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Rector.             Miguel Medina Cárdenas
Coordinación.    Tania Rubiano Adán
Marcela Bogotá Albino
Orientación.      Angélica Mercado Roa
Ana Myriam Rojas Bolívar

EQUIPO EDITOR
Jazmín Ramírez  Alzate    Docente Humanidades
Julián Soler Higuera        Docente Humanidades
Angélica Mercado           Orientadora
Tania Rubiano Adán         Coordinadora

REDACCIÓN
Jazmín Ramírez  Alzate    Docente Humanidades
Julián Soler Higuera        Docente Humanidades
Martha García               Docente Básica Primaria
Angélica Gómez             Docente de Ciencias
Angélica Mercado           Orientadora
Tania Rubiano Adán         Coordinadora

PRODUCCIÓN, DISEÑO Y DIAGRAMACIÓN
Julián Soler Higuera

FOTOGRAFÍA
Jonathan Marín
___________________________
Año 1. N° 1.  Octubre de 2018.

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LA ECOLOGÍA EN LA ESCUELA por Escuela Ecológica (2009,mayo 7) recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=LWe5iV3ON8A

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LA ECOLOGÍA EN LA ESCUELA por Escuela Ecológica (2009,mayo 7) recuperado de: https://www.youtube.com/watch?v=LWe5iV3ON8A

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La problemática ambiental está invadiendo todos los discursos de la sociedad. En los medios de comunicación la encontramos diariamente en los titulares de los periódicos y en las charlas televisivas; pero también en la vida cotidiana cuando escuchamos que se justifican numerosos fenómenos atmosféricos como los del cambio climático.

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ECO-MUNDIAL ACEVEDISTA 2018 por Julián Soler (Docente)

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ECO-MUNDIAL ACEVEDISTA 2018 por Julián Soler (Docente)

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La edición del Eco-Mundial Acevedista 2018 ha sido todo un éxito.  Un proyecto a gran escala al frente del cual se encontraban las docentes Silvia Reina y Angélica Gómez, para quienes también se extiende este reconocimiento que culminó en una gran muestra de arte, creatividad y trabajo en equipo que deslumbró a toda la comunidad del José Acevedo. Agradecimientos y felicitaciones a todo el equipo de docentes, especialmente al área de Ciencias Naturales, así como a todos los estudiantes por su esfuerzo, dedicación y participación

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PROYECTO ECO-ACEVEDISTA por Angélica Gómez (Docente)

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PROYECTO ECO-ACEVEDISTA por Angélica Gómez (Docente)

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El área de Ciencias Naturales, en el marco del proyecto P.R.A.E (Proyecto Ambiental Escolar), quiso empezar en el año 2016 una iniciativa que empoderaría a los estudiantes en el manejo de los residuos sólidos, pretendiendo mostrar que es posible hacer bellas obras de arte con materiales que ya han tenido un primer uso. Ese mismo año, esta versión del proyecto recibió el nombre de ECO-FASHION; se pretendió que, organizados por cursos, los estudiantes elaboraran trajes de gala con un material en específico que les sería asignado. A los grados sexto y séptimo les correspondió trabajar con papel, a octavo y noveno con plástico, y a décimo y undécimo con latas, vidrio, llantas y otros materiales re-utilizables que no estuvieran especificados.

Dada la organización del colegio por sedes y jornadas, se realizaron en total cuatro eventos, en donde tuvimos hermosos trajes, mucha creatividad y sobre todo un grado de conciencia sobre el manejo de los residuos sólidos.

Luego, en el 2017 se organizó la versión ECO-HALLOWEEN, en donde cada curso tuvo asignada una saga o película para representar; pudimos apreciar mucha creatividad en los montajes escénicos de esta presentación, pues además de demostrar sus talentos en el manejo de residuos sólidos, salieron a flote muchas virtudes en la actuación y la danza. En la sede B,  se pudo apreciar hermosas creaciones de disfraces, en donde el respaldo de los padres de familia resultó ser abundante, los niños desfilaron sus mejores creaciones y se divirtieron apreciando el trabajo de sus compañeros.

Para esta ocasión encontramos más desborde de creatividad que en el año anterior, además mucha más rigurosidad en la elaboración de trajes y montajes escenográficos. En este 2018, disfrutamos de la tercera versión del proyecto Eco-Acevedista,  rindiendo un tributo a los países que han sido sedes mundialistas. Pudimos apreciar grandes habilidades en las artes plásticas con el proceso de elaboración de esculturas, además logramos presentar trabajos conjuntos entre las dos sedes del colegio. Los niños de la sede B se lucieron con la elaboración de trajes típicos, banderas y montajes.

Es gratificante para el área de Ciencias Naturales evidenciar cómo evoluciona la idea de dar otros usos a los materiales. Pretendemos que edición tras edición de este proyecto logremos expandir la conciencia ambiental que ya se está generando en el colegio, logrando vincular a más miembros de la comunidad educativa, además de mantener unas temáticas vigentes, interesantes y que impliquen un reto. ¿Qué temática propondrías tú para el proyecto ECO-ACEVEDISTA 2019?

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UN SALUDO ESPECIAL PARA EL PROFESOR JOHN HEBER 

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UN SALUDO ESPECIAL PARA EL PROFESOR JOHN HEBER 

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La comunidad del colegio José Acevedo y Gómez envía un saludo especial al profesor Jhon Heber Sánchez, profesor de Danzas tanto de la sede A como de la B, quien se encuentra enfrentando un complejo cuadro de salud. Esperamos que con su recuperación, retorne la vitalidad y entusiasmo que lo caracterizan y pronto pueda nuevamente compartir con nosotros este importante proyecto de arte a través de su asignatura y de su propuesta de Cultura Festiva. A su familia nuestro saludo cálido y acompañamiento permanente.

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MAGNÍFICA OPORTUNIDAD…!!! por Tania Rubiano (Coordinadora)

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MAGNÍFICA OPORTUNIDAD…!!! por Tania Rubiano (Coordinadora)

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56 estudiantes de los grados 8° y 9° del Colegio José Acevedo y Gómez tendrán la oportunidad de disfrutar de 3 días de emociones, vivencias y aprendizajes en un campamento denominado “TOMINÉ: la ciudad de los sueños”, el cual se desarrollará en el Embalse de Tominé en Cundinamarca, del 19 al 21 de octubre.

Los estudiantes favorecidos debieron cumplir con una serie de requisitos iniciando con sus promedios tanto académicos como convivenciales, el concepto de sus directores de grupo, los permisos de los padres de familia y la valoración médica entre otras. En el campamento compartirán con estudiantes de otras 3 instituciones y deberán realizar actividades físicas y sociales que pondrán a prueba sus capacidades y la educación que han recibido en el colegio y en sus hogares.

Esta maravillosa oportunidad de convivir en la naturaleza ya había sido disfrutada por estudiantes de la institución quienes la obtuvieron como premio gracias a los resultados obtenidos en las pruebas saber; en esta oportunidad también el campamento es un premio por los resultados y mejoras que la institución ha mostrado en su desarrollo. Esto deja claro que vale la pena continuar esforzándonos por ser mejores cada día. ¿También quisieras ganar un premio como este?. No dudes en poner empeño en tus estudios, quizás mañana seas tú el elegido.

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EL ECO-MUNDIAL Y MALOKA: LA EXPERIENCIA EN BOCA DE LOS ESTUDIANTES ACEVEDISTAS

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EL ECO-MUNDIAL Y MALOKA: LA EXPERIENCIA EN BOCA DE LOS ESTUDIANTES ACEVEDISTAS

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DIVERSIÓN SIN LÍMITES
Fue una experiencia muy divertida ya que nos dieron la oportunidad de conocer muchas cosas. A partir de esta experiencia podemos tener una mente abierta. Me encantaría que hicieran muchas salidas y que no siempre sea la misma rutina.
Estoy muy agradecida ya que poco hacen salidas y esta fue la que más me gustó.
Evelyn Romero-901

MI EXPERIENCIA EN MALOKA
Una realidad asombrosa, donde nos hacía pensar y utilizar la cabeza. Vi cosas que no había visto nunca, otras que no sabía cómo funcionaban, aprendí cómo hacerlo, cómo comunicarnos y a trabajar en equipo.
Arley Henao-602

PURA DIVERSIÓN
Me divertí en la casa torcida porque yo me sentí mareada y también me gustó mucho los comunicadores porque de una esquina a otra se podían comunicar. Me dio mucho miedo porque me metí en un lugar oscuro y me asustaron ¡fue muy divertido!
Karen Ramírez-602

APRENDIZAJE SORPRENDENTE
Cuando estuve en Maloka, me divertí mucho y me sorprendí mucho al entrar al cine domo y al simulador de sismos. Disfruté jugar y correr por todos lados con mis amigos.
Dylan Rey-602

UNA EXPERIENCIA EMOCIONANTE
La verdad yo pensé que era un centro de atracciones, pero estuvo bien, había muchas cosas buenas como: Huesos, juegos, sombreros mágicos y cosas marinas. Lo que más me gustó fue el cine domo, fue una experiencia muy emocionante.
Marlon López-702

MI EXPERIENCIA EN EL ECO-MUNDIAL
Fue muy interesante porque vimos cosas de otros países. Aprendimos a trabajar en equipo y a no pelear y a pesar de que no ganamos, todo lo hicimos con esfuerzo.

Arley Henao-602

NERVIOSISMO Y EMOCIÓN
Yo me sentí nerviosa antes de pasar al escenario, me gustó mucho ver las presentaciones, estaban muy bonitas, estuve muy feliz. Me llamaron la atención las presentaciones de 901 y 902. Me alegró mucho que quedáramos en el cuarto puesto. Todas las estatuas estuvieron muy bien elaboradas.

Karen Ramírez-602

TODOS SOMOS GANADORES
Fue una experiencia emocionante. Me agradó ver como todos trabajaban en equipo y se ayudaban los unos a los otros. El día de las presentaciones pudimos ver el esfuerzo de cada curso y junto a ellos compartimos los nervios y la emoción de pensar en el curso que sería el ganador. Lo mejor es que eso no significa que un grupo sea superior a otro, para mí todos somos ganadores, hicimos nuestro mayor esfuerzo y demostramos las cosas que podemos lograr.
Carolina Rozo-10°

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Si deseas conocer más acerca de la experiencia Maloka, te invitamos a visitar el siguiente link https://www.maloka.org/

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❯ Horarios y tarifas ❯ Cines ❯ Nuevo Domo 3D ❯ Experiencias interactivas ❯ Agenda científica y cultural ❯ Tu cumpleaños en Maloka ❯ Comidas, regalos y más ❯ Promociones ❯ Suscríbete

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Porque nuestros pequeños de primaria también son parte de la comunidad acevedista, en "LA VOZ ACEVEDISTA" les compartimos algunas imágenes como homenaje a su esfuerzo, compromiso y dedicación en el Eco-Mundial 2018

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DECIR “NO” TAMBIÉN ES DE VALIENTES por Angélica Mercado (Orientadora)

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DECIR “NO” TAMBIÉN ES DE VALIENTES por Angélica Mercado (Orientadora)

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¿Qué podría ocurrir si dices NO?.... Cuando te invitan a tomar decisiones que tienen que ver con tu cambio de vida o que van a afectar tus hábitos decides decir “NO”.  Ese NO es también ser VALIENTE, porque piensas en tus prioridades, porque piensas en ti, porque eres audaz y tomas decisiones en un acto de libertad que te permite escucharte a ti mismo.

Este monosílabo te puede ayudar a prevenir tantos riesgos y evitarnos tantos problemas,  que hoy en nuestra sociedad están puestos a la orden del día. Ese “NO” a tiempo te permite marcar tus propios límites evitando frustraciones y poner tu amor propio por encima de  los demás sin lastimarlos. Esa habilidad social que desarrollas cuando empleas un “NO” a tiempo te vuelve valiente porque te permite expresar tus sentimientos, opiniones, necesidades reales y defender tus derechos respetando los ajenos.

Pero ué implica esa valentía en decir NO a tiempo: es simplemente defender y mostrar los valores que te hacen ser tú mismo, reconocer que consecuencias trae el dar una respuesta y tomar una decisión. Por ejemplo cuando te ofrecen  hacer un reto donde te piden lastimarte o agredirte a ti mismo o a otros, ¿Cuál sería tu respuesta real, qué pondrías en consideración?. Esa respuesta puede ser pensando en tus daños físicos o internos pero también dada por tu propia identidad que te hace pensar qué está bien o está mal para ti.

La valentía requiere que definas lo que quieres en tu vida, a donde realmente quieres llegar, observa y escucha muy bien las opciones que te presentan, pregunta a un adulto de tu confianza,  resultan ser buenos consejeros pues han vivido un poco más que tú y ya han pasado por situaciones muy similares a la tuya,  créelo también pasaron por buscar esa valentía, es recomendable que busques las ventajas o desventajas  de la situación y poder decidir que te conviene y decir no, a lo que no te aportará  en tu vida y te puede hacer daño. El demostrar valentía no es hacerlo con grandes actos sino con pequeñas cosas de la vida diaria que te hacen ser auténtico y te hacen tomar las riendas de tu vida, evitando los peligros diarios.

Busca ser valiente con una simple palabra a tiempo: “NO”, ante los riesgos, “NO” ante lo que puede hacer daño a tu cuerpo, “NO” ante el que quiere aprovechase de ti, “NO” ante las decisiones apresuradas. Recuerda todo tiene una consecuencia mala o buena ¿Cuál quieres tú?
Si deseas saber más acerca de aprender a decir “NO”, observa el siguiente vídeo:

APRENDER A DECIR QUE NO, ES APRENDER A SER LIBRE por El Diario de un Emprendedor (2018, julio 23) recuperado de:

https://www.youtube.com/watch?v=LbBJYQSUFzI

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Aprender a decir que no, es aprender a ser libre | Reflexión

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Una canción para reflexionar, por "Casi Creativo" (2015, junio 14) recuperado de:
https://www.youtube.com/watch?v=57vsC8WnQpM

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¡Y LLEGÓ EL RECESO! Por Julián Soler (Docente)

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¡Y LLEGÓ EL RECESO! Por Julián Soler (Docente)

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El receso es una parte importante de los días académicos de nuestros estudiantes acevedistas, que si se aprovecha de la manera adecuada puede traer beneficios a nuestros niños y adolescentes

Este año, a partir del 5 y hasta el 15 de octubre se llevará a cabo la semana de receso estudiantil, un periodo de esparcimiento muy necesario para todos; y aunque existe preocupación entre los padres sobre qué hacer con sus hijos mientras ellos trabajan. (Algunos temen que este periodo se convierta en una época de descontrol difícil de manejar) en "LA VOZ ACEVEDISTA" te mostraremos algunas alternativas para “aprovechar el tiempo libre”.

Viajar
A través del Decreto 1373, el Gobierno ordenó en los establecimientos de educación preescolar, básica y media del país incorporar en su calendario académico cinco días de receso estudiantil, en la semana anterior al día que conmemora el descubrimiento de América, con el objetivo de impulsar el turismo en el país. Es por eso que una de las mejores opciones es salir a viajar y conocer nuevos destinos en Colombia. Existen diferentes paquetes turísticos muy económicos y planes a seguir en familia.

Ir a un taller vacacional
Es conveniente escoger talleres recreativos para tu hijo, teniendo en cuenta sus gustos y preferencias, además de brindarle periodos de diversión, usted estará estimulando su talento y habilidades. Entre los talleres recomendados se encuentran los de deporte, danza, pintura, dibujo, música, teatro y otras actividades artísticas y recreativas que fusionen la diversión con el desarrollo de habilidades y creatividad.

Pasar el tiempo en familia
Aprovecha esta temporada y comparte también el tiempo con tu hij@, descubran juntos actividades divertidas que reforzarán los vínculos familiares.

Visitar museos

Desde hace cinco años los museos de Bogotá tienen un atractivo que pocos conocen. Resulta que el último domingo de cada mes, diferentes centros culturales de la ciudad son totalmente gratis, y algunos tienen descuentos, por ejemplo El Museo Nacional, El Museo del Oro, El Planetario, entre otros

Ciclovía
esta es una invitación para que conozca ‘Bogotá en bici’ y te apropies de tu ciudad

Cuenteros
Un excelente plan es escuchar comedia y reír a carcajadas en familia, en sectores como Lourdes o el Chorro de Quevedo, donde algunos comediantes famosos iniciaron sus carreras

Picnic
Bogotá cuenta con 24 parques ideales para hacer un picnic en familia

Talleres y cursos
Charlas, talleres y cursos gratuitos que el Banco de la República brinda para todos los bogotanos

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EL RECESO, UNA PARTE ESENCIAL DEL DÍA ESCOLAR

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EL RECESO, UNA PARTE ESENCIAL DEL DÍA ESCOLAR

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Te invitamos a leer el siguiente artículo que puede ser de tú interés
https://consumer.healthday.com/espanol/mental-health-information-25/behavior-health-news-56/el-receso-es-una-parte-esencial-del-d-iacute-a-escolar-697591.html

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El receso es una parte esencial del día escolar

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Un estudio muestra que el juego supervisado fomenta el trabajo en equipo, las amistades y las actitudes positivas

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Y ahora, les dejamos algunos juegos para un rato de esparcimiento, esperamos que los disfrutes

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Tanda de penaltis | Juegos de Ben 10 | Cartoon Network

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Vilgax ha desafiado a Ben a una tanda de penaltis. ¿Podrán Ben y sus aliens mejorados por el Omnitrix salir victoriosos?

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Los Juegos Infantiles Pum presentan originales juegos de memoria en línea para niños.

Entre animales, insectos, frutas y juguetes, nuestros juegos de memotest estimulan en los niños la concentración y el razonamiento lógico.

A los chicos les encanta poner a prueba su memoria, y estos juegos preparados especialmente para niños de 3, 4 y 5 años son ideales para ellos porque no les imponen límites de tiempo para lograr superar el desafío.

Mamás y papás que tengan el propósito de combinar diversión con actividades educativas encontrarán en este espacio de juegos online, variadas propuestas para que sus hijos aprendan y se diviertan.

Gracias por enviarnos sus comentarios!

Me parece muy bueno para los niños. Excelente. Adriana, Colombia

Tengo una nena de 4 años con Síndrome de Down, por lo que me parece muy interesante todo lo que ayudan para enseñar en mi casa y reforzar el trabajo de terapeutas y maestras. Claudia, Argentina

Me encantan los juegos para mi primito de 3 años. Zulay, Bucaramanga, Colombia

Le encantan a mi niña! Víctor, Mexico

Me parece increíble la página, mil gracias por acordarse de los más pequeñitos de la familia. Carolina, Colombia

Aunque no lo creas, tu bebé, niño o niña ya puede jugar online. En sus primeras incursiones a tu hijo o hija le va a gustar que estés a su lado para compartir la sorpresa de lo que va sucediendo delante de sus ojos, o para que le vayas enseñando cómo usar el mouse y el teclado. Verás que en seguida tomará confianza, rápidamente incorporará los códigos y ya querrá hacerlo todo con independencia.

Los Juegos Infantiles Pum son realizados planteando interesantes propuestas que les permiten a los chicos conocer el uso del mouse o ratón, el teclado y otros desafíos. Los juegos son para jugar gratis y en línea para bebés y niños a partir de 1, 2, 3, 4 y 5 años aproximadamente. Son diseñados exclusivamente para Juegos Infantiles Pum.

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Juegos de Memoria Infantiles Online: Objetos

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Juegos gratis para niños. Juegos de memoria infantiles online y memotest para que los niños de 3, 4, 5, y 6 años jueguen, se diviertan y ejerciten su memoria!

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Juega al ajedrez online contra el ordenador

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Juega una partida de ajedrez online contra un potente ordenador de ajedrez. Puedes establecer el nivel de 1 a 10, de fácil a gran maestro. Si te quedas atascado, usa una pista o retrocede la jugada. Cuando estés listo para jugar partidas con humanos, ¡regístrate de manera gratuita en Chess.com!

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EL ORGULLO NOS ESTÁ MATANDO por Cristian Ruíz (Estudiante grado 10°)

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EL ORGULLO NOS ESTÁ MATANDO por Cristian Ruíz (Estudiante grado 10°)

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El orgullo...¿Por qué siempre buscamos la manera de alejarnos de los problemas, de siempre tener ese miedo que nos produce pedir disculpas? ¿Es qué a caso  pedir disculpas es malo?
¿Por que siempre sacamos esa persona orgullosa que llevamos dentro? ¿Por qué es tan difícil dejar nuestros problemas y nuestras diferencias con los demás?Deberíamos estar mas pendiente de buscar la solución y no de generar mas problemas.
Cuando dos personas  tienen un conflicto o no tienen en cuenta la opinión del otro, se genera  una discusión y dejan de hablarse por un tiempo…
Cada quien tiene diferente temperamento emocional y no buscamos la forma de arreglar la situación sino todo lo contrario buscamos es alimentar ese ego que es “el orgullo” y ninguno de ellos quiere pedir disculpas por mas que se extrañen o se quieran demasiado. No van a buscarse hasta que pase algo extraordinario: que uno de ellos se llene “de valor” y pida disculpas y la otra persona se da cuenta del grave error que cometió al ver que por dejarse llenar de orgullo puede perder un gran amigo, lo único que trae ser orgulloso son mas conflictos tristeza y estrés.

¡DEJA EL ORGULLO A UN LADO Y BUSCA A ESA PERSONA QUE TANTO QUIERES Y EXTRAÑAS. SIEMPRE BUSCA LA SOLUCIÓN A TUS PROBLEMAS Y NO GENERES MAS!