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Teorema de Pitágoras (actividad de clase)

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Ejercicio 1 (tarea)

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Ejercicio 2 (tarea)

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Ejercicio 3 (tarea)

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EJERCICIO 3 y 4

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CONTINUIDAD (EJERCICIO 4)

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EJERCICIO 5

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EJERCICIO 6

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EJERCICIO 10

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EJERCICIO 8

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EJERCICIO 9

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EJERCICIOS 1 y 2

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CONTINUIDAD (EJERCICIO 10)

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EJERCICIO 7

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Gardner

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Multiplicaciones de fracción

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EJERCICIO 11

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EJERCICIO 12

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Vygotsky, Ausubel, Brunner

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Dibujo de ambientes de aprendizaje

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SUMAS Y MULTIPLICACIONES DE POLINOMIOS

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CARACTERÍSTICAS DEL BEBÉ MES A MES

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Comentario de dibujo:
Yo me base en el modelo Montessori que menciona la importancia de que los infantes  se desarrollen en un espacio ordenado, simple y basado en lo real; esto va a permitir que los niños realicen diversas acciones a través de los elementos adecuados a su capacidad y tamaño, lo que permite una mayor exploración del entorno; también consideré la interacción libre con los materiales presentes en el entorno.
En la parte externa coloqué elementos naturales con los que los niños puedan interactuar, como animalitos y plantas; en la parte interna coloqué repisas pequeñas que contienen material didáctico, un librero, también un rollo de papel craft en el que los niños pueden colorear sobre la pared, una bocina y un mueble con pinturas, colores y crayolas, sobre el piso coloqué un tapete, acuarelas, un libro abierto, sillas puff y pelotas; considero que al ser un espacio amplio cumple con el requerimiento de sana distancia, pues las sillas se pueden separar y aparte los niños pueden sentarse en el tapete, evitando un acercamiento mayor; del mismo modo las sillas puff pueden moverse al exterior lo que favorece la interacción pero sin tanto acercamiento físico.
A mi parecer es importante ya que aborda la parte didáctica y ambiental, también permite una exploración libre y los materiales se encuentran al alcance de los infantes, por lo que ellos pueden utilizar lo que deseen, cuando lo necesiten.