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CS0006 - Didácticas y uso de las tic - U1S1-1

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IMPLEMENTACION DE LAS TECNOLOGIAS COMO HERRAMIENTAS EDUCATIVAS DIDACTICAS EN LOS ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE A TREVÉS DE PROGRAMAS MULTIMEDIAS, PLTAFORMAS VIRTUALES, REDES SOCIALES PARA LOGRAR EL APRENDIZAJE.

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TEMA
LAS  DIDACTICAS DE LAS TIC.

AUTOR.

ALFONSO CARLOS DIAZ F.
DOCENTE DEL CURSO.
MAURICIO SIERRA.
CURSO.
1709505

UMECIT.
UNIVERSIDAD METROPOLITANA DE EDUCACION CIENCIA Y TEC.

FECHA.
12/MARZO/2021
MONTERÍA-CÓRDOBA-COL

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EL DESARROLLO DE LAS TIC EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJES

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EL DESARROLLO DE LAS TIC EN LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJES

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IMPLMENTACION DE LA TECNOLOGIA COMO HERRAMIENTA Y ESTRATEGIA EDUCATIVA .

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En el área de la educación siempre ha sido a nivel global una  gran preocupación el aprendizaje de los estudiantes y en como desarrollamos o impartimos las conocimientos y si se está logrando o no se alcanzando  el objetivo de enseñanza en los estudiantes o educandos en las instituciones educativas, y por esto ha sido de gran importancia las investigaciones por parte de la neurociencia que  es  la  que estudia los elementos que conforman el sistema nervioso, en cómo está estructurado en cómo es su anatomía, la funciones que tiene en la parte cognitiva que me parece que si hay un buen desarrollo cognitivo intelectual, la facilidad del docente en desarrollar un tema de conocimiento va ser más positivo el aprendizaje en el estudiante, porque está respondiendo a las expectativas que el docente tiene con sus alumnos, entonces el estudio de la neurociencia es fundamental para detectar fallas que se presenten en la memoria por ejemplo, que tiene como función en el sistema nervioso retener el conocimiento por parte de estudiante

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Es de suma importancia que nosotros como docentes potencialicemos la habilidad  de la pensamiento de nuestros estudiantes , el conocimiento lo asimilan los lóbulos del cerebro y las demás estructuras del sistema nervioso por eso la relación que tiene con la neurociencia con la neuroeducación según las estrategias aplicas en el proceso de la enseñanza de los estudiantes, por ejemplo si yo en mi clase enseño matemáticas, entonces como buscaría  desarrollar la habilidad de aprender utilizando estrategias sensoriales para que los alumnos recuerden  lo enseñado es decir lo que vio, observo, toco, degusto u olfateo cuando estaba realizando la ecuación matemática, la estrategia es que  el estudiante a través de la vista o del gusto y más, respondan con acierto con cualquier sensación que genere el sistema nervioso, un ejemplo que me llamo mucha la atención fue un video que observe cuando estaban en una clase determinada enseñando a los estudiantes, ellos degustaban de unos jugos lácteos en el momento preciso que el docente impartía el conocimiento y al preguntar  después el docente a sus alumnos las resultados fueron excepcionales debido a  la  sensación de sabor que  recordaron  los estudiantes al momento que respondían los porcentajes matemáticos,

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, por eso es de suma importancia que nosotros los docentes apliquemos muchas estrategias para captar la atención de los estudiantes, me parece que nosotros como docentes debemos mantener motivados a nuestros estudiantes que es otro estudio muy fundamental de la neurociencia como también la parte emocional, y es buscar formas o estrategias  para su crecimiento intelectual.

También la neurociencia juega un papel importante en las investigaciones, ayudan a analizar el por qué un estudiante en determinada edad no alcanza a desarrollar su habilidad en el conocimiento, entonces la neurociencia se encarga de analizar el porqué de la dificultad como por ejemplo, en las investigaciones de las estructuras de las bases moleculares de algún individuo nota  que esta  desmotivado y es porque existe una deficiencia de una hormona encargada de la motivación, entonces este estudiantes no va a desarrollar el conocimiento como otro estudiante y es ahí donde el docente juega un papel muy importante en su proceso de enseñanza, que debe hacer para lograr la motivación del estudiante por lograr su objetivo de aprendizaje. También en el estudio investigativo de la neurociencia se detectan las patologías que son situaciones anormales como por

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ejemplo el Alzheimer que es déficit de neuronas, falta o acceso de neuroquímicos en las bases moleculares y otras patologías más que la neurociencia detecta en el estudio del sistema nervioso por ende es muy importante como docentes  tener conocimiento de la neurociencia  y saber cómo es el funcionamiento de los elementos o estructuras que  lo conforman  y así hacer un análisis  él porque hay estudiantes que desarrollan más el conocimiento  que otros y asi hacer un buen uso de la neuroeducación en el proceso de enseñanza-aprendizaje. La neuroeducación como algo innovador va  ligado a las estructuras anatómicas del sistema nervioso porque si notamos deficiencias en el sistema nervioso el rendimiento académico no va  ser el mejor, por  este motivo salen temas de investigación para mitigar falencias en los estudiantes con dificultades cognitivas, pero si nos damos cuenta como docente que los alumnos en el aula de clases son niños, jóvenes o adultos como mucho potencial cognitivo lo que debemos desarrollar es su aprendizaje. Aquí el docente muestra su profesionalismo en imparte clases magistrales utilizando la neuroeducación como didáctica.

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por ende también por este motivo hay  que  tener en cuenta en que momento debemos como docentes aplicar la didácticas de las TIC, que ha sido una herramienta útil  y novedosa por la diversidad de programas tecnológicos que aquí se desarrollan  agradables a despertar el interés por aprender por parte de los alumnos. Por tal razón los que estamos en el campo  de la educación es de gran importancia aplicar estas tecnologías, teniendo en cuenta la neurociencia y la neuroeducación como proceso de enseñanza-aprendizaje en los alumnos, en este orden de ideas es de vital importancia  apropiarnos como es su funcionamiento es decir aprender a manejar estas tecnologías a la perfección porque es una ayuda educativa donde  le vamos a facilitar el conocimiento a nuestros aprendices y  que ha traído consigo los diferentes  programas tecnológicos importantes para  los estilos de aprendizajes en los estudiantes.

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CUADRO SQA

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https://es.educaplay.com/usuario/5521618-alfonso_carlos/#

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https://padlet.com/diazfigueroaalca/2riasf4tu6dqqa1b

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Cuadro comparativo

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En la realización de la temática, con referente al modulo de las didáctica de las tic en el proceso docente a través de la tecnología, podemos decir que a sido una herramienta fundamental en el proceso de enseñanza y de gran importancia en el desarrollo de las clases en los entornos virtuales de aprendizaje, porque brinda una gran gama de plataformas multimedia llamativas al estudiante utilizando como apoyo las redes sociales para fortalecer y potencializar la habilidad del estudiante y así lograr un aprendizaje significativo en el proceso de enseñanza aprendizaje.

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Ha sido de gran importancia en el desarrollo de las clases virtuales.