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- Die Zählung der Semester orientiert sich an den sechs Semestern des Präsenzstudienganges.
- Die Zählung des Einsatzes orientiert sich an den sechs Einsatzjahren.

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Studiensemester 1 - Einsatz im Jahr 1, 1. Hälfte

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Studiensemester 1 - Einsatz im Jahr 1, 1. Hälfte

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Beobachten und Wahrnehmen der Pastoral (vor Ort, Bistumsweit...)
Sozialraumanalyse
Orte Kirchlichen Lebens kennen lernen (in Pfarrei, Sozialraum, Bistum)

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Studiensemester 1 - Einsatz im Jahr 1, 2. Hälfte

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Studiensemester 1 - Einsatz im Jahr 1, 2. Hälfte

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Übernahme von ersten Aufgaben in der Sakramentenkatechese
Kennen lernen von Orten diakonischen Handelns

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Schulhospitation in diversen Schulformen
Mitgehen in Sakramentenpastoral
Vernetzung zum Thema Katechese im Bistum (z.B. Kennen lernen zentraler Ansprechpartner:innen)
Verantwortete Übernahme einer Gruppe oder eines Projektes (inkl. erster Praxisbesuch der Ausbildungsleitung)

Orientierungspraktikum  (mit den erforderlichen Ausarbeitungen für das Studium)

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Schwerpunkt Gemeinde
Erprobungspraktikum - Anteil Gemeinde
Prüfung durch das Bistum

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Schwerpunkt Schule
Erprobungspraktikum - Anteil Schule
Absolvieren des Schuleinsatzes inkl. Prüfung durch das Bistum

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Gestaltung Pastoraler Projekte in selbstgewählten Feldern
Einüben von Liturgie
Kennenlernen von Krankenhausseelsorge
Beauftragung für Wortgottes- und Kommunionhelferdienst?
Werkwoche Liturgie?

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Einsatz in einem Diakonischen Feld
Bachelorarbeit

Pastorale Projektprüfung
Abschlusskolloquium im Bistum

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Studieninhalte 1. Studienjahr (1. + 2. Semester)

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Studieninhalte 1. Studienjahr (1. + 2. Semester)

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Module

M 1: Studieren lernen: Einführung in das Studium (2 credits)

M 2: Die Bibel verstehen: Einleitungswissenschaften AT/NT (8 credits)

M 3: Den christlichen Glauben verantworten: Einführung in die systematische Theologie (7 credits)

M 4: Seine Wurzeln kennen - Einführung in die Theologie aus (kirchen-) historischer und liturgiewissenschaftlicher Perspektive (6 credits)

M 5: Freiheit und gelingendes Leben -  Einführung in die Fundamentalethik (4 credits)

M 6: Mensch und Gesellschaft verstehen - Einführung in Felder der Humanwissenschaften (4 credits)

M 7: Lern- und Bildungsprozesse wahrnehmen und reflektieren - Grundfragen der Religionspädagogik (4 credits)

M 8: Wahrnehmen, urteilen und pastoral handeln - Pastoraltheologie und Theologie der Seelsorge (6 credits)

M 9: Grundlagen pastoralen Handelns I (5 credits)

M 10: Vom Staunen bis zu den Grenzen des Wissens - Eine Einführung in die Philosophie (8 credits)

M 11: Orientierungspraktikum in Gemeinde und Schule (6 credits)

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Studieninhalte 2. Studienjahr (3- + 4. Semester)

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Studieninhalte 2. Studienjahr (3- + 4. Semester)

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Module

M 12: Jesus Christus im Licht des Alten Testaments - Exegese des Alten und Neuen Testaments (7 credits)

M 13: Jesus Christus bekennen - Christologie in interdisziplinärer Entfaltung (11 credits)

M 14: Gott erfahren, das Leben feiern - praktische Theologie der Sakramente (6 credits)

M 15: Gesellschaft gestalten - Grundfragen der Sozialethik (biblisch, systematisch) (9 credits)

M 16: Religiöse Aneignungsprozesse ermöglichen - Religionsdidaktik (10 credits)

M 17: Sozialformen des Glaubens verstehen und gestalten - Gemeinde, pastorale Orte und Gelegenheiten (5 credits)

M 18: Grundlagen pastoralen Handelns II (4 credits)

M 19: Gemeinde- und schulpraktisches Studium (8 credits)

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Studieninhalte 3. Studienjahr (5. + 6. Semester)

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Studieninhalte 3. Studienjahr (5. + 6. Semester)

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Module

M 20: Gelebter Glaube - Biblische Theologie und Spiritualität (9 credits)

M 21: In der Communio glauben - Vertiefungsfragen der dogmatischen Theologie (9 credits)

M 22: "Es muss sich alles ändern, damit alles bleibt, wie es ist." (G. Tomasi di Lampedusa) - Historische Theologie: Vertiefung (6 credits)

M 23: Glauben leben, bezeugen und feiern - Theologie und Praxis der Spiritualität, Verkündigung und besonderer liturgischer Feiern (4 credits)

M 24: Kranken- und Trauerpastoral (4 credits)

M 25: Selbstbestimmung und Verantwortung - ausgewählte Bereiche angewandter Ethik (5 credits)

M 26: Diakonisches Handeln der Kirche - exemplarische Felder und Modelle (7 credits)

M 27: Religiöse Inhalte und Dimensionen erschließen - Methodik und Medienarbeit (4 credits)

M 28: Im Glauben erwachsen werden - Religionspsychologie und Religionspädagogik der Vielfalt (4 credits)

M 29: Lehrangebot über das Pflichtcurriculum hinaus

M 30: Bachelorprüfung (8 credits)

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Einstiegentgelt E7?

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Vertrag über duales Studium inkl. Rückzahlungsvereinbarung
=> gut überlegen, was Ausstiegskriterien für beide Partner:innen sein könnten

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Wie lange soll die Berufseinführung über das Duale Studium hinaus sein?

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Wie lange soll die Berufseinführung über das Duale Studium hinaus sein?

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Vorschlag - Erfurt: gemeinsamer Abschluss von Studium an der KatHo und Berufseinführung im Bistum

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- falls verkürzte Arbeitszeit notwendig wird
- falls mehr Zeit für das Studium benötigt wird
- falls Schwangerschaft, längere Krankheitsphasen o.ä. auftreten

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Duales Studium ggf. auch denkbar als Verknüpfung von Präsenz während des Semesters und Praxiseinsatz während der Vorlesungsfreien Zeit?

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Duales Studium ggf. auch denkbar als Verknüpfung von Präsenz während des Semesters und Praxiseinsatz während der Vorlesungsfreien Zeit?

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Exerzitien

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Hamburg: Werkwoche Rhetorik
Erfurt: Sprecherziehung/Gesangsausbildung

Exerzitien

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Religionspädagogische Studientage des Bistums
Exerzitien

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ALLE:
Religionspädagogische Studientage des Bistums
Exerzitien

Erfurt: Einstieg in eine Auswahl der Module der regulären Assistenzzeit

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ALLE:
Pastoralpsychologischer Basiskurs
Exerzitien

Hamburg: Werkwoche Liturgie

Erfurt: Auswahl der Module der regulären Assistenzzeit, u.a. Projektmanagement und Ehrenamtsförderung

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ALLE:
Pastoralpsychologischer Basiskurs
Exerzitien

Erfurt: Auswahl der Module der regulären Assistenzzeit, u.a. Sozialraumorientierung

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Gestaltung als Projekt mit entsprechenden Evaluierungspunkten und Breaking points

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- Klärung nötig, wie Absolventen dieses Weges in den regulären Ausbildungsweg eingebunden sind
- Gerade für kleine Diözesen mit kleinen Zahlen notwendig

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- Ziel: Vermeidung von Dopplungen, dafür (falls nötig) lediglich eine Vertiefung von Inhalten
- An welche Module aus dem Fernstudiengang lassen sich Module der Assistenzzeit VERKÜRZT andocken.
- Welche Module der Assistenzzeit könnten für das Studium anerkannt werden (Credits).

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wird sowohl von KatHo als auch in den Bistümern angeboten -> Festlegung notwendig?

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- Klärung mit jenen, die sich auf diesen Weg einlassen
- Variationen einplanen
- Ausstiegsszenario überlegen

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Ist eine Anerkennung notwendig?