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El 17 de febrero de 2021 los niños y niñas de SALA NARANJA comenzaron una nueva aventura en nuestro querido jardín. Los invitamos a espiar algunos de los espacios lúdicos con los que fueron recibidos ...

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Registramos los diferentes accesorios y elementos que caracterizan a un pirata 

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Registramos los diferentes accesorios y elementos que caracterizan a un pirata 

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Por medio de diferentes preguntas realizadas por la docente, fuimos pegando imágenes que correspondían a las respuestas de los/as niños/as

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Por medio de diferentes preguntas realizadas por la docente, fuimos pegando imágenes que correspondían a las respuestas de los/as niños/as

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Algunas preguntas fueron:

Qué hacen los piratas?

Qué usa un pirata?

Qué se ponen en el ojo?

Cuál es su animal preferido?

Con que miran de lejos?

Como viajan?

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Fuimos a la biblioteca en búsqueda de un cuento pirata para leerla en la sala y encontramos a "El pirata valiente"  

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Fuimos a la biblioteca en búsqueda de un cuento pirata para leerla en la sala y encontramos a "El pirata valiente"  

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Miramos el cuento sonorizado " El barco fantasma" 

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Miramos el cuento sonorizado " El barco fantasma" 

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Escuchamos la canción "Piratas" de Mariana Baggio

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Escuchamos la canción "Piratas" de Mariana Baggio

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Los/as niños/as lograron adivinar cada una

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Confeccionamos catalejos en la sala, para luego jugar a ser piratas

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Confeccionamos catalejos en la sala, para luego jugar a ser piratas

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Utilizamos témperas de colores, pinceles y tubos de cartón.

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Salimos al parque con los sombreros realizados en casa con las familias y los catalejos confeccionados 

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Salimos al parque con los sombreros realizados en casa con las familias y los catalejos confeccionados 

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Navegamos en el barco y pescamos muchos peces. También encontramos tesoros preciosos: piedras brillantes y comunes.

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Fuimos a la isla pirata (el parque) a buscar monedas ocultas.

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Escenario lúdico: mar, barco e isla pirata 

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Escenario lúdico: mar, barco e isla pirata 

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Jugamos en la sala a buscar tesoros en el mar y la isla pirata.

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Realizamos diferentes dibujos con tiza en el piso y surgió  la silueta del cuerpo

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Hicimos picnic en el parque

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Fortalecemos la motricidad fina

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Muchas gracias familias por el rico desayuno de cumpleaños. Los quiero !! 

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Muchas gracias familias por el rico desayuno de cumpleaños. Los quiero !! 

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Jugamos con arena en el parque, utilizamos baldes y palitas

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Registramos los colores que se forman al mezclar dos 

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Registramos los colores que se forman al mezclar dos 

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Celebramos el día del juego con tres propuestas de construcción

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Miramos libros en la biblioteca

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Registramos para que usamos cada uno de los sentidos 

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Registramos para que usamos cada uno de los sentidos 

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Soporte: cartón
Herramienta: hisopo

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Pintamos con color azul y rojo y descubrimos el violeta

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Pintamos con color azul y rojo y descubrimos el violeta

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Soporte: plástico transparente
Herramienta: brocha

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Pintamos con amarillo y rojo en pequeños grupos

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Pintamos con amarillo y rojo en pequeños grupos

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Soporte: rollo de papel
Herramienta: pinceleta

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Queridas familias les quería agradecer el rico desayuno que me enviaron por mi cumple , fue una hermosa sorpresa! 

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Queridas familias les quería agradecer el rico desayuno que me enviaron por mi cumple , fue una hermosa sorpresa! 

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Los quiero mucho!!!!

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Pintamos con azul y amarillo y nos dimos cuenta que si los mezclamos se forma el verde

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Pintamos con azul y amarillo y nos dimos cuenta que si los mezclamos se forma el verde

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Soporte: papel madera
Herramienta: rodillo
Plano: vertical

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Pintamos con color rojo y amarillo y descubrimos que se forma el color naranja 

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Pintamos con color rojo y amarillo y descubrimos que se forma el color naranja 

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Soporte: hoja blanca
Herramienta: esponja

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Exploramos una cortina de papel crepé y variadas texturas

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Exploramos una cortina de papel crepé y variadas texturas

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Octubre
9 - María Carolina
13 - Anna
20 - Seño Ale

Noviembre
7 - Lara
13 - Juan Cruz

Diciembre
11 - Seño Noe
18 - Emma

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Utilizamos potes de plástico y botellas cortadas (en forma de embudo) 

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Exploramos diferentes elementos de colores en la mesa lumínica 

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Exploramos diferentes elementos de colores en la mesa lumínica 

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Alumbramos diferentes partes de la sala, nuestro cuerpo y el de los demás.

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Disfrutamos del sol y el pasto

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En el parque encontramos diferentes cosas

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Esta vez trasvasamos fideos pequeños con cápsulas de café 

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Esta vez trasvasamos fideos pequeños con cápsulas de café 

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Azul Rosa Amarillo Floral Primer Cumpleaños Invitación (2)

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Para que sirven los t’iteres?
Son un medio de expresión y creación.
El niño desde pequeño logra prestar una fascinante atención a los personajes diversos que se les puede presentar ya que viajan con ellos pasando un sinfín de historias,conociendo lugares, épocas y personajes nuevos.

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Exploramos diferentes elementos: plumas, ramas y pompones. 

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Exploramos diferentes elementos: plumas, ramas y pompones. 

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A medida que exploramos, nos dimos cuenta que dos elementos eran suaves y uno era duro. Además, los miramos a través de la lupa.

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Modelamos con masa de cremor tártaro, utilizando cuchillos y palos de amasar 

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Modelamos con masa de cremor tártaro, utilizando cuchillos y palos de amasar 

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Encontramos botones escondidos en la polenta

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Exploramos y jugamos con papel higiénico

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Exploramos y jugamos con papel higiénico

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Creamos vinchas, coronas y pulseras

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Escuchamos cuentos mientras miramos atentamente las ilustraciones 

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Escuchamos cuentos mientras miramos atentamente las ilustraciones 

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Exploramos tierra utilizando las manos y/o  ramas

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Exploramos tierra utilizando las manos y/o  ramas

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Agosto
6 Vera
10 Valentín
29 Emilia
Septiembre
1 Benjamín
13 Ludovica
23 Ignacio Cortez

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Vicente-Joaquina
Ignacio Ceccarini

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Este mes festejamos junto a Eloy y Maru sus cumpleaños.

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Estamos muy contentos porque los días LUNES, MIÉRCOLES Y VIERNES el Profe Santi llena nuestras mañanas de hermosas melodías. ¡Bienvenido al Jardín!

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Lola, Facu y Julián están de fiesta y nosotros nos sumamos a su alegría de cumplir 3 años. ¡Un super feliz cumple para los 3!

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Los días LUNES y VIERNES disfrutaremos de las clases de educación física junto al Profe.
Es importante que los niños y niñas asistan al jardín con ropa adecuada para moverse seguros y cómodos.

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Sol de Angelis, la autora del libro nos lee el maravilloso cuento que disfrutamos en el jardín y que nos invitó a usar nuestra imaginación y disfrutar de diferentes espacios lúdicos para jugar y aprender juntos.

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Sol de Angelis cuenta ¡No es una caja, mamá!

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En sala naranja salimos a volar con pañuelos y avioncitos de papel.

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Nos vamos de viaje con Mila al desierto ... 

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Nos vamos de viaje con Mila al desierto ... 

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Jugamos y exploramos diferentes elementos con arena y polenta.

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¡A abrigarse en pleno verano! Nos vamos al polo norte

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¡A abrigarse en pleno verano! Nos vamos al polo norte

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Sala naranja se congeló, jugamos con copos de telgopor, nieve de espuma y hielo de colores.

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Con un espacio literario específico del mar, explorando caracoles, jugando a la pesca y divirtiéndonos con agua la sala naranja se transformo en un inmenso mar.

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Construyendo con diferentes materiales en tonos de verdes, jugando con títeres de animales y destiñendo papel, armamos nuestra selva.

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Jugamos en refugio como si fueran cuevas

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Jugamos en refugio como si fueran cuevas

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Con carpitas, bebotes y libros, armamos refugios para jugar y divertirnos.

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Como Mila, viajamos en globos y exploramos movimientos al ritmo de diferentes canciones.

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Para finalizar nuestro proyecto inventamos una nueva forma para la caja de Mila... 

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Para finalizar nuestro proyecto inventamos una nueva forma para la caja de Mila... 

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En cohete nos vamos al espacio y exploramos luces, sombras y diferentes maneras de crear naves.