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Este año compartiremos muchas aventuras juntos, tendremos dos materias introducción a la física y biología. Este padlet será para las actividades y teoría de biología.
Mi email es: yamiperez.11@yahoo.com
Ahí me envían consultas y trabajos.

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Esta semana trabajaran de manera autónoma ambas burbujas, es decir, todos deben realizar esta actividad introductoria.
1-¿Qué nos caracteriza y define como seres vivos?
2- ¿y los virus son seres vivos? justificar.

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Es una actividad de investigación. (No se entrega)
Deben escribir lo anotado en la carpeta para ser debatido la semana siguiente en el aula.
1- ¿Cuáles son los niveles de organización de la materia?
2- Describir brevemente la alimentación autótrofa y la alimentación heterótrofa.
3- ¿Cuáles son los principales nutrientes que debemos consumir?

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Los principales nutrientes.
Entregar la actividad en el transcurso del dia, enviarla a mi email.

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Burbuja 2. Actividad online, Fecha: 6/4/21

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Burbuja 2. Actividad online, Fecha: 6/4/21

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Chicos/as esta actividad debe ser entregada en el transcurso del dia a mi dirección de email.

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Actividad para los estudiantes que esta semana están en la escuela. BURBUJA 1. Fecha: 6/4

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Actividad para los estudiantes que esta semana están en la escuela. BURBUJA 1. Fecha: 6/4

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Responder:
- De los sistemas del cuerpo humano cual o cuales consideras que se encargan de la NUTRICIÓN de nuestro organismo. Justifica tu respuesta.

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Actividad para las burbujas 1 y 2. Los subsistemas en en los animales. Fecha;13/4

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Actividad para las burbujas 1 y 2. Los subsistemas en en los animales. Fecha;13/4

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Hola chicos en esta oportunidad ambas burbujas trabajaran de forma virtual hasta que pueda volver al cole.
Empezamos en clases anteriores a trabajar con los principales nutrientes del cuerpo humano (completaron un cuadro) y pregunte ¿Qué sistemas se encargan de la nutrición? En el siguiente archivo tendrán información para leer y una pequeña actividad que deben entregar HOY.

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En la clase sincrónica de mañana repasaremos lo visto hasta el momento y trabajaremos con alguna teorías importantes.
Luego comenzaremos a trabajar con el primer sistema que veremos este año y deben realizar el trabajo practico que dejare a continuación, va con nota. debe estar completo y presentado con caratula.
Es para ambas burbujas.
Se responde solo con la información del video que dejare aquí.

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Video para realizar el trabajo sobre sistema digestivo. 20/4

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Video para realizar el trabajo sobre sistema digestivo. 20/4

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FEAD Fundación Española del Aparato Digestivo

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Viaje virtual por el Sistema Digestivo - La primera digestión de Zaqui

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22 de abril dia internacional de la tierra.
Trabajo práctico: tienen que investigar y responder según lo trabajado en la clase sincrónica.
Tienen varios días para resolverlo  por ello debe estar completo y presentado con carátula.
Fecha limite de entrega: viernes 7/5 10:00 hs AM

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El sistema digestivo
La fecha de entrega será hasta el dia miércoles 26/5 y luego deberán presentar/exponer por ZOOM sus elaboraciones. En un archivo les dejo parte de teoría, la actividad y la lista de los temas.

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Falta muy poquito para el cierra de esta primera y maravillosa etapa. Agradezco mucho el trabajo que realizan clase a clase.
A continuación les dejare la lista de los trabajas que serán parte de la nota de dicho cierre:
1- Actividad de introducción. 9/3

2-Los nutrientes. 30/3 burbuja 1. 6/4 burbuja 2.

3-Los subsistemas en los animales. 13/4

4-El sistema digestivo. 20/4

5-Tp día de la tierra. 27/4

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Sistema digestivo: solo teoría

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Chicos y chicas en el dia de hoy se llevaran a cabo las exposiciones sobre los órganos o enfermedades del sistema digestivo que tuvieron que investigar.
Es la primera nota del segundo trimestre y es muy importante que todos y todas expongan lo realizado. Les voy a dejar el link de un padlet alternativo que será utilizado solo para que suban las producciones realizadas.

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La diversidad de sistemas digestivos. Teoría. 15/6

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La diversidad de sistemas digestivos. Teoría. 15/6

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Datos curiosos.....
- Se alimentan de moluscos, anémonas, esponjas de mar.
- Son depredadoras.
- Lo que hacen es volcar hacia afuera su estomago, se secretan encimas sobre la presa y luego succionan lo que queda de la presa.

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Video. Alimentación de las estrellas de mar. 

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Video. Alimentación de las estrellas de mar. 

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Fecha limite de entrega: viernes 18/6.

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Hoy nos encontraremos TODOS 13:30 HS por ZOOM, con el mismo link que venimos usando. Les comentare el modo de trabajo y empezaremos a trabajar con sistema respiratorio.

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Buenas, recuerden que hoy no tenemos ZOOM, deben realizar un resumen sobre LAS MUJERES BUCEADORAS DE JAPÓN, lo trabajaremos en la clase sincrónica del martes que viene.

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Cronograma de clases sincrónicas (ZOOM).

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Cronograma de clases sincrónicas (ZOOM).

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Así nos queda julio:
6/7: tenemos clase
13/7 NO
Luego vacaciones.

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Ambas burbujas. Sistema respiratorio (parte 2). 6/7

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Ambas burbujas. Sistema respiratorio (parte 2). 6/7

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Hoy nos encontramos por ZOOM, corregiremos el trabajo anterior, charlaremos sobre las mujeres buceadoras de Japón sobre lo que buscaron.
Veremos mas teoría y les explicare la actividad de esta semana.
Tienen tiempo de entregarlo hasta el 15/7. Es importante que cumplan con las fechas limite de entrega.

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Recuerden que hoy no tenemos ZOOM y que tienen en curso una actividad, tienen tiempo de entregarla hasta el 15/7.

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Sistema respiratorio y coronavirus 3/8. Ambas burbujas. 

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Sistema respiratorio y coronavirus 3/8. Ambas burbujas. 

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Luego del receso retomamos esta segunda etapa del año, seguiremos trabajando con el sistema respiratorio. Hoy nos encontramos por ZOOM 13:30 Hs.
Les dejo la actividad, la explicare en la clase.
Fecha limite de entrega: 13/8.
El 17/8 lo deben presentar por ZOOM.

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Clases ZOOM:
3/8 TENEMOS CLASE SINCRÓNICA.
10/8 No.
17/8 TENEMOS CLASE SINCRÓNICA.
24/8 NO.
31/8 TENEMOS CLASE SINCRÓNICA.

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Queridos estudiantes de la burbuja 1, recuerden que esta semana deben imprimir el flyer realizado sobre el COVID-19 y estudiar para explicarlo en clases (solo deben decir lo que pusieron en el flyer y porque les pareció importante brindar esa información a la comunidad). Armaremos en clases unas laminas informativas para poder pegar esa información en la escuela.

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Mañana comenzaremos a trabajar junto a la profe Úrsula con el proyecto sobre ESI. Vayan pensando en aquellos temas que mas les interesan.