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 Lavage de mains, gestes barrière  : affiches, cartes, récompenses 

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 Lavage de mains, gestes barrière  : affiches, cartes, récompenses 

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Voici un lien vers un site qui regorge d’outils ludiques pour inculquer aux enfants ces nouvelles habitudes du quotidien

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Nous proposons sur ce blog plusieurs ressources pour apprendre aux enfants à se laver les mains de manière à éradiquer tout virus. Mais s'il faut se laver les mains correctement, il faut aussi le faire souvent ! Pour la Journée mondiale du lavage des mains, le 15 octobre, offrez aux enfants cette petite charte de récompense pour les motiver, à l'école, la crèche ou la maison à effectuer ce geste barrière aussi souvent que nécessaire !
À la maison, accrochez cette petite charte de récompense tous les jours à côté du lavabo. A l'école, distribuez-la tous les matins à vos élèves. Vous pouvez aussi la plastifier pour que l'enfant puisse s'en resservir tous les jours en utilisant un feutre pour tableau blanc.

Le principe est tout simple : chaque fois qu'il se lave les mains, l'enfant barre un virus : un bon moyen de (re)donner du sens à cette action et de rester motivé pour le faire autant que nécessaire : toutes les heures à l'école et dans tous les cas, chaque fois que l'on a touché quelque chose qui n'était pas à soi, que d'autres ont pu toucher, avant de se gratter les yeux ou le nez, si l'on a toussé ou éternué dans sa main et bien sûr, avant et après manger !

Avec ça, ils devraient bien arriver à barrer tous les virus de cette charte de récompense chaque jour !
>> Découvrez aussi : " Je me lave les mains tout seul " Article rédigé le 15 octobre 2020. Mis à jour le 12 octobre 2021.

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Charte de récompense pour le lavage des mains

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Nous proposons sur ce blog plusieurs ressources pour apprendre aux enfants à se laver les mains de manière à éradiquer tout virus. Mais s'il faut se laver les mains correctement, il faut aussi le faire souvent !

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Informations pour les Familles / Langues étrangères

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Informations pour les Familles / Langues étrangères

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Ce lien vous donne les mêmes informations que le précédent, dans les langues différentes, et peut être utile pour les familles allophones

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Coronavirus : outils de prévention destinés aux professionnels de santé et au grand public

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Affiches, spots vidéos et audios... accédez aux outils pour prévenir la transmission du virus

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Des informations claires, qui peuvent être données aux familles (existent en plusieurs langues)

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Toutes les informations accessibles sur le coronavirus, élaborées par Santé publique France et des partenaires.

Nous remercions les associations et partenaires qui nous apportent leur aide : ATD Quart-Monde, Délégation interministérielle à l'hébergement et à l'accès au logement, Emmaüs Solidarité, Médecins du Monde, Permanence d'accès aux soins de santé mère-enfant de l'AP-HM, Samu Social, Unapei et Apei de Lens, Réseau Sourds et santé de Lille.

Fiches d'information adaptées aux personnes vulnérables et notamment celles vivant en lieu de vie collectif ou habitat précaire

C'est l'été, mais le Covid-19 est toujours là !

Coronavirus : c'est quoi et comment ça s'attrape ?

Coronavirus : comment se protéger ?

Coronavirus : est-ce que je suis malade ?

Coronavirus : que faire si on est malade ?

Coronavirus : Comment prendre soin de soi ?

Bien utiliser son masque

Information grand public accessible

Affiches, spots vidéos et audios... accédez aux outils en français et langues étrangères pour prévenir la transmission du virus

Liens utiles

Pour plus d'informations sur le coronavirus :

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Toutes les informations accessibles sur le coronavirus, élaborées par Santé publique France et des partenaires. Nous remercions les associations et partenaires qui nous apportent leur aide : ATD Quart-Monde, Délégation interministérielle à l'hébergement et à l'accès au logement, Emmaüs Solidarité, Médecins du Monde, Permanence d'accès aux soins de santé mère-enfant de l'AP-HM, Samu Social, Unapei et Apei de Lens, Réseau Sourds et santé de Lille.

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Idées de jeux « sans contacts » dans la cour d’école 

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Idées de jeux « sans contacts » dans la cour d’école 

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Utilisation du Gel Hydro-Alcoolique : Vidéo

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Utilisation du Gel Hydro-Alcoolique : Vidéo

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Désinfection des mains par friction hydro-alcoolique

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Gestes Barrière : Vidéo pour les enfants

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Gestes Barrière : Vidéo pour les enfants

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la récré des ptits loups - Comptines & Docus

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Pourquoi les gestes barrières ? Les gestes barrières expliqués aux enfants - documentaire enfant

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Le déconfinement : Vidéo pour les enfants

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Le déconfinement : Vidéo pour les enfants

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avec l'accent québecois :)
Cette vidéo a l'avantage d'évoquer les émotions et le ressenti des enfants

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COVID-19: le déconfinement expliqué aux enfants

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Les gestes barrière : Chanson pour les enfants 

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Les gestes barrière : Chanson pour les enfants 

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Une comptine écrite par une enseignante pour aider les enfants à bien mémoriser les gestes

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Les gestes barrières - Jean-Michel Rey (pour l'AGEEM)

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Comment bien mettre et porter son masque : Vidéo enfants

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Comment bien mettre et porter son masque : Vidéo enfants

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Ville de Dunkerque - tutoriel pour les enfants : comment bien mettre un masque en tissu ?

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Ville de Dunkerque - tutoriel pour les enfants : comment bien mettre un masque en tissu ?

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Le déconfinement : Principes et explications aux familles

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Le déconfinement : Principes et explications aux familles

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Coronavirus Covid-19 – Réouverture des écoles et établissements scolaires

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Présentation du Protocole sanitaire : Vidéo

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Présentation du Protocole sanitaire : Vidéo

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Parler aux enfants avec un masque : Vidéo pour les enseignants

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Parler aux enfants avec un masque : Vidéo pour les enseignants

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Le port du masque avec les enfants, comment ajuster nos pratiques langagières ?

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Covid-19 : Comment bien mettre un masque par les équipes du CHU de Nantes

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Lavage de Mains (exercice des paillettes) : Vidéo

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Lavage de Mains (exercice des paillettes) : Vidéo

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EXPLIQUER LA PROPAGATION DES MICROBES AUX ENFANTS

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Vidéo très parlante pour expliquer comment et pourquoi laver ses mains PARTOUT

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Coronavirus : comment bien se laver les mains

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Le port du Masque : mode d'emploi et dangers d'un masque mal mis

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Le port du Masque : mode d'emploi et dangers d'un masque mal mis

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Tuto : bien mettre un masque (et les dangers si on le met mal)

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Le port du masque expliqué aux enfants : Infographie

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Le port du masque expliqué aux enfants : Infographie

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Cette vidéo résume parfaitement l'importance de la distanciation sociale

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Corona Minus : La Chanson des gestes barrière pour l’école, par Aldebert

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Corona Minus : La Chanson des gestes barrière pour l’école, par Aldebert

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Corona Minus, la chanson des gestes barrières pour l'école

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Distanciation Physique : Expliquer et matérialiser la distance de 1m à respecter

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Distanciation Physique : Expliquer et matérialiser la distance de 1m à respecter

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Le 11 mai, les écoles ouvrent à nouveau selon les recommandations du gouvernement. Il va falloir faire respecter la distanciation physique entre les enfants. Voici une synthèse des idées que nous avons trouvées sur internet afin de vous offrir quelques pistes de réflexion... et d'organisation !
1. Mettre en place un plan de circulation dans la classe et dans l'école qui minimise le croisement des enfants entre eux. Identifier le sens de circulation par des marquages au sol de couleurs très contrastées. Attention, les déplacements doivent aussi s'effectuer à distance des autres élèves assis à leurs bureaux. Ces marquages peuvent être des pieds ou des flèches auto-adhérentes au sol comme ci-dessous. Vous pouvez aussi faire votre marquage à l'aide de ruban adhésif.
>> Je découvre les marquages PIEDS
2. Lorsque les enfants doivent faire la queue ou lors d'activités physiques, matérialiser les positions, en prenant en compte la distanciation physique, avec des éléments visuels comme des cerceaux ou des bases de couleurs à poser au sol.

3. Un challenge pour les enfants du primaire, surtout les plus jeunes, consiste à intégrer combien fait un mètre. Voici une idée de petite activité pour qu'ils visualisent ce que représente cette longueur. Dans un premier temps, demandez à un élève de placer deux objets à une distance d'un mètre. Demandez ensuite à un élève s'il pense que c'est plus petit, plus grand ou égal à un mètre. Ensuite, l'enseignant·e mesure à l'aide d'un mètre-mesureur devant toute la classe pour vérifier la réponse. Dans un deuxième temps, les enfants peuvent regarder autour d'eux et indiquer quels objets sont à leur avis plus proches ou plus distants qu'un mètre.

4. Dans la cour de récréation, tracer à l'aide de craies 2 traits placés à une distance d'un mètre l'un de l'autre, demander aux enfants (un à un) de compter combien de pas il y a dans un mètre, combien de sauts on peut faire, combien de pas-chassés, etc.

5. Pour aider les enfants à s'habituer à leur bulle de distanciation, matérialiser la distance de 1 m avec un affichage spécifique en classe pour que les enfants puissent s'y référer.

6. Faire des jeux pour faire intégrer aux enfants le respect des distances nécessaires comme préconisé ici :
" Faites asseoir les enfants plus loin les uns des autres, faites-les s'entraîner à tendre les bras ou " battre des ailes ", ils doivent garder suffisamment d'espace pour ne pas toucher leurs amis. "
>> Voir les autres recommandations de l'hôpital Debré pour le déconfinement des enfants
7. Pour les balades, prévoir une corde avec des nœuds à des intervalles de minimum 1 m et demander aux enfants de tenir leur nœud. Bien se souvenir de l'ordre des enfants pour le trajet du retour afin qu'ils se mettent à la même place et ne touchent bine que " leur " nœud.

8. Prévoir des activités motrices sans contact comme un jeu de " Jacques a dit ".

9. S'inspirer de ce qui se fait ailleurs. En Inde, des écoles ont distribué des parapluies. Les enfants doivent les ouvrir dans la cour ou dans la rue, pour être certains de bien garder leurs distances.

10. A Taïwan, une fois dans la classe, les élèves utilisent une paroi amovible qui se déplie sur leur bureau. Ce qui va les protéger des projections. Ces parois sont initialement utilisées pour aider les enfants ayant des troubles de la concentration. Vous pouvez en trouver ici.

>> Je découvre la barrière Pop Up
11. S'inspirer de ce qui est fait en Chine et fabriquer des " chapeaux de distanciation " dans les écoles. >> A découvrir ici.

12. Au Cannet (Alpes-Maritimes), un système de gommettes colorées a été mis en place pour la vingtaine d'enfants accueillis. Chacun se voit attribuer une gommette d'une couleur propre, et cette gommette est apposée à sa place, sur ses crayons de couleur afin que l'enfant n'utilise que son matériel. Un lavabo a même été attribué à chaque enfant, marqué d'une gommette. Un jingle a été instauré pour rappeler le lavage régulier des mains, qui doit durer le temps d'une chanson.
>> Lire l'article de BFM TV sur l'école du Cannet

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12 idées pour apprendre la distanciation aux enfants

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Le 11 mai,à la réouverture des écoles, il va falloir faire respecter les gestes barrières. Voici 12 idées pour apprendre la distanciation aux enfants.

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Port du masque et TSA (Troubles du Spectre Autistique) : Conseils aux enseignants et aux parents

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Port du masque et TSA (Troubles du Spectre Autistique) : Conseils aux enseignants et aux parents

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Faciliter le port de masque chez les personnes avec TSA

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Le port du masque pour les personnes autistes peut être difficile. Voici des idées pour aider ces personnes à progressivement supporter et porter un masque.

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Livre Gratuit pour expliquer le Coronavirus aux enfants

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Livre Gratuit pour expliquer le Coronavirus aux enfants

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Les éditions Gallimard mettent en ligne ce joli livre (illustrations par les auteurs du Gruffalo) pour expliquer le Coronavirus aux enfants, et répondre à leurs questions sans les angoisser.

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Formation à destination des personnels sur les micro-organismes 

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Formation à destination des personnels sur les micro-organismes 

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Cette formation facilite le travail d'éducation auprès des élèves de cycle 2 et 3, concernant les micro-organismes, la transmission (gestes barrières d'hygiène), la prévention (vaccination et défenses immunitaires) et le traitement des infections.

A qui s'adresse cette formation ?

Cette formation s'adresse à tout intervenant dans ces classes: enseignants 1er degré, infirmières scolaires,étudiants en santé pour le service sanitaire...

Quels ont les objectifs de cette formation ?

Acquérir ou actualiser les connaissances de l'intervenant dans les domaines des micro-organismes, la transmission, la prévention et le traitement des infections.

Faciliter l'enseignement de ces thématiques auprès des élèves.

Faciliter l'utilisation des outils e-Bug.

Comment peut-on suivre sa progression?

Grace à un pretest de connaissances pour faire le diagnostic ici et un posttest de connaissances en fin de parcours vous pourrez suivre votre progression.

Cliquer ici pour remplir le pre-test

Quelle est la structure de cette formation?

Chaque module suit le plan suivant:

Une vidéo expliquant le contexte scientifique de l'activité e-Bug principale et les liens avec les programmes scolaires.

Une présentation ppt avec des références, liens et vidéos pertinents permettant d'approfondir chaque thème, ainsi que des liens vers les activités e-Bug disponibles.

L'ensemble des modules durent environ 90 minutes. Chaque module peut être suivi de façon indépendante.

Quels sont les modules disponibles?

Module

Cliquer ici pour remplir le post-test Cliquer ici pour remplir l'évaluation de satisfaction Cliquer ici pour demander votre certificat

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Cette formation facilite le travail d'éducation auprès des élèves de cycle 2 et 3, concernant les micro-organismes, la transmission (gestes barrières d'hygiène), la prévention (vaccination et défenses immunitaires) et le traitement des infections. Cette formation s'adresse à tout intervenant dans ces classes: enseignants 1er degré, infirmières scolaires,étudiants en santé pour le service sanitaire...

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Port du Masque à élastiques : Les erreurs à éviter ++

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Port du Masque à élastiques : Les erreurs à éviter ++

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Après le confinement, aider les enfants à rebondir

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Après le confinement, aider les enfants à rebondir

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Guide à destination des enseignants

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Gestes Barrière, Covid-19 : Kit d'affiches officielles

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Gestes Barrière, Covid-19 : Kit d'affiches officielles

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Lavage de Mains : Affiche pour les enfants

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Lavage de Mains : Affiche pour les enfants

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Une affiche très parlante, pour les petits et les grands qui illustre parfaitement les étapes du lavage de main

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Guide e-bug : Rappel du protocole + Enseignement après confinement

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Guide e-bug : Rappel du protocole + Enseignement après confinement

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Port du Masque à Lanières : Les erreurs à éviter ++

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Port du Masque à Lanières : Les erreurs à éviter ++

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4 Affiches et 1 Quizz réalisés par l’ARS Nouvelle Aquitaine à destination des écoles 

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4 Affiches et 1 Quizz réalisés par l’ARS Nouvelle Aquitaine à destination des écoles 

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Éléments à télécharger en bas de page

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Agir pour la santé de tous

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Page actuelle: Coronavirus - COVID-19 > COVID-19 - Une campagne sur les gestes barrières pour les enfants

Article

L'ARS Nouvelle-Aquitaine lance une campagne sur les gestes barrières pour les maternelles, écoles et collèges. Cette campagne est incarnée par un super-héros qui dévoile ses super-pouvoirs, les gestes barrières, pour se protéger et protéger les autres.

Suite à l'épidémie de rougeole de 2017-2018, l'ARS a lancé, il y a 2 ans, une campagne pour encourager le port du masque en cas de symptômes de maladies infectieuses. Cette campagne était portée par un super-héros masqué sur le bouche et le nez.

Dans le contexte de l'épidémie de coronavirus et à l'approche de la reprise des écoles, le personnage a été adapté pour créer des outil afin de donner envie aux enfants d'appliquer les gestes barrières en devenant eux-aussi des super-héros et en apprenant à maîtriser les super-pouvoirs que sont les gestes barrières.

Des outils disponibles en téléchargement

Les outils créés sont à destination des écoles maternelles, élémentaires et collèges. Ils ont pour but d'aider les équipes encadrantes à expliquer les gestes barrières aux enfants, à bien les réaliser mais aussi à dédramatiser la situation dans ce contexte de crise sanitaire.

Les affiches

Affiche super-pouvoirs

Affiche "Comment bien se laver les mains"

Affiche pédagogique "BD - Les mésaventures de Coronavirus"

Affiche "Comment bien porter le masque" - pour les collèges

Un quiz pour tester ses super-pouvoirs

D'autres outils viendront compléter ce premier panel. N'hésitez pas à consulter régulièrement cette page.

Les réponses au quiz - "Alors es-tu un super-héros ?"

L'ARS Nouvelle-Aquitaine remercie la fondation Crédit Agricole d'Aquitaine pour son don qui permettra de réaliser d'autres actions dans le cadre de cette campagne.

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COVID-19 - Une campagne pour apprendre les gestes barrières aux enfants

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Les gestes barrière : Affiche « Gaston la licorne »

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Les gestes barrière : Affiche « Gaston la licorne »

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Affichage Santé Publique France Gestes Barrière

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Affichage Santé Publique France Gestes Barrière