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Pregunta 1. Video

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Pregunta 2 Tabla de diferencias.

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Pregunta 3 Presentación Genially MODELO TPACK

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Pregunta 4. Gráfico

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https://www.canva.com/design/DAD8vtfOV54/R9kt5z72R97gHjZv7nvoOA/view?utm_content=DAD8vtfOV54&utm_campaign=designshare&utm_medium=link&utm_source=homepage_design_menu

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1.¿QUE SON LAS TACS, QUE SIGNIFICA LA SIGLA Y COMO SE PUEDEN INCORPORAR EN EL AULA?

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1.¿QUE SON LAS TACS, QUE SIGNIFICA LA SIGLA Y COMO SE PUEDEN INCORPORAR EN EL AULA?

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Socialización

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Las tic, tac y las tep by ncrealesm on Genially

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Discover more about Las tic, tac y las tep ✌️ - Interactive Image

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3. ¿QUE ES EL MODELO TPACK? ¿SIGLA Y DESCRIPCIÓN DEL MISMO (TK, PK, TCK, ETC.)?

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3. ¿QUE ES EL MODELO TPACK? ¿SIGLA Y DESCRIPCIÓN DEL MISMO (TK, PK, TCK, ETC.)?

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Es un modelo que identifica los tipos de conocimiento que un docente necesita dominar para integrar las TIC de una forma eficaz en la enseñanza que imparte.

El modelo TPACK resulta de la intersección compleja de los tres tipos primarios de conocimiento: Contenido (CK), Pedagógico (PK) y Tecnológico (TK). Estos conocimientos no se tratan solamente de forma aislada sino que se abordan también en los 4 espacios de intersección que generan sus interrelaciones: Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK), Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK), Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK) y Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido (TPCK).

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¿QUE SON LAS TACS, QUE SIGNIFICA LA SIGLA Y COMO SE PUEDEN INCORPORAR EN EL AULA?

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¿ EN QUE SE DIFERENCIAN DE LAS TIC?

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¿ QUE ES EL MODELO TPACK? SIGLA Y DESCRIPCIÓN DEL MISMO (TK, PK, TCK, ETC)?

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¿ CUAL ES SU RELEVANCIA CON LAS TAC´S?

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Presentado porMaria Elena CortesAdriana Olarte Casas Laura Valentina Ramirez Luisa Maria Portela

Presentado a Bolema Smidia Garcia

1. Que son las TACs, Que Significa la sigla y como se pueden incorporar en el aula?

Las TAC son las "Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento", concepto creado por Vivancos, para explicar las nuevas posibilidades que las tecnologías abren a la educación, cuando éstas dejan de usarse como un elemento meramente instrumental cuyo objeto es hacer más eficiente el modelo educativo actual.

Dentro del uso en la educación el docente, las usa desde el plano personal, con propósitos administrativos o de gestión de sus clases. Y el otro uso académico dirigidos a planificar sus clases, y se centra en buscar recursos, información y en crear material, entre otros.

Las TACs tratan de orientar las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC). Hacia un uso más figurativo; tanto para el estudiante como para el educador, con el objetivo de aprender más y mejor. Se trata de incidir especialmente en la metodología, en el uso de la tecnología.

2. En que se diferencian de las TICs?

Las Tic sirve para los usos didácticos que se tienen en el aprendizaje y la docencia. Las Tac van más allá de aprender para usar las Tic para explorar herramientas tecnológicas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimiento.Las Tic sirve para los usos didácticos que se tienen en el aprendizaje y la docencia..

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Ambas se encargan de facilitar las metodologías de estudios, por lo menos, las TIC's se basan en usar modos didácticos del aprendizaje y la docencia, mientras que las TAC's están focalizadas en aprender de una nueva forma las herramientas de las TIC's y explorar a fondo estas herramientas tecnológicas para el desarrollo del conocimiento y el aprendizaje.

La herramientas se debe saber cómo utilizarlas y darles un máximo potencial como profesor, lo primero que debes tomar en cuenta es que debes utilizar las TIC's en distintas categorías para poder facilitar el proceso de las TAC's.

3. Que es el modelo TPACK? Sigla y descripción del mismo (TK, PK, TCK, ¿etc.)?

Conocimiento de contenidos (CK). Se refiere al conocimiento del docente sobre la materia a enseñar o enseñada. Este conocimiento debe incluir conocimiento de conceptos, teorías, ideas, entre otros. El costo por no poseer la comprensión básica del contenido puede ser contraproducente ya que los estudiantes pueden recibir información errónea acerca del área de estudio.Conocimiento pedagógico (PK). Aborda los "profundos conocimientos" del docente sobre el proceso, las prácticas y métodos de enseñanza y aprendizaje. Se aproxima principalmente a los propósitos de la educación, valores y objetivos. Este conocimiento se enfoca en comprender cómo aprenden los estudiantes, técnicas de manejo de clase, planificación docente, la asesoría al estudiante y la evaluación.Conocimiento tecnológico (TK). Se enfoca en el conocimiento sobre el uso de herramientas y recursos tecnológicos. Esto incluye la comprensión general de cómo aplicarlos de una manera productiva en el trabajo y vida cotidiana así como la capacidad de reconocer cuando la información tecnológica facilita o entorpece la consecución de un objetivo y la capacidad para adaptarse a los cambios o avances.

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El TPACK significa (Technological Pedagogical Content Knowledge) que quiere decir Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido, este identifica los tipos de conocimientos que el docente requiere dominar para integrar las tic de una forma rápida en la educación que se da.

Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK). Se plantea como la transformación de la materia para la enseñanza, la cual ocurre cuando el docente adapta el contenido a los conocimientos previos de los estudiantes.Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK). Los docentes necesitan saber qué tecnologías específicas son las más adecuadas para abordar el aprendizaje de su dominio y cómo el contenido cambia la tecnología, o viceversa.Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK). Es la comprensión de cómo la enseñanza y aprendizaje pueden cambiar cuando determinadas tecnologías se utilizan de manera particular. Esto incluye saber las limitaciones y posibilidades de herramientas tecnológicas en su relación con diseños propios para el desarrollo y estrategias pedagógicas.Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido (TPCK). Comprometido con una enseñanza significativa, el TPCK es la base de la enseñanza efectiva con la tecnología, requiere de comprensión de la representación, técnicas, conocimientos previos, conocimientos de las tecnologías, etc

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Este modelo es la unión de los tres tipos primarios de conocimiento como lo es el Contenido (CK), Pedagógico (PK) y Tecnológico (TK). Además de ello también abordan los otros cuatro espacios de empalme que generan interrelaciones, tales como el Conocimiento Pedagógico del Contenido (PCK), Conocimiento Tecnológico del Contenido (TCK), Conocimiento Tecnológico Pedagógico (TPK) y Conocimiento Técnico Pedagógico del Contenido (TPCK). Es importante tener en cuenta que como docentes debemos comprender que no hay "una única y correcta" forma de emplear la tecnología en el aula.

4. Cuál es su relevancia con las TAC´s

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Estas TICs y TACs, han abierto un nuevo panorama ante el que los docentes y los sistemas educativos deben replantearse nuevos espacios formativos y por tanto, nuevos contenidos educativos, y por ello unas metodologías adecuadas que inciden en los procesos de enseñanza-aprendizaje, para poder garantizar una educación y formación de calidad a los futuros ciudadanos, de manera que sea lo más cercana posible a la realidad de los nativos digitales.Es por ello que se hace necesario dar importancia en la relevancia que tienen los contenidos educativos digitales y de su incorporación a las aulas.

El modelo TPACK constituye un marco teórico interesante para una integración eficaz de las tecnologías en la enseñanza, reconoce la importancia de los 3 componentes fundamentales los cuales son: Contenido, pedagógico, y tecnológico; este modelo es de suma importancia para las (Tacs) Tecnología del Aprendizaje y del Conocimiento, ya que identifica los tipos de conocimientos que un docente necesita dominar para integrar las Tic de una forma eficaz en la enseñanza que imparte el docente.

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MODELO TPACK by Luz Adriana Olarte Casas on Genially

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Presentado porMaria Elena CortesAdriana Olarte Casas Laura Valentina Ramirez Luisa Maria Portela Presentado a Bolema Smidia Garcia 1. Que son las TACs, Que Significa la sigla y como se pueden incorporar en el aula?

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https://view.genial.ly/5ec335fb24b5f50d9a579b5d/interactive-image-imagen-interactiva

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Las tic, tac y las tep by ncrealesm on Genially

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Discover more about Las tic, tac y las tep ✌️ - Interactive Image

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¿Que son las TACs, Que Significa la sigla y como se pueden incorporar en el aula?

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¿En que se diferencian de las TICs?

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Tutoria N°4. TAC, TEP y TIC

TAC´S

TPACK

RELEVANCIA TAC´S

TIC´S

01

02

03

04

HOME

05

TPACK

01¿Que son las TACS, Que significa la sigla y como se pueden incorporar en el aula?

Su sigla significa; Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento

Son aquellas tecnologías que orientan y están enfocadas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos. Su objetivo está en aprender más allá, incidiendo especialmente en la metodología, en los usos de la tecnología y asegurando el dominio de una serie de herramientas informáticas de las cuales su finalidad es conocer y explorar los posibles usos didácticos que las TAC tiene para el aprendizaje y el papel docente.

HOME

Se pueden incorporar las TAC en el aula, para facilitar la metodología de trabajo docente y habilidades del estudiante por medio de herramientas como; material audiovisual, plataformas educativas e interactivas, uso de tablet y/o computadores, blogs, gamificación, entre otros.

02En que se diferencian de las TICs?

HOME

En las TIC´S su función principal esta en manejar la información y el desarrollo de la comunicación, permitiendo así actuar sobre la misma, su objetivo es comunicar e informar

Las TAC´S es el aprendizaje en herramientas, colocando en práctica las aplicaciones tecnológicas, es decir, son un desafio y una oportunidad para mejorar la educación.

Diferencias

1. Son herramientas virtuales que facilitan el proceso de aprendizaje2. Se desarrolla a través de competencias metodológicas3. Potencia el aprendizaje y la enseñanza4. Construye nuevos escenarios de comunicación y conocimiento

Diferencias

1. Se relacionan con mayor frecuencia con el uso de la internet e informatica2. Permite crear, compartir y descubrir todo tipo de recursos3. Beneficia en mayor proporción al área educativa, pues la hace más dinámica y accesible

HOME

PK

Conocimiento del contenido: se refiere al conocimiento del docente sobre la materia a enseñar, identificando el contenido a cubrir según el curso, este factor debe ser de relevancia para el docente. Este conocimiento incluye conceptos, teorías, ideas, mapas conceptuales, esquemas organizativos, etc.

Conocimiento pedagógico: se refiere a conocer los procesos del docente, las prácticas y métodos de enseñanza y aprendizaje. Este conocimiento genérico se enfoca en comprender cómo aprenden los estudiantes, técnicas de manejo de clase, planificación docente y la asesoría al estudiante.

Conocimiento Tecnológico: se enfoca en el conocimiento sobre el uso de herramientas y recursos tecnológicos. se refiere a conocer el uso de herramientas y recursos tecnológicos y cómo aplicarlos de una manera productiva al trabajo y vida cotidiana.

Conocimiento pedagógico del contenido: se plantea como la transformación de la materia para la enseñanza, la cual ocurre cuando el docente adapta el contenido a los conocimientos previos de los estudiantes.

El modelo TPACK es aquel que delimita las cualidades esenciales del conocimiento que los docentes necesitan para integrar la tecnología a la enseñanza

03Que es el modelo TPACK? sigla y descripción del mismo

CK

TK

PCK

Su sigla significa Conocimiento Tecnológico Pedagógico del Contenido

HOME

TPK

Conocimiento tecnológico pedagógico: es la comprensión de cómo la enseñanza y aprendizaje pueden cambiar cuando determinadas tecnologías se utilizan de manera particular. Es decir, incluye el conocimiento de las ventajas y limitaciones de las distintas herramientas tecnológicas.

Conocimiento tecnológico pedagógico del contenido: comprometido con una enseñanza significativa, el TPACK es la base de la enseñanza efectiva con la tecnología. Requiere una comprensión de la representación de conceptos usando tecnologías; de las técnicas pedagógicas que usan tecnologías de forma constructiva para enseñar contenidos

04Que es el modelo TPACK? sigla y descripción del mismo (TK, PK, TCK)?

TPCK

Conocimiento tecnológico del contenido: Es la transformación de la materia a enseñar que se produce cuando el docente realiza una interpretación propia del contenido a enseñar, es decir, conocer qué tecnologías específicas son más adecuadas para abordar la enseñanza y aprendizaje de unos contenidos u otros.

TCK

HOME

La relevancia con las TAC´S tiene como objetivo establecer una relación entre latecnología y el conocimiento adquirido a través de la tecnología. El conocimiento,entonces, seguiría creciendo gracias al uso de las Tecnologías del Aprendizaje ydel conocimiento debido a que a través de estas se crea, se comparte, se difundey se debate la información relacionada con el manejo del conocimientotecnológico.Además llevan el aprendizaje y las herramientas necesarias para laasimilación de información diferente a un nivel donde el cambio y la participaciónsocial se hace evidente.

05 Cuál es su relevancia con las TAC´S

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tutoria 4 TACS by Lina Paola Lugo Gongora on Genially

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Tutoria N°4. TAC, TEP y TIC TAC´S TPACK RELEVANCIA TAC´S TIC´S 01 02 03 04 HOME 05 TPACK 01¿Que son las TACS, Que significa la sigla y como se pueden incorporar en el aula? Su sigla significa; Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento Son aquellas tecnologías que orientan y están enfocadas al servicio del aprendizaje y la adquisición de conocimientos.

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Las TAC son un desafío y una oportunidad para la educación, si queremos mejorar la calidad de los procesos y contextos de aprendizaje, deben tener un papel muy importante para lograr un replanteamiento metodológico, didáctico, curricular, organizativo en todos los ámbitos educativos. Constituyen igualmente un instrumento valioso para aproximar culturas diferentes, reflexionar sobre los rasgos distintivos de cada una, promover una comunicación fluida y eficaz entre sus miembros y lograr la superación de conflictos que se generan por el rechazo de lo que se desconoce.

Es en el entorno educativo donde aparece el concepto TAC (Tecnologías del Aprendizaje y del Conocimiento). Las TAC tratan de orientar las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) hacia unos usos más formativos, tanto para el estudiante como para el profesor, con el objetivo de aprender más y mejor.

Cada vez más instituciones educativas comienzan a implementar algún grado de uso de las TIC, aunque todavía muchos docentes no pueden aprovecharlas porque carecen de habilidades básicas necesarias para su uso. Esta imposibilidad se debe a veces al desaliento o temor ante lo que se desconoce y percibe como difícil, y también a una falta de comprensión de las razones metodológicas por las cuales se debe incorporar estas tecnologías a la enseñanza. Así, se ve a quienes las emplean como entusiastas de una metodología que sólo ven como "divertida", más cercana a los gustos de los alumnos jóvenes.

Miedo a los cambios?????????

En realidad, a los conocimientos necesarios para lograr este objetivo ya se les ha dado nombre: TAC, tecnologías del aprendizaje y el co nocimiento. Ellas asegurarán que los docentes puedan incorporar a sus clases las nuevas posibilidades que ofrece la educación a distancia

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Las TAC y su importancia en el aprendizaje - Aprendizaje y Nuevas Tecnologías

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Las TAC son un desafío y una oportunidad para la educación, si queremos mejorar la calidad de los procesos y contextos de aprendizaje, deben tener un papel muy importante para lograr un replanteamiento metodológico, didáctico, curricular, organizativo en todos los ámbitos educativos.

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¿Que es el modelo TPACK? Sigla y descripción del mismo (TK, PK, TCK, etc.)?

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¿Cuál es su relevancia con las TAC´s

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¿Que son las TACs, Que Significa la sigla y como se pueden incorporar en el aula?

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¿En que se diferencian de las TICs?

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¿Que es el modelo TPACK? Sigla y descripción del mismo (TK, PK, TCK, etc.)?

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¿Cuál es su relevancia con las TAC´s?

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1.Que son las TACs, Que Significa la sigla y como se pueden incorporar en el aula?

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1.Que son las TACs, Que Significa la sigla y como se pueden incorporar en el aula?

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Diferencias entre TIC y TAC en educación | #PalabraMaestra

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3. Que es el modelo TPACK? Sigla y descripción del mismo (TK, PK, TCK, etc.)?

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3. Que es el modelo TPACK? Sigla y descripción del mismo (TK, PK, TCK, etc.)?

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El modelo TPACK constituye un marco teórico interesante para una integración eficaz de las tecnologías en la enseñanza. Reconoce la importancia de los 3 componentes fundamentales: contenido, pedagogía y tecnología, centrando el foco en las múltiples interacciones que existen entre ellos. Por delante resta una importante y densa tarea de desarrollar en la práctica sus principios con intención de avanzar en temas fundamentales como una teoría del aprendizaje con TIC, didáctica del uso de las tecnologías, formación del profesorado, innovación educativa, investigación en la acción, etc.