# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto kolejne wyzwania dla Was.

# data[].attributes.body
aglaza.sp2@wp.pl

# data[].attributes.body
sp2jang@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
justynab.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
olejniczak@ukw.edu.pl

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
karolinalubiszewska4@gmail.com

# data[].attributes.body
ks.grzegorz1203@gmail.com

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 6c.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.body
Drodzy uczniowie, wracamy do tematu związanego z rzeźbą.            Na poprzednich zajęciach dowiedzieliście się z jakich materiałów powstają rzeźby i jakich narzędzi do tego używają artyści. Prosiłam również, żeby zobaczyć najsłynniejsze rzeźby na świecie. Mam nadzieję, że zrobiły na Was wrażenie. Dzisiejsze zajęcia wymagają od nas zaangażowania, każdy z Was przygotuje materiał, z którego wykona rzeźbę. Materiał zrobicie z dostępnych w każdym domu składników: mąki, soli i wody. Weź pół szklanki mąki, pól szklanki soli, ¼ szklanki wody i dokładnie wymieszaj. Można dodać 2 łyżki mąki ziemniaczanej. Z powstałej masy wykonaj dowolną rzeźbę. Liczę na Waszą pomysłowość. Zrób zdjęcie i prześlij na mój adres. Dobrej zabawy. Na prace czekam do 18 maja. Powodzenia:)

# data[].attributes.body
Cel: wiem, czym jest wypowiedzenie

W tym tygodniu zajmiemy się wypowiedzeniem. Pomoże Wam w tym prezentacja:

https://view.genial.ly/5e9f00645fd5f20d855c96db/horizontal-infographic-review-wypowiedzenie

1. Zapisz w zeszycie, czym jest wypowiedzenie: pierwszy kafelek prezentacji.
2. Posłuchaj, czym jest wypowiedzenie-kafelek drugi. Nic nie musisz pisać.
3. Przerysuj do zeszytu schemat-trzeci kafelek. Wykonaj to starannie, by była to dobra pomoc naukowa.
4. Wykonaj ćwiczenie z czwartego kafelka-według wzoru. Poprawne odpowiedzi znajdziesz w grupie messenger.

Środa

Pracujemy z tą samą prezentacją

Omiń kafelek Zeszyt ćwiczeń-nie dotyczy nas.

5.Przejdź do kafelka Quiz-wykonaj zadania. Wyników nie musisz przesyłać. Sprawdź siebie.
6. Wykonaj polecenia online.

Dobrej zabawy!

# data[].attributes.body
Cel: Majowe święto obywateli Polski.

Dzisiaj przygotujemy się do zbliżających się świąt narodowych. Pomoże nam w tym prezentacja:

https://view.genial.ly/5e9feda542b8b70da8ff8d3b/interactive-content-swieto-3-maja?fbclid=IwAR04bIh7wdiGfNBjw_5a5edx7ftfhYMt3_TlaH2qvkZBS6CZd_Ndr4Ag7O0

1. Zapisz w zeszycie notatkę z pierwszego aktywnego punktu.
2. Wykonaj zadanie 1 i 2 z drugiej części: Co to jest konstytucja?
Tę pracę prześlij mi, jak będziesz gotów, ale nie później, niż 3.05.
4. Przypomnij sobie symbole narodowe. Nie będzie z tym kłopotu. Pamiętasz, że niedawno przypominaliśmy sobie wiadomości o hymnie narodowym?
5. Wykonaj quizy. Trzymam za Ciebie kciuki! Dobrej zabawy!

# data[].attributes.body
Cel: Majowe święto obywateli Polski.

Dzisiaj przygotujemy się do zbliżających się świąt narodowych. Pomoże nam w tym prezentacja:

https://view.genial.ly/5e9feda542b8b70da8ff8d3b/interactive-content-swieto-3-maja?fbclid=IwAR04bIh7wdiGfNBjw_5a5edx7ftfhYMt3_TlaH2qvkZBS6CZd_Ndr4Ag7O0

1. Zapisz w zeszycie notatkę z pierwszego aktywnego punktu.
2. Wykonaj zadanie 1 i 2 z drugiej części: Co to jest konstytucja?
Tę pracę prześlij mi, jak będziesz gotów, ale nie później, niż 3.05.
4. Przypomnij sobie symbole narodowe. Nie będzie z tym kłopotu. Pamiętasz, że niedawno przypominaliśmy sobie wiadomości o hymnie narodowym?
5. Wykonaj quizy. Trzymam za Ciebie kciuki! Dobrej zabawy!

# data[].attributes.headline
Piątek 08.05.2020                          T: Powietrzna muzyka.

# data[].attributes.subject
Piątek 08.05.2020                          T: Powietrzna muzyka.

# data[].attributes.body
Na początku lekcji posłuchaj,            a później postaraj się zaśpiewać piosenkę „ Orkiestry dęte”.

https://www.youtube.com/watch?v=5V-RyXurRtk
https://www.youtube.com/watch?v=Zij3Q8Mj3Lg

Przedstawiciele różnych zawodów często tworzą zespoły muzyczne. Najbardziej znane są orkiestry dęte, w których występują pracownicy służb mundurowych np.: żołnierze, policjanci, strażacy. Orkiestry dęte wykonują najczęściej muzykę marszową. Często występują podczas parad organizowanych z okazji różnych oficjalnych uroczystości. Zespołami takimi kieruje kapelmistrz. Posłuchajcie:
https://www.youtube.com/watch?v=5VVjU6UO1HQ
A teraz coś lżejszego, muzyka z filmu:)

https://www.youtube.com/watch?v=MIKSQT-oXfc

Miłego słuchania!

# data[].attributes.body
Temat: Trzeci rozbiór Polski.
Dzień dobry,  upadek powstania kościuszkowskiego przesądził o losie naszego kraju. Trzech naszych sąsiadów dokonało III rozbioru Polski. Kto zabrał jakie ziemie i jakie przyczyny doprowadziły do rozbiorów dowiecie się na dzisiejszych zajęciach. Kartę wypełniamy i nie odsyłamy.

# data[].attributes.body
Temat: Litwa i Białoruś- sąsiedzi Polski

Litwo, ojczyzno moja… – pisał niegdyś po polsku Adam Mickiewicz. Czy to możliwe, żeby Litwa była ojczyzną Polaka? Co ciekawe, kiedy Adam Mickiewicz pisał te słowa, na mapie Europy nie było ani Polski, ani Litwy.

Białoruś jest jednym z nielicznych krajów europejskich, w którym nie są przestrzegane zasady demokracji, w tym na przykład wolność słowa ale to również bardzo piękne państwo o ciekawej kulturze i architekturze.

Na podstawie e. podręcznika  https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/946822 oraz https://moje.epodreczniki.pl/dolacz/601316   zaplanuj wycieczkę szkolną dla klasy na 7 dni po drogach Litwy i Białorusi. Narysuj trasę podróży, opisz miejsca, które proponujesz zobaczyć oraz dołącz zdjęcia.

Na prace czekam do 13.05.2020 r. Powodzenia!!

# data[].attributes.body
Temat: Powtórzenie wiadomości pt. "Upadek Rzeczypospolitej".
Dzień dobry, dzisiaj zajmujemy się powtórzeniem wiadomości z V rozdziału. Kartę wypełniamy i nie odsyłamy.
Powodzenia!

# data[].attributes.body
Temat: Świat techniki.

Dzień dobry.

Proszę w zeszycie udzielić odpowiedzi na pytanie, jakie zagrożenia dla środowiska naturalnego stwarza rozwój techniki? A może stwarza też szanse.

Odpowiedź proszę krótko uzasadnić. Zdjęcie pracy proszę przesłać na moją pocztę.

Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: Zastosowania komputerów.

Dzień dobry.

Proszę przygotować opracowanie prezentujące zagadnienie:

„Komputer pomaga osobom niepełnosprawnym”.
Opracowanie proszę wykonać w dowolnej formie informatycznej. Może to być dokument tekstowy, prezentacja multimedialna, grafika komputerowa, ostatecznie odpowiedź pisemna w zeszycie.

Prace lub zdjęcia pracy w zeszycie proszę przesłać na moją pocztę.

Pozdrawiam.

# data[].attributes.headline
Maj - miesiącem poświęconym Matce Bożej.

# data[].attributes.subject
Maj - miesiącem poświęconym Matce Bożej.

# data[].attributes.body
04.05.2020 r. (poniedziałek)
Maj w Kościele katolickim jest miesiącem szczególnie poświęconym Matce Bożej. Parafie i rodziny intensywniej modlą się w tych dniach za wstawiennictwem Maryi, odmawiając m.in. Litanię Loretańską czyli Litanię do Matki Bożej. Nabożeństwa majowe są najbardziej popularną formą czci Matki Bożej w tym czasie.
Po raz pierwszy oficjalnie nabożeństwo majowe odprawiano w Polsce w kościele Świętego Krzyża w  Warszawie w 1852 r. Po 30 latach trafiło ono już do wszystkich parafii i stało się bardzo popularne.
Centralnym punktem nabożeństwa majowego jest odśpiewanie lub recytacja Litania do Matki Bożej poprzedzonej i zakończonej pieśniami maryjnymi. Litanię odmawia się w kościołach lub przed przydrożnymi kapliczkami.
Na Litanię Loretańską składają się wezwania skierowane do Boga w Trójcy Jedynego, następnie 52 wezwania do Matki Bożej przyzywające Jej różne tytuły, wreszcie trzy wezwania skierowane do Jezusa Odkupiciela.
Tę Litanię odmawialiście lub śpiewaliście w Białym Tygodniu po Waszej Pierwszej Komunii św.
POSTARAJ SIĘ WYSŁUCHAĆ:
https://www.youtube.com/watch?v=Ml7UwOOzR_o

# data[].attributes.headline
Nasza odpowiedzialność za nasze dziedzictwo.

# data[].attributes.subject
Nasza odpowiedzialność za nasze dziedzictwo.

# data[].attributes.body
07.05.2020 r. (czwartek)
Człowiek przez całe życie związany jest z różnymi wspólnotami i grupami ludzi. Przychodzimy na świat w rodzinie, w niej uczymy się wartości takich jak: miłość, szacunek, odpowiedzialność... W niej przekazują nam wiarę w Boga. Jesteśmy zatem dziedzicami wiary i kultury naszych przodków.
Wdzięczni za dar wiary, który przekazali nam rodzice, oraz za cały dorobek kultury chrześcijańskiej, z którego korzystamy, powinniśmy pamiętać o odpowiedzialności za jego pielęgnowanie i przekazywanie innym. Przez udział w życiu parafii i dawanie dobrego przykładu wiary swoim życiem uczestniczymy w kształtowaniu kultury chrześcijańskiej.
ZADANIE 1. Rozwiąż.
https://learningapps.org/view1829083

# data[].attributes.body
Temat: Sprawdź swoje umiejętności.
UWAGA!Obejrzyj we wtorek na TVP HISTORIA film  z biologii o godzinie 10-10.30 lub powtórka o 14.30-15 tej. Zrób opis filmu w zeszycie, zaznacz ważne informacje. To wyślij do mnie.
Poza tym zrób sobie sprawdzian ze strony 115 w podr. w zeszycie zapisz tylko odpowiedzi np. 1/b, 2/ a-1 itp. Tego nie wysyłaj.

# data[].attributes.body
Temat: Bryły cz.1 - podsumowanie.

Dzisiaj czas na podsumowanie pracy z ostatnich dwóch tygodni. Do godz. 15.00 możecie jeszcze przesyłać zadania. Potem prześlę Wam rozwiązania na Messengera oraz na e-maila sp2.6c@wp.pl.

Dzisiaj również wystawię oceny.

# data[].attributes.body
Temat: Zamiana jednostek.

Dzisiaj przypomnienie i zamiana jednostek długości, pola i objętości. Najważniejsze informacje znajdziecie w podręczniku str. 115. Możecie też skorzystać ze strony pistacja.tv sami wyszukać potrzebne filmy.

Następnie wykonajcie ćw.1,2,3,4 str.114,115.

Zdjęcie stron z podręcznika i ćwiczeń umieszczam poniżej.

# data[].attributes.body
Temat: Zamiana jednostek - zadania.

Dzisiaj czeka Was jedno wyzwanie.

W zeszycie:

-zapisz wymiary swojego pokoju (długość, szerokość i wysokość) w dwóch jednostkach np. w metrach i decymetrach,

-oblicz pole powierzchni podłogi w pokoju (czyli pole prostokąta) w dwóch jednostkach,

-oblicz objętość pokoju (czyli objętość prostopadłościanu) w dwóch jednostkach.

Możecie wybrać inne pomieszczenie w swoim mieszkaniu.

# data[].attributes.body
Temat: Siatki brył.

Na ostatniej lekcji w tym tygodniu zobaczycie, jak wyglądają siatki niektórych figur przestrzennych.

Obejrzyjcie film: https://pistacja.tv/film/mat00246-siatka-prostopadloscianu-i-szescianu?playlist=510

Proszę, żebyście samodzielnie narysowali jedną siatkę. Następnie wytnijcie ją i sklejcie. Wyślijcie do mnie zdjęcie wykonanej przez siebie bryły.

Powodzenia.

# data[].attributes.body
Dzień dobry!

Pozostajemy w rozdziale „Health” - zdrowie i ćwiczymy słówka.

Zacznijcie proszę od ćw. 1 / str. 38 (zeszyt ćwiczeń).

Zdjęcie odpowiedzi prześlijcie mailem.

# data[].attributes.body
Zadania na dziś: (zeszyt ćwiczeń)

ćw. 2 / str. 38 - Połącz połówki wyrazów, aby powstały nazwy chorób i kontuzji.

ćw. 4 / str. 38 - Jakie choroby lub urazy przytrafiły Ci się ostatnio?

Użyj zwrotu: I had... (Miałem...) i któregoś z określników czasu, np. yesterday, last week, last month, 2 days ago itp.

Odpowiedzi prześlij mailem.

Powodzenia!

# data[].attributes.body
Zadanie dodatkowe (dla chętnych):

ćw. 5 / str. 38 (zeszyt ćwiczeń)

Odpowiedzi rownież przesyłamy mailem

Pozdrawiam!

# data[].attributes.headline
04 - 08. 05. 2020 r.                    LA – Tętno, a wysiłek fizyczny  

# data[].attributes.subject
04 - 08. 05. 2020 r.                    LA – Tętno, a wysiłek fizyczny  

# data[].attributes.body
W tym tygodni zajmiemy się pomiarem tętna przy aktywności fizycznej, a ściślej mówiąc świadomą aktywnością fizyczną.

1. Na początek, co to jest tętno, jak je mierzyć i jak się zmienia.

https://www.youtube.com/watch?v=FBLY45QjAlE

https://www.youtube.com/watch?v=Y8cd9ShYK5k

https://www.youtube.com/watch?v=srDXkRVrJdk

2. Dokonaj pomiaru tętna spoczynkowego po przebudzeniu od poniedziałku do piątku. Wyznacz uśrednioną wartość tętna spoczynkowego (dodaj wszystkie 5 wyników / podziel przez 5) i zapisz w tabeli.

3. Wykonaj każdego dnia kilka pomiarów tętna wysiłkowego przy innej aktywności:

a) pierwszego dnia po marszu trwającym 5 min., potem 10 min., potem 15 min.

b) drugiego dnia po truchcie trwającym 2, 4, 6 minut

c) trzeciego dnia po biegu trwającym 1, 2, 3 minut

d) czwartego dnia (dla wytrwałych):

1) po próbie składającej się z           5 min. marszu + 2 min. truchtu +    1 min. biegu

2) po próbie składającej się z         10 min. marszu + 4 min. truchtu + 2 min. biegu

4. Dokonaj analizy wyników, zanotuj w tabeli i odeślij na e-maila.

Powodzenia :-)