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LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
-Lograr que los alumnos reconozcan algunas grafías.
PENSAMIENTO MATEMÁTICO
-Lograr que los alumnos trabajen la atención y ubicación espacial.

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21 de mayo 2020

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pág 100

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GALOPAR

-Ponemos las dos manos enfrente de nosotros simulando que agarramos un laso, un pie delante del otro para imaginar que tenemos un caballo.

-Empezamos a galopar al ritmo del pulso.

ente de nosotros simulando que agarramos un laso, un pie delante del otro para imaginar que tenemos un caballo.

-Empezamos a galopar al ritmo del pulso.

*Solo galopamos cuando el sonido es fuerte, cuando el sonido es suave nos quedamos congelados.

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Galop Infernal (Can-Can) - De La Opera "Orfeo En Los Infiernos"

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PULSO

-Percutimos en las rodillas, hombros, muslos, cabeza al mismo tiempo que pronunciamos la palabra México, Jirafa.

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La Gazza Ladra - La Urraca Ladrona Obertura