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GROUPER CHAQUE NOMBRE AVEC SA CONSTELLATION.

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Associe les étiquettes qui correspondent au même nombre

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voici un fichier d'écriture pour guider votre enfant 

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voici un fichier d'écriture pour guider votre enfant 

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apprends les lettres en script avec le monstre des couleurs 

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apprends les lettres en script avec le monstre des couleurs 

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Identifier les lettres de l'alphabet 2 (en script)

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Associer le nom de chaque lettre à son écriture en script

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apprends les lettres en script avec le monstre des couleurs 

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apprends les lettres en script avec le monstre des couleurs 

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Identifier les lettres de l'alphabet 2 (en script)

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Associer le nom de chaque lettre à son écriture en script

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Que font les enfants ?
Est-ce qu’ils ont l’air d’être contents ?
Comment le vois-tu ?
Est-ce qu’il n’y a que des enfants ?
A ton avis, qui est le monsieur ?
Qu’est-il en train de faire ?
Qu’est-ce qu’il a autour du coup ?
A quoi ça sert ?
Combien de cerceaux sont accrochés au mur ?
De quelles couleurs sont-ils ?
Que vois-tu à travers la fenêtre ?
Montre l’enfant qui a un teeshirt bleu et blanc avec des rayures. Que fait-il ?
Si tu étais avec ces enfants, qu’est-ce que tu aurais envie de faire ?
Combien tu vois de ballons ?
A côté de la porte jaune, il y a des papiers accrochés au tableau. Combien en vois-tu ?
(Subsidiaire : Combien d’enfants ?)

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UNE HISTOIRE

Comme chaque été, pendant que leurs parents travaillent, les jumeaux Léo et Léa partent passer leurs vacances chez papy et mamy. Ils ont beaucoup de chance car papy et mamy vivent dans une grande ferme pleine d'animaux.

Tous les matins, Léo et Léa accompagnent papy à l'étable. Là, ils assistent à la traite des vaches. Blanchette, Roussette et les autres fournissent du bon lait avec lequel mamy fait de bons gâteaux.

Pendant la traite, Léo et Léa tendent aux vaches des betteraves dont elles raffolent. En remerciement, de leurs grandes langues râpeuses, elles leur font de gros bisous bien baveux. Cela fait rire Léo et Léa aux éclats.

Les jours s'écoulent ainsi paisibles et heureux.

Un jour cependant, Léo et Léa surprennent une conversation entre papy et mamy : ils vont devoir vendre les vaches au boucher car, à cause de la mauvaise récolte de foin, ils n'auront pas de quoi les nourrir cet hiver.

Léo et Léa sont effondrés : on va tuer Blanchette, Roussette et les autres. Ce n'est pas possible ! Il faut réagir ! Oui mais que faire ?

Léo et Léa se précipitent dans leur chambre et en reviennent avec leurs tirelires qu'ils tendent à papy et mamy. Papy et mamy sont touchés, mais la somme ainsi recueillie est bien insuffisante.

Léo et Léa, le cœur serré, partent se réfugier au fond de la vieille grange de papy pour pleurer à chaudes larmes. Ils trouvent refuge dans la drôle de voiture qui dort tout au fond de la grange, à moitié cachée par des bottes de paille.

Soudain, Léo sursaute, il se rappelle avoir vu dans un livre une automobile semblable à celle-ci. Vite, Léo court dans sa chambre prendre son livre. Fébrilement, il tourne les pages.

Ça y est, il a trouvé la photo. Oui, c'est bien la même voiture, il s'agit selon le livre d'une Panhard 1923. C'est une voiture non seulement très rare... mais surtout très chère. Papy a un trésor caché au fond de sa grange et il ne le sait pas !

Tout d'abord incrédule, papy doit se rendre à l'évidence son petit-fils à raison. Ce vieux tacot est le même que celui du livre. Tout s'enchaîne alors très vite.

Papy appelle son ami le garagiste, qui contacte aussitôt un de ces riches clients américains grand collectionneur d'automobiles qui immédiatement fait un gros chèque à papy pour acheter l'automobile.

C'est ainsi que grâce à Léo et Léa, Blanchette, Roussette et les autres vaches purent couler des jours heureux à la ferme de papy et mamy.

Une histoire écrite par Véronique Courdesses, Cugnaux (31)
Calculer la somme de 2 ou 3 nombres. Tracer une cible dans une boîte à chaussure ou sur une feuille. L'enfant lance 1, 2 oui 3 coquillettes (ou tout autre petit objet) et calcule ou dit (pour les PS) le nombre de points obtenus. Les doudous peuvent jouer aussi... Combien de points a marqué la petite grenouille?

Au choix:
Pour les Moyens:
le ciel

la température

Quel temps fait-il aujourd'hui?

Pour apprendre les mouvements pour notre nouvelle danse

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Les rituels en Petite et Moyenne Section

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les mots de l’histoire souriceau veut apprendre à lire

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Read this free ebook by Sandra Larroque. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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cette semaine , on révise l'écriture des lettres qui ont un gros bidon 

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cette semaine , on révise l'écriture des lettres qui ont un gros bidon 

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jeudi B/D vendredi P/R

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Écrire les lettres capitales: Apprendre à écrire la lettre P en majuscule d'imprimerie

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Écrire les lettres capitales: Apprendre à écrire la lettre B en majuscule d'imprimerie

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Écrire les lettres capitales: Apprendre à écrire la lettre R en majuscule d'imprimerie

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Écrire les lettres capitales: Apprendre à écrire la lettre D en majuscule d'imprimerie

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Consigne

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1- Réciter la comptine juqu'à 15.
2- Jeu de la fusée : réciter la comptine numérique par ordre décroissant. Ecouter la consigne ci-dessous.

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Une occasion pour s'orienter dans l'espace en reproduisant des gestes avec ses deux mains. Vidéo avec lien ci-dessous...
https://youtu.be/ZtqIQ97pf1k

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Pour repérer et mémoriser des déplacements avec son corps. Vidéo avec lien à suivre...
https://youtu.be/jrVX3EMp_Qk

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Pour s'essayer à des enchainements de sauts divers avec la possibilité d'insérer des rotations dans l'espace avec son corps. Vidéo avec lien ci-dessous...
https://youtu.be/XRLV6LXGnuI

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reconnaitre les lettres en script  exercice n°1

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reconnaitre les lettres en script  exercice n°1

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Retrouve la lettre demandée pour faire avancer ton cheval et gagner!

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reconnaître les lettres en script exercice N°2 

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reconnaître les lettres en script exercice N°2 

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Retrouve la lettre demandée pour faire avancer ton cheval et gagner!

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Voici une formidable série animée pour les enfants, produite par les films de l'Arlequin, pour découvrir les plus célèbres œuvres d'art en 1 minute 20!

3 enfants en cartoon (Mona, Rafaël et Nabi) visitent des musées pour observer des œuvres appartenant au patrimoine artistique (oeuvres présentées en vues réelles). Chaque personnage apporte un commentaire, livre une émotion ou donne une explication.

Un très bon support pour la réflexion!

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UNE MINUTE AU MUSÉE: 61 dessins animés gratuits pour découvrir l'ART

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Voici une formidable série animée pour les enfants, produite par les films de l'Arlequin, pour découvrir les plus célèbres œuvres d'art en 1 minute 20! 3 enfants en cartoon (Mona, Rafaël et Nabi) visitent des musées pour observer des œuvres appartenant au patrimoine artistique (oeuvres présentées en vues réelles).

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[NE PAS IMPRIMER]
10 problèmes par jour au maximum

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- Le canard : pour préparer la bonne tenue du crayon et fléchir correctement l’index et le majeur.
- L’éléphant : pour bien bouger l’index.
- L’araignée : pour individualiser chaque doigt.
- Le monstre : pour décontracter les doigts

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Réalisé par une collègue

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Gym avec Maurice 2

0:00

1:22

Back

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Réalisé par une collègue

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Range chaque mot à sa place selon qu'il se termine comme abeille ou comme papillon!

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Accroche une bande au mur avec les chiffres écrits de 1 à 40... ou plus si tu comptes plus loin. Accroche une punaise ou ta photo au dernier chiffre où tu es arrivé sans te tromper

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Associer les lettres majuscules et scriptes

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Choisis un exercice et à toi de jouer au marchand de glace !

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Memory des rimes : associer les mots qui riment

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Memory des rimes : quels mots riment ensemble ?

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Associer les lettres majuscules et scriptes

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Choisis un exercice et à toi de jouer au marchand de glace !

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Un comptine chantée : La ronde des légumes

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Un comptine chantée : La ronde des légumes

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La ronde des légumes - Les chansons de Pinpin et Lili

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entrainement en fonction du degré de maîtrise e de l'enfant

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les propositions suivantes sont classées par difficultés

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tableau à double entrée  à construire à la maison 

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tableau à double entrée  à construire à la maison 

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séance 1

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livre les 3 souris peintres

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Tableau à double entrée : les souris se trempent dans la peinture !

Comment jouer ? appuyer sur la touche F11 pour le plein écran

tu peux écrire ton prénom dans le cadre à côté de picandou

tu dois remplir le cadre vert avec les images du cadre rouge

clique sur une image : elle apparaît en gros dans le cadre jaune

clique dans le cadre vert sur la case où tu veux mettre l'image, à la place d'un point d'interrogation

pour enlever une image du cadre vert, clique dessus

quand toutes les images sont placées, si tu as réussi picandou t'écrit un compliment, si tu t'es trompé, il n'écrit rien.

pour rejouer, clique sur le bouton rejouer

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Tableau à double entrée : les souris se trempent dans la peinture ! Comment jouer ?

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niveau 1

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Tableau à double entrée : quelles sont les couleurs d'Elmer ? à toi de bien regarder.

Comment jouer ? appuyer sur la touche F11 pour le plein écran

tu peux écrire ton prénom dans le cadre à côté de picandou

tu dois remplir le cadre vert avec les images du cadre rouge

clique sur une image : elle apparaît en gros dans le cadre jaune

clique dans le cadre vert sur la case où tu veux mettre l'image, à la place d'un point d'interrogation

pour enlever une image du cadre vert, clique dessus

quand toutes les images sont placées, si tu as réussi picandou t'écrit un compliment, si tu t'es trompé, il n'écrit rien.

pour rejouer, clique sur le bouton rejouer

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Tableau à double entrée : quelles sont les couleurs d'Elmer ? à toi de bien regarder. Comment jouer ?

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associations 2 formes et 2 couleurs

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Tableau à double entrée : Formes et couleurs

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Place chaque vignette-image à l'emplacement qui convient.

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objets et couleurs

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Range les formes dans les bonnes colonnes, en respectant les couleurs.

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niveau 1 : ( formes et couleurs )

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Place chaque vignette-image à l'emplacement qui convient. Mettre le jeu en plein écran. (en haut à droite) Validation à la fin de l'exercice.

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Tableau à double entrée - Formes et couleurs (1)

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Place chaque vignette-image à l'emplacement qui convient.

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les boucles à l'endroit

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https://cdn.reseau-canope.fr/medias/lesfondamentaux/0093_hd.mp4

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comparer des collections video les fondamentaux 

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comparer des collections video les fondamentaux 

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Prends des objets, des jouets et essaye de les ranger du plus petit au plus grand

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reconnaitre et classer, les chiffres les lettres et les dessins

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Les lettres, les dessins et les chiffres

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Trie les lettres, les dessins et les chiffres

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Place les mots images dont la syllabe finale est identique à la pancarte du marché de Baltazar En vert, les mots images qui se terminent comme râteau En rouge les mots images qui se terminent comme moteur.

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Découpe les cheveux de maman

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Outre ses bien-faits physiologiques (apaisement, souplesse, équilibre, tonus musculaire...), le yoga apporte aux enfants un grand nombre de bénéfices affectifs et cognitifs: il favorise la concentration, l'apprentissage, l'estime de soi et la confiance...

En cela, je le considère comme un outil complémentaire de grande importance dans la mise en place d'une éducation positive avec les enfants.

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Yoga des enfants - 5 tutos animés ludiques, 5 postures apaisantes à réaliser avec les enfants

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Outre ses bien-faits physiologiques (apaisement, souplesse, équilibre, tonus musculaire...), le yoga apporte aux enfants un grand nombre de bénéfices affectifs et cognitifs: il favorise la concentration, l'apprentissage, l'estime de soi et la confiance... En cela, je le considère comme un outil complémentaire de grande importance dans la mise en place d'une éducation positive avec les enfants.

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Album sur le voyage des graines "Une si petite graine"

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Album sur le voyage des graines "Une si petite graine"

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d'Anthony Browne

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Memory des rimes : associer les mots qui riment

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Memory des rimes : quels mots riment ensemble ?

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Voici la dernière histoire de Gaston que nous te proposons. Tu connais déjà les mots de l'histoire. N'hésite pas à remplir des bocaux des émotions sur tu ressens la même chose que Gaston ; tout le monde se met en colère, ce qui est important c'est arriver à arrêter la colère.

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Livre audio enfant - Les émotions de Gaston-je suis en colère. Lovelis 16.

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travail sur la recherche d'indices pour comprendre un énoncé 

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travail sur la recherche d'indices pour comprendre un énoncé 

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Je suis un nom de métier.
Les personnes qui font mon métier utilisent du shampoing.
Elles utilisent aussi des paires de ciseaux.
Et des sèche-cheveux.

Qui suis-je ?

Réponse n°1 : Je suis un coiffeur.

Je vole et j'ai six pattes.
J'aime bien les jardins. Je mange les pucerons.
Je suis rouge avec des points noirs.

Qui suis-je ?

Réponse n°2 : Je suis une coccinelle.

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Read this free ebook by Maternelle de Bambou. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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travail sur la recherche d'indices pour comprendre un énoncé 

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travail sur la recherche d'indices pour comprendre un énoncé 

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Je travaille souvent dans les cirques.
J'ai un gros nez rouge.
Je fais rire les enfants.

Qui suis-je ?

Réponse n°1 : Je suis un clown.

Je suis un animal qui vit sur terre et dans l'eau.
J'ai une grande gueule avec des dents pointues.
Mon nom est difficile à prononcer.
Voici l'air d'une chanson qui t'aidera à trouver mon nom.

Qui suis-je ?

Réponse n°2 : Je suis un crocodile.

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' Notice : Undefined variable: video in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 14 Notice : Trying to get property of non-object in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 14 ' on ViewPure

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niveau 2

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' Notice : Undefined variable: video in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 14 Notice : Trying to get property of non-object in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 14 ' on ViewPure

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niveau 2

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lien avec les ombres

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Sur un support effaçable (ardoise, sable, ...), trace des boucles autour d'un objet inducteur (aimant, haricot rouge, ...).
"Je tourne autour et je croise."
Une fois que je me sens prêt(e), je peux m'entraîner sur une feuille à tracer plusieurs boucles attachées.

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Déplace les éléments dans les bonnes cases en tenant compte des formes (lignes) et des couleurs (colonnes).

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Avec les masques, les yeux dans les yeux

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Littérature de jeunesse / les mots de l'histoire / je suis triste 

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Littérature de jeunesse / les mots de l'histoire / je suis triste 

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Apprends les mots de l'histoire avant de l'écouter; tu verras que tu en connais déjà .

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Littérature de jeunesse/ les émotions/ Gaston est triste 

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Littérature de jeunesse/ les émotions/ Gaston est triste 

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Voici une nouvelle histoire de Gaston. Mais découvre cette fois pourquoi il est triste. Si tu veux, tu peux ajouter des dessins dans ton bocal du monstre des couleur .

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Littérature de jeunesse/ les émotions/ Gaston est triste 

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Littérature de jeunesse/ les émotions/ Gaston est triste 

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Voici une nouvelle histoire de Gaston. Mais découvre cette fois pourquoi il est triste. Si tu veux, tu peux ajouter des dessins dans ton bocal du monstre des couleur .

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Littérature de jeunesse/ les émotions/ Gaston est triste 

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Littérature de jeunesse/ les émotions/ Gaston est triste 

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Voici une nouvelle histoire de Gaston. Mais découvre cette fois pourquoi il est triste. Si tu veux, tu peux ajouter des dessins dans ton bocal du monstre des couleur .

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Didier Jeunesse - Des comptines et des histoires

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Suis les personnage de Léon et Léonie qui vont au Zoo. Il sont besoin de ton aide pour compter les animaux

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jeu sur application tri

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Place les mots images dont la syllabe finale est identique à la pancarte du marché de Baltazar
En vert, les mots images  qui se terminent comme bureau
En rouge les mots images qui se terminent comme ballon.

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Trouve les mots qui finissent par le même son que celui de la grande image.

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Trouve l'intrus ( celui qui est différent, celui qui ne finit pas comme les autres)

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Livre audio enfant - Les émotions de Gaston-je suis en colère. Lovelis 16.

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Voici une nouvelle émotion de Gaston la Licorne.

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Pour calculer, ajouter, compléter...

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Read this free ebook by Céline VALETTE. Find thousands of free educational ebooks for classroom use at read.bookcreator.com

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' Notice : Undefined variable: video in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 14 Notice : Trying to get property of non-object in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 14 ' on ViewPure

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Notice : Undefined variable: video in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 16 Notice : Trying to get property of non-object in /home/tubeqtng/viewpure.com/inc/layout/include.lay.php on line 16

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source usep aura -Je lance et je marque les points !L'élève aura son objet à lancer : boule papier colorée ou couvercle de pot de confiture avec son nom

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Dessiner une ligne à  la craie et marcher dessus vers l'avant et vers l'arrière en gardant l’équilibre.

variante : A 2. L'un dessine une forme (chiffre, lettre) et l’autre essaie de la deviner en regardant.