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La diversidad es una amplia sombrilla que ampara  y abraza a todas  las diferencias y similitudes, comprendiendo que el ser humano es valioso por el solo hecho de ser humano.  Como bien lo dice una frase "nuestras diferencias nos unen"

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Pareciera que Todos los niños y niñas nacen con todas las capacidades en bruto, y es su ambiente el que ayuda a desarrollarlas, no obstante, estas capacidades pueden desarrollarse en cualquier otra etapa de la vida, con mayor o menor dificultad, ya que el ser humano jamas deja de aprender

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1. El género, y las dificultades sociales que ha causado por ser un ente de discriminación y no sólamente una diferencia humana
2. la diversidad trans transgenero, transexual
3. la orientacion sexual

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El mismo Gardner, sin querer, expuso los diferentes tipos de inteligencia y lo importante que era cada uno, en lugar de enfatizar sólamente las inteligencias académicas (matemáticas y lectura)

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El mismo Gardner, sin querer, expuso los diferentes tipos de inteligencia y lo importante que era cada uno, en lugar de enfatizar sólamente las inteligencias académicas (matemáticas y lectura)

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El aprendizaje diverso, no hace sino dar herramientas para que la enseñanza sea variada y enriquecedora

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El aprendizaje diverso, no hace sino dar herramientas para que la enseñanza sea variada y enriquecedora

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Es neceario comprender la orientación sexual (heterosexualidad, homosexualidad, bisexualidad, asexualidad)

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DECLARACIÓN INSTITUCIONAL CON MOTIVO DEL DÍA NACIONAL DEL ORGULLO LGBTI

El Acuerdo del Consejo de Ministros de 6 de julio de 2018 declaró el día 28 de junio como Día Nacional del Orgullo LGBTI, en conmemoración de los disturbios de Stonewall, que se produjeron el mismo día del año 1969, y que son considerados como el inicio de la lucha por los derechos de estas personas.

En 2019 se conmemora el 50º aniversario de esos acontecimientos y el Gobierno de España desea sumarse a las conmemoraciones que, durante este año, y en especial durante estas fechas, se están produciendo a nivel nacional e internacional, y que se agrupan en torno al objetivo de poner en valor esas primeras luchas y el papel de las personas pioneras en las mismas.

La recuperación de la memoria histórica de la lucha del colectivo LGBTI, sometido a persecución y a la clandestinidad en España hasta bien entrado el siglo XX y todavía hoy muy extendido en el mundo, es esencial para no repetir errores del pasado y afirmar la voluntad mayoritaria de la sociedad de avanzar en el reconocimiento, protección y promoción de los derechos de las personas LGBTI, a nivel nacional e internacional.

En este sentido, en junio de 2011, el Consejo de Derechos Humanos de Naciones Unidas adoptó la Resolución 17/19, que reconoce que se cometen actos de violencia y discriminación contra las personas LGBTI en todo el mundo. La Resolución ha llevado a que se reitere insistentemente, en el marco de las Naciones Unidas, la obligación de todos los Estados de proteger los derechos de todos sus ciudadanos y de investigar los actos de violencia graves, derogar las leyes que criminalizan la homosexualidad y promulgar leyes para prevenir la discriminación por razón de la orientación sexual y la identidad de género. El Secretario General de Naciones Unidas señaló que en materia de cumplimiento de los Objetivos de Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030, sólo se alcanzarán si los esfuerzos llegan a todas las personas, independientemente de su orientación sexual o su identidad de género.

Igualmente, en estos momentos en los que, desde algunos sectores se propone una involución en el reconocimiento del derecho a la igualdad, resulta imprescindible mantener y recordar los avances producidos, así como honrar los sacrificios realizados por muchas personas y organizaciones en defensa de la dignidad de todas y todos.

Por ello, conscientes del valor simbólico, pero también por un sentimiento de justicia, es necesario realizar un reconocimiento público de la memoria histórica del colectivo LGBTI en España.

Con la aprobación de la Constitución Española de 1978 y el encumbramiento de la igualdad como valor superior del ordenamiento jurídico, la prohibición de discriminación y el mandato a los poderes públicos para la consecución de la igualdad real y efectiva de todas las personas y los grupos que se integran, se comenzó un camino que cuenta con notables hitos como la derogación de las leyes sobre peligrosidad y rehabilitación social o de escándalo público, y que alcanzó su punto culminante con la aprobación de leyes como las que permitían el matrimonio y adopción a las personas del mismo sexo, el cambio de la mención registral al sexo de las personas o el acceso a las técnicas de reproducción asistida y el reconocimiento de la filiación de sus descendientes concebidos mediante estas técnicas a las parejas de mujeres, que llevaron a España a convertirse en un referente en la protección de los derechos y libertades de las personas LGBTI.

Resulta, por tanto, esencial continuar profundizando en la senda que marca la Constitución. A lo largo de estos últimos doce meses, el Gobierno ha mostrado su compromiso a través de una serie de medidas prácticas consolidando derechos, como el acceso a las técnicas de reproducción humana asistida de las mujeres solteras y lesbianas; desarrollando reformas para procurar un mejor acceso al empleo por parte de las personas LGBTI, así como eliminar el VIH como causa de exclusión general del acceso al empleo público; e impulsando medidas para evitar la discriminación y el estigma de las personas más vulnerables dentro del colectivo LGBTI -como los menores trans o las personas afectadas por el VIH-. Este compromiso también se constata en el refuerzo de los mecanismos para hacer frente a la manifestación más grave del ataque a la dignidad de estas personas, los delitos de odio, mediante la aprobación por parte del Ministerio del Interior de un plan para hacer frente a los mismos.

Pese a todos estos avances, la discriminación basada en la orientación sexual y la identidad de género sigue siendo una realidad, como indican los más recientes estudios, así como las cifras sobre delitos de odio sufridos por este colectivo, la situación de exclusión sociolaboral que sufren gran parte de las personas trans y la especial incidencia de las enfermedades de transmisión sexual que afecta a parte de este colectivo.

Es necesario mantener ese compromiso y afrontar esos desafíos pendientes, fortaleciendo los marcos normativos de protección frente a la discriminación por la orientación sexual o la identidad de género, impulsando políticas públicas que favorezcan el acceso en condiciones de igualdad a la sanidad, la educación, los servicios sociales y el empleo, y favoreciendo la presencia en el espacio público de las personas LGBTI, la diversidad familiar y sus reivindicaciones, como forma de reconocimiento de la diversidad presente en nuestra sociedad.

Por último, y, ante todo, sirva esta declaración para rendir homenaje a quienes participaron en la lucha por los derechos de las personas LGBTI, cuyo sacrificio sirve de inspiración a todas y todos los que estamos comprometidos con la igualdad de todas las personas que conforman nuestra sociedad.

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España ha acordado aprobar la Declaración institucional con motivo del Día Nacional del Orgullo LGBTI

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DECLARACIÓN INSTITUCIONAL CON MOTIVO DEL DÍA NACIONAL DEL ORGULLO LGBTI El Acuerdo del Consejo de Ministros de 6 de julio de 2018 declaró el día 28 de junio como Día Nacional del Orgullo LGBTI, en conmemoración de los disturbios de Stonewall, que se produjeron el mismo día del año 1969, y que son considerados como el inicio de la lucha por los derechos de estas personas.

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Es aquella variedad de diferencias que existen entre personas y organizaciones. dentro de una escuela existe un microcosmos de la sociedad y un curriculum oculto el cual aprendemos a traves de la cultura, del entorno social, de poderes fácticos, y del cual debemos estar conscientes en las aulas

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porqué la sociedad discrimina y ve de menos a distintos tipos de personas en las sociedades? porqué algunas profesiones son mas loables que otras? porqué los niños son vistos como seres inferiores a los adultos, y a los adolescentes como seres inexistentes? aun en nuestra sociedad, por ejemplo, el adolescente queda en el limbo del sistema de salud, ya que no existe medicina especializada o con acercamientos para su etapa del desarrollo, por citar uno de los ejemplos mas livianos

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Es decir, debe cuestionar las relaciones de poder, las desicualdades sociales y recurra a una agenda de transformación política por medio de la Investigación-Acción con prácticas socioeducativas

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Deben ser los primeros en promover la excelencia en el desarrollo de capacidades, inclinaciones y habilidades innatas, el desarrollo del autoestima, la autoaceptacion.

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Promover espacios de inclusión, comprensión de las diferentes realidades

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Se debe promover la educación, la participación y el acceso a la escuela 

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Se debe promover la educación, la participación y el acceso a la escuela 

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Debe promoverse, buscarse, solicitar, exigir si es necesario, los recursos que disminuyan las desventajas en el acceso al sistema educativo, los medios para que los n iños y niñas no fracasen esolarmente

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El niño debe aprender a disfrutar, ralentizar, cuestionar el aprendizaje a fin de desarrollarse a si mismo como individuo, y desarrollar sus capacidades. 

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El niño debe aprender a disfrutar, ralentizar, cuestionar el aprendizaje a fin de desarrollarse a si mismo como individuo, y desarrollar sus capacidades. 

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Es grande, el docente, lleva el estandarte, pero es toda una comunidad educativa la que puede mover montañas si se concientizan, con la ayuda del manestro, que el cambio es importante y debe ser construido.

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El l reconocimiento que en un mismo territorio pueden existir diferentes culturas (culturas, sub culturas, etnias, condiciones sociales, nacionalidad, entre otros)

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Es facil confundirse con la diversidad y pensar que ésta solo atiende a minorías; esta confusión es comprensible, puesto que los colectivos mas amenazados son aquellos que precisan más atencion en la educacion inclusiva, estos extremos de la diversidad son generalmente percibidos discriminatoriamente y poseen mayores desigualdades

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Es facil confundirse con la diversidad y pensar que ésta solo atiende a minorías; esta confusión es comprensible, puesto que los colectivos mas amenazados son aquellos que precisan más atencion en la educacion inclusiva, estos extremos de la diversidad son generalmente percibidos discriminatoriamente y poseen mayores desigualdades

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El afrontamiento de la diversidad no esta desde el punto de vista de "aceptar" o "tolerar" diferencias, sino aceptar a todas las diferencias pero afrontarlas desde el punto de vista de lo que es JUSTO

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Diferentes Manifestaciones que tiene la Diversidad

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Diferentes Manifestaciones que tiene la Diversidad

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Comprendiendo qué es la diversidad, comprendemos que la mejor manera de combatir la discrimiación es la eduación, por lo cual es importante ampararse en una Escuela Inclusiva

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La educación inclusiva es una actitud y un compromiso. 

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La educación inclusiva es una actitud y un compromiso. 

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cuando un ser humano es conocido, reconocido, tratado como tal, se crea a seres humanos integrales y socialmente responsables.