# data[].attributes.attachment_link.title
НМТ 2025 основна сесія-5

# data[].attributes.attachment_link.title
КТП 7 клас Геометрія

# data[].attributes.attachment_link.title
КТП 7 клас Адгебра

# data[].attributes.headline
Математика, 6 клас

# data[].attributes.subject
Математика, 6 клас

# data[].attributes.attachment_link.title
КП_Математика,_6_клас_І_та_ІІ_семестр_Істер_2023

# data[].attributes.headline
Посібник "Наздоженемо"

# data[].attributes.subject
Посібник "Наздоженемо"

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Освіторія Медіа

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Літо - чудовий час для надолуження прогалин. Але як учителю скласти ефективний план подолання навчальних втрат? Дарина Васильєва, вчителька та експертка Освіторії, створила покрокову інструкцію на основі нового безкоштовного посібника з подолання освітніх втрат "Наздоженемо".

Спікерка:

Перший крок - з'ясувати прогалини в знаннях. Для цього вчитель аналізує сильні та слабкі сторони кожного учня і надає зворотний зв'язок. Можна використовувати спостереження, усні опитування, письмові роботи (зокрема, тестові завдання з посібника "Наздоженемо") або завдання на різних платформах (наприклад, діагностичні роботи на платформі ВШО).

Якщо ви розробляєте власні діагностичні завдання, зосередьтеся на тих результатах навчального року, які важливі для подальшого навчання - не варто намагатися охопити весь матеріал.
Завантажити посібник "Наздоженемо"

З'ясуйте, які завдання виявилися для учнів найскладнішими, які результати не були досягнуті та які теми потребують повторного опанування. Сформуйте групи учнів відповідно до їхніх навчальних втрат:

група 1 - учні з незначними втратами;

група 2 - учні, які мають втрати в окремих темах;

група 3 - учні із суттєвими втратами, які потребують значної підтримки.

Також цікаво:

3. Сплануйте діяльність, застосовуючи зворотний дизайн

цільова група учнів,

теми/уміння для надолуження,

форми роботи,

потрібні матеріали,

формат (онлайн/офлайн).

Сплануйте діяльність кожної групи, починаючи з бажаних результатів навчання. Вибирайте лише найважливіші. Визначте, що учні кожної з груп мають знати та вміти після літнього періоду надолуження, а тоді обирайте навчальний матеріал та активності, які допоможуть досягти цілей.

Ваш план дій має включати такі компоненти:

Також цікаво:

Для учнів групи 1 можна розробити індивідуальні картки, де будуть вказані види робіт, терміни виконання та можливості отримання зворотного зв'язку. Наприклад: переглянути урок на ВШО, виконати завдання, отримати зворотний зв'язок від системи тощо.

Для учнів групи 2, окрім самостійної роботи, можна запропонувати ще й групові консультації. Групова робота заразом допоможе розвинути соціальні компетентності.

Щодо учнів, яким потрібно більше підтримки (група 3), доцільно не обмежуватися груповими консультаціями, а запропонувати їм індивідуальні заняття - з учителем, асистентом учителя, волонтером чи старшокласником/однокласником, у якого немає відповідних втрат.

4. Оберіть стратегії та форми роботи

Застосовуйте диференційований підхід, враховуючи різні потреби учнів.
Завантажити посібник "Наздоженемо"

Також цікаво:

5. Заручіться підтримкою батьків

Поінформуйте батьків про наявність освітніх втрат, спробуйте залучити їх до підтримки навчального процесу вдома. Наприклад, можна організувати спільну зустріч для комплексної підтримки учнів.

Освітньо-розвивальні заходи: майстер-класи, ігри, вікторини

Подбайте, щоб матеріали були доступними, починайте з простіших вправ. Завдання доповнюйте візуальними опорами, письмовими поясненнями, мнемонічними правилами. І не забувайте про зворотний зв'язок: він допомагає учням зрозуміти помилки та працювати над покращенням.

Проведіть короткострокові літні школи (2-3 тижні) з основних предметів. Це чудова можливість для учнів надолужити пропущений матеріал, закріпити знання та отримати консультації з проблемних тем. Ви можете організувати такі заняття як очно, так і онлайн - це зробить навчання гнучким і доступним для більшої кількості дітей.

Залучіть учнів до створення навчальних проєктів, дослідницьких робіт або мінілабораторій. Такі активності не тільки допомагають поглибити знання, а й розвивають навички співпраці, критичного мислення і творчості.

Заплануйте індивідуальні або групові консультації для учнів, які мають труднощі з певними темами. Це можуть бути як очні зустрічі, так і онлайн-сесії через освітні платформи або месенджери. Такий підхід дозволить працювати з кожним учнем персоналізовано.

Організуйте майстер-класи, тематичні ігри, вікторини, екскурсії або творчі зустрічі. Поєднання навчання з дозвіллям допомагає знизити стрес, підвищити мотивацію та закріпити знання в невимушеній атмосфері.

Також цікаво:

Це лише кілька кроків, які ви можете ініціювати наприкінці навчального року або протягом літніх канікул. Більше порад про подолання освітніх втрат під час навчального процесу ви знайдете в посібнику "Наздоженемо". Завантажуйте його та використовуйте у своїй роботі. Або проходьте відповідний онлайн-курс.

Хто створив посібник

# data[].attributes.attachment_link.title
Подолання освітніх втрат: як створити план на літо

# data[].attributes.attachment_link.description
Дарина Васильєва, вчителька та експертка Освіторії, створила покрокову інструкцію на основі нового безкоштовного посібника з подолання освітніх втрат "Наздоженемо".

# data[].attributes.attachment_link.title
Знімок екрана (1490)

# data[].attributes.attachment_link.title
Знімок екрана (1491)

# data[].attributes.attachment_link.title
Знімок екрана (1492)

# data[].attributes.attachment_link.title
Посібник Головоломки

# data[].attributes.headline
Математика як інструмент мислення

# data[].attributes.subject
Математика як інструмент мислення

# data[].attributes.attachment_link.title
Математика як інструмент мислення

# data[].attributes.attachment_link.description
Create interactive quizzes, polls, presentations, and more to engage your audience.

# data[].attributes.attachment_link.title
Trendy 37.700x800 - jigsaw puzzle (36 pieces)

# data[].attributes.attachment_link.title
Робочі аркуші.

# data[].attributes.attachment_link.title
Лепбук Фантастичне число Пі

# data[].attributes.headline
Пі теселяція

# data[].attributes.body
Пі теселяція

Теселя́ція (від лат. tessella — шматок глини, з якого випікали мозаїку), також паркет — мозаїка, складена з кількох абсолютно однакових форм, які прилягають одна до одної без проміжків і не перекривають одна одну.

Парке́т — замощення площини багатокутниками без пробілів і перекриттів, в якому будь-які два багатокутники мають або спільну сторону, або тільки спільну вершину, або зовсім не мають спільних точок.

Прості геометричні теселяції можуть складатися тільки з трьох фігур: рівнобічних трикутників, квадратів, шестикутників.

Одне з перших вивчень теселяцій було зроблене у 1619 році Йоганом Кеплером, який описав правильні багатокутники на площині.

Ідея з мережі.

# data[].attributes.attachment_link.title
№82 День числа Пі (Міжнародний день математики).PDF

# data[].attributes.attachment_link.title
Гра-презентація

# data[].attributes.attachment_link.title
Нонограм відповідь

# data[].attributes.attachment_link.title
Місто Пі (2)

# data[].attributes.attachment_link.title
Місто Пі (1)

# data[].attributes.attachment_link.title
Місто Пі промо

# data[].attributes.attachment_link.title
Квест-День-народження-числа-Пі

# data[].attributes.attachment_link.title
ЯК ВІДСВЯТКУВАТИ ДЕНЬ ЧИСЛА ПІ

# data[].attributes.attachment_link.title
День числа Пі

# data[].attributes.attachment_link.title
Творчий аркуш

# data[].attributes.attachment_link.title
Селфі на День

# data[].attributes.attachment_link.title
Підвіска до дня числа Пі

# data[].attributes.attachment_link.title
Логічне завдання

# data[].attributes.headline
День числа Пі

# data[].attributes.subject
День числа Пі

# data[].attributes.headline
Генератор ребусів

# data[].attributes.subject
Генератор ребусів

# data[].attributes.headline
Бінарний урок 8 клас 

# data[].attributes.subject
Бінарний урок 8 клас 

# data[].attributes.attachment_link.title
ЧОТИРИКУТНИКИ

# data[].attributes.attachment_link.title
Знімок екрана (2091)

# data[].attributes.attachment_link.title
Методичні рекомендації_математика_2024-2025 навчальний рік ).pdf

# data[].attributes.headline
Для календарних планів

# data[].attributes.subject
Для календарних планів

# data[].attributes.attachment_link.description
Через запроваджений воєнний стан святкові дні стають звичайними календарними днями.

# data[].attributes.attachment_link.title
!!! Мініпідручник

# data[].attributes.attachment_link.title
!!!_ТЕОРЕМА_ПІФАГОРА_довідник_гра

# data[].attributes.attachment_link.title
Оцінювання відповідно до Рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання здобувачів освіти відповідно до Державного стандарту базової середньої освіти, затвердженими наказом Міністерства освіти та науки України від 2 серпня 2024 року за №1093

# data[].attributes.attachment_link.description
Все про оцінювання за новими Рекомендаціями: Яким документом регламентовано оцінювання учнів 5-7 класів? Оцінювання здійснюється відповід…

# data[].attributes.headline
Добірка та огляд нових нормативних документів

# data[].attributes.subject
Добірка та огляд нових нормативних документів

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Журнал «На Урок»

# data[].attributes.attachment_link.title
2024/2025 навчальний рік: добірка та огляд нових нормативних документів

# data[].attributes.attachment_link.description
Опрацьовуємо вимоги та рекомендації щодо організації освітнього процесу

# data[].attributes.headline
Рекомендації Чернівці

# data[].attributes.subject
Рекомендації Чернівці

# data[].attributes.headline
Математична освітня галузь

# data[].attributes.subject
Математична освітня галузь

# data[].attributes.body
Рекомендації на 2024-2025 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
Графічний калькулятор Desmos

# data[].attributes.attachment_link.description
Вивчайте математику з нашим безкоштовним поліфункціональним графічним онлайн-калькулятором. Будуйте графіки функцій, точки, зображайте алгебраїчні рівняння, додавайте повзунки, створюйте анімацію графіків, та багато іншого.

# data[].attributes.headline
Види домашніх завдань та їх планування.

# data[].attributes.subject
Види домашніх завдань та їх планування.

# data[].attributes.attachment_link.title
Види домашніх завдань

# data[].attributes.body
Код:

a = '' # Сюди вставляємо електронні адреси

a = '|'.join(a.split(', '))

print(f'(\\W|^)({a})(\\W|$)')

https://docs.google.com/document/d/1v9hQq5Gmf-RBKGN4_tbaKnHsLbJLxy8Z0aXkU3sDCes/edit?usp=sharing

# data[].attributes.attachment_link.title
Python Online Компилятор - Бесплатный, быстрый, удобный

# data[].attributes.attachment_link.description
Python Online - Бесплатный, быстрый и удобный онлайн компилятор для пайтон (питон). Компилятор, курс по Python с нуля, задачи и решения.

# data[].attributes.headline
Навчання дітей з ООП

# data[].attributes.subject
Навчання дітей з ООП

# data[].attributes.body
Наталія Фролова, ліцей № 9

# data[].attributes.attachment_link.provider_name
Нова українська школа | Веб-ресурс НУШ

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Вчителі перебувають у постійному стресі - від великої кількості щоденних обов'язків, постійного контактування з людьми з різними характерами та вимогами, а також від потреби знаходити підходи й до дітей, і до їхніх батьків, і до шкільних адміністрацій. У спільному проєкті ГО "Смарт Освіта" та психологині Світлани Ройз відбуваються ресурсні зустрічі для вчителів, аби показати найкращі та найефективніші шляхи емоційного відновлення. "Нова українська школа" поговорила з психологинею та арттерапевткою Нілою Ярко, яка в межах проєкту проводила для вчителів ресурсну зустріч з арттерапії, про:

те, чому для вчителя важливе емоційне відновлення;

що таке арттерапія;

5 вправ з артерапії, які можна виконувати самостійно або з дітьми.

ЧОМУ ВЧИТЕЛЮ ВАЖЛИВО ЕМОЦІЙНО ВІДНОВЛЮВАТИСЯ

У енергетичному полі вчителя перебувають багато й дітей, і дорослих, тому від його наповненості залежить співпраця всіх учасників освітнього процесу. Роботу педагога супроводжує постійний стрес, тож уміння керувати своїми емоціями та ресурсністю - надважливе.

"Найбільші нарікання, які я чую від учителів, стосуються перевтоми та стану тривожності. І так, психолог може сконцентруватися на тому, щоби прибрати симптоми, але тоді дуже висока вірогідність швидкого їхнього повернення. Тож працювати потрібно з причиною, а вона не так часто лежить на поверхні, її ще потрібно знайти", - каже Ніла Ярко.

Важливо мати можливість повноцінно харчуватися, отримувати вітаміни, не забувати про рухову активність і якісний сон, а також - про відпочинок, коли є час на те, аби абстрагуватися від робочих питань, отримати задоволення від того, що подобається й що дійсно хочеться робити в певний момент.

"Цьому сприяють різноманітні вправи, які залучають різні органи чуття - зір, слух, доторки, смаки тощо. Арттерапію, на відміну від низки інших психологічних методик, можна використовувати для вирішення двох питань одночасно, - пояснює психологиня. - З одного боку, вона дає змогу виявити сховані причини емоційного виснаження, тривожності й інших психологічних проблем. З іншого - її можна використовувати як відновлювальний ресурс під наглядом фахівця або й самостійно".

ЩО ТАКЕ АРТТЕРАПІЯ

Арттерапія - це різновид психоемоційної корекції, що базується на використанні прийомів різних мистецтв та творчості. За словами Ніли Ярко, зазвичай, коли людина приходить до психолога чи психотерапевта, їй пропонують довгу емоційно напружену розмову. Але не кожен готовий відверто розмовляти з незнайомцем (психотерапевтом). Тоді замість вербальної мови використовують мову мистецтва, пропонуючи вдатися до створення артоб'єктів. Те, що в результаті виходить у людини, є дуже показовим як для фахівця, так і для неї самої.
"Тобто ми не говоримо тільки про малювання, хоча це перше, з чим асоціюється арттерапія. Сюди можемо відносити й ліплення з глини та інших матеріалів, і малювання на піску, і шиття та вишивання, і спів, і танці. Навіть фотографування та знімання відео можна розглядати як елементи терапії.
Усе це дає людині змогу відкинути, хоча би тимчасово, робочі моменти й поринути у світ своїх емоцій. З одного боку, висловити ті, якими вона охоплена в цей момент, навіть якщо вони негативні. З іншого - врівноважити їх новими, отриманими під час творчості", - каже Ніла.

Як правило, заняття з арттерапії проводять за участі фахівця-психолога, обізнаного в методиці. Він не лише задає напрям роботи групи чи індивідуально, але й відслідковує й аналізує мову тіла тих, хто працюють. Проте деякі вправи можна виконувати й самостійно й навіть використовувати для занять із дітьми.

"Варто пам'ятати, що робота над відновленням ресурсу має бути систематичною та планомірною, - наголошує арттерапевтка.
Кожен обирає для себе ті вправи, які найбільше відповідають потребам і дають можливість швидко відновитися. Якщо ви працюєте самостійно, без залучення спеціаліста, то просто починайте пробувати, й обов'язково віднайдете свою чарівну вправу, яка буде відновлювати ваш ресурс швидко й ефективно".
ВПРАВИ
Намалюй своє ім'я
Вправа для групової терапії (можна використовувати для роботи з ресурсністю класу).

"З цієї вправи ми, як правило, починаємо знайомство та налаштовуємо учасників на роботу", - пояснює Ніла Ярко.

Насамперед, кожному учаснику пропонують назвати своє ім'я та сказати одну фразу про себе - будь-що, що не стосується роботи чи навчання. Далі учасники мають намалювати свої імена на папері з використанням кольорів (як правило, від 3 до 5, хоча кількість кольорів можна й не обмежувати).

Далі - кожен має пояснити, що відбувається в нього на малюнку, чому обраний той чи інший колір тощо.
"Дехто пише ім'я маленькими літерами та в самому куточку. Дехто розмальовує цілу сторінку. У когось літери з нахилом, у когось рядок іде вверх чи вниз. Хтось пише чорним, а комусь мало тих п'яти запропонованих кольорів. Десь є квіточки чи геометричні узори. Насправді все це може дуже багато сказати фахівцю-психотерапевту. Проте коли ми працюємо з групою учителів, то не маємо завдання аналізувати проблеми кожного. Тож спостерігаємо за реакцією. Мушу сказати, зазвичай що в групі під час обговорення починається суттєвий емоційний підйом, адже в цей момент у кожного починається самопізнання". "Намалюй коло" "Цю вправу рекомендується виконувати щодня самостійно, бажано під вечір, коли робочі справи вже завершено, а домашні ще не розпочаті. Вона допомагає переключити увагу, підняти настрій та трошки відпочити".
Візьміть аркуш паперу й накресліть на ньому велике коло. Далі - просто малюйте. Малювати можна будь-що, що спадає на думку. Або навпаки - те, що малюється без залучення свідомості. Використовувати для малювання можна будь-які матеріали - олівці, фарби, ручки тощо. Колір також не має значення.

Рекомендується виконувати цю вправу впродовж хоча би 10 хвилин. Ви можете поставити собі будильник, щоби не відволікатися на споглядання годинника.

Ця вправа допомагає відпочити нашим розуму та психіці, заспокоїтися та переключитися, а також (за регулярного виконання) зменшує відчуття тривожності.
"Солодкі спогади" авторка цієї та двох наступних вправ - Вікторія Назаревич
Цю техніку можна використовувати як для відновлення свого ресурсу, так і для занять у класі з дітьми.
"Наші спогади - це безцінний дар. Ми пам'ятаємо емоційно яскраві для нас моменти. Але наша психіка працює так, що негативні моменти ми згадуємо швидше й більш яскраво. Тоді як приємні хвилини "дістаємо" з пам'яті довше і трошки складніше".
Для виконання вправи визначте проміжок часу і згадайте позитивні моменти, які відбулися в цей період. Запишіть список на аркуші (одним словом, тезою - як завгодно, але щоби ви розуміли, про що йдеться). Не треба насильства над собою - записуйте те, що приходить на думку, але воно обов'язково має бути приємним для вас.

Візьміть інший аркуш і намалюйте ці спогади у вигляді солодощів. Вони можуть лежати у вазі, на тарілці чи столі або бути "розкиданими" по паперу - як забажаєте й "побачите". Якщо ви проводите цю вправу в групі, можна обговорити малюнки і спогади.

Солодощі, які з'являться на вашому малюнку, - це ваші ресурсні фрази. Ця техніка має пролонговану дію. Картинку можна з часом домальовувати, заповнювати новими чи згаданими спогадами.

Вправу варто виконувати для боротьби з тривожністю, відпочинку та наповнення свого емоційного ресурсу.
"Подушка безпеки"
Це вправа для знімання тривожності.
"Ми звикли тривожитися. І від поганих моментів, і від хороших, і навіть від самої тривоги ми також тривожимося. І коли ми ловимо себе на цьому почутті, варто переспрямувати наш ресурс на позитив".
Візьміть аркуш паперу й намалюйте на ньому ваші "подушки безпеки". Наприклад, у вас є власне помешкання, і це - ваша подушка безпеки. У вас є робота, машина, рахунок, друзі, кохані - малюйте ще подушки. Вони можуть поєднуватися між собою або бути намальованими окремо.

Кожна подушка - це те, що вас підтримує. Їх може бути скільки завгодно - стільки, скільки ви зможете згадати.

Але намалювати їх потрібно так, щоби на кожній ви могли уявити зверху себе. Тож розташуйте аркуш максимально комфортно для вас. Кожну подушку треба підписати (щоби ви не забули, що малося на увазі), їх можна розмалювати в різні кольори.

Під час роботи намагайтеся відслідковувати ваші емоції: чому ви вибрали саме такий колір? яка кількість ваших подушок? чому вони розташовані саме так?

Цей малюнок нагадує нам, що, окрім тривожності, у нас є безліч інших моментів, які підтримують нас і дарують позитивні емоції. А за потреби - зможуть допомогти.
"Багаж щастя"
Уявіть, що за плечима у вас є сумочка чи рюкзачок, у якому лежить усе, щоби відчувати себе щасливим/-ою. Вам треба виписати ті речі та відчуття, які лежать у вашій торбинці. Дайте собі відповіді на запитання:

що лежить там?

хто збирав цей багаж?

що в ньому ваше?

що там не ваше?

може, від чогось треба відмовитися чи, навпаки, щось додати?

наскільки вам легко чи важко нести цей багаж?

Після того, як ви відповісте на ці запитання, намалюйте те, що лежить у вас у рюкзачку. Й обов'язково треба відслідкувати свій стан у момент, коли ви не лише думаєте над тим, що лежить у вашій торбинці, а коли бачите всі ці речі намальованими на папері. Вам, напевно, захочеться щось додати або від чогось відмовитися. Зробіть це.
Анна Степанова-Камиш, "Нова українська школа" Титульне фото: автор - Pexels, Pixabay Матеріал підготовлено за підтримки Міжнародного фонду "Відродження". Позиція Міжнародного фонду "Відродження" може не збігатися з думкою автора

# data[].attributes.attachment_link.title
5 вправ з арттерапії для відновлення ресурсу вчителя | Нова українська школа

# data[].attributes.attachment_link.description
Одна з найважливіших умов "виживання" в професії для педагогів - уміння відновлювати власні ресурсність та емоційний стан. Вчителі перебувають у

# data[].attributes.headline
Відновлення вчителя

# data[].attributes.subject
Відновлення вчителя

# data[].attributes.headline
Національний звіт за результатами міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018

# data[].attributes.subject
Національний звіт за результатами міжнародного дослідження якості освіти PISA-2018

# data[].attributes.headline
Головоломки. Пазли

# data[].attributes.subject
Головоломки. Пазли

# data[].attributes.attachment_link.description
Millions of free jigsaw puzzles created by a large community. Create, play, share jigsaw puzzles and compete with other users.

# data[].attributes.attachment_link.keywords[]
уміти курси вебінари ресурси сертифікати "підвищення кваліфікації" нуш "нова українська школа" освіта "початкова школа" "середня школа" "старша школа" "навча...

# data[].attributes.attachment_link.description
Поради та інструкції з використання штучного інтелекту та інших сучасних технологій в освіті. УМІТИ - освітня платформа для педагогів, яка є суб'єктом підвищення кваліфікації згідно Закону України "Про освіту", Постанов КМУ № 800 від 21.08.2019 та № 1133 від 27.12.2019.

# data[].attributes.attachment_link.description
Telegra.ph is a minimalist publishing tool that allows you to create richly formatted posts and push them to the Web in just a click. Telegraph posts also get beautiful Instant View pages on Telegram.

# data[].attributes.attachment_link.description
Canva is a free-to-use online graphic design tool. Use it to create social media posts, presentations, posters, videos, logos and more.

# data[].attributes.attachment_link.title
Liveworksheets.com - Interactive worksheets maker for all

# data[].attributes.attachment_link.description
Liveworksheets transforms your traditional printable worksheets into self-correcting interactive exercises that the students can do online and send to the

# data[].attributes.headline
Повідомляємо, що 

# data[].attributes.body
Повідомляємо, що З 15 ГРУДНЯ 09:00 ПО 17 ГРУДНЯ 2023 РОКУ 21:00 в Україні буде проходити Всеукраїнський етап Міжнародного математичного конкурсу «Кенгуру» для учнів 2 – 6 класів. Конкурс буде проведено в режимі ОН-ЛАЙН та безкоштовно. Просимо шкільних організаторів попередньо зареєструвати учнів, що хочуть взяти участь у конкурсі та долучити квитанцію (за бажанням) про благодійний внесок для збереження інфраструктури конкурсу та проведення наступних етапів. Реєструються лише осередки конкурсу, а не індивідуально учасники.

Будь-який учень чи навчальний заклад зможе взяти участь у конкурсі навіть без попередньої реєстрації.

(р/р UA 463223130000026001000026712, ПАТ «УКРЕКСІМБАНК»;

отримувач коштів — благодійний фонд «ЛІЦЕЙ» (код ЄДРПОУ 22360064)

призначення платежів: Благодійні внески на конкурс «КЕНГУРУ»

# data[].attributes.headline
Презентація до уроку,, Лінійні рівняння''

# data[].attributes.subject
Презентація до уроку,, Лінійні рівняння''

# data[].attributes.attachment_link.title
Лінійні рівняння

# data[].attributes.headline
Завдання ІІ етапу Київ 

# data[].attributes.subject
Завдання ІІ етапу Київ 

# data[].attributes.headline
Наказ про І етап олімпіади у 2023-2024 н.р.

# data[].attributes.subject
Наказ про І етап олімпіади у 2023-2024 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
наказ І етап олімпіади шкільний етап 2023-2024 рік

# data[].attributes.headline
Завдання+відповіді ІІ етап олімпіади 2021-2022 н.р.

# data[].attributes.subject
Завдання+відповіді ІІ етап олімпіади 2021-2022 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
відповіді матем 2021

# data[].attributes.headline
Завдання+Відповіді ІІ етапу олімпіади 2022-2023 н.р.

# data[].attributes.subject
Завдання+Відповіді ІІ етапу олімпіади 2022-2023 н.р.

# data[].attributes.attachment_link.title
ММО 25.10.23 математика

# data[].attributes.headline
Створення вебсайтів на Canva

# data[].attributes.subject
Створення вебсайтів на Canva

# data[].attributes.body
Бондаренко І.М., гімназія № 10

# data[].attributes.headline
Zoom для безпеки

# data[].attributes.subject
Zoom для безпеки

# data[].attributes.attachment_link.title
ЗУМ для безпеки

# data[].attributes.headline
Пазли на уроках математики

# data[].attributes.subject
Пазли на уроках математики

# data[].attributes.attachment_link.description
Millions of free jigsaw puzzles created by a large community. Create, play, share jigsaw puzzles and compete with other users.

# data[].attributes.headline
Майстер-клас вчителя гімназії № 25 Дініца Р.О.

# data[].attributes.subject
Майстер-клас вчителя гімназії № 25 Дініца Р.О.

# data[].attributes.body
Математичні (і не тільки) ребуси.

# data[].attributes.headline
8 клас Алгебра

# data[].attributes.subject
8 клас Алгебра

# data[].attributes.body
Корені

# data[].attributes.headline
7 клас Геометрія

# data[].attributes.subject
7 клас Геометрія

# data[].attributes.body
Вправа "Світлофор"

# data[].attributes.headline
Про проведення Всеукраїнської учнівської Інтернет-олімпіади з математики у 2023/2024 навчальному році

# data[].attributes.subject
Про проведення Всеукраїнської учнівської Інтернет-олімпіади з математики у 2023/2024 навчальному році

# data[].attributes.attachment_link.title
_нтернет-ол_мп_ада з математики 2023-2024

# data[].attributes.headline
Albus - це інтерактивна дошка, що автоматично генерує відповіді на ваші питання.

# data[].attributes.subject
Albus - це інтерактивна дошка, що автоматично генерує відповіді на ваші питання.

# data[].attributes.body
Ця платформа дозволяє створювати дерево відповідей з включеними зображеннями. Реєстрація обов'язкова, проте наразі безкоштовна, оскільки це бета-версія.

Як користуватися Albus?

Перейдіть на головну сторінку і прокрутіть її донизу, після чого натисніть на помаранчеву кнопку «Зареєструватися на бета-версію».

Виберіть у лівому верхньому куті мову (українська).

Натисніть на значок «+», щоб створити нову дошку.

У верхньому вікні, де написано «Над чим ви працюєте?», введіть тему вашої дошки (наприклад: «Мистецтво в епоху Відродження» або «Розвиток креативного мислення учнів і вчителів»).

Зліва з'являться кольорові заголовки для інформації, пов'язаної з вашою темою. Ви можете по черзі натискати на них, щоб зібрати дерево відповідей.

Також, за бажанням, ви можете додавати зображення до повідомлень (виберіть значок «зображення» вгорі над текстом).

# data[].attributes.headline
Робочий аркуш зі схемою та корекційною карткою "Округлення натуральних чисел".

# data[].attributes.subject
Робочий аркуш зі схемою та корекційною карткою "Округлення натуральних чисел".

# data[].attributes.headline
Презентація та відео до теми "Висота, медіана, бісектриса трикутника"

# data[].attributes.subject
Презентація та відео до теми "Висота, медіана, бісектриса трикутника"

# data[].attributes.body
ВІдеопояснення до презентації:
https://youtu.be/L5laQeSLQcg

# data[].attributes.headline
Презентація, інтерактивна гра, відео до теми "Види трикутників"

# data[].attributes.subject
Презентація, інтерактивна гра, відео до теми "Види трикутників"

# data[].attributes.body
Інтерактивна гра: http://surl.li/lfoad
Відеопояснення до відео: https://youtu.be/i0eOOqfUWJM

# data[].attributes.headline
Презентація та відео до теми "Трикутник та його елементи

# data[].attributes.subject
Презентація та відео до теми "Трикутник та його елементи

# data[].attributes.body
Відеопояснення за презентацією:
https://youtu.be/WAoyUHS4b1c