# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
jlezon.13lo@gmail.com

# data[].attributes.body
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

Gdy przesyłasz jakiekolwiek informacje, w temacie wiadomości wpisz nazwisko i klasę!!!

# data[].attributes.body
wopic@wp.pl

# data[].attributes.body
vromanowska2@wp.pl

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
solejniczak@gmail.com

# data[].attributes.body
hmarek491@gmail.com

# data[].attributes.body
niemieckisp2bydgoszcz@gmail.com

# data[].attributes.body
arli77@wp.pl

# data[].attributes.body
joannasedzik7@wp.pl

# data[].attributes.body
justynabyd@interia.pl

# data[].attributes.body
vadamowska.sp2@gmail.com

# data[].attributes.body
matematyka-sp2@wp.pl

# data[].attributes.body
jolantaprekop@gmail.com

# data[].attributes.body
paulinasiewierska6@wp.pl

# data[].attributes.body
Drodzy Uczniowie, oto kolejne wyzwania dla Was.

# data[].attributes.headline
11-15.05.2020      Temat:      Zawody - co warto o nich wiedzieć.

# data[].attributes.subject
11-15.05.2020      Temat:      Zawody - co warto o nich wiedzieć.

# data[].attributes.body
Z prezentacji dowiecie się jakie szkoły należy wybrać, aby wykonywać wybrany zawód.

https://youtu.be/6TYKpA64ouc

# data[].attributes.attachment_link.title
OFERTA PAŃSTWOWYCH SZKÓŁ PONADPODSTAWOWYCH NA ROK SZKOLNY 2020-1

# data[].attributes.headline
12.05.2020 wt.   Temat : Dojrzałość do małżeństwa

# data[].attributes.subject
12.05.2020 wt.   Temat : Dojrzałość do małżeństwa

# data[].attributes.body
Dojrzałość do ... czegoś, to dojrzałość do podjęcia zadań.

Dojrzałość do małżeństwa obejmuje szeroki zakres zadań i obowiązków.

Chodzi o dojrzałość fizyczną, czyli zdolność organizmu do podjęcia zadań związanych z małżeństwem,

dojrzałość prawną - czyli osiągnięcie wieku, w którym prawo zezwala na zawarcie małżeństwa.

Dojrzałość ekonomiczna, socjalna - osiągnięcie samodzielności materialnej, podjęcie stałej pracy zarobkowej, uzyskanie mieszkania.

Dojrzałość psychiczna - umiejętność bycia z drugą osobą, przeżywania z nią, bycia odpowiedzialnym za nią .

# data[].attributes.body
Oto zadania do realizacji na bieżący tydzień:
Poniedziałek-
Zapoznaj się z materiałem dotyczącym kajakarstwa.

https://www.youtube.com/watch?v=hemnPH1CDAo
Zadania na ocenę.
1) Jakich znasz wybitnych reprezentantów Polski w kajakarstwie, opisz krótko ich dokonania ( dwóch mężczyzn i dwie kobiety )
2) Odpowiedz na krótko na pytania
a. które biegi na igrzyskach olimpijskich to sprinty
b. co oznaczają kolory na kółkach olimpijskich
c. ile palców ma człowiek
d. ilu zawodników z jednego zespołu jest na boisku podczas meczu koszykówki

Odpowiedź zapisz na kartce, zrób zdjęcie i prześlij na adres tylko w dniu dzisiejszym: wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

Środa -

Wykonaj marszobieg wykorzystując do tego tereny zielone w najbliższej okolicy. Marszobieg poprzedź 10 minutową rozgrzewką ( skłony, skręty, krążenia ). Czas trwania marszobiegu ok. 30 minut.

Zadanie na ocenę!
Pobierz darmowa aplikację endomondo i zabierz ze sobą na ćwiczenia telefon. Aplikacja monitoruje Twoja aktywność fizyczną. Prześlij na maila wydruk, zrzut lub zdjęcie ekranu.

Jeśli nie masz aplikacji zmierz tętno i zapisz wyniki.
Jak dokonać prawidłowego pomiaru: https://www.mjakmama24.pl/mama/zdrowie-kobiety/jak-zmierzyc-sobie-puls-i-sprawdzic-czy-jest-prawidlowy-aa-Fcfd-tXeW-k9c6.htm

Czwartek -

Przypominam o zapewnieniu odpowiednich warunków do wykonywania ćwiczeń w warunkach domowych:

- dla bezpieczeństwa konieczna obecność w domu osoby dorosłej

- zapewnij sobie dostateczną ilość wolnego miejsca

- przed ćwiczeniem wywietrz pomieszczenie, w którym ćwiczysz

- pamiętaj o systematycznym oddechu ( nie ćwicz na wdechu )

Ćwiczenia wzmacniające mm grzbietu.

Wykonaj poniższe ćwiczenia:

https://www.youtube.com/watch?v=i9ECpVBbcZ8

Piątek -
Powtórz zadanie ze środy. Wykorzystaj aplikację lub zapisz wynik pomiaru tętna. Zestawienie dwudniowych pomiarów z aplikacji ( wydruk, zdjęcie ekranu, zrzut ekranu ) lub zapis pomiaru tętna prześlij na adres
wf.sp2.bydgoszcz@gmail.com

Powodzenia!!!

# data[].attributes.headline
14.05.2020 r. – Czwartek - Wezwani do uczciwości i wstrzemięźliwości - IX i X przykazanie

# data[].attributes.subject
14.05.2020 r. – Czwartek - Wezwani do uczciwości i wstrzemięźliwości - IX i X przykazanie

# data[].attributes.body
NBP IHS
Witam Was serdecznie :)
Idziemy dalej z przykazaniami :) Dzisiaj przejdziemy do uczciwości i wstrzemięźliwości o której mówią IX i X przykazanie.
Wysłuchaj filmiku "Robal zazdrości" https://www.youtube.com/watch?v=WbNoUr97GI8&list=PLFn1VIsptN2L6ft2UkOZLJQ3ipi8zAqmI&index=4
I naszą „Languste na palmie” https://www.youtube.com/watch?v=rkps2dRP3lo
– Pomyśl o tym co dzisiaj usłyszałeś.

Nie wszyscy przesłali zaległe zadania (dowiedz się od rówieśników o jakie chodzi, w dzienniku będziesz widział brak) Na razie wstawiam w dzienniku Np. ale za tydzień zmieni się na ocenę niedostateczną – jeśli ktoś czegoś nie dosłał. Pamiętaj by nie przesyłać 6 e-maili na raz tylko korzystaj z załączników :)

Do usłyszenia
Z Panem Bogiem

# data[].attributes.body
Nauczyciele będą umieszczać na tej tablicy zadania dla klasy 8c.
W treści zadania mogą pojawić się linki prowadzące do innych stron.
Mogą również pojawić się karty pracy do pobrania w formie plików doc, pdf lub innych.
Po uzupełnieniu uczniowie odeślą wypełnione pliki na podany adres e-mail nauczyciela lub poprzez wiadomość w e-dzienniku.

# data[].attributes.body
Przesyłam też informację dla Was i dla Waszych rodziców o możliwości indywidualnego kontaktu w sprawach doradztwa zawodowego – przez e-maila lub przez e-dziennik.

Można też skorzystać z pomocy specjalisty w E-Poradni

/na stronie Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej Nr1/.

# data[].attributes.headline
15.05.2020 r. – Piątek – Krzyż, przez który świat uzyskał zbawienie

# data[].attributes.subject
15.05.2020 r. – Piątek – Krzyż, przez który świat uzyskał zbawienie

# data[].attributes.body
NBP IHS
14 września -święto Podwyższenia Krzyża Świętego

Kilki miesięcy po Wielkim Poście i Triduurn Paschalnym, na progu jesieni liturgia Kościoła znów kieruje nasze myśli ku tajemnicy krzyża Święto Podwyższenia Krzyża Świętego skłania do refleksji nad tym szczególnym krzyżem, który pozostając znakiem cierpienia i śmierci, dla wierzących stał się nade wszystko znakiem zbawienia i życia wiecznego.

Znalezienie krzyża i ustanowienie święta

Nie wiadomo, co stało się z krzyżem po śmierci Chrystusa Najprawdopodobniej został on ukryty w obawie przed zniszczeniem, a później zakopany w ziemi na Kalwarii. Według tradycji krzyż Chrystusa odnalazła w 326 roku Święta Helena, matka cesarza Konstantyna Wielkiego Dzięki jej ofiarności i zaangażowaniu, w Jerozolimie zbudowano kościół, w którym złożono relikwie krzyża Od tego czasu chrześcijanie obchodzili święto Znalezienia Krzyża W 614 roku Jerozolima została zdobyta przez Persów. Najeźdźcy zniszczyli wówczas bazylikę, a drzewo Krzyża Świętego zabrali do Persji Kilkanaście lat później cesarz bizantyjski Herakliusz pokonał Persów i odzyskał cenną relikwię. Przybywszy do Jerozolimy w 629 roku Herakliusz w uroczystej procesji zaniósł drzewo Krzyża Świętego na Kalwarię, do odbudowanej bazyliki. Kościół uczcił to wydarzenie, ogłaszając święto Podwyższenia Krzyża Świętego. W wyniku reformy Liturgii po Soborze Watykańskim II połączono oba święta ukazując i podkreślając ich wspólną treść - wymowę i uczczenie Chrystusowego krzyża.

Jezus wprowadza uczniów w tajemnicę krzyża:

§  https://wbiblii.pl/szukaj/J+3,+14+-+15

§  https://wbiblii.pl/szukaj/J+12,+32+-+33

§  https://wbiblii.pl/szukaj/%C5%81k+9,+23

Krzyż znakiem naszego zbawienia

Jezus. odwołując się do przykładu miedzianego węża na pustyni, ukazuje, w jaki sposób starotestamentowe znaki pomagają w zrozumieniu Jego misji Podobnie jak miedziany wąż, który był znakiem ocalenia Izraelitów, tak wywyższony na krzyżu Chrystus ocala tych, którzy w Niego wierzą Starożytni pisarze chrześcijańscy wskazują także na inne zapowiedzi krzyża między innymi na: arkę Noego jako drzewo ratujące przed zagładą, drabinę Jakuba - symboliczną drogę do nieba, laskę Mojżesza rozdzielającą morze i wywodzącą wodę ze skały jako znak mocy Boga, który zapewnia swojemu ludowi obronę i otwiera dla niego źródło łaski.

Jezus Chrystus umarł na krzyża stając się przebłagalną ofiarą za nasze grzechy Od tego czasu pogardzane narzędzie haniebnej śmierci stało się znakiem bezgranicznej miłości Boga symbolem mądrości, przedmiotem szacunku i uwielbienia.

Kult krzyża

„Co do mnie, to nie daj Boże, bym się miał chlubić z czego innego, jak tylko z krzyża Pana naszego, Jezusa Chrystusa'' (Ga 6,14) - pisał Święty Paweł, kształtując w świadomości wyznawców Chrystusa nowe spojrzenie na krzyż.

Znalezienie Świętej Relikwii w Jerozolimie oraz jej odzyskanie po zrabowaniu przez Persów znacząco przyczyniło się do rozwoju kultu, który jednakże dopiero w średniowiecza wraz z rozwojem kultu męki Pańskiej, zatoczył prawdziwie szerokie kręgi.

Oddawanie czci krzyżowi Chrystusa znalazło wyraz przede wszystkim w liturgii, budownictwie sakralnym i innych formach sztuki w pobożności ludu chrześcijańskiego.

Sztuka chrześcijańska upowszechniła wizerunek krzyża Możemy go dostrzec na szczytach kościołów i kaplic oraz w ich wnętrzach, przy drogach, na cmentarzach, w chrześcijańskich domach, na piersi wyznawców Chrystusa.

Krzyż uświęca przestrzeń naszego życia świadczy o naszej chrześcijańskiej tożsamości jak sztandar jednoczy wspólnotę Kościoła.

Wyrazem kultu krzyża jest także znak krzyża jaki kreślimy dłonią W geście krzyża streszcza się i znajduje swój wyraz istota wiary chrześcijańskiej:

Ø  wyraża on wiarę w Syna Bożego, który na krzyżu dokonał naszego odkupienia

Ø  łączy nas Trójcą Świętą, którą wyznajemy, czyniąc znak krzyża

Ø  przypomina, że przez chrzest otrzymany w imię najświętszej Trójcy staliśmy się uczestnikami Bożego życia a także przypomina wynikające z tego sakramentu zobowiązania i obietnice;

Ø  jest wyrazem wiary w to, że Bóg pragnie uświęcać nasze ciało, obejmując je swoim błogosławieństwem;

Ø  uświadamia, że cierpienie -jeśli nie można go uniknąć - należy przyjąć jako krzyż niesiony na wzór Chrystusa, który ma moc przemieniać je w dobro pogłębiające naszą dojrzałość;

Ø  wyrażając wiarę w moc Chrystusa, jest dla wierzących skuteczną obroną przeciw szatanowi.

Dzisiaj bez zadania :)

Do usłyszenia
Z Panem Bogiem

# data[].attributes.body
Hello!

# data[].attributes.body
Dzisiaj sprawdzenie Waszej wiedzy z pochodnych węglowodorów. Rozwiążcie zadania i prześlijcie
w dniu dzisiejszym. Będę oceniała Waszą pracę.

# data[].attributes.body
Dzisiaj poznajemy substancje
o znaczeniu biologicznym – tłuszcze. Skorzystajcie
z e- podręcznika oraz obejrzyjcie filmik:

https://epodreczniki.pl/a/tluszcze---budowa-i-wlasciwosci/DdzjRlQiA

https://www.youtube.com/watch?v=US45pPbw0jw

Wykonajcie ćwiczenia interaktywne.

# data[].attributes.body
Dzień dobry Klaso 8c:)
Zajmiemy się dzisiaj obliczaniem promienia koła. Przeanalizuj przykład 2.1 oraz 2.2 na stronie 273 z podręcznika.
Spróbuj wykonać zad. 1 poziom C przykład a i b, poziom D przykład a i b na str. 275 z podręcznika.
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Co zrobić gdy mamy obliczyć pole koła, a mamy obwód? I na odwrót mamy pole koła, a trzeba obliczyć długość okręgu? Oczywiście wyznaczamy promień.
Przeanalizuj przykłady 3 i 4 na stronie 274 z podręcznika.
Wykonaj ćwiczenie 3 i 4 na stronie 274 z podręcznika.
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Przećwicz obliczanie pola koła wykonując ćw. 1 na str. 104 w zeszycie ćwiczeń. Chętni uczniowie mogą wykonać całą stronę:)
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Dzień dobry
Na kolejnych lekcjach utrwalimy wiadomości związane z polem koła i długością obwodu.
Dzisiaj zwracam uwagę na dokładność odpowiedzi w zadaniach. Zauważ, że wykonując obliczenia zaokrąglamy wynik, ponieważ nie możemy podać dokładnej wartości liczby Pi, jeśli wykonujemy pomiar, jest on także niedokładny, mierzony przedmiot często nie jest idealnym kołem, czy okręgiem.
Zaokrąglając wynik musisz rozważyć z jaką dokładnością podać wynik, aby miał on sens.
Przeanalizuj przykład 1 i 2 na stronie 278 w podręczniku.
Wykonaj zadanie 2 na stronie 106 w zeszycie ćwiczeń.
Powodzenia
Justyna Markiewicz

# data[].attributes.body
Temat: Badacze Polarni

Są miejsca na Ziemi, gdzie jest tak zimno, że zamarza nawet rtęć w termometrach. Gdy temperatura spada poniżej −38,83°C, rtęć staje się ciałem stałym i termometr rtęciowy przestaje działać. Dzieje się tak na lodowych pustyniach. Byli jednak ludzie, którzy postanowili dotrzeć do Biegunów.

Na podstawie dostępnych źródeł informacji geograficznej wypisz imiona i nazwiska 5 badaczy polanych oraz opisz ich osiągnięcia.Przygotuj 1 stronę gazety o badaczach Polarnych. Na prace czekam do 19.05.2020.Powodzenia!!

# data[].attributes.body
Temat: Odmrożenia
Zwróć uwagę na:
- co nazywamy odmrożeniem,
- co nazywamy wychłodzeniem,
- przyczyny wychłodzenia i odmrożenia,
- objawy i pierwsza pomoc przy wychłodzeniu i odmrożeniu
Opisany temat w podręczniku na stronie 107.
Obejrzyj film:

https://www.youtube.com/watch?v=wt0JeaUrsZk

# data[].attributes.body
11.05.2020

Cel lekcji: znam dwa rodzaje soczewek (skupiającą i rozpraszającą), wiem w jaki sposób promienie światła przechodzą przez soczewki.

Wykonaj zadania:

1.      Narysuj symbole soczewek:

a)      Soczewka skupiająca

b)      Soczewka rozpraszająca

2.      Podaj minimum 5 przyrządów optycznych i minimum 5 chorób oczu.

3.     Zrób zad. 1, 2, 3 z podręcznika na str. 258-259

Termin wysłania wszystkich zadań  13.05.2020 na adres: justynabyd@interia.pl

Dla chętnych i dociekliwych (można się samemu sprawdzić):

https://epodreczniki.pl/a/zjawisko-zalamania-swiatla-bieg-promieni-w-soczewce-skupiajacej-i-rozpraszajacej/D1DXPcXAc

# data[].attributes.body
13.05.2020
Cel lekcji: Poznasz dzisiaj budowę oka i podstawowe choroby oczu. Dowiesz się, na czym polega krótkowzroczność i dalekowzroczność oraz jak się koryguje wady wzroku. Poznasz zastosowania soczewek.

Poczytaj, poćwicz:

https://epodreczniki.pl/a/wady-wzroku---krotkowzrocznosc-i-dalekowzrocznosc-oraz-ich-korekcja/DleI32MqT

Notatka:

1.      Zdolność akomodacji czyli zmiana ogniskowej soczewki występują w zdrowym oku. Umożliwia to ostre widzenie przedmiotów.

2.      Krótkowidz dobrze widzi przedmioty położone blisko. Obraz ostry znajduje się przed siatkówką, więc na siatkówce nie jest ostry, dlatego wzrok krótkowidza koryguje się stosując soczewki rozpraszające. Krótkowidz nosi okulary potocznie  mówiąc „minusy” np. -2D (minus dwie dioptrie).

3.      Dalekowidz dobrze widzi przedmioty położone daleko. Obraz przedmiotu znajduje się za siatkówką, zatem aby skorygować tę wadę wzroku stosuje się soczewkę skupiającą. Dalekowidz nosi okulary  potocznie mówiąc „plusy” np. +3D (plus trzy dioptrie).

4.      Astygmatyzm jest często połączony z krótkowzrocznością
i dalekowzrocznością. Wada ta spowodowana jest zmienionym kształtem rogówki albo soczewki dolnej, której powierzchnia nie jest częścią sfery. Przez co występują zaburzenia biegu promieni świetlnych. Skutkuje to brakiem ostrości widzenia.

5.      Daltonizm – zaburzenie barwne widzenia otaczającego świata rozpoznawania barwy zielonej i czerwonej. Wada wrodzona i dziedziczna. U kobiet występuje trzy razy rzadziej.

# data[].attributes.body
Temat: Jesień Ludów.
Dzień dobry, rok 1989 był ważny nie tylko dla Polski. Rozpoczął się wówczas "efekt domina". Przez całą Europę Środkowo- Wschodnią przeszła fala rewolucyjnych zmian. Odzyskiwanie suwerenności i wprowadzenie systemu demokratycznego przez szereg państw nazywamy - Jesienią Ludów. Kartę wypełniamy, a odsyłają ją uczniowie z numerami: 16,17,21.

# data[].attributes.body
Temat: Początek III Rzeczypospolitej.
Obrady Okrągłego Stołu, pierwsze częściowo wolne wybory, ponownie orzeł w koronie na godle i zmiana nazwy państwa na Rzeczpospolitą Polską. To tylko niektóre zmiany pod koniec lat 80. w naszym kraju.
Kartę wypełniamy, a odsyłają ją uczniowie z numerami: 12, 22,, 24, 28.

# data[].attributes.body
Temat: Systemy zarządzania treścią – projekt 2.

Dzień dobry.

Proszę przeanalizować temat ze strony 221 – 230.

Na tej podstawie proszę przygotować projekt 2 „Zwiedzam Bydgoszcz”.

Można bazować na treści zadań szczegółowych ze strony 228 podręcznika, należy wypełnić je treścią.

Plik lub zdjęcie zadania w zeszycie proszę przesłać na moją pocztę.

Pozdrawiam.

# data[].attributes.body
Temat: Obieg materii i przepływ energii.
1. Krążenie materii- narysuj schemat w zeszycie  i opisz go.
2. Jak krąży węgiel?
Zrób ciekawy schemat i opisz go.
3. Przepływ energii- wyjaśnij co to znaczy (co najmniej 5 zdań)
Wszystko swoimi słowami i wyślij w jednej wiadomości do 15.05, możesz skorzystać z podr. Foto tak jak się czyta ( nie odwrócone). Postarajcie się- liczę na twórcze prace. Powodzenia.

# data[].attributes.body
Temat: Organizacje obywatelskie.
Dzień dobry, na mocy art. 12. Konstytucji RP mamy prawo do swobodnego zrzeszania się. Poznamy dzisiaj organizacje pozarządowe, w których mogą działać młodzież i dorośli. Może jesteś już wolontariuszem? Zobacz jakie fundacje i stowarzyszenia pomagają ludziom.
Kartę pracy wypełniamy i odsyłają ją do mnie uczniowie z numerami: 3, 4, 6, 8, 13, 19, 20,21,22,23,24,26,28,29.
Violetta Adamowska

# data[].attributes.headline
JAK KAŻDY Z NAS MOŻE ZADBAĆ O SWOJE SAMOPOCZUCIE W TYM TRUDNYM CZASIE?  

# data[].attributes.subject
JAK KAŻDY Z NAS MOŻE ZADBAĆ O SWOJE SAMOPOCZUCIE W TYM TRUDNYM CZASIE?  

# data[].attributes.body
Witajcie!
1. Niepokój jest czymś całkowicie normalnym
Jeśli decyzja o zamknięciu szkół i alarmujące nagłówki w mediach wywołują u Ciebie niepokój, wiedz, że nie tylko Ty tak to odczuwasz. Jest to prawidłowa reakcja organizmu w takiej sytuacji.

2. Znajdź sobie zajęcie
Zachęcam, aby wypełnić swój wolny czas różnymi zajęciami np. odrabianiem pracy domowej, obejrzeniem ulubionego filmu, przeczytaniem książki. Pomoże nam to w odnalezieniu harmonii w nowej codzienności.

3. Znajdź nowe sposoby na kontaktowanie się z przyjaciółmi
Jeśli chcesz spędzić trochę czasu ze znajomymi, zachowując przy tym odpowiedni dystans, media społecznościowe są do tego najlepszym narzędziem.

4. Skup się na sobie
Czy kiedykolwiek chciałeś nauczyć się czegoś nowego, przeczytać nową książkę albo grać na jakimś instrumencie? Teraz masz na to czas. Skoncentruj się na sobie i odkryj sposoby na wykorzystanie dużej ilości wolnego czasu w produktywny sposób, tak aby zadbać o dobre samopoczucie.

5. Bądź miły dla siebie i dla innych
Pamiętaj, zwłaszcza teraz, powinniśmy jeszcze mocniej zastanowić się nad tym, czy to, co udostępnimy w internecie, nikogo nie skrzywdzi. Pomyśl, zanim coś napiszesz.

Źródło- unicef-koronawirus.