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Regarde cette vidéo attentivement pour comprendre les différentes utilisation des accents

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Apprends à utiliser les SYMBOLES avec GILBERT

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Lumni est une offre de contenus multimédias gratuits pour les élèves, parents, enseignants et médiateurs, qui permet un accès à la culture, au savoir et à la connaissance.

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Comment est née la ville de Rome ? Comment vivait on à Rome dans l'antiquité ?

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Peut être avez vous entendu gronder l'orage ces derniers jours ?

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petite vidéo d'introduction à la chaîne alimentaire...

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Nouvelle notion : la perspective atmosphérique pour créer un effet de profondeur...

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Je t'invite à aller sur ce site de la Cité des Sciences qui t'explique en animations interactives les réseaux alimentaires , autrement dit qui mange qui ?....

Lis bien chaque étape, il y a à la fois de l'histoire, de la géographie mais surtout de la science pour mieux comprendre le monde….

Il y a 2 activités : une sur les milieux terrestre et marins et une sur les réseaux alimentaires. Il faut faire les deux.

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L'archipel des Galápagos, que Charles Darwin visita en 1835 lors de son voyage scientifique à bord du HMS Beagle, compte 19 îles plus ou moins grandes.

Nées de l'océan, ces îles d'origine volcanique se trouvent à environ 1000 kilomètres à l'ouest de l'Équateur, en Amérique du Sud. L'archipel des Galápagos, éloigné du continent et situé à la croisée de plusieurs courants marins, est peuplé d'animaux et de plantes inhabituels, probablement arrivés à la nage, par voie d'air, ou par flottaison sur des radeaux naturels.

Ces îles, qui abritent un grand nombre d'espèces endémiques (qu'on ne trouve nulle part ailleurs), sont une réserve déclarée Patrimoine mondial par l'Unesco depuis 1979. Faisons connaissance avec ces espèces étonnantes qui ont inspiré Charles Darwin dans sa théorie de l'évolution par la sélection naturelle.

Fais glisser chaque espèce dans son milieu terrestre ou marin. En cliquant sur une vignette, tu peux voir l'espèce en images et obtenir un indice.

Pour vivre, tous les êtres vivants ont besoin de se nourrir, mais tous ne consomment pas la même nourriture. On les répartit en plusieurs catégories : Tout commence avec les producteurs, c'est-à-dire les plantes. On les appelle " producteurs " car elles sont capables, grâce à la photosynthèse, de fabriquer de la matière organique (leur nourriture) à partir de sels minéraux contenus dans le sol, d'eau, de dioxyde de carbone et de lumière solaire.
Viennent ensuite ceux qu'on appelle les consommateurs, c'est-à-dire les animaux ; il en existe de trois sortes : 1- ceux qui se nourrissent des plantes, on les appelle " consommateurs primaires " ;
2- ceux qui se nourrissent des consommateurs primaires : on les appelle " consommateurs secondaires " ;
3- ceux qui se nourrissent de consommateurs primaires et secondaires, et ne sont la proie d'aucune autre espèce : on les nomme " superprédateurs ".
Enfin les décomposeurs, que sont les bactéries et les champignons, dégradent les matières organiques de tous les êtres vivants, et permettent aux plantes de trouver les éléments minéraux dont elles ont besoin. La boucle est ainsi bouclée !

Maintenant, à toi de jouer ! Tu vas devoir trouver les prédateurs des différentes espèces pour construire un réseau alimentaire. Ce dernier illustrera les liens de prédation entre espèces d'un même milieu. Commence par choisir un milieu !

Maintenant, clique sur la vignette d'une espèce pour retrouver ses prédateurs (c'est-à-dire ceux qui s'en nourrissent).

Toutes ces flèches sont bien difficiles à lire ! Elles illustrent pourtant la complexité des réseaux alimentaires et les liens étroits entre les espèces au sein d'un écosystème. Chacune est unique et irremplaçable. La disparition ou l'apparition d'une espèce peut avoir des répercussions importantes sur les autres ou sur l'écosystème lui-même.

Depuis l'apparition de la vie sur Terre, il y a 3,5 milliards d'années, les espèces n'ont pas cessé d'évoluer. Des millions d'entre elles se sont éteintes ou sont apparues naturellement après modification de leur milieu, à la suite d'un changement climatique, d'éruptions volcaniques, de maladies.

Le rythme de disparition est beaucoup plus rapide lorsque l'activité humaine transforme l'environnement : surchasse et surpêche, destruction des milieux naturels, pollutions, introduction d'espèces étrangères qui envahissent un territoire au détriment des espèces locales.

Par exemple, le déclin des tortues géantes des Galápagos a commencé au 16e siècle avec les marins qui les utilisaient comme réserve de viande fraiche à bord des navires. Plus tard, les premiers colons ont introduit des chèvres. Celles-ci, en ravageant la végétation dont se nourrissaient les tortues, ont contribué à leur déclin.

Nous, l'espèce humaine, nous sommes aussi reliés à des centaines de milliers d'espèces que nous prélevons dans la nature pour nous nourrir, nous soigner, fabriquer des objets. Nous avons besoin d'elles et devons tout faire pour les protéger. Il en va de notre survie.

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Milieux et réseaux alimentaires - " Sur les pas de Darwin aux Galápagos " - jeux éducatifs pour enfants - Cité des sciences et de l'industrie

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L'archipel des Galápagos, que Charles Darwin visita en 1835 lors de son voyage scientifique à bord du HMS Beagle, compte 19 îles plus ou moins grandes. Nées de l'océan, ces îles d'origine volcanique se trouvent à environ 1000 kilomètres à l'ouest de l'Équateur, en Amérique du Sud.

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"La musique au Moyen-Âge" - capsule vidéo éducation musicale - classe inversée

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Après avoir regardé les vidéos en sciences et fait l'activité sur le site de la cité des Sciences sur les réseaux , chaînes alimentaires : écris une leçon qui explique ce qu'est la chaîne alimentaire .

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Pourquoi pratiquer une activité physique ? 

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Pourquoi pratiquer une activité physique ? 

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Faire du sport à la maison avec des objets de la maison

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Le coach sportif Karim Ngosso présente aujourd'hui des exercices de sport à réaliser à la maison, avec les objets qui s'y...

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David Bérillon est responsable national hip-hop à l'UNSS. Il nous parle du breakdance et nous apprends les bases de cette danse.

Les origines du breakdance

Dans le hip-hop, il existe plusieurs types de danse. Parmi elles, il y a le breakdance. Cette danse est née à New York dans les années 1970. Aujourd'hui, elle s'est tellement développée et démocratisée qu'elle va certainement devenir une discipline olympique à Paris en 2024.

Les différentes parties du breakdance

La danse break se forme comme une phrase. Il y a la majuscule et le sujet : on se présente, on fait de la place et on ambiance le public avant de descendre au sol.

1/ Le toprock : on commence par le toprock. Il s'agit d'un pas de préparation. On fait de la place et on ambiance le public. Ensuite, on fait des mouvements simples : on avance une jambe et on revient, on avance une autre jambe et on revient, etc.

2/ Le footwork : puis, on descend au sol. C'est là qu'on va développer notre phrase. On est sur du jeu articulaire. L'objectif est d'être rapide, technique et surprenant. On va chercher à tendre et à plier les jambes.

3/ Le freeze : c'est le point final. On termine la danse de façon impactant. Plus, on de la surface au sol, plus c'est facile. Moins on a de surface au sol, plus on va monter en gamme et devenir un breaker professionnel. On peut commencer par un freeze en basculant sur les épaules. Puis, on enchaîne par un freeze plus complexe en appuyant sur les deux coudes (baby freeze).

David Bérillon et ses danseurs te font aussi une démonstration des " battle " de breakdance.

Réalisateur : Anthony Forestier

Producteur : france tv studio / Media TV

Année de copyright : 2020

Année de production : 2020

Année de diffusion : 2020

Publié le 05/05/20

Modifié le 22/09/20
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Breakdance : de la rue aux Jeux olympiques (5 mai)

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David Bérillon est responsable national hip-hop à l'UNSS. Il nous parle du breakdance et nous apprends les bases de cette danse. Dans le hip-hop, il existe plusieurs types de danse. Parmi elles, il y a le breakdance. Cette danse est née à New York dans les années 1970.

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séance d'EPS à la maison (semaine 2): Le jeu de cartes.