# data[].attributes.body
* Groupe 1 - 9h/9h40
* Groupe 2 - 11h/11h40
* Groupe 3 - 13h/13h40

Nous allons découvrir un nouveau son ensemble !

Срещи в Zoom :

. Група 1 - 9ч/9ч40

* Група 2 - 11ч/11ч40
* Група 3 - 13ч/13ч40

Ще открием нов звук заедно.

# data[].attributes.body
* Groupe 1 - 9h/9h40
* Groupe 2 - 10h/10h40
* Groupe 3 - 14h/14h40

Nous allons découvrir un nouveau son ensemble !

Срещи в Zoom :

. Група 1 - 9ч/9ч40

* Група 2 - 10ч/10ч40
* Група 3 - 14ч/14ч40

Ще открием нов звук заедно.

# data[].attributes.body
Chaque mardi 14h30/14h50.

Приказки по зуум
Всеки вторник 14.30ч/14ч50.

# data[].attributes.body
* Groupe d'Antonia - 13h/13h40
* Groupe de Strachimir - 13h/13h40

Български Zoom

. Групата на Антония - 13ч/13.40ч

* Групата на Страшимир - 13ч/13.40ч

# data[].attributes.body
May 21, 2020 01:00 PM
May 28, 2020 01:00 PM

Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/73182729108?pwd=a2wyaWJhdHZEZnJxSW5wS2p4ckE2QT09

Meeting ID: 731 8272 9108
Password: 1WaGAe

# data[].attributes.body
Photo de classe - 15h

Извънреден Zoom CPC
Кпасна снимка  - 15ч

# data[].attributes.body
Nous ferons notre photo de classe pour le livre de l'année sur Zoom vendredi 22 mai à 15h.

Кпасна снимка

Ще направим снимката на класа за годишния албум в Зуум петък 22 май в 15ч.

# data[].attributes.body
Souviens-toi que le son [f] peut s'écrire :
f - ff - ph

- Ecoute et fais la dictée de mots sur ton cahier de brouillon.
- Vérifie sur le blog...

Четене 1

Припомни си, че звукът [f] може да се напише:
f - ff - ph

- Слушай и направи диктовка на думите в тетрадката си за чернова.
- Провери в блога...

# data[].attributes.body
- Lis les mots-outils.
- Ecoute les mots-outils.

Четене 2

- Чети ключовите думи.
- Слушай ключовите думи.

# data[].attributes.body
- Lis les phrases.
- Ecoute les phrases.

Четене 3

- Чети изреченията.
- Слушай изреченията.

# data[].attributes.body
Fais  l'ex 8 p 30 du fichier Taoki.

Si tu as besoin d'aide, écoute l'enregistrement.

Четене 4

Направи упр 8 стр 30 от помагалото Taoki.

Ако имаш нужда от помощ, слушай записа.

# data[].attributes.body
- Ecoute l'histoire de Taoki "Croisière marine" p 123 du manuel Taoki.

- Lis l'histoire de Taoki.

- Fais les ex 9 à 12 p 31 du fichier Taoki.
Pour l'ex 11, il faut répondre par une phrase qui commence par "Cette lettre est adressée à ..." ou "Elle est adressée à ..."

Четене 5

- Слушай историята на Taoki "Морски круиз" стр 123 от учебника Taoki.

- Чети историята на Taoki.

- Направи упр от 9 до 12 стр 31 от помагалото Taoki.
За упр 11, трябва да отговориш с изречение, което започва с "Тази буква се отнася за ..." или "Тя се отнася за ..."

# data[].attributes.body
Je te propose d'écouter l'histoire "Une si petite graine" d'Eric Carle.

Est-ce que la fin de l'histoire ne te rappelle pas un peu... le début ?
Que va-t-il se passer ensuite ?
--> C'est un cycle qui ne se finit jamais : les graines donnent des fleurs et les fleurs donnent des graines...

Пауза за литература

Предлагам ти да слушаш историята "Едно малко семенце" от Ерик Карл

Краят на историята не ти ли напомня малко ... началото?
Какво ще се случи после?
--> Един кръговрат никога не свършва: семенцата дават цветя, цветята дават семенца...

# data[].attributes.body
Fais les exercices de révisions 1, 2, 3 et 4 p 98 du fichier Cap Maths. (Nous ferons le bilan p 97 plus tard)

Pour les ex 2 et 3, tu dois écrire 2 sommes sur les lignes.

Математика 1

Направи упражненията за преговор 1, 2, 3 и 4 стр 98 от помагалото Cap Maths.
(Ще направим по-късно цялостен преговор на стр 97)

За упр 2 и 3, трябва да напишеш 2 суми на линиите.

# data[].attributes.body
Ouvre ton fichier Cap Maths géométrie p 43 et fais les exercices de révisions 1, 2 et 3.

Pour l'ex 2, quand la grande aiguille est sur le 6, ce n'est plus une heure pile mais une heure + 30 minutes (ou une heure + la moitié d'une heure).
On peut dire 8h30 ou 8 heure et demi.

Pour l'ex 3, trace un carré rouge, un rectangle bleu et un triangle vert.
Utilise des crayons de couleurs bien taillés.

Математика 2

Отвори помагалото си Cap Maths геометрия 43 и направи упражненията за преговор 1, 2 и 3.

За упр 2, когато голямата стрелка сочи 6 , те показва точен час, а час  + 30 минути
(или един час + половин час).
Може да се каже 8.30ч или 8 часа и половина.

За упр 3, начертай червен квадрат, син правоъгълник и зелен триъгълник.
Използвай добре подострени цветни моливи.

# data[].attributes.body
Apprends à manipuler une balance : place des masses sur le plateau d'une balance pour l'équilibrer avec l'autre plateau portant une boîte.
La boîte pèse entre 1 et 5kg.

Les plateaux sont équilibrés quand ils sont à la même hauteur, et que l'aiguille est au milieu.

Математика 3

Научи се да мериш с кантар: сложи тежести на едната теглилка на кантара, за да се уравновеси с другата теглилка носеща кутия.
Кутията тежи между 1 и 5кг.

Двете теглилки са изравнени, когато са на една височина и стрелката е по средата.

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Voici 4 jeux en ligne pour apprendre à utiliser la balance.

Voici des exercices en ligne de difficulté croissante pour apprendre à manipuler une balance : placer des masses sur le plateau d'une balance pour l'équilibrer avec l'autre plateau portant une boite.

La boite pèse entre 1 et 5kg. Les masses pèsent selon les exercices 1kg, 2kg ou 5kg.

Ces exercices en ligne viennent en complément des séquences sur les mesures et les masses au CP. Ils permettent d'appréhender le principe du fonctionnement de la balance de Roberval.

# data[].attributes.attachment_link.title
Pesée de 1 à 5 kg | Exercices Maths CP GS | Max&Tom

# data[].attributes.attachment_link.description
Mesures et pesées : jeu educatif en ligne pour apprendre à manipuler une balance. Peser des objets de 1 à 5kg, avec des masses de 1kg, 2kg et 5kg.

# data[].attributes.body
Révisions

- Relis ta leçon sur le nom commun et le nom propre (cahier gris, partie verte).

- Fais les ex 3 et 4 p 76 du fichier Taoki.
Ex 3 : Recopie les noms dans la bonne colonne.
Ex 4 : Entoure les nom propres en rouge et les noms communs en bleu.

Изучаване на езика

Преговор

- Прочети отново урока за съществително собствено и съществително нарицателно име (сива тетрадка, зелена част).

- Направи упр. 3 и 4 стр 76 от помагалото Taoki.
Упр 3: Препиши имената в коректната колона.
Упр 4 : Огради в червено съществителните собствени имена и съществителните нарицателни в синьо.

# data[].attributes.body
- Ecoute et fais la dictée de mots-outils sur ton cahier du jour (jaune).
- Envoie-moi la photo.
- Tu peux regarder la correction sur la blog.

Четене 1

- Слушай и направи диктовката на ключовите думи в тетрадката си за деня
(жълта).
- Изпрати ми снимката.
- Можеш да видиш корекцията в блога.

# data[].attributes.body
Cette semaine, nous allons lire ensemble le magazine documentaire Wakou de la classe pour avoir plus d'information sur les abeilles.

Изучавай света 1

Тази седмица, ще четем заедно документалното списание на класа Wakou, за да получим повече информация за пчелата.

# data[].attributes.body
Et en fin de semaine, tu devras répondre au grand quiz des abeilles ! Alors prépare-toi...

Изучавай света 2

И в края на седмицата, ще трябва да направиш голям тест за пчелите !
Така че, подготви се...

# data[].attributes.body
Voici la 1e page.
Observe bien les photos et essaie de lire.

Изучавай света 3

Ето 1та страница.
Наблюдавай внимателно снимките и се опитай да четеш.

# data[].attributes.body
Maintenant, tu peux écouter l'enregistrement.

Изучавай света 4

Сега можеш да слушаш записа.

# data[].attributes.body
et à demain !

# data[].attributes.body
Souviens-toi :
c + a/o/u --> c = [k]
c + e/i/y --> c = [s]

Четене 2

Припомни си :
c + a/o/u --> c = [k]
c + e/i/y --> c = [s]

# data[].attributes.body
- Lis le mot-outil "beaucoup" p 127 du manuel Taoki. .
- Ecoute le mot-outil.

Четене 2

- Чети ключовата дума "много" стр 127 от учебника Taoki. .
- Слушай ключовата дума.

# data[].attributes.body
Souviens-toi de toutes les façons d'écrire le son /è/ :
è - ê - ai - ei - et - e (suivi d'1 ou plusieurs consonnes)

- Ecoute et fais la dictée de mots sur ton cahier de brouillon.
- Vérifie sur le blog.

Четене 1

Припомни си всички начини за изписване на звука /è/ :
è - ê - ai - ei - et - e (последван от 1 или няколко съгласни)

- Слушай и направи диктовката на думите в тетрадката си за чернова.
- Провери в блога.

# data[].attributes.headline
Съобщение за родителите

# data[].attributes.subject
Съобщение за родителите

# data[].attributes.body
Превод на видеото по горе.

# data[].attributes.body
- Ecoute le mot-outil "chacun", p 125 du manuel Taoki.
- Lis le mot-outil.

Четене 3

- Слушай ключовата дума "всеки", стр 125 от учебника Taoki.
- Чети ключовата дума.

# data[].attributes.body
- Lis les phrases p 127 du manuel Taoki.
- Ecoute les phrases.

- Fais l'ex 6 p 36 du fichier Taoki.
Invente 2 phrases avec les mots donnés.

Чeтене 3

- Чети изреченията на стр 127 от учебника Taoki.
- Слушай изреченията.

- Направи упр 6 стр 36 от помагалото Taoki.
Измисли  2 изречения с дадените думи.

# data[].attributes.body
1/ Découverte de l'image p 124 du manuel Taoki.
2/ Recherche du son étudié : [s] (déjà connu).
3/ Découverte d'une nouvelle graphie du son [s] : "c/ç"
4/ Nouveaux mots repères :
la glace --> c + e
le citron --> c + i
le garçon --> ç
5/ Différentes écritures du son [s] p 124 : s - ss - c - ç
6/ Lecture des syllabes p 125.
7/ Ex 1, 2 et 3 p 32 du fichier Taoki.

Четене 1 (Зуум)

1/ Разгледай картинката на стр 124 от учебника Taoki.
2/ Намери изучавания звук : [s] (вече познат).
3/ Открий ново изписване на звука [s] : "c/ç"
4/ Нови думи ориентир :
la glace --> c + e
le citron --> c + i
le garçon --> ç
5/ Различно изписване на звука [s] стр 124 : s - ss - c - ç
6/ Четене на сричките на стр 125.
7/ Упр 1, 2 и 3 p 32 от помагалото Taoki.

# data[].attributes.body
- Lis les mots p 125 du manuel Taoki.
- Ecoute les mots.

Четене 2

- Чети думите на стр 125 от учебника Taoki.
- Слушай думите.

# data[].attributes.body
L'histoire de Taoki "La pêche à pied" p 127 du manuel Taoki est encore une lettre d'Hugo pour ses parents.

Sur la 1e ligne, on voit qu'il s'adresse à son papa et à sa maman. Sur la dernière ligne, c'est signé "Hugo".

- Ecoute l'histoire.
- Lis l'histoire.

Четене 4

Историята на Taoki "Риболов на крак" стр 127 от учебника Taoki е отново писмо от Hugo за неговите родители.

Виждаме, че той се обръща към майка му и баща му. На последната линия е подписано  "Hugo".

- Слушай историята.
- Чети историята.

# data[].attributes.body
Fais l'ex 4 p 32 du fichier Taoki. Ecoute les mots et recopie-les dans la bonne colonne du tableau.

Четене 3

Направи упр 4 стр 32 от помагалото Taoki. Слушай думите и ги препиши в правилната колона на таблицата.

# data[].attributes.body
Fais les ex 7, 8 et 9 p 37 du fichier Taoki.

Ex 7 : Numérote les phrases dans l'ordre de l'histoire.

Ex 8 : Relie le début et la fin de chaque phrase.

Ex 9 : Décris les vêtements qu'Hugo porte pour aller à la pêche.

Четене 5

Направи упр 7, 8 и 9 стр 37 от историята  Taoki.

Ex 7 : Номерирай изреченията по реда в историята.

Ex 8 : Прочети отново началото и края на всяко изречение.

Ex 9 : Опиши дрехите, които носи Hugo, когато ходи на риба

# data[].attributes.body
- Lis les phrases, p 125 du manuel Taoki.
- Ecoute les phrases.

Четене 4

- Чети изреченията стр 125 от учебника Taoki.
- Слушай изреченията.

# data[].attributes.body
Regarde ce film pour comprendre ce que sont la marée haute (quand la mer monte/avance vers la plage) et la marée basse (quand la mer descend/recule vers le large).

Elles sont influencées par la lune.

Пауза за наука 1

Гледай този филм, за да разбереш какво е прилив (когато морето се вдига / залива плажа) и отлив (когато морето се оттегля/отдръпва се от плажа).

Те се влият от луната.

# data[].attributes.attachment_link.title
[Timelap] Grandes marées 2017 / 2018 en Côtes d’Armor

# data[].attributes.body
Quand la marée est basse, beaucoup de coquillages restent bloqués sur le sable, et les gens viennent les pêcher avec une épuisette ou juste avec les doigts.

Ca s'appelle la pêche à pied, et c'est ce que font Hugo, Lili et Taoki aujourd'hui.

Пауза за наука 2

Когато морето е в отлив, много черупчести остават блокирани в пясъка, хората ги ловят с мрежа или просто с ръце.

Това се нарича риболов на крак и това правят днес Юго, Лили и Таоки.

# data[].attributes.attachment_link.authors[].name
Département fédéral des affaires étrangères DFAE

# data[].attributes.body
Ecoute l'enregistrement et fais les ex 5 et 6 p 33.

Четене 4

Слушай записа и направи упр 5 и 6 стр 33.

# data[].attributes.body
Voici les animaux que l'on peut pêcher... à pied.
Retrouve le bigorneau, le bulot, et la crevette grise.

Пауза за наука 3

Ето животните, които могат да се ловят ... на крак.
Намери рапан, какавида и сива скарида.

# data[].attributes.body
Fais l'ex 9 p 33 du fichier Taoki.

* un sorbet = une glace à l'eau (sans lait)

* Si tu hésites, écoute l'enregistrement.

Четене 5

Направи упр 9 стр 33 от помагалото Taoki.

* сорбе = сладолед с вода (без мляко)

* Ако се колебаеш, слушай записа.

# data[].attributes.body
Apprends à lire et à écrire les chiffres romains, p 100 du fichier Cap Maths.
Ecoute et complète.

Математика 1

Научи се да четеш и да пишеш римските цифри, стр 100 от помагалото Cap
Maths.
Слушай и попълни.

# data[].attributes.body
Ecoute et fais l'ex 7 p 33.

Четене 5

Слушай и направи упр 7 стр 33.

# data[].attributes.body
Ecoute et fais la dictée de mots (ex   8 p 33).

Четене 6

Слушай и направи диктовка на думите (упр 8 стр 33).

# data[].attributes.body
- Ecoute et fais la dictée de mots dans ton cahier de brouillon.
- Va vérifier sur le blog.

Четене 6

- Слушай и направи диктовка на думите в тетрадката си чернова.
- Провери в блога.

# data[].attributes.body
Regarde cette petite vidéo sur le son [s].

Четене - видео 1

Изгледай това кратко видео за звука [s].

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
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# data[].attributes.attachment_link.title
Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
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# data[].attributes.body
Regarde cette petite vidéo sur le son [s].

Четене - видео 2

Изгледай това кратко видео за звука [s].

# data[].attributes.attachment_link.title
Des films agités pour bien cogiter : Les animations des Fondamentaux - Réseau Canopé

# data[].attributes.attachment_link.description
En classe ou à la maison créez des moments d’apprentissage uniques et ludiques en français, mathématiques, sciences, technologie ... Plus de 500 films d’animation.

# data[].attributes.body
Découpe les 24 carrés gris et fais les ex 1 et 2 p 44 du fichier Cap Maths géométrie. (voir publication suivante)

Математика 1

Отрежи 24 сиви квадратчета и направи упр 1 и 2 стр 44 от помагалото Cap
Maths по геометрия.  (виж следващата задача)

# data[].attributes.body
Connecte-toi sur le site Calculatice :
https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php

Fais les exercices "Somme en ligne" et "L'oiseau - additions".

Математика 2

Влез в сайта Calculatice (калкулатор) :
https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php

Направи упражненията "Somme en ligne" и "L'oiseau - additions".

# data[].attributes.body
Les carrés gris doivent se toucher côté contre côté et sommet contre sommet.
Ecoute l'enregistrement.

Математика 2

Сивите квадратчета трябва да прилепват едно друго страна към страна и ъгъл към ъгъл.
Слушай записа.

# data[].attributes.body
Si tu as des cubes comme sur les photos, ou même des cubes en bois, tu peux essayer de faire les ex  3, 4 et 5.
Ecoute l'enregistrement.

Математика 3

Ако имаш кубчета като на снимките, или дървени кубчета, можеш да опиташ да направиш упр 3, 4 и 5.
Слушай записа.

# data[].attributes.body
Apprends à lire et à écrire les mots-outils :
plusieurs  -  trop

Exemples :
* Je mange plusieurs tartines au petit déjeuner, et toi ?
* Quand tu appuies trop sur ton crayon, tu ne peux pas gommer.

Attention ! Demain, mercredi 20 mai, nous ferons la dictée des
mots-outils suivants : celui-ci - certains - après - déjà - quelques

Ключови думи n°29

Научи да четеш и слушаш ключовите думи:

много  -  прекалено

Примери :
* Ям няколко тоста на закуска, а ти ?
* Когато натискаш прекалено с молива си, не можеш да изриеш с гума.

Внимание! Утре, сряда 20 май, ще направим диктовка на следните ключови думи:
celui-ci - certains - après - déjà - quelques

# data[].attributes.body
- Ecoute l'histoire de Taoki "Concours de sculptures de sable !" p 125 du manuel Taoki.
- Lis l'histoire de taoki.

Четене 7

- Слушай историята на Taoki "Конкурс от пясъчни скулптури!" стр 125
от учебника Taoki.
- Чети историята на Тaoki.

# data[].attributes.body
Connecte-toi sur le site Calculatice :
https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php

Fais les exercices "Quadricalc (-10)" et "Calcul différé (-10)".

Математика 4

Влез в сайта Calculatice (калкулатор) :
https://calculatice.ac-lille.fr/serveur/main.php

Направи упражненията "Quadricalc (-10)" и "Calcul différé (-10)".

# data[].attributes.body
Fais les ex 10, 11 et 12 p 34 du fichier Taoki.

Pour l'ex 12, écris et dessine ce qu'il va arriver aux sculptures quand les enfants auront quitté la plage.

Четене 8

Направи упр 10, 11 и 12 стр 34 от помагалото Taoki.

За упр 12, пиши и какво ще стане със скулптурите, когато децата ще си тръгнат от плажа.

# data[].attributes.body
Regarde cette courte vidéo plusieurs fois pour "L" : observe le sens de l'écriture et trace la lettre dans l'air, avec ton doigt.

Писане 1

Гледай няколко пъти краткото видео за "L" : наблюдавай посоката на писане и напиши буквата с пръст във въздуха.

# data[].attributes.attachment_link.title
Écrire l'alphabet: Apprendre à écrire la lettre L majuscule en cursive

# data[].attributes.body
Regarde cette courte vidéo plusieurs fois pour "M" : observe le sens de l'écriture et trace la lettre dans l'air, avec ton doigt.

Писане 2

Гледай няколко пъти краткото видео за "M" : наблюдавай посоката на писане и напиши буквата с пръст във въздуха.

# data[].attributes.attachment_link.title
Écrire l'alphabet: Apprendre à écrire la lettre M majuscule en cursive

# data[].attributes.body
Je te propose un petit film sur le handicap.
Va sur le lien --> Découvertes --> Mes p'tits docs --> Le handicap

Обучение по морал и гражданственост

Предлагам ти кратко филмче за недъга
Отиди на линка--> Открития --> Кратките ми документи --> Недъгът

# data[].attributes.body
1/ Entraîne-toi à écrire "L" et "M" sur ton ardoise, puis sur la fiche "Les majuscules".

2/ Quand tu es prêt/e, fait la page d'écriture dans le cahier jaune.
Applique-toi !

Писане 3

1/ Упражнявай се да пишеш "L" и "M върху малката ти дъска, след това върху фиша
"Големи букви".

2/ Когато си готов/а, попълни страницата за писане в жълтата тетрадка.
Старай се !

# data[].attributes.body
- Ecoute et fais l'ex 2 p 97 du fichier Cap Maths. (dictée de nombres en chiffres)

- Fais les ex 1, 3 et 4 p 97.

Математика 1

- Слушай и направи упр 2 стр 97 на помагалото Cap Maths. (диктовка на числата с цифри)

- Направи упр 1, 3 и 4 стр 97.

# data[].attributes.body
- Regarde la leçon sur les additions en ligne.

- Fais l'ex 5 p 97.
Tu peux essayer avec cette méthode.

Математика 2

- Погледни урока за събирането онлайн.

- направи упр 5 стр 97.
Можеш да опиташ по този начин.

# data[].attributes.attachment_link.title
Maths CP - Les additions en ligne - leçon

# data[].attributes.body
Maintenant, tu vas commencer à écrire un conte (une histoire qui commence par "Il était une fois...").

Fais les ex 1, 2 et 3 p 66 du fichier Taoki, pour t'aider à choisir un héros, un lieu et des mots qui décrivent ton héros.

Puis recopie ces 3 mots dans l'ex 4 pour compléter le début de ton histoire.

Писмена работа

Сега ще започнеш да пишеш приказка (история, която започва с "Имало едно време...").

Направи упр 1, 2 и 3 стр 66 от помагалото Taoki, за да ти помогне да избереш герой, място и думи, които описват героя ти.

След това препиши тези 3 думи в упр 4, за да запълниш началото на твоята история.

# data[].attributes.body
Observe bien les photos et essaie de lire.

Изучавай света 1

Наблюдавай внимателно снимките и се опитай да четеш.

# data[].attributes.body
1/ Découverte de l'image p 126 du manuel Taoki.
2/ Recherche du son étudié : /è/ (déjà connu).
3/ Découverte d'une nouvelle graphie du son /è/ : "e" suivi d'une consonne (souvent double).
4/ Nouveau mot repère :
la mer --> "e" + consonne
5/ Lis les mots p 126.
6/ Lecture des syllabes p 127.
7/ Ex 1 p 35  et 5 p 36 du fichier Taoki.

Четене 1 (Зуум)

1/ Разгледай картинката на стр 126 от учебника Taoki.
2/ Потърси изучавания звук : /è/ (вече познат).
3/ Открий ново изписване на звука /è/ : "e" последвано от съгласна (често двойна).
4/ Нова дума за ориентир:
море --> "e" + съгласна
5/ Чети думите на стр 126.
6/ Чети сричките на стр 127.
7/ Упр 1 стр 35 и 5 стр 36 от помагалото Taoki.

# data[].attributes.body
Regarde cette courte vidéo plusieurs fois pour "N" : observe le sens de l'écriture et trace la lettre dans l'air, avec ton doigt.

Писане 1

Гледай няколко пъти краткото видео за "N" : наблюдавай посоката на писане и напиши буквата с пръст във въздуха.

# data[].attributes.attachment_link.title
Écrire l'alphabet: Apprendre à écrire la lettre N majuscule en cursive

# data[].attributes.body
Maintenant, tu peux écouter l'enregistrement.

Изучавай света 2

Сега можеш да слушаш записа.

# data[].attributes.body
et à demain !

# data[].attributes.body
- Fais l'ex 2 p 35 du fichier Taoki.
Colorie toutes les cases où le son /è/ s'écrie avec la lettre "e".

- Ecoute et fais la dictée de syllabes sur ton cahier de brouillon.
- Va vérifier sur le blog.

Четене 2

- Направи упр 2 стр 35 от помагалото Taoki.
Оцвети всички квадратчета, в които звукът /è/ се пише с буквата "e".

- Слушай и направи диктовка на сричките в тетрадката си за чернова.
- Провери в блога.

# data[].attributes.body
Regarde cette courte vidéo plusieurs fois pour "O" : observe le sens de l'écriture et trace la lettre dans l'air, avec ton doigt.

Писане 2

Гледай няколко пъти краткото видео за "O" : наблюдавай посоката на писане и напиши буквата с пръст във въздуха.

# data[].attributes.attachment_link.title
Écrire l'alphabet: Apprendre à écrire la lettre O majuscule en cursive

# data[].attributes.body
Révisions
Observe l'affiche du g qui fait /g/.

Четене 1
Преговор
Виж изписването на g, което се произнася /g/.

# data[].attributes.body
Révisions
Observe l'affiche du g qui fait /j/.

Четене 2
Преговор
Виж изписването на g, което се произнася /j/.

# data[].attributes.body
Révisions
Observe l'affiche du c qui fait /c/.

Четене 3
Преговор
Виж изписването на с, което се произнася /с/.

# data[].attributes.body
Révisions
Observe l'affiche du c qui fait /s/.

Четене 4
Преговор
Виж изписването на с, което се произнася /s/.

# data[].attributes.body
Facultatif

Tu peux lire un petit album ou un documentaire "Ribambelle" accessible en ligne.

Четене
По желание

Можеш да прочетеш малък албум или документа "Ribambelle", достъпен онлайн.

# data[].attributes.body
- Lis les mots p 127 du manuel Taoki.
- Ecoute les mots.

Четене 3

- Чети думите от стр 127 на учебника Taoki.
- Слушай думите.

# data[].attributes.body
Българоговорящи

# data[].attributes.body
Non bulgarophones

# data[].attributes.body
Apprends à lire et à écrire les mots-outils :
chacun - beaucoup

Exemples :
* Chacun va chercher son matériel.
* J'ai beaucoup de crayons de couleurs, je peux te les prêter.

Ключови думи n°30

Научи да четеш и пишеш ключовите думи:
всеки - много

Примери:
* Всеки търси материалите си.
* Имам много цветни моливи, мога да ти дам.

# data[].attributes.body
Ecoute et fais l'ex 3 p 35 du fichier Taoki.

Четене 4
Слушай и направи упр 3 стр 35 от помагалото Taoki.

# data[].attributes.body
Regarde le développement d'une abeille (21 jours) en 1 minute !

Изучавай света 1

Виж развитието на една пчела (21 дни) за 1 минута !

# data[].attributes.body
- Ecoute et fais la dictée de mots sur ton cahier de brouillon.
- Va vérifier sur le blog.

Четене 5

- Слушай и направи диктовка на думите в тетрадката си за чернова.
- Провери в блога.

# data[].attributes.body
- Ecoute et fais l'ex 4 p 36.

- Fais l'ex 5 p 36.
Si tu ne trouves pas les mots, écoute la fin de l"enregistrement.

Четене 6
- Слушай и направи упр 4 стр 36.

- Направи упр 5 стр 36.
Ако не намираш думите, слушай края на записа.

# data[].attributes.body
Aujourd'hui, je te propose un petit documentaire sur les dents de lait.

Va sur le site Bayam
--> Découvertes --> Mes p'tits pourquoi --> Pourquoi les dents de lait tombent-elles ? (tout à droite en haut)

Пауза за наука

Днес ти предлагам един кратък документален филм за млечните зъби.

Отиди в сайта Bayam
--> Открития --> Моите малки защо--> Защо млечните зъби се сменят ? (горе в дясно)

# data[].attributes.body
Ecoute et fais les ex 5, 6 et 7 p 99 du fichier Cap Maths.

Математика 1

Слушай и направи упр 5, 6 и 7 стр 99 от помагалото Cap Maths.

# data[].attributes.body
- Regarde la leçon sur l'addition en ligne avec des dessins, sans retenue, puis avec retenue.
Mais attention, arrête la vidéo à 4:50 mn !

- Fais ensuite l'ex 8 p 99.
Tu peux essayer avec cette méthode.

Математика 2

- Гледай онлайн урока с рисунки върху събирането без остатък и с остатък.
Но внимание, спри видеото на 4:50 мин !

- След това направи упр 8 стр 99.
Можеш да опиташ по този начин.

# data[].attributes.attachment_link.title
Je suis en CP - addition en ligne avec retenue

# data[].attributes.body
- Découvre ce qu'est le land art avec ce dossier.

- Lors de ta prochaine sortie dans la nature (peut-être pendant ce long week-end), fais ta propre création, prend une photo et dépose-la sur Beneylu.
Je publierai les photos de toute la classe la semaine prochaine.

Визуални изкуства

- С този документ открий какво представлява ландарт - land art.

- При следващото ти излизане сред природата (може би през този дълъг уикенд), създай твоето лично творение, направи снимка и я качи в Beneylu.
Аз ще кача снимките на целия клас следващата седмица.

# data[].attributes.body
1/ Entraîne-toi à écrire "N" et "O" sur ton ardoise, puis sur la fiche "Les majuscules".

2/ Quand tu es prêt/e, fait la page d'écriture dans le cahier jaune.
Applique-toi !

Писане 3

1/ Упражнявай се да пишеш "N" и "O" върху малката ти дъска, след това върху фиша
"Големи букви".

2/ Когато си готов/а, попълни страницата за писане в жълтата тетрадка.
Старай се !

# data[].attributes.body
Observe bien les photos et essaie de lire.

Изучавай света 1

Наблюдавай внимателно снимките и се опитай да четеш.

# data[].attributes.body
Maintenant, tu peux écouter l'enregistrement.

Изучавай света 2

Сега можеш да слушаш записа.

# data[].attributes.body
Observe bien les photos et essaie de lire.

Изучавай света 3

Наблюдавай внимателно снимките и се опитай да четеш.

# data[].attributes.body
Continue l'écriture de ton conte en faisant les ex 5 et 6 p 66 du fichier Taoki.

Choisis ce que ton héros découvre, puis le nouveau personnage/objet de ton conte.

Complète la phrase de l'ex 7 pour résumer.
Un jour, il/elle (= ton héros) trouve ... (= découverte) avec ... (= nouveau personnage/objet).

Писмена работа

Продължи писането на твоята приказка, като правиш упр 5 и 6 стр 66 от помагалото Taoki.

Избери си твоя герой, след това новия персонаж/обект на твоята приказка.

Попълни изречението от упр 7, от обобщение.
Един ден, той/тя (= твоя герой) намира ... (= откритие) с ... (=
новия персонаж/обект).

# data[].attributes.body
Observe bien les photos et essaie de lire.

Изучавай света 1

Наблюдавай внимателно снимките и се опитай да четеш.

# data[].attributes.body
Maintenant, tu peux écouter l'enregistrement.

Изучавай света 2

Сега можеш да слушаш записа.

# data[].attributes.body
Observe bien les photos et essaie de lire.

Изучавай света 3

Наблюдавай внимателно снимките и се опитай да четеш.

# data[].attributes.body
Fais le test "Les abeilles".

Entre le code :

M433Y7

dans l'espace apprenant du site :
https://www.quiziniere.com/
ou utilise le QR code suivant.

Изучавай света 2

Направи теста "Пчелите".

Въведи кода :
M433Y7
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използваме следния QR код.