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La competencia lectora es la habilidad de un ser humano de usar su comprensión lectora de forma útil en la sociedad que le rodea. [Pérez, J. E.(2015, 29 de enero)].

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Es la capacidad de comprender, utiliza y analiza textos escritos para alcanzar los objetivos del lector, desarrollar sus conocimientos y posibilidades y participar en la sociedad, comprende informaciones escritas, utilizarlas y reflexionar sobre ellas. [PISA (2006)]

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La capacidad de comprender, utilizar, reflexionar e interesarse por los textos escritos para alcanzar los propios objetivos, desarrollar el conocimiento, potenciarlo, y participar en la sociedad. [(ocde, 2000; 2009) citado por [Solé, I. (2011, 14 de diciembre)]

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Una similitud de los conceptos de competencia lectora es que refieren a una habilidad para utilizar, analizar textos escritos.

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Otra similitud es que estas habilidades las aplican para interaccionar con la sociedad.

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Una similitud mas es que tienen un objetivo de usar su comprensión lectora para desarrollar sus conocimientos

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4.- Edy Oscar Corona Bautista

15.- María Azucena Luz de Dios Flores Rodríguez

18.- Danna Paola Hernández Vázquez

31.- Litzy Karen Sánchez Cocoletzi

32.- Roxana Serrano Cruz

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La única diferencia que encontramos entre los tres conceptos es que en el primero la competencia lectora lo define como habilidad y los dos últimos como capacidad. La habilidad y la capacidad difieren en que el primer término es que ya tienes la competencia adquirida al 100%, mientras que la capacidad es que aun no la tienes desarrollada pero tienes el potencial para aprender.

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Pérez, J. E. (2015, 29 enero). Comprensión Lectora vs Competencia Lectora: qué son y qué relación existe entre ellas. UMA.ES. https://riuma.uma.es/xmlui/handle/10630/8723

PISA 2006. Marco de la evaluación. Conocimientos y habilidades en Ciencias, Matemáticas y Lectura

Solé, I. (2011, 14 de diciembre ). Competencia Lectora y Aprendizaje. REVISTA IBEROAMERICANA DE EDUCACIÓN. N°59.  pp. 43-61. https://rieoei.org/historico/documentos/rie59a02.pdf