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Hacer seguimiento a indicadores de bienestar asociados a inversión, infraestructura, equipamiento y mantención (1.1.3) 

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Hacer seguimiento a indicadores de bienestar asociados a inversión, infraestructura, equipamiento y mantención (1.1.3) 

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Es importante saber que la directora este pendiente de la calidad humana  de sus docentes que el se sienta bien en su trabajo que este pendiente de la vida de los docentes que sepa que el está bien que comete errores, que tiene que tener un minuto de importancia con el docente, lo importante es la formación que se trae de la familia como herencia

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Es importante saber que la directora este pendiente de la calidad humana  de sus docentes que el se sienta bien en su trabajo que este pendiente de la vida de los docentes que sepa que el está bien que comete errores, que tiene que tener un minuto de importancia con el docente, lo importante es la formación que se trae de la familia como herencia

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Implementar estrategias formativas para el desarrollo socioemocional de docentes y estudiantes, que aporten a la motivación intrínseca y sus proyecto de vida (1.2.1) 

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Implementar estrategias formativas para el desarrollo socioemocional de docentes y estudiantes, que aporten a la motivación intrínseca y sus proyecto de vida (1.2.1) 

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Implementación de proyectos e iniciativas de convivencia y aprendizajes vinculados con la comunidad y el territorio (2.2.1)

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Implementación de proyectos e iniciativas de convivencia y aprendizajes vinculados con la comunidad y el territorio (2.2.1)

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Intercambio de experiencias pedagógicas entre unidades educativas en torno a didáctica en el desarrollo de competencias de ciudadanía y pensamiento crítico (2.2.2)

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Intercambio de experiencias pedagógicas entre unidades educativas en torno a didáctica en el desarrollo de competencias de ciudadanía y pensamiento crítico (2.2.2)

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Acompañar el desarrollo de capacidades de los equipos directivos para la articulación transversal de contenidos y habilidades vinculadas a los procesos pedagógicos (3.2.1) 

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Acompañar el desarrollo de capacidades de los equipos directivos para la articulación transversal de contenidos y habilidades vinculadas a los procesos pedagógicos (3.2.1) 

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Trabajar la salud mental de los docentes que impactan directamente en en la salud mental de los niños y en sus aprendizajes.

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Trabajar la salud mental de los docentes que impactan directamente en en la salud mental de los niños y en sus aprendizajes.

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trabajar estrategias formativas que tienen que estar instauradas en el PEI, cómo el autocuidado, para proteger la salud mental de los docentes que conlleva al bienestar emocional de los niños y niñas

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trabajar estrategias formativas que tienen que estar instauradas en el PEI, cómo el autocuidado, para proteger la salud mental de los docentes que conlleva al bienestar emocional de los niños y niñas

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Concursar fondos para mejora de la infraestructura de la escuela.

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Concursar fondos para mejora de la infraestructura de la escuela.

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Taller de mejora para los aprendizajes de los niños

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Taller de mejora para los aprendizajes de los niños

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El centro de padre junte los recursos para aportar en la realización de los proyectos

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El centro de padre junte los recursos para aportar en la realización de los proyectos

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Gestionar instancias o generar reuniones donde se releve las buenas prácticas entre los docentes.

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Gestionar instancias o generar reuniones donde se releve las buenas prácticas entre los docentes.

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Se debe trabajar con el equipo directivo un trabajo a la comunidad  educativa para vincularlos directamente con los procesos de los docentes.

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Se debe trabajar con el equipo directivo un trabajo a la comunidad  educativa para vincularlos directamente con los procesos de los docentes.

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tener un trato respetuoso con los niños 

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tener un trato respetuoso con los niños 