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GRUPO 2
-Bravo Solis Alexandra Marynés N00296242
-Dioses Tenorio Ismael Sebastian N00283497
-Nayeli Alexandra Garcilazo Peceros N00261583

-Valderrama Echegaray, Joaquín Eduardo N00269232

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El autor critica el tema del bullying y analiza sus consecuencias tanto como en la vida personal como en la vida social del que lo padece. De igual forma brinda opciones de como solucionarlo ya que este se puede dar en varios lugares en donde nosotros frecuentemos.

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ARGUMENTOS QUE SE IDENTIFICARON EN EL TEXTO

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ARGUMENTOS QUE SE IDENTIFICARON EN EL TEXTO

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ARGUMENTO 1:
"La víctima golpeada en su autoestima sufre daños psicológicos. Puede convertirse, por  un lado, en una piñata de agresiones sin capacidad de reaccionar, una típica “mosca muerta”, lo cual puede derivar hacia tendencias autodestructivas (suicidas) o puede ocurrir lo contrario, convertirse en un híper-agresor el día que se sienta suficientemente fuerte y le quiera hacer a sus victimarios lo que antes hicieron con él"
ARGUMENTO 2:
"El agresor desarrolla un sentimiento de omnipotencia, que todo lo puede, sin límites a sus abusos, para quien los derechos  de los demás no existen. Aquí los profesores y padres juegan roles importantes, ya sea como aliados permisivos y sobreprotectores del agresor, lo cual solamente lo alentará a seguir agrediendo y eventualmente algún día convertirse en un trasgresor  adulto (delincuente), o al contrario, como contenedores del agresor, poniendo límites  y sanciones que lo obliguen a revisar sus actitudes y aprender a ser respetuoso y a convivir en paz con los débiles y  diferentes"

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ARGUMENTOS QUE SUSTENTAN LA POSTURA DEL AUTOR

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ARGUMENTOS QUE SUSTENTAN LA POSTURA DEL AUTOR

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ARGUMENTO 1:
"El bullying constituye una barrera hacia una sociedad desarrollada que aspira a una educación de calidad, inclusiva y equitativa, que pueda ser la base para mejorar la vida de las personas y el desarrollo sostenible. Es por ello que se desarrolla de manera documental y hermenéutica aspectos históricos, sociales, políticos y culturales que dan énfasis al tratamiento del bullying, identificando sus causas y consecuencias dentro del marco de una educación para todos. Se evidencia que el bullying en la educación peruana debe tener un carácter de acción estratégica implicando todos los niveles. Se concluye compartiendo algunos alcances para contribuir al desarrollo educativo de Perú"

Autor: Luis Miguel Olortegui-Alcalde
Lugar y fecha: Universidad San Ignacio de Loyola, Lima, 27 de agosto 2021.

ARGUMENTO 2:
"Uno de los principales problemas que enfrenta las escuelas peruanas son los altos índices de violencia escolar en las instituciones educativas públicas y privadas en nuestro país. Motivo por el cual, el poder identificar cuáles son los factores que detonan o mitigan este problema en espacios donde se debe asegurar un clima adecuado para el aprendizaje de los niños, niñas y adolescentes es fundamental. Así, el presente estudio tiene como objetivo identificar los factores asociados con la violencia escolar en los adolescentes peruanos y analizar los efectos heterogéneos por género en los tipos de violencia escolar que sufren al interior de la escuela. Para el cumplimiento de los objetivos se utiliza un modelo no lineal de tipo logit para modelar la probabilidad de que un adolescente sufra de violencia escolar e identificar los factores asociados. Además, se utiliza un probit multivariante para analizar los factores con los tres tipos de violencia simultáneamente"

Autor: Cornejo Sosa, Xiomi Milagros
Asesor: León Jara-Almonte, Juan Jesús Martín
Lugar y Fecha: De la Católica, Lima, 18 de abril 2021

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Película Wonder- Escena bullying y charla director

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País de Paco Yunque: se refiere a que en el relato de Paco Yunque se evidenciaba a un muchacho que sufría de maltratos por otro, mostrando relación con la problemática actual de nuestro país, que es el bullying.

peces gordos:  alude a un grupo de personas importantes de un rango más alto en la sociedad

mosca muerta: alude a una persona que no puede defenderse a sí misma, o caso contrario, puede ser bastante agresiva

Piñata de agresiones: Que recibe varios golpes anímicos que afectan a la estabilidad mental

Rankearlos: clasificar de mayor a menor en base a meritos, logros o determinado puntaje

Victimador: persona que comete agresión tanto fisica como verbal

ciudadanos pasivos: grupo de personas que se percatan de la situación pero no hacen nada al respecto

ciudadanos activos: grupo de personas que se dan cuenta de la situación e intentan generar un cambio