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Comparto actividad genial.ly cierre de la propuesta para reutilizar
DR Cristina Aceituno

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Prepárate para esta gran aventura

¡Haz click en la bandera para comenzar tu aventura!

En un país llamado Uruguay

niños y niñas están investigando

cómo programar la máquina de dibujar.

¡Los ayudamos!

Escribe un título

Subtítulo aquí

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Recompensa

Recopila todos los números completando cada uno de los retos e introdúcelos en orden en el apartado final para acabar el juego.
QUIZ
¡Completa el siguiente quiz y consigue

la primera cifra para conseguir tu recompensa!

PREGUNTA 1/6

Un ...................... es una secuencia ordenada de pasos para realizar una tarea

Completa con la palabra que falta

Un ALGORITMO es una secuencia ordenada de pasos para realizar una tarea
¡Genial!
PREGUNTA 2/6

¿Cual es el programa correcto que usará Coty para completar su dibujo?
¡Genial!
PREGUNTA 3/6

¿Cómo se llama en Scratch el área donde vemos los resultados de nuestra programación?

AREA DE PROGRAMAS

El ESCENARIO es el área donde vemos la ejecución de nuestro programa
¡Genial!
PREGUNTA 4/6

¿Cuál es el programa correcto que ayudará al robot llegar a la nave?
¡Genial!
PREGUNTA 5/6

¿Cuál es el programa que cambia el efecto de color del mago?

¿Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit?

Un PROGRAMA es un algoritmo que puede entender una computadora

PREGUNTA 6/6
¡Genial!
Un PROGRAMA es un algoritmo que puede entender una computadora
¡Genial!
Al presionar una tecla estamos ingresando informacion a la computadora

El bloque pertenece a la
¡Genial!
Haz clic solo en la afirmación correcta

Haz clic solo en la afirmación correcta

Para centrar el objeto en el escenacio usamos el bloque

Para iniciar un programa usamos el bloque mover

Para dibujar usamos el bloque subir lápiz

Para centrar el objeto en el escenacio usamos el bloque

Para repetir 10 veces usamos el bloque

la lupa sobre los textos para ampliar
¡ERROR!
Esa afirmación es incorrecta

IMAGEN CORRECTA

Elige la imagen correcta

¿Qué programa es mas apropiado para dibujar las 4 lineas?

Usamos el bloque repetir
¡Genial!
¿Qué programa dibuja un cuadrado?
¡Genial!
¿Qué programa dibuja un triángulo?
¡Genial!
¿Qué bloque usamos para aumentar el tamaño del lápiz?
¡ERROR!
Elige lel bloque que falta

¡Estás a punto de conseguir la última cifra del código!
¿Cuál es la forma que sigue?
Elige la forma correcta:

Opción 01

Opción 02

Opción 03

Opción 04

Opción 05

Opción 06
¿Cuál es la forma que sigue?
Elige la forma correcta:

Opción 01

Opción 02

Opción 03

Opción 04

Opción 05

Opción 06
¡CORRECTO!
¿Lorem ipsum dolor sit amet, consectetuer adipiscing elit?

¿Qué bloque utilizamos para construir la condición Si el objeto toca el borde nos avise y retroceda?
¿Cuál es el bloque que falta para dibujar un pentágono?
Elige el bloque correcto
¿Qué bloque representa ¡ERROR!
No es el bloque que falta para programar el dibujo de un pentágono
¡ERROR!
Es VERDADERO un PROGRAMA es un algoritmo que entiende la computadora
¡ERROR!
Este bloque representa una acción

Ingresamos información cuando presionamos una tecla por ejemplo

EL PRIMER NÚMERO ES:
VOLVER AL ÍNDICE
EL SEGUNDO NÚMERO ES:
VOLVER AL ÍNDICE
EL TERCER NÚMERO ES:
VOLVER AL ÍNDICE
EL CUARTO NÚMERO ES:
VOLVER AL ÍNDICE
INTRODUCE EL CÓDIGO SECRETO

¡Enhorabuena!
VAMOS
Has ganado tu recompensa

Descubriste el programa que dibuja el mandala
VOLVER A EMPEZAR

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El juego describe un recorrido por los conceptos principales de Scratch y aplicación de los bloques de la categoría lápiz con el objetivo de dibujar figuras geométricas

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Quería compartir la creatividad de los chiquilines al momento de dibujar sus máquinas. Tomé un poquito de cada escuela

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Máquinas de Dibujar by López Rueda on Genially

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Discover more about Máquinas de Dibujar ✌️ - Presentation

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Con los chiquilines trabajamos "La máquina estrellita" con algunas adecuaciones, ocultando parte de la programación para que pudieran comenzar a ¡mover la máquina! pero al final lograron hacer unas muy lindas creaciones también!!! Orgullosa de ellos!!!

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Mandala que la DA creó junto a los chiquilines.

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DA Walter
DR Graciela

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DA Juliana Bentancur
DR Cristina Aceituno

Comparto actividad genial.ly cierre de la propuesta para reutilizar
https://view.genial.ly/5fb9213e692b900d1e0cd5b1/game-breakout-la-maquina-de-dibujar

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DR Ana María Cardozo

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DR Ana María Cardozo

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DR Ana María Cardozo

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Escuela 138 Canelones - Aula compartida 4-5y6°

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Escuela 138 Canelones - Aula compartida 4-5y6°

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Trabajo realizado por Martina Perez DA: Catherine Ramos DR Natalia Zaragoza

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Trabajo realizado por Josefina Frutos DA Adriana Gonzalez DR Natalia Zaragoza

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Trabajo realizado por Camila Perez - DA: María Noel Fleitas - DR: Natalia Zaragoza

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Trabajo del proyecto La Máquina De Dibujar realizado por Richard Ithurrbide - DA: Soledad Niche - DR Natalia Zaragoza

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Programación realizada por Ezequiel de Armas - DA Sussy Cirigliano - DR Natalia Zaragoza

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Proyecto: LMDD 2021

DA: Dahiana C
DR: Carlos P

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Mandálas de 6A - Esc 107 - Paysandú - DA Cinara, DR Marcelo

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DR: Sebastián T.

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DR: Sebastián T.

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La Máquina de Dibujar - 6A - Esc. 107 - Paysandú - DA Cinara - Dr Marcelo

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Colorido Fotos Collage Publicación de Facebook

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Serrana - 4° B - Escuela n° 27 - Montevideo

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Serrana - 4° B - Escuela n° 27 - Montevideo

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DR María Elena Olmedo