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VIDEO EXPOSITIVO CAPACIDADES FÍSICAS CONDICIONALES
Conoce las capacidades condicionales que intervienen en el rendimiento
deportivo a través de un video expositivo.

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VIDEO EXPOSITIVO: VIDA SALUDABLE
Comprende la importancia de asumir una vida saludable a través de un
video expositivo.

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Competencia 1: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Muestra de prácticas corporales a través de secuencias de
movimientos.
Capacidades físicas.

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Competencia 1: Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
Muestra de prácticas corporales a través de secuencias de
movimientos

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Zoe Arevalo- 4to de secundaria - educación física

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Competencias 1
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad
- Desarrollo de capacidades físicas
Competencia 2
Asume una vida saludable
- Importancia de la actividad física

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento proponiendo nuevas alternativas.
Proyecto: Eco control.

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proyecto de Luciana Quiroa Paredes de 5to Sec

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento proponiendo nuevas alternativas.
Proyecto: Cubre ollas.

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Proyecto de Cornejo Bastante Camila Muriel.

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
DESEMPEÑO: Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento proponiendo nuevas alternativas.
PROYECTO: Mazamorra de quinua y maca.

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El área de Educación para el trabajo, busca que el estudiante tenga un logro en su desarrollo como agente social y económico activo, capaz de crear proyectos de alto impacto positivo que ayuden a mejorar la sociedad en la que vivimos.

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COMPETENCIA 1
Comprende la importancia de realizar ejercicios de calentamiento antes de iniciar actividad física
COMPETENCIA 2
Asume una vida saludable a través de un video expositivo sobre la importancia de la sana alimentación.

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
DESEMPEÑO: Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento proponiendo nuevas alternativas.
PROYECTO: ¡Nutri -pop!

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento proponiendo nuevas alternativas.
Proyecto: Biodigestor casero.

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
DESEMPEÑO: Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento proponiendo nuevas alternativas.
PROYECTO: ¨Desayunos saludables y nutritivos .¨

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Proyecto de  Cuneo Cosío Fabiana. 4to-convertido

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
DESEMPEÑO: Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento proponiendo nuevas alternativas.
PROYECTO: Dolces Veganos

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Proyecto de Kanaan Faroun, Ahlam 3ero Sec.

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
DESEMPEÑO: Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento a través de un video expositivo.
PROYECTO: Macetas decorativas eco-amigables.

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
DESEMPEÑO: Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento a través de un video espositivo.
PROYECTO: Asiento otomano de llanta.

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Proyecto: Otomano de Llanta. Curso: Educación para el Trabajo.

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
DESEMPEÑO: Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento a través de un video expositivo.
PROYECTO: Adornos con reciclaje.

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Video exposición proyecto de emprendimiento  Keila Gabriela Salinas Vargas 2021 1

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
DESEMPEÑO: Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento a través de un video expositivo.
PROYECTO: Ventilador de mesa casero de material 100% reciclado.

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     ARELLANO REVOLLEDO,MARCELA JHORDANA

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     ARELLANO REVOLLEDO,MARCELA JHORDANA

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Proyecto: Entrevista sobre el Buen Samaritano.
Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

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COMPETENCIA: Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social.
DESEMPEÑO: Aplica habilidades técnicas para evidenciar el proyecto de emprendimiento a través de un video expositivo.
PROYECTO: Barras energéticas con residuos sólidos de vegetales deshidratados para combatir el estreñimiento.

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COMPETENCIA 1 Y2:
- APRECIA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO CULTURALES
- CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Representación de pregones

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Interpretación Pregonera - Arte y Cultura

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COMPETENCIA 2:
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Creo mi obra de Arte con elementos reciclados.

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COMPETENCIA 2:
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Con el Arte ayudo a mi medio ambiente.

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Estudiante: ALLEMANT CABRERA, PAULSTEFANO 

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Estudiante: ALLEMANT CABRERA, PAULSTEFANO 

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Proyecto: Video reflexivo sobre las "Bienaventuranzas de Jesús".
Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

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Proyecto: Spot publicitario reflexivo sobre la “Necesidad de practicar las bienaventuranzas en la actualidad”.
Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

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             HURTADO TAGLE, Rafael Alessandro

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             HURTADO TAGLE, Rafael Alessandro

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Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

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          AÑAZCO EYZAGUIRRE, Gabriela Belén

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          AÑAZCO EYZAGUIRRE, Gabriela Belén

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Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

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Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

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Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

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COMPETENCIA 1
Comprende la importancia de realizar ejercicios de calentamiento antes de iniciar actividad física
COMPETENCIA 2
Asume una vida saludable a través de un video expositivo sobre la importancia de la sana alimentación.

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COMPETENCIA 1
Comprende la importancia de realizar ejercicios de calentamiento antes de iniciar actividad física
COMPETENCIA 2
Asume una vida saludable a través de un video expositivo sobre la importancia de la sana alimentación.

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El Calentamiento o Activación Corporal en la Actividad Deportiva

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                  ALLEMANT CABRERA, ANHIA

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                  ALLEMANT CABRERA, ANHIA

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Proyecto: Video reflexivo sobre las parábolas de Jesús.
Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

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      ARFINENGO GÓMEZ DE LA TORRE,CHIARA

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      ARFINENGO GÓMEZ DE LA TORRE,CHIARA

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Video reflexivo: Los milagros de Jesús.
Competencia 1: Construye su identidad como persona humana, amada por Dios, digna, libre y trascendente, comprendiendo la doctrina de su propia religión, abierto al diálogo con las que le son cercanas.

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COMPETENCIA 1
Comprende la importancia de realizar ejercicios de calentamiento antes de iniciar actividad física
COMPETENCIA 2
Asume una vida saludable a través de un video expositivo sobre la importancia de la sana alimentación.

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El área de Educación Religiosa tiene como propósito contribuir a la formación integral y valores de los estudiantes en su dimensión espiritual y trascendente.

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El áre de Ed. Física promueve aprendizajes relacionados con la identidad, salud, imagen corporal y la valoración de juegos y actividades rítmicas tradicionales.

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COMPETENCIA 1 Y2:
- APRECIA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO CULTURALES
- CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Representación de pregones

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Pregón la picaronera- Zoe Arevalo - 4to de secundaria

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COMPETENCIA 1 Y2:
- APRECIA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO CULTURALES
- CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Representación de pregones

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Pregón de emolientera Mariapaz Arróspide Terry

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COMPETENCIA 2:
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Percusión corporal

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COMPETENCIA 1 Y2:
APRECIA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO CULTURALES
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Representación
de la obra "Hamlet".

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COMPETENCIA 1 Y2:
APRECIA MANIFESTACIONES ARTÍSTICO CULTURALES
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Representación
de la obra "Hamlet".

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COMPETENCIA 2:
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Obra de arte creada en base a las técnicas creativas

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COMPETENCIA 2:
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Obra de arte creada en base a las técnicas creativas

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El área de Arte y Cultura, desarrolla el reconocimiento del potencial creativo que  todas las personas tienen y que deben poder desarrollar plenamente. Busca reafirmar el derecho de todos los estudiantes a participar en la vida artística y cultural de su país.

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COMPETENCIA 2:
CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICOS
Proyecto: Percusión corporal