# data[].attributes.body
Dzień Słońca

# data[].attributes.body
E-book ze zdjęciami, opisem i szablonami

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kodujemy wiosnę - scenariusz zajęć z okazji Pierwszego Dnia Wiosny

Dzień Wiosny to zazwyczaj nie lada wyzwanie. Trzeba zająć czas dużej grupie dzieci jednocześnie. A gdyby tak przeprowadzić zabawę pod hasłem "Kodujemy wiosnę"?

Zajęcia zostały pomyślane dla klas I-III.

Przygotowujemy zakodowaną drogę dla każdej klasy, która poprowadzi uczniów do instrukcji. Najlepiej, żeby trasa prowadziła poza budynkiem szkolnym. W trakcie szukania koperty z instrukcją można wykonywać różne zadania sprawnościowe.

PRZYKŁAD:

1. Po wyjściu ze szkoły skręćcie w lewo.

2. Idźcie prosto do dużego drzewa, a następnie skręćcie ponownie w lewo.

3. Maszerujcie prosto gęsiego, aż do boiska.

4. Przez boisko skaczcie żabką (obunóż).

5. Teraz skręćcie w lewo i kierujcie się w stronę parkingu.

6. Przy pierwszym drzewie zróbcie dziesięć przysiadów.

7. Przy trzecim drzewie szukajcie dalszych wskazówek.

Po znalezieniu koperty wracamy do szkoły i każda klasa wykonuje zadania w kolejności podanej w instrukcji. Prawidłowe wykonanie zostaje potwierdzone pieczątką.

Zadania oczywiście przygotowujemy według własnego uznania. Moje propozycje:

1. Rozwiąż rebus - przygotowujemy rebusy o tematyce wiosennej.

2. Kodowanie na dywanie - zadanie do wykonania na macie, którą poleca p. Anna Świć z "Kodowania na dywanie" ( zobacz wywiad: Jak uczyć dzieci programowania? ).

Na takiej małej macie niestety obrazki wiosennych kwiatów nie wychodzą bardzo efektownie, ale dzieciom bardzo podobało się kodowanie na dywanie. Każdy otrzymał kilka zalaminowanych kwadracików, na których na jednej stronie zapisany był kod (mazakiem do tablic suchościeralnych).

3. Kolorowanie zakodowanego obrazka na przygotowanej karcie pracy.

Do przygotowania takich zakodowanych obrazków posłuży nam generator kodów . Plansza jest jednak większa od maty, dlatego proponuję trochę zmniejszyć nasze karty pracy, tak by nawiązać do kodowania na dywanie.

Pobierz kartę pracy - "Zakodowany krokus" >>

Pobierz kartę pracy - "Zakodowany tulipan" >>

4. Kodowanie z robotami - możemy wykorzystać np. ozoboty i zakodować kolejny wiosenny obrazek.

5. Główka pracuje - zadajemy wiosenne zagadki.

6. Odgadnij słowo - idź za kodem - odczytujemy kolejne litery patrząc na drogę po lewej stronie.

Klasy wędrują od sali do sali i wykonują poszczególne zadania. Na koniec możemy zrobić wspólny poczęstunek.

Jak Wam się podoba takie kodowanie wiosny?

Pozdrawiam

# data[].attributes.attachment_link.description
Dzień Wiosny to zazwyczaj nie lada wyzwanie. Trzeba zająć czas dużej grupie dzieci jednocześnie. A gdyby tak przeprowadzić zabawę pod hasłem "Kodujemy wiosnę"? Zajęcia zostały pomyślane dla klas I-III. Przygotowujemy zakodowaną drogę dla każdej klasy, która poprowadzi uczniów do instrukcji. Najlepiej, żeby trasa prowadziła poza budynkiem szkolnym.

# data[].attributes.body
QUIZ

# data[].attributes.attachment_link.title
Classroom Jeopardy Review Game | Buzzer Mode | Factile

# data[].attributes.attachment_link.description
Create your own Jeopardy template online without PowerPoint, or browse the pre-made templates to play Jeopardy-style classroom games or quizzes in minutes.

# data[].attributes.body
przez 2 i 3.

# data[].attributes.body
Owoc czy warzywo?

# data[].attributes.body
przez 2, 3 4 i 5.

# data[].attributes.body
Co wiesz o Polsce?

# data[].attributes.body
Co to za owoc

# data[].attributes.body
Mnożenie przez 2 i 3

# data[].attributes.body
a

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Uczniowie potrafią być kreatywni, twórczy i aktywni na zajęciach jeśli zaproponujemy im nieszablonowe zadania. My jako entuzjastki nowoczesnych technologii i kodowania staramy się, aby wplatać takie metody pracy w codziennych zajęciach.
Dlatego tym razem proponujemy zapamiętywanie nazw pierwszych wiosennych kwiatów poprzez proste aktywności z kodowaniem. Przygotowałyśmy karty pracy, które mamy nadzieję są dla dzieci na tyle atrakcyjne, że zmotywują je do twórczej pracy, a przy okazji rozwiną logiczne myślenie, orientację przestrzenną, poszerzą słownictwo i utrwalą pożądaną wiedzę na temat wiosennych kwiatów.

Zadanie polega na odczytaniu kodu z planszy literowej. Wyznacznikiem kodu są kolorowe okręgi oraz strzałki, które wskazują kierunek do odczytania właściwej litery. Karty mają 2 poziomy trudności i można je dostosować do umiejętności uczniów. Zaczynamy od najłatwiejszej, gdzie dzieci odczytują wyraz za pomocą kodu strzałkowego. Druga, gdzie uczniowie mają za zadanie odczytać wyraz zakodowany poprzez ukryte kwiaty w kółkach i strzałki wskazujące kierunek odczytania liter.

Kartę pracy nr 2 pobierz TUTAJ

# data[].attributes.attachment_link.description
Uczniowie potrafią być kreatywni, twórczy i aktywni na zajęciach jeśli zaproponujemy im nieszablonowe zadania. My jako entuzjastki nowoczesnych technologii i kodowania staramy się, aby wplatać takie metody pracy w codziennych zajęciach. Dlatego tym razem proponujemy zapamiętywanie nazw pierwszych wiosennych kwiatów poprzez proste aktywności z kodowaniem.

# data[].attributes.body
Kwiaciarka

# data[].attributes.body
Krawcowa

# data[].attributes.attachment_link.title
Seamstress-224083 960 720 - jigsaw puzzle (20 pieces)

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
FILM - https://youtu.be/plQ8rCApNIQ

OSZCZĘDZAJ WODĘ

https://youtu.be/Xmx2Yn5mutI

TRZY STANY SKUPIENIA WODY

ZNACZENIE WODY

https://youtu.b

ZNACZENIE WODY2

https://youtu.be/XwPK0mCWq2Y

skąd się wzięła woda na Ziemi?

CZY WIESZ, JAK DBAĆ O CZYSTOŚĆ WODY?

PRAWDA CZY FAŁSZ

POWIEDZENIA O WODZIE

# data[].attributes.attachment_link.description
FILM - https://youtu.be/plQ8rCApNIQ OSZCZĘDZAJ WODĘ https://youtu.be/Xmx2Yn5mutI TRZY STANY SKUPIENIA WODY ZNACZENIE WODY https://youtu.b ZNACZENIE WODY2 https://youtu.be/XwPK0mCWq2Y skąd się wzięła woda na Ziemi? CZY WIESZ, JAK DBAĆ O CZYSTOŚĆ WODY? PRAWDA CZY FAŁSZ POWIEDZENIA O WODZIE

# data[].attributes.attachment_link.readable_text
Kalendarzowa wiosna tuż tuż, zatem mnóstwo naszych aktywności szkolnych dotyczy wiosennych oznak, w tym także kwiatów. Przygotowałyśmy dla naszych uczniów krótki wiosenny quiz, dotyczący znajomości pierwszych wiosennych kwiatów.
Wykonałyśmy go na bezpłatnej platformie baamboozle, na której z powodzeniem stworzycie świetne testy i quizy. Doskonale sprawdzą się w naszej pracy, ponieważ do pytań możemy dodać ilustracje, co nie jest bez znaczenia, bo jak wiemy w nauczaniu wizualizacja treści jest wskazana.

Jak grać?
Quiz wyświetlamy na aktywnej tablicy lub na projektorze. Klasę dzielimy na 2 lub 3 zespoły. Odczytujemy pytanie, każda grupa odpowiada, a następnie wizualizujemy odpowiedź. Platforma automatycznie przydziela punkty, które wcześniej przy tworzeniu quizu dla uczniów przydzielamy. Quiz generowany jest automatycznie po dodaniu przez nas pytań i plików graficznych, dodatkowo generuje puste losy, ujemne punkty lub przydział bonusów.

Na platformie mamy opcję ćwiczeń oraz gry. Oferuje nam mnóstwo gotowych, stworzonych przez innych nauczycieli testów i quizów. Platformę pokazujemy podczas naszych szkoleń dla nauczycieli i wiemy, że jest entuzjastycznie przyjmowana, a co najważniejsze nauczyciele wykorzystują ją podczas zajęć.

Nasz quiz znajduje się TUTAJ

https://www.baamboozle.com/game/21245

# data[].attributes.attachment_link.description
Kalendarzowa wiosna tuż tuż, zatem mnóstwo naszych aktywności szkolnych dotyczy wiosennych oznak, w tym także kwiatów. Przygotowałyśmy dla naszych uczniów krótki wiosenny quiz, dotyczący znajomości pierwszych wiosennych kwiatów. Wykonałyśmy go na bezpłatnej platformie baamboozle, na której z powodzeniem stworzycie świetne testy i quizy.

# data[].attributes.body
z patyczka do szaszłyków

# data[].attributes.body
Przykładowa śródroczna ocena opisowa do edycji.

# data[].attributes.body
Przykładowa śródroczna ocena opisowa ucznia do edycji.