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1. 시각적 이미지나 동영상의 선택이 수업 내용에 적절한가?

2. 자료가 수업에 효과적으로 잘 활용될 수 있었나?(크기나 전달방식 등)

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1. 학생 수준에 맞는 적절한 언어 구사로 진행하는가?

2. 주어진 주제의 수업을 효과적으로 전달하면서 수업 하는가?

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자유롭게 칭찬과 제안하

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자유롭게 칭찬과 제안하고 싶은 점을 써 보세요.

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1. 내용 수준이 대상 학년에 적합한가?

2. 수업 내용이 참신한가?

3. 수업의 흐름이 일관성 있고 활동이 주제에 적절한가?

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달을 소재로 아이들이 접근하기 쉬우며 여러 교과와 통합한 수업으로 정말 좋았습니다.

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반달이라는 아이들에게 친숙한 동요를 바탕으로 동기유발과 전반 수업을 이끌어나가시는 부분이 인상적이었고, 과학 교과 연계라는 점도 인상적이었습니다. 수업 구성 전반에서 타교과, 그리고 미술교과 전반을 깊이 연구하신 것이 느껴져요!

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수업에 사용된 사진이나 영상이 학생들에게 주제를 전달하는데 적절했다.

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미술-음악-과학 교과를 연결해서 수업함으로써 학생들의 지식이 잘 연계되어 확장될 것 같습니다.

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달로 동기유발하는 시작이 인상깊었습니다.

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과학 과목의 부족한 부분을 미술과 연계해서 채워주는 점이 참신하고 좋았습니다.
복습과 헷갈리는 점을 짚어주는 등 교육과정에 대해 생각을 많이 하신 것 같아 인상깊었습니다.

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감상 대상 작품들도 전반 느낌이 귀여워서.. 아이들이 흥미를 가지고 작품을 감상할 것 같아요.

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다양한 그림들과 사진들이 인상깊었습니다.

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초반에 노래가 나와서 학생들을 집중시키는 데 좋은 것 같습니다.
학생들이 채도와 원근감을 잘 이해할 수 있는 간단한 작품을 제시해주셔서 좋았습니다.

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학습 목표를 따라읽어보게 하는 점이 좋았습니다.
학생들을 모두 수업에 참여시키려고 노력하시는 점이 좋았습니다.

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처음에 동요를 활용해서

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영상 자료를 이용한 점이 좋았다. 자칫 부족할 수 있을 설명을 영상으로 보충하였다. 참외를 이용한 색다른 수업 자료를 제시하여 수업 준비를 열심히 한 것 같아 보기 좋았다.

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동요를 처음에 불러보게 한 점이 인상 깊었다. 여러 가지 과목을 연계하여 수업한 점이 가장 좋았다. 융합 수업이 중요하게 다뤄지는 요즘 시대에 적합한 수업 내용이었던 것 같다.

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어려운 개념(또는 그림)이 나와도 아래에 동영상이나 사진을 첨부해서 이해를 돕도록 하신 것이 좋았습니다.

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작품들에 새로운 이름을 붙여보도록 하는 활동을 제시함으로써 학생들의 참여를 유도한 점이 좋았다. 친구들에게 감상평을 남기는 활동 또한 좋았다.

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구글 설문지를 활용하여 '제목을 짓는 활동'과 같이 여러 가지 활동을 한 점이 좋았습니다. 그리고 예시 작품을 제시한 점도 좋았습니다.

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달이라는 한 가지 주제에 대해 다양한 작품이 나왔는데 작품들이 모두 세련되고 편안한 느낌을 주어서 좋았습니다.
상현달에 대한 설명 정말 인상깊었습니다. 이제 절대 안 잊을 것 같아요.

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달이라는 주제를 선정한 것이 참신하게 느껴졌습니다. 제목이 주제를 잘 표현하고 있고, 학생들의 관심을 끌 수 있을 듯 합니다.
수업의 내용이 과학 등 타 과목도 고려하여 진행되고 있는데, 조사를 많이 하신 것이 느껴졌습니다.

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달이라는 주제를 다루는 것에서 그치지 않고 짤막 Quiz를 통해 달이라는 주제에 대한 이해도 높여주셔서 좋았습니다.
어려울 수 있는 단어나 개념도 여러 자료들을 활용하여 이해할 수 있게 짚고 넘어가주신 점이 좋습니다.

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달로 시작하여 미술을 수업하는 모습이 인상깊었습니다.

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같은 소재를 다룬 작품 감상 수업을 구상하셨는데 감상 수업과 함께 채도, 조형요소, 목판화 등과 같은 미술적 지식과 함께 달에 관련한 과학적 지식까지 다루고 있으셔서 정말 알찬 수업이었다고 생각합니다. 달에 관련한 노래를 동기부여부분에서 활용하신 것이 참신했습니다.

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관련 동요도 들려주시고, 퀴즈도 내주셔서 도입 부분에서 학생들이 흥미를 가질 수 있을 듯 합니다.
학생들의 의견을 자주 물어보시고, 참여를 이끌어주셔서 수업이 효과적으로 진행되었던 것 같습니다.

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학창시절 어려운 내용을 외우기 위해 스토리 전개를 짜서 외웠던 기억이 있는데 이렇게 하면 절대 안 잊어버렸습니다. 학생들도 상현달은 절대 잊어버리지 않을 것 같습니다. 또한 노래를 틀어주는 것에 그치지 않고 선생님께서 직접 불러주신 다는 점이 인상깊었습니다.

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학생들에게 여러 질문을 던지고 쉽게 참여할 수 있게 한 점이 좋았습니다.

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노래를 함께 부르거나 감상 질문을 하나씩 질문하는 등 아이들과의 상호작용이 많도록 구성하신 점이 좋았고, 친근한 말투를 사용하여 전반적으로 즐거운 수업이었습니다.

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학생들과 질문을 통해, 노래를 통해 호흡을 맞춰가며 의사소통이 매우 활발한 수업이었습니다. 또한 수업 중간 학생들이 가질 법한 의문점을 먼저 제시하여 궁금증을 풀어주어 좋았습니다. 친근하게 아이들에게 다가와주셨고 즐거운 분위기에서 수업이 진행된 것 같습니다.

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달에 관련된 그림과 설명을 신경써서 찾아서 배치하신 것 같습니다. 특히, 여러가지 발문을 통해 아이들이 그림을 보고 그냥 넘어가지 않고 충분히 생각할 수 있도록 한 점이 좋았습니다.  아이들이 보고 어려울 수 있는 영상을 가벼운 마음으로 시청할 수 있도록 미리 첨언하신 것도 수업의 매끄러운 진행에 도움이 될 듯합니다.

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퀴즈, 단어의 사용 등 여러 부분에서 교육과정을 상세히 고려하신 것이 느껴져서 좋았습니다.

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아이들이 3,4학년 때 배운 반달이라는 동요를  흥미 유발에 쓰신 것이 좋다고 생각합니다. 또한, 동요 가사를 수업에 자연스럽게 녹이고 아이들의 사전 지식을 충분히 수업에 활용하신 점이 인상 깊었습니다.

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달을 소재로 달과 관련된 여러 내용을 제시해 참신하다고 생각했다. 더해 내용이 복잡하지 않게 하나의 주제로 연관시켜 수업의 흐름도 자연스러웠다.

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달을 소재로 한 작품들이란 주제가 굉장히 참신했다. 동요로 동기부여를 하고 과학교과와 연계한 내용도 좋았다. 달을 소재로 한 서로 다른 종류의 그림들을 제시한 것이 좋았다.

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동요로 수업을 연 것이 아이들의 흥미와 이목을 끌기 좋았던 것 같아요. 또 과학시간과 연결지은 점도 좋았는데 과학 내용을 복습하는 시간은 조금 줄여도 좋을 것 같아요.

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달을 소재로 사용하여 수업이 인상깊었다.

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수업 초반에 흥미유발을 위해 동영상을 활용한 것이 적절했다고 생각한다.

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동요를 수업시간 전에 같이 불러 봐
긴장을 풀 수 있어 좋았습니다.

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과학 과목에 있는 내용을 미술 시간에 적용하여 다룸으로써 요즘 수업의 경향으로 각광받고 있는 융합형 수업인 거 같고, 중간중간에 이전에 배운 내용을 복습해서 수업의 내용으로 좋았다.

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달이라는 소재를 미술수업으로 연관시켜서 설명해 나가는 과정이 아주 참신하였습니다.

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달의 소재가 참신했습니다.

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다양한 자료들 제공으로 수업에 대한 이해도를 높일 수 있었다.

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미술을 과학, 음악 교과와 연계하여 수업하신 점이 인상깊었습니다.

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수업 자료를 시각적인 것 만이 아니라 청각적 자료까지 이용하여 학습의 효율을 높였습니다.

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학생들과 소통을 하며 수업을 해 수업내용이 제대로 전달됐다.

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자음이 제시된 퀴즈가 있어서 아이들이 큰 어려움 없이 집중할 수 있을 것 같아요. 또 여러 가지 확산적인 생각을 해줄 수 있는 발문을 준비해주신 점이 좋았습니다.

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처음 반달 동요 영상을 통해 학생들의 흥미를 잘 유발할 수 있었던 것 같고, 학생들이 잘 이해하지 못함을 대비해 추가 보충 영상 자료를 준비해 수업 이해에 많은 도움이 될 수 있을 것 같다.

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과학교과와의 연계에서 학생들이 이해하기 쉽도록 퀴즈형식으로 제시한 것이 좋았다.  그림들의 종류가 서로 다른 것기 때문에 학생들이 다양한 그림들을 접하고 다양한 생각들을 해볼 수 있을 것 같았다.  마지막으로 작품에 자신만의 제목을 적도록 하는 활동이 인상깊었다.

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아이들이 이해하기 쉽도록 눈높이에서 설명해주는 느낌이 들었던 것 같다.

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학생들이 궁금해 할 만한 부분들을 먼저 물어 보면서 설명해주시는 수업 방식이 좋았습니다.

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어려운 개념 또한 학생들의 눈높이에서 이해하기 쉽게 설명해주신 것 같습니다. 학생들의 예상되는 반응까지 유추하시며 수업을 하신 것을 보아서 학생들의 입장에서 많이 생각하시며 수업을 시연하시고 준비하신 것 같습니다. 학생들의 호응을 유도하시는 모습이 또한 인상깊었습니다.

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수업 처음엔 동요가 나와서 잠을 깨려는 의도로 제시한 건가 싶었는데, 해당 노래의 가사가 퀴즈의 답이어서 새로웠다. 다만 성취기준 같은 경우에 글씨가 흐리고 작게 나타나 있어서 학습 목표와 함께 선명하게 드러나면 어떨까 하고 생각했다.

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학생들에게 많은 질문을 하셨는데 소통하면서 수업을 이끌어나가려는 모습이 보기 좋았습니다.

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학생들에게 말을 걸면서 질문을 주고받으면서 수업에 참여시키는 모습이 좋았다.

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함께 노래를 부르고 질문을 하는 등 학생들과 소통하며 수업을 진행하셔서 내용이 더 효과적으로 전달되었던 것 같습니다.

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많은 학생들에게 질문을 돌려서 수업에 집중할 수 있도록 유도한 게 인상 깊었다. 중간에 어려운 영상이나 단어가 나와도 관련 그림을 많이 제시하거나 굳이 이해하지 않아도 된다고 말해서 전체적으로 학생들이 학습을 하는 데 있어 부담이 적은 수업 같다.