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¿Cómo se normalizan las conductas sociales violentas en los dibujos animados de los últimos 50 años?

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¿Cómo se normalizan las conductas sociales violentas en los dibujos animados de los últimos 50 años?

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Normalización de las conductas sociales violentas en los dibujos animados en los últimos 50 años.

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Normalización de las conductas sociales violentas en los dibujos animados en los últimos 50 años.

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2. Normalmente los niños están acostumbrados a ver violencia en los dibujos animados, llegando a tal punto de normalizar estas conductas.

Este hallazgo obedece a la categoría normalización.

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1. Los dibujos animados tienen una influencia en los niños y jóvenes generando conductas sociales negativas violentas

Este hallazgo obedece a la categoría conductas sociales.

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La serie animada Ben 10  Es una serie animada producida por Cartoon Network. El personaje principal es Benjamín Kirby Tennyson, tiene la edad promedio de 10 años, encontró el Omntrix, un dispositivo con forma de reloj que le permitió convertirse en varios alienígenas. Ben utiliza los poderes del reloj para salvar así a las personas como si fuese súper héroe.

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Como dicen los autores en su investigación Los dibujos animados violentos y la conducta agresiva de los niños: "Un niño de 10 años tiene poderes y se cree superhéroe, se enfrenta a sus enemigos, al ser observadas estos episodios por niños, estos creen que pueden hacer lo mismo ya que el modelo a seguir es otro niño". Huincho & Rojas (2017)

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Antón, Ccoto y Carhuas (2013) hace referencia a que los niños tienen la tendencia de ser curiosos y creativos, tienen una gran imaginación, y es por eso que al observar dibujos animados ellos recrean lo observado en su rutina, así mismo se puede decir no tienen la tendencia a razonar porque para ellos su superhéroe es lo máximo ya que se enfrenta a sus enemigos.

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Pokémon, en un amine creado por Satoshi Tajire, Junichi Masuda y Ken Sugimori. Se narra la historia de Ash Ketchum, un joven entrenador Pokémon que comienza su viaje para alcanzar un sueño de ser Maestro Pokémon. La serie está basada en la saga de videojuegos de Pokémon, Ash Ash y Pikachu tiene muchas aventuras, visitan a muchos lugares donde conoce y se enfrenta con nuevos enemigos.

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1. Huincho-Condori, R; Rojas-Casavilca, N. (2017).

Los dibujos animados violentos y la conducta agresiva de los niños del III ciclo. Institución Educativa N° 36005 del Distrito de Ascensión - Huancavelica

. Recuperado de: https://repositorio.unh.edu.pe/handle/UNH/1218 [Consulta: 14 de junio de 2021]

2. Antón-Hinostroza, Y.;

Ccoto-Condori, J.;

Carhuas-Medina, L.  Universidad Nacional de Educación Enrique Guzmán y Valle. Facultad de Educación Inicial. (2013).

Los dibujos animados y su relación con la conducta agresiva de los niños de la I.E.P. "Señor Cautivo" del distrito de Ate de la UGEL 06. Recuperado de: http://repositorio.une.edu.pe/handle/UNE/802

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En los años 90', Ren y Stimpy era una serie muy famosa, Ren, un chihuahua muy exagerado, y Stimpy, un gato idiota. Ellos viven aventuras cuyo objetivo es satirizar la cultura y la sociedad estadounidense; todo esto con un humor muy grotesco. A pesar, que las re ediciones se trata de dar a entender que es una serie animada para adolescentes - adultos; en su día, se transmitía en horario infantil. Esto, por obvias razones, provocó que los niños tomaran conductas grotesca. Esto desembocó que en un momento se hiciera famoso el termino "chiste de pedos", los cuales eran chistes grotescos, usualmente, asquerosos que se hicieron muy comunes en las series entre 1995 y los 2000.

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Chucho Calderón de La Zona Cero (2017) dice que, a pesar, que las re ediciones se trata de dar a entender que es una serie animada para adolescentes - adultos; en su día, se transmitía en horario infantil. Esto, por obvias razones, provocó que los niños tomaran conductas grotesca. Esto desembocó que en un momento se hiciera famoso el termino "chiste de pedos", los cuales eran chistes grotescos, usualmente, asquerosos que se hicieron muy comunes en las series entre 1995 y los 2000.

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En 1960, la productora Hanna-Barbera estrenó "Los picapiedras", una serie que en su momento fue especial, ya que rompía con el "canon" natural de las series de esa entonces porqué presentaba representaciones de personajes humanos en la "Era de Piedra", mientras que usualmente en caricaturas como Looney Tunes se miraba personajes antropomorfos.
Esto aceleró su influencias y legado, ya que era sencillo asociarlo con la vida cotidiana. Además, las conductas presentes en sus capítulos como: "Vilma siendo dependiente de Pedro", "Betty perdonando toda acción deplorable a Pablo" o "la idea de Pablo por tener una hija para salvar su relación con Betty", hoy son vistas como machistas y representantes roles tradicionales que se le ha dado a la mujer al limitándola a la protección del hombre y al rol de ser madre.

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Además, el ya citado, Chucho Calderón de La Zona Cero (2017), menciona que este estereotipo se normalizó durante años, a pesar de ser una conducta violenta al momento de que una mujer rompía con este "orden" que inicio a establecer en la sociedad y luego los dibujos adaptaron logrando que nuevas generaciones la tomaran como normales.

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1.- Redacción de "El Tiempo". (2021). El ‘zorrillo apestoso’ y personajes que ya no caben en el mundo actual. El Tiempo. Recuperado de: https://www.eltiempo.com/cultura/gente/el-zorrillo-pepe-le-pew-y-personajes-cancelados-en-el-mundo-actual-571942 [Consulta: 14 junio de 2021]
2.-La Zona Cero. (17 de agosto de 2017). Hablemos de: Las Eras de CN [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=H9TCnxY7IBI

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4. Los niños a una temprana edad suelen tomar actitudes reiteradas, como la agresión física y psíquicamente a sus compañeros  que consideran inferiores a ellos, con el fin de ser el centro de atención.
Este hallazgo obedece a la categoría Acoso.

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En 1945 se estrenó Pepe Le Pew, en un contexto social distinto al que vivimos hoy. En esa época, alguna conductas de la relación hombre-mujer estaban aceptas, o por lo menos, se miraban de forma normal. En la serie, Pepe Le Pew busca conquistar a Penélope, para lograr esto es narcisista, mujeriego, acosador, Pepe Le Pew ha levantado críticas por “banalizar la cultura de la violación”.

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Para la psicóloga Fátima Andrade no es casual que se haya decidido criticar y dejar de lado a "Pepe Le Pew" y otros comics en este tiempo de reivindicaciones de género, lucha contra la xenofobia, el racismo, etc. Recuerda que el zorrillo de "Looney Tunes" estuvo presente por 76 años y nadie se incomodó. Andrade dice que ocurrió porque la sociedad no era consciente de muchos abusos: en el hogar, en las escuelas, contra los animales, el ambiente, etc. Pero vivimos otro tiempo, con razón se ve ahora con horror que los niños eran golpeados por sus maestros en las escuelas y por sus padres en casa.

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3. Usualmente los niños copian movimientos o "ataques" que ven los dibujos animados, ya que muchas veces se muestran violencia física.

Este hallazgo obedece a la categoría violencia física.

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Técnicamente es injusto englobar a Los Simpson como una serie de animación para adultos. Aunque algunos capítulos de Los Simpson están calificados para mayores de 13. Sin embargo, aquí tienes a la serie de Matt Groening como representante de lo más suave que nos podemos encontrar en este género.

Las temporadas doradas de Los Simpson contaban con muchas polémicas y con algunos contenidos que, según a quién preguntases, podrían considerarse algo fuertes o subidos de tono. Sin embargo esta serie mítica no pasó nunca de ahí. A pesar de haber estado fijándose en otras series en las temporadas más recientes para hacer sus bromas.

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Para Juan Pablo Franco la exposición a una pantalla como la televisión genera casi siempre una transformación en el televidente, cuando estos se exponen a contenidos de televisión en donde las mujeres y los hombres no son tratados de manera equitativa se puede ayudar a perpetuar y a reforzar los estereotipos de género y al sostenimiento del modelo de sociedad patriarcal.

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Hace unos días el clásico personaje infantil Pepe Le Pew se hizo viral al ser señalado de ‘normalizar el acoso’. Como se recuerda, la trama se basa en que el zorrillo busca conquistar a como dé lugar, desde abrazar con fuerza hasta encerrar, a una gata a la que confunde con una zorrilla. Como este personaje animado, otros han sido señalados por naturalizar el abuso, el acoso callejero, etc., como es el caso del Maestro Roshy, Puca, Johnny Bravo, por citar algunos. Desde esta polémica, vale preguntarse si los dibujos animados pueden influenciar en la formación de los niños.

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Para el sociólogo Jerjes Loayza, todo consumo cultural tiene incidencia en la vida de los niños o adolescentes. Señala que el dilema es la ruptura existente entre dichos consumos que naturalizan una serie de comportamientos poco justos y nada inclusivos, como la discriminación, el racismo, la violencia o el patriarcalismo, y las instituciones educativas que debieran generar una crítica a dichos contenidos o discursos.

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1- Laura, M. (2021).  ¿Cómo influyen los dibujos animados en los niños?. Correo. Recuperado de:

https://diariocorreo.pe/salud/como-influyen-los-dibujos-animados-en-los-ninos-pepe-le-pew-noticia/

2- Rodríguez, A. (2021)  Más Dibujos animados en el ojo de la tormenta. ¿Se justifican las críticas? El Comercio. Recuperado de: https://www.elcomercio.com/actualidad/cultura/dibujos-animados-comics-acoso-racismo.html

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Subiendo ligeramente de nivel del violencia física encontramos series como Padre de Familia. El concepto es muy similar al de Los Simpson. La serie de Seth McFarlane te hace seguir a Peter Griffin y a su familia en las situaciones más locas que se puedan concebir de una vida rutinaria. Si subimos un poco el grado con Padre de Familia es porque es una serie mucho más descarada que Los Simpson. Aborda muchos de los temas que toca la serie de la familia amarilla, pero añade más "mojo" a la mezcla. Aunque por lo general tampoco escandaliza a nadie que tenga dos dedos de frente.

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Para los autores  Xana Morales, Pedro Chacón y Pilar Soto la premisa de que los niños/as de Educación Infantil son consumidores habituales de series con un alto contenido violento —conclusión que se extrae de un estudio previo al que aquí se presenta—, esta investigación se centra en analizar tanto los tipos de violencia que aparecen en estos productos audiovisuales como la caracterización que se hace de sus personajes protagonistas.

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1.- Redacción de "El Tiempo". (2021). El ‘zorrillo apestoso’ y personajes que ya no caben en el mundo actual. El Tiempo. Recuperado de: https://www.eltiempo.com/cultura/gente/el-zorrillo-pepe-le-pew-y-personajes-cancelados-en-el-mundo-actual-571942 [Consulta: 14 junio de 2021]
2.-La Zona Cero. (17 de agosto de 2017). Hablemos de: Las Eras de CN [Archivo de Vídeo]. Youtube. https://www.youtube.com/watch?v=H9TCnxY7IBI

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5. Los dibujos animados han generado una influencia social en su mayoría en los niños más pequeños, ya que son mas maleables, e imitan las cosas que en sus dibujos favoritos.
Este hallazgo obedece a la categoría Influencia Social.

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La televisión y, especialmente los dibujos animados, pueden informar, acompañar y entretener a los niños. Asimismo, pueden ayudar a satisfacer la necesidad de reducir tensiones, ser distracción y constituirse en una fuente de información. Por lo tanto, la influencia es innegable, pero esta se puede dar de una manera no deseada o inadecuada para los niños y adolescentes. Estos programas, junto a los factores individuales, tienen influencia en sus espectadores, y por ende, puede aceleran o retardan su desarrollo psicológico.
Algunos programas de televisión especializados para niños constituyen terrenos magníficos para el aprendizaje. Por el contrario, otros programas proyectan una concepción errónea de la vida y de las situaciones, sin tener en cuenta características mencionadas.

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Para la autora María Paula Rojas que en general, se ha encontrado que los efectos psicológicos de los dibujos animados pueden ser tanto positivos como negativos. Por lo tanto, es importante resaltar la necesidad que el consumo de los mismo sea controlado y supervisado por los padres

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Es interesante nombrar algunas películas de dibujos animados donde podemos identificar el rol de estos personajes estereotipados. Por ejemplo en El rey león vemos la actitud sumisa de las leonas, incapaces de hacer algo cuando Scar, el rey malvado toma el poder. En Aladino, por su parte, Jazmín, se convierte en el objeto de deseo del protagonista; y en La Sirenita, el personaje femenino principal suele verse como una mujer rebelde que lucha por lo que quiere, pero finalmente encuentra el amor y al hombre de su vida, y cambia sus planes. También podemos ver los estereotipos femeninos en Hércules, quien es la mujer la que cuida a la familia, la que llora, es sensible, dulce, se preocupa por su estética, y se siente atraída por los hombres musculosos y de buen físico.

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En su articulo Los dibujos animados de Disney influyen en el Público Infantil, Claire Mitri, menciona que es interesante remarcar que, en estas películas observamos aspectos donde la raza y las clases sociales se diferencian. Por ejemplo, mostrando al personaje que pertenece a otra cultura, como alguien malvado o tonto. Esto nos conduce a vincular la marginación que se ve en la pantalla con lo que se vive también en la sociedad real. A través de estos films los niños aprenden, creando así estereotipos que pueden subestimar al prójimo.

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1- Rojas, M.P. (2020)

¿Cómo afectan los dibujos animados a los niños?. La Mente es Maravillosa. Recuperado de:

https://lamenteesmaravillosa.com/como-afectan-los-dibujos-animados-a-los-ninos/

2- Mitri, C. (2009)

Los dibujos animados de Disney influyen en el Público Infantil. Universidad de Palermo. Recuperado de:

https://fido.palermo.edu/servicios_dyc/publicacionesdc/vista/detalle_articulo.php?id_libro=138&id_articulo=4643