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O USO DE FORMULÁRIOS ON-LINE PARA EXPOSIÇÃO DIALOGADA DENOVOS CONTEÚDOS NA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL 

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O USO DE FORMULÁRIOS ON-LINE PARA EXPOSIÇÃO DIALOGADA DENOVOS CONTEÚDOS NA APRENDIZAGEM PROFISSIONAL 

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Dispositivos Ágeis para Problematização de Projetos de Aprendizagem

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Dispositivos Ágeis para Problematização de Projetos de Aprendizagem

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Resumo no labsenac: http://labsenac.com.br/problematizacao-agil-de-projetos-de-aprendizagem-ativa/

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Parte 1:
https://www.instagram.com/tv/CB_z6Vul9B8/
Parte 2: https://www.instagram.com/tv/CB_2QMplZlt/

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Definir os grupos baseados em suas habilidades e conhecimentos em vez de afinidade ou aleatoriamente.

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Definir os grupos baseados em suas habilidades e conhecimentos em vez de afinidade ou aleatoriamente.

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O conteúdo do curso permitindo o trabalho por projetos, uma boa problematização deve gerar "Proposito" para os realizadores.

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Melhoria Continua do Processo de Aprendizagem

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Melhoria Continua do Processo de Aprendizagem

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Periodicamente (veja "Revisão do Processo de Aprendizagem" em "Ativar o diálogo") propomos uma melhoria em nosso processo de Aprendizagem.

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Entrevistar profissionais especialistas em temas que são abordados em sala de aula.

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Entrevistar profissionais especialistas em temas que são abordados em sala de aula.

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Eu sou você; alunos conversam e contam suas angústias e motivos de tristeza, com a câmera fechada e usando AVATARES

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Eu sou você; alunos conversam e contam suas angústias e motivos de tristeza, com a câmera fechada e usando AVATARES

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Propor desafios para solucionar problemas da comunidade

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Propor desafios para solucionar problemas da comunidade

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Escuta ativa em pares, dia do EXORCISMO, em que os alunos falam do que os aflinge.

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Escuta ativa em pares, dia do EXORCISMO, em que os alunos falam do que os aflinge.

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Arte+Imagens+experiências +pensamento sistêmico+memórias

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Mostrar que todos podemos acolher e ser acolhidos através de atitudes do cotidiano da Turma

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Mostrar que todos podemos acolher e ser acolhidos através de atitudes do cotidiano da Turma

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Interação com perguntas ,atitudes em grupos

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buscamos, em PCTD, que nenhuma aula seja igual à outra.

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buscamos, em PCTD, que nenhuma aula seja igual à outra.

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Propostas de novos temas e possibilidades

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Propostas de novos temas e possibilidades

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Autonomia para que os alunos participem do.planejamento da aula

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visitas virtuais, pesquisa, estudo de caso, foco no cotidiano, identificação de problemas reais da comunidade ou do trabalho.

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visitas virtuais, pesquisa, estudo de caso, foco no cotidiano, identificação de problemas reais da comunidade ou do trabalho.

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Utilizando as ferramentas (Banco de estratégias X ferramentas virtuais)

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Utilizando as ferramentas (Banco de estratégias X ferramentas virtuais)

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demonstrar e "linkar" teoria e prática...vivências

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demonstrar e "linkar" teoria e prática...vivências

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Perguntar sempre e esperar as respostas que as vezes demoram alguns minutinhos.

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Trocas de vivências

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Trabalhar em equipes

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Dramatizar alguns temas e promover prosas a respeito

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Dramatizar alguns temas e promover prosas a respeito

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Entrevista on line, gravação como se fosse um talk show. Entrevista com Jô Soares...

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Entrevista on line, gravação como se fosse um talk show. Entrevista com Jô Soares...

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Cines estudos de caso, debates, jogos, resolução de dilemas (esse pega fogo)

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Cines estudos de caso, debates, jogos, resolução de dilemas (esse pega fogo)

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Empatia

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sempre levar a reflexão sobre o significado as atividades têm para esses alunos, no seu contexto social 

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sempre levar a reflexão sobre o significado as atividades têm para esses alunos, no seu contexto social 

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Aproximar ao máximo da realidade da profissao