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CALENDARIZACION 2026  IE N 106 ABRAHAM VALDELOMAR

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Hoja de ruta

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Objetivo: Activación mental de forma divertida y ejercitar nuestra memoria y concentración

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IV BIMESTRE BARRERAS EDUCATIVAS 3er grado 2025

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3er grado Analisis IV BIMESTRE COMPETENCIAS

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3er grado Analisis IV BIMESTRE COMPETENCIAS

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ANALISIS PREGUNTAS ORIENTADORAS 4TO BIMESTRE

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5to grado

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CUADRO DE BARRERAS EDUCATIVAS Y APOYOS EDUCATIVOS

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4° grado

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CUADRO DE BARRERAS EDUCATIVAS Y APOYOS EDUCATIVOS 4to 2025

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2° grado

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CUADRO DE BARRERAS EDUCATIVAS Y APOYOS EDUCATIVOS 2025 2do grado

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1° grado

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CUADRO DE BARRERAS EDUCATIVAS Y APOYOS EDUCATIVOS. PRIMER GRADO

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INFORME DE LA EVALUACIÓN DE SALIDA REFUERZO ESCOLAR

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Comités y comisiones 2025

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ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA IE N 106 ABRAHAM VALDELOMAR

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ANALISIS DE LOS RESULTADOS  IV BIMESTRE 2025 NIVEL PRIMARIO OK.xlsx

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oficio orientación CIERRE DEL AÑO ESCOLAR 2025 Y PLANIFICACIÓN 2026

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En el proceso de enseñanza a los niños y niñas hemos encontrado discrepancias entre lo que nosotros deseamos y lo que obtenemos. Aprendimos a enseñar desde el cerebro del que aprende...

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Todo lo que me enseñaron los niños. José Antonio Fernández Bravo, maestro

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COMITÉ DE GESTIÓN DEL BIENESTAR

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FICHA DE SEGUIMIENTO A LAS FUNCIONES DEL COMITE DE GESTIÓN DEL BIENESTAR  2025

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ORGANIZACIÓN Y FUNCIONAMIENTO DE LA IE N 106 ABRAHAM VALDELOMAR

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PLAN AMBIENTAL Y GESTION DEL RIESGO DEL DESASTRE

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PEI AL 2025 IE  N 106 ABRAHAM VALDELOMAR

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PLAN DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO PEDAGÓGICO

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PLAN LECTOR 2025 IE N 106 ABRAHAM VALDELOMAR

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RECOMENDACIONES POR UNA CONTINUIDAD EDUCATIVA

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REGLAMENTO INTERNO 2025 ie n 106 abraham valdelomar oki (1)

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Elvira Miranda

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FICHA DE ACTIVIDADES  ANIVERSARIO PATRIO, Y DESFIL

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Mi compromiso, tener en cuenta la motivación de mis estudiantes para la realización de las sesiones.

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Mi compromiso, tener en cuenta la motivación de mis estudiantes para la realización de las sesiones.

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Mi compromiso es afianzar mis conocimientos sobre la neurociencia que es la base para el dúa y poner en practica con mis estudiantes el 2026 .

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Como docente me comprometo a poner en practica implementando y consolidando el DUA, con el fin de garantizar una educación inclusiva, equitativa y de calidad para mis todos mis estudiantes, diversificando la información presentándolo de diversas maneras para que el contenido sea mas comprensible y de manera significativa, y ofreciendo diversas maneras en la que los estudiantes puedan demostrar sus aprendizajes.

Juana Cuyubamba Muñoz

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Me comprometo a aplicar lo relacionado al DUA, en mis niños y niñas con el objetivo de potenciar en ellos todas sus habilidades y destrezas para que puedan alcanzar mejores resultados tanto académicamente como conductualmente.

Atentamente,

Victoria Nlalvarte Salcedo

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Mi compromiso es a familiarizarme con la aplicación del DUA para atender a la diversidad de estudiantes que ingresarán al nivel primario, y que el proceso de adaptación para ellos y ellas sea motivante y ponga buenos cimientos para su aprendizaje durante sus años escolares.

Prof. Laura V. Roncal Zuñiga

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Me comprometo a considerar y crear entornos de aprendizaje flexible pensando en las diferentes características de mis estudiantes.

Catalina Lagos

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Me propongo incorporar el DUA de manera progresiva en la planificación de mis unidades de aprendizaje, teniendo en cuenta la diversidad de mis estudiantes y brindando apoyos que les permitan participar, comprender y expresar lo que aprenden. Asimismo, dedicaré espacios para reflexionar sobre mi práctica docente, reconociendo mis avances y desafíos, con el propósito de ofrecer oportunidades de aprendizaje más inclusivas y significativas para tod@s.

Doris Remache Rico

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FICHA DE ACTIVIDADES X COMISIONES BIENESTAR

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Me comprometo a aplicar lo relacionado al DUA, en mis niños y niñas con el objetivo de potenciar en ellos todas sus habilidades y destrezas para que puedan alcanzar mejores resultados tanto académicamente como conductualmente.

Atentamente,

Victoria Nlalvarte Salcedo

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FICHA RESUMEN PROYECTO 4TO GRADO 2026 PRIMARIA