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Além da explicacão do nosso livro, busquei outras fontes sobre as gerações da EAD. Gostei muito da forma como foi abordada pela Geane Poteriko. Por meio de slides, ela explora bem todas as 5 gerações da EAD.

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Curso de Especialização Mídias
Integradas na Educação - 2012/2013
Cursista: Geane Aparecida Poteriko da Silva
Módulo Introdutório

Na internet encontramos muitos relatos sobre a história da EaD no Brasil e no mundo.

Esta apresentação é o resultado de uma pesquisa, na forma de síntese, sobre A História da EaD no Brasil, com base nas gerações apresentadas por Moore e Kearsley (2007), no formato de apresentação de slides (PowerPoint).

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1. 1. GEANE APARECIDA POTERIKO DA SILVA Curso de Especialização Mídias Integradas na Educação - 2012/2013 Nome da aluna: GEANE APARECIDA POTERIKO DA SILVA Disciplina: A EAD NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES Data: 22/03/2012 Atividade: TAREFA: História da EaD

2. 2. * Correspon - dência * Século XIX 1ª Geração * Multimídia (Rádio e TV) * Século XX 2ª Geração * Teleaprendizagem (Universidades Abertas) * Décadas de 60 3ª Geração * Aprendiza- gem Flexível Teleconfer 4ª Geração * INTERNET 5ª Geração * Anos 80 * 1980 em *diante Quadro: Cinco gerações de educação a distância FONTE: Adaptação de Moore e Kearsley (2007,p. 26) Segundo Taylor (2001), estamos na quinta geração da EAD, que é marcada pelo uso e conjugação de diversas mídias. Já as mídias voltadas ao apoio educacional e material didático não foram descartadas, mas sim reafirmadas por um processo de sucesso no uso de cada uma das ferramentas tecnológicas. Assim, pretende-se atingir um numero maior de alunos.

3. 3. - 1ª GERAÇÃO (Século XIX) É marcada pela oferta de cursos com material impresso, entregue aos alunos via correio. Denominam-se também como "estudos por correspondência", tendo como peculiaridade a educação a distância individualizada. - 2ª GERAÇÃO (Século XX) Era do Rádio. No Brasil, o rádio surge como nova possibilidade para a EAD. Em 1923 surge a 1ª rádio-escola, de Roquete-Pinto. Tais experiências permaneceram até 1950, quando surge a televisão educativa (anos 30 nos EUA, anos 60 no Brasil). Assim, ambas tecnologias serviram para a transmissão das aulas, sendo que os alunos utilizavam a correspondência via correio, telefone e depois via fax para esclarecer dúvidas.

4. 4. - 3ª GERAÇÃO (Anos 80) Caracteriza-se pelo uso das tecnologias da informação de forma sistematizada, por meio de material impresso, transmissões via rádio e TV, telefone, vídeos pré- gravados, conferências por telefone e "kits" com materiais para experiências práticas. Consolidação das Universidades Abertas. - 4ª GERAÇÃO (Século XX) Marcada pelo uso da internet. Surge a "teleconferência" (conferência a distância), iniciando-se pela "audioconferência" (transmissão somente de áudio simultânea e multidirecional entre os participantes). Posteriormente, vem a transmissão de áudio e vídeo.

5. 5. - 5ª GERAÇÃO (Atual) Uso e conjugação das TICs: Tecnologias da Informação e Comunicação. Assim, surge a possibilidade de convergência do texto, áudio e vídeo em uma única plataforma de comunicação através da Internet e as redes de computadores. Além disso, há a integração das vantagens e tecnologias das gerações anteriores e a busca da superação das barreiras geográficas e de comunicação. O rápido crescimento da EAD no Brasil e no mundo se dá porque precisamos hoje de um modelo e modalidade de educação capaz de atender as necessidades da sociedade atual, marcada pela vivência de "múltiplos fenômenos contemporâneos, tais como: globalização, compressão espaço-temporal, capitalismo, consumo, entre outros", conforme aponta Taylor (2011). E assim podemos sistematizar historicamente o quadro da EAD.

6. 6.  MOORE, M. e KEARSLEY, G. Educação a Distância: uma visão integrada. São Paulo, Thomson Learning, 2007.   RODRIQUES, R. S. Histórico da Educação a Distância. Universidade Federal de Santa Catarina. Florianópolis, 1998. Disponível em:  http://www.escolanet.com.br/sala_leitura/hist_ead.htm l Acesso 15 mar 2012   TAYLOR, J. C. Fifth generation distance education. 20th ICDE World Conference. Düsseldorf, Alemanha, 1-5 abr. 2001.

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Historia da EaD - Educação a distância. Por: Geane Poteriko

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Curso de Especialização Mídias Integradas na Educação - 2012/2013 Cursista: Geane Aparecida Poteriko da Silva Módulo Introdutório Na internet encontramos muitos relatos sobre a história da EaD no Brasil e no mundo. Esta apresentação é o resultado de uma pesquisa, na forma de síntese, sobre A História da EaD no Brasil, com base nas gerações apresentadas por Moore e Kearsley (2007), no formato de apresentação de slides (PowerPoint).

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EAD é muito importante no ensino principalmente no momento que estamos vivenciando por conta da pandemia onde todos nós temos que vivenciar o distanciamento, a educação a distância é uma modalidade riquíssima, favorecendo um aprendizado dinâmico, por meio da tecnologia, mesmo cada membro separados por espaços, tempos,os alunos e tutores virtual fazem uma interação e juntos constrói um aprendizado de qualidade. Além da inovação tecnológica Material impresso, PowerPoint, imagens, video-aulas, jogos, gráficos. Existem diversas formas de transmitir conteúdos para os alunos. Com o ensino a distância, essas transmissões ficam ainda mais variadas e inovadora. Com o apoio das novas tecnologias, a importância da EAD também está em aperfeiçoar os métodos de ensino com as técnicas multimídia, promovendo discussões sobre os assuntos das aulas em fóruns, aumentando a interatividade dos alunos e na ampliação dos conteúdos através das bibliotecas virtuais.

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Já sabemos que essa modalidade não é  tão nova  assim, desde o século XVIII nasceram os cursos adquiridos pelos Correios de lá pra cá essa modalidade busca inovar facilitando o acesso a todos os grupos interessados. Hoje em dia ela tem se destacado por investimento tantos nos grupos privados ou públicos, qualificando esses programas e projetos educacional os quais são integrados de modo multidisciplinar, onde define suas competências educacionais como acessibilidade, flexibilidade, comprovando que o Ensino à Distância tem suas vantagens no quesito tempo onde o aluno tem maior flexibilidade de acordo com a realidade do aluno, embora surge algumas desvantagens, uma delas é a falta de reflexão nos conteúdos, em outro ponto (nao generalizar) a falta de uma boa internet para um bom acesso.

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Sabemos que o ensino a distância é romper barreiras do possível e do impossível, e sabemos que, se o aluno não se dedicar, criar maturidade e ter sua determinada garra, sabemos que esta modalidade se dá a vontade de aprender e a mudança está sendo detalhada, mas, ela não, por si só, se mantém de pé, tem que contar e conter com todos os agentes possíveis, eles são a base promissora.

Dá uma olhada nesse vídeo do Marcelo Tas, sobre o pensamento de como é vista a educação a distância e até abordagem de um dos mais conhecidos, Telecurso 2000.

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CURSO A DISTÂNCIA ou PRESENCIAL? #Descomplicado por Marcelo Tas | #16

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A Educação como hábito transforma a vida e consegue atingir patamares desconhecidos com uma finalidade que concatena com o cotidiano e acba que implicitamente é adicionada a sua rotina.
Os estudos EAD é uma questão de hábito constante e de uma luta individual com os desafios pessoais que são necessários como por exemplo: trabalhar diariamente e a parte estudar ativa e passivamente.
No livro "O poder do hábito" é possível descrever como o cérebro age para construir um hábito e como rotinas disciplinam seu cérebro e se integram.
conhecer suas atitudes e o efeito que a educação traduz em conhecimento.

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O PODER DO HÁBITO | Charles Duhigg | Resumo Animado

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A Educação a distância é realmente surpreendente. Ela ultrapassou gerações e chegou a este ponto com  a tecnologia tornando mais pratico o processo ensino-aprendizagem. Porém, as gerações anteriores a nossa - nososs pais e tios - não tiveram toda essa comodidade que temos hoje. Eu lembro do meu tio fazendo curso técnico em eletrônica por correspondência. Talvez vocês também tenham na família exemplos como o meu.  Dito isto, venho aqui lembrar das 5 gerações da EAD: Ensino por correspondência; Transmissão por rádio e TV; Universidade Aberta; Teleconferência; e a geração atual, Internet/Web. Vamos debater sobre elas?

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Nunca a importância do EAD esteve tão presente em nossas vidas. Esse meio de educação tecnológica permite que diversas pessoas de todos os níveis sociais tenha alcance na busca do conhecimento  educacional, principalmente em dias de pandemia, tudo foi possível ao ensino, graças a tecnologia e o método de ensino EAD.

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A educação à distância é uma modalidade que surgiu como uma alternativa para atender à demanda de pessoas que não podem se encontrar presentes no mesmo ambiente de quem estuda presencialmente.  Essa modalidade se tornou uma realidade para que elas possam ter acesso à sala de aula, ainda que virtual, para poderem dar continuidade à sua vida acadêmica por meio de novas tecnologias do ensino. Atualmente com  à pandemia que enfrentamos, esse tipo de ensino não só se tornou uma realidade para a grande maioria dos estudantes, como nos faz refletir que estamos vivendo uma verdadeira revolução nós métodos do ensino-aprendizagem.

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A educação a distância está no momento de destaque, devido a pandemia começou a ser a forma mais segura de ensino. Muitos que duvidavam da eficácia da educação a distância viram como o único modo para dá continuidade a sua formação, e puderam assim vivenciar que é um método que funciona e que precisa da mesma dedicação que se tem no ensino presencial, puderam conhecer os desafios desse modelo de ensino.
As universidades que não utilizavam esse ensino tiveram que aprender e as que já utilizavam tiveram que melhorar seus sistemas devido ao aumento no número de estudantes utilizando suas plataformas. E o EAD pode mostrar pra quem não estava acostumado com esse tipo de ensino, que mesmo distante estamos interligados, ao invés de reunirmos de forma presencial, utilizamos as mais diversas plataformas que a tecnologia nos permite para nos comunicarmos.

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Que tal agregarmos valores juntos, você topa? EAD, o novo conceito educacional.

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Que tal agregarmos valores juntos, você topa? EAD, o novo conceito educacional.

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A educação a distância, exige que você seja forte, não fisicamente, mas na vontade de fazer, ou seja, ter autonomia para querer desbravar a mente, criando um incessante e indagativo desejo de saber cada vez mais.

Que tal conhecermos juntos mais sobre o mundo da educação a distância, ampliando nosso conhecimento, agregando valores a aprendizagem....