# data[].attributes.body
رغبَ يوسفُ وملاكُ في صنْعِ نموذجٍ كرويٍّ لكوكبِ الأرضِ، بحيثُ يكونُ طولُ نصفِ قطرِهِ يساوي مثلَي طولِ نصفِ قطرِ
نموذجِ كوكبِ المريخِ.
أُقارنُ نموذجَ كوكبِ الأرضِ بنموذجِ كوكبِ المريخِ، منْ حيثُ الحجمُ ومساحةُ السطحِ، وأُكملُ كلًّ منَ العبارتينِ الآتيتينِ، مُبرِّرًا إجابتي،
وأناقشُ فيها زميلي أوْ أحدَ أفرادِ أسرتي:
تبلغُ مساحةُ سطحِ نموذجِ كوكبِ الأرضِ ).....................( مساحةِ سطحِ نموذجِ كوكبِ المريخِ.
يبلغُ حجمُ نموذجِ كوكبِ الأرضِ ).....................( حجمِ نموذجِ كوكبِ المريخِ.

# data[].attributes.body
قررَ يوسفُ وأختُهُ ملاكُ صنْعَ نموذجٍ لصندوقِ الدنيا منَ الورقِ المقوى، واتفقا أنْ يكونَ كرويَّ الشكلِ.
1  ( قالَتْ ملاكُ: أقترحُ أنْ يكونَ طولُ نصفِ قطْرِ النموذجِ الكرويِّ 21 سم.
أجدُ حجمَ النموذجِ الكرويِّ، مُوضِّحًا الصيغةَ الرياضيةَ التي استخدمْتُها، والعملياتِ الرياضيةَ التي أجريتُها.
2  ( يرغبُ يوسفُ في تغطيةِ سطحِ النموذجِ الكرويِّ الخارجيِّ بالأوراقِ الملونةِ، لديهِ ورقٌ ملونٌ مساحتُهُ 5500 سم 2.
أُقررُ إذا كانَ بإمكانِ يوسفَ القيامُ بذلكَ، عنْ طريقِ إيجادِ مساحةِ سطحِ النموذجِ الكرويِّ، مُوضِّحًا الصيغةَ الرياضيةَ التي استخدمْتُها،
والعملياتِ الرياضيةَ التي أجريتُها، وأبررُ إجابتي، وأُقدمُ الاقتراحاتِ المناسبةَ للقيامِ بذلكَ، مُفسِّرًا هذِهِ الاقتراحاتِ.
3  ( قررَ كلٌّ منْ يوسفَ وملاكَ تصميمَ نموذجٍ كرويٍّ مصغرٍ لكلٍّ منْ كوكبَي المريخِ والزهرةِ. فقررتْ ملاكُ أنْ يكونَ طولُ قطرِ
نموذجِ كوكبِ المريخِ 28 سم، بينما قررَ يوسفُ أنْ تكونَ مساحةُ سطحِ نموذجِ كوكبِ الزهرةِ 2500 سم 2.
أجري أنا وزميلي أوْ أحدُ أفرادْ أسرتي مسابقةً لتعبئةِ الجدولِ الآتي، والفائزُ هوَ مَنْ ينهي تعبئةَ الجدولِ أولً دونَ أخطاءٍ، ثمَّ نتناقشُ في
إجابتِنا، معَ توضيحِ الصيغِ الرياضيةِ، والعملياتِ الرياضيةِ المستخدمةِ:

# data[].attributes.body
اسم الطالبة : لين الطرزي 🖤

# data[].attributes.body
أقومُ أنا بدورِ زيدٍ، ويقومُ زميلي أوْ أحدُ أفرادِ أسرتي بدورِ زينةَ في هذا التحدي، وبعدَ تنفيذِهِ، نتبادلُ الأدوارَ، ثمَّ نقارنُ نتائجَ أعمالِنا ونتناقشُ فيها معًا.
٣- قالتْ زينةُ: يُمكنُ إنشاءُ شبكةِ المكعبِ بطريقتينِ فقطْ، كما في الشكلِ المجاورِ.
وقالَ زيدٌ: بلْ يُمكنُ إنشاءُ شبكةِ المكعبِ بطرائقَ متعددةٍ أخرى.
 أتؤيدُ زيدًا أمْ زينةَ في ذلكَ؟ حاولْ إنشاءَ شبكةِ المكعبِ بثلاثِ طرائقَ أخرى على الأقلِّ إنْ أمكنَ.
٤- يقدّمُ زيدٌ لأختِهِ زينةَ هديةً اشتراها منْ سوقِ المُجسماتِ، ويريدُ أنْ يضعَها في علبةٍ على شكلِ منشورٍ ثلاثيٍّ يصنعُهُ منِ الورقِ المقوّى
الملونِ، بحيثُ تكونُ أطوالُ أضلاعِ قاعدتيهِ المتطابقتينِ ( 10 ، 12 ، 15 ) سم، ولديهِ ورقٌ مقوًّى لإنشاءِ شبكةِ جوانبِ العلبةِ على شكلِ
مستطيلٍ بُعْداهُ: ( 40 ، 35 ) سم. فإذا كانَ ارتفاعُ الهديةِ ) 28 ( سم.
 أُساعدُ زيدًا على تحديدِ ارتفاعِ العلبةِ التي يمكنُ صنعُها بهذا الورقِ المقوّى، أقدّمُ خياراتٍ عدةً ممكنةً وأقترحُ الخيارَ الأنسبَ مُوضِّحًا
طريقةَ تفكيري.

# data[].attributes.body
زينةُ: لديكَ المجسماتُ الآتيةُ،
اذكرِ اسمَ كلٍّ منها ثمَّ أنشئْ شبكتَهُ،
مُوضِّحًا خطواتِ العملِ:

# data[].attributes.body
-أكتبُ اسمَ كلِّ مجسمٍ رسمَهُ زيدٌ أعلاهُ، مُحدِّدًا شكلَ قاعدتِهِ وعددَ قواعدِهِ وشكلَ أوجهِهِ الجانبيةِ (إنْ أمكنَ)، وأعرضُ نتائجي في
جدولٍ. أشاركُ زميلي وأناقشُهُ في الإجاباتِ.
٢- عندَ عودتِهما إلى المنزلِ، قامَ زيدٌ وزينةُ بالتحدي الآتي:
● زيدٌ: لديكِ شبكاتُ المجسماتِ
الآتيةُ، حددي اسمَ المجسمِ
لكلِّ شبكةٍ، مُبرِّرةً إجابتَكِ.

# data[].attributes.body
ذهبَتْ زينةُ برفقةِ أخيها زيدٍ إلى (سوقِ المُجسماتِ) الشعبيِّ في الحيِّ، حيثُ الأكشاكُ على شكلِ مجسماتٍ جميلةٍ ملونةٍ، وفي أثناءِ
تجولِهما فيهِ، شاهدا أشكالً متنوعةً، رسمَها زيدٌ على ورقةٍ فكانَتْ هذِهِ اللوحةُ الجميلةُ: