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- La manera tan activa y práctica en la que hemos conocido las diferentes metodologías inclusivas.
--Mi parte favorita ha sido la de crear los dos rincones elegidos por mi grupo, ya que hemos puesto en práctica rincones bastantes creativos y originales. También, el hecho de poder explicarle a las compañeras y ver su reconocimiento positivo sobre nuestro trabajo me parece algo muy enriquecedor.
--La práctica de las pedagogías inclusivas
-Lo que más me ha gustado de este bloque ha sido el llevar a cabo junto a mis compañeros y compañeras el museo interactivo de las pedagogías aprendidas en el momento.
-Lo que más me ha gustado ha sido el museo interactivo de las pedagogías activas.
-La práctica de las pedagogías inclusivas.
- Como mis compañeros se han implicado en la actividad.
-Lo que más me ha gustado es la dinámica que hemos llevado en clase, hemos aprendido de una manera muy interactiva en la que todas hemos participado de forma activa en el proceso de aprendizaje y hemos intentado llevar a cabo algunas de las cosas que hemos aprendido.
-Lo que mas me ha gustado de este bloque ha sido el llevar a cabo junto a mis compañeros y compañeras el museo interactivo de las pedagogías aprendidas en el momento.
-Lo que más me ha gustado es haber conocido estos tipos de pedagogías de una forma tan dinámica y práctica con la ayuda de otras compañeras
-El poder conocer los aspectos y las ideas principales de cada pedagogía de una forma diferente y tan dinámica
-la forma en la que se han impartido las sesiones y lo lúdica que han sido.
-Lo que más me ha gustado de este bloque es la realización del museo interactivo donde hemos podido compartir más momentos con nuestras compañeras.
-Lo que más me ha gustado ha sido el muso interactivo de las pedagogías activas, ya que ha sido muy interesante ver los materiales de cada pedagogía que han traído las compañeras.
- El poder conocernos un poco más gracias a esta metodología.
- Saber que con poco, se pueden hacer recursos y materiales que ayudan y mucho a los niños/as
- Llevar a la práctica lo dado en clase teórica, no solo el saber, si no el saber a hacer.
-Lo que más me ha gustado ha sido el museo interactivo, ya que me ha parecido una dinámica muy innovadora para aprender disfrutando. Pues, considero que cuando el conocimiento o llevamos a la realidad, a la práctica, lo aprendemos de una manera más significativa y eficaz.
Y la dinámica de trabajo que estamos siguiendo en esta asignatura me gusta bastante.
-Lo que más me ha llamado la atención ha sido la metodología que hemos llevado a cabo durante la clase y la organización que tenía, ya que era muy dinámico y divertido.
-La utilización de esta técnica nos ha servido para captar desde otra perspectiva los conceptos del tema y un aprendizaje significativo
--Ha sido una clase bastante entretenida, dinámica y divertida. Hemos puesto en práctica la teoría y la hemos aprendido de una manera diferente. Así nos hemos podido enriquecer de todas las pedagogías.
-Poner en práctica la teoría.
-Enriquecernos de todas las pedagogías a través del museo interactivo.
-Puesta en común con el grupo de expertos.
-Lo que mas me ha gustado de este bloque, ha sido la forma dinámica de trabajarlo, no se me ha hecho nada pesado y creo que he aprendido mucho sobre las pedagogías inclusivas que hemos trabajado, más de lo que hubiera aprendido si hubiéramos hecho las clases de manera teórica y con examen.
-La forma de haber trabajado las diferentes pedagogías con el museo interactivo. Así, hemos conocido y aprendido las pedagogías de una forma más divertida.
- Poder ver, tocar y experimentar los materiales y recursos hechos por las demás compañeras.
-Que en vez de centrarnos tanto en la teoría, ha sido un proyecto muy práctico en el que hemos podido experimentar con cada pedagogía.
-Lo que más me ha gustado es que hayamos podido aprender de una manera tan innovadora como es la de llevar a la práctica la teoría aprendida, pues el museo interactivo ha sido una actividad enriquecedora para nuestro futuro como docentes. También, pienso que de esta manera hemos favorecido la imaginación y la creatividad para crear los diferentes materiales. Además de en vez de la típica presentación que se suele hacer, me parece muy interesante hacer una explicación más individualizada a las compañeras. En general, lo volvería a repetir sin ninguna duda.
-Al realizar esta actividad he adquirido mucho mas conocimiento acerca de las distintas pedagogías, y es una forma de cambiar el modo tradicional de dar clase, partiendo siempre de los intereses y las necesidades de los alumnos y adaptándonos a cada uno de ellos, por tanto esta dinámica favorece a todos tanto alumnos como docentes.
-A parte de saber más sobre las distintas metodologías, otra de las cosas que más me han gustado es que hemos podido relacionarnos más entre todos y trabajar en forma grupal.
-Lo que más me ha gustado es el hecho de materializar estas pedagogías, es decir, poner en práctica lo aprendido y reforzar toda esta investigación con la materialización de las compañeras.
-La forma de poner en práctica este bloque
-La implicación que todas hemos tenido
-Poder ver de manera práctica las diferentes pedagogías
-Lo que más me ha gustado de este bloque es la manera en la que se ha impartido el temario, ya que se ha dejado a un lado la enseñanza tradicional para llevar a cabo un proceso enseñanza-aprendizaje más innovador, con una propuesta, como ha sido el museo interactivo, a  través de la cual se ha podido profundizar mucho en el temario experimentando y manipulando material.
-Hemos podido llevar a la práctica realmente lo aprendido de una manera distinta y aprendiendo y enriqueciéndonos los uno de los otros. Además, me gusta mucho que Inma documente nuestros trabajos y siempre les dé a todos un reconocimiento y un verdadero valor.
-Que fue una actividad diferente, en la que pedimos acercarnos más a nuestro futuro como docentes.
-Fue una actividad en la que todas hemos aprendido mucho gracias a las diferentes formas de enseñanza que han hecho las compañeras y que han podido explicarnos para que elaboremos en nuestra futura labor docente. --Nos hemos divertido mucho ya que ha sido una actividad diferente.
-Aprender contenido a través de procedimientos prácticos y muy visuales me ha ayudado a retener la información dada, ya que la he aprendido y no memorizado y por ello lo recuerdo a través de imágenes y materiales hecho por nosotros. Además al llevarlo a cabo experimentamos lo que nosotras tendremos que hacer cuando titulemos y llegamos a darnos cuenta si lo que hacemos se ajusta a lo teórico o no, ya que si lo memorizamos pero no lo hacemos realmente no lo practicamos y no sabemos que errores cometemos y como mejorarlos.
-Lo que más me ha gustado es que ha sido una experiencia diferente, más allá de los apuntes y los power points, que nos ha dejado aprender las unas de las otras y disfrutar de este aprendizaje.
-Conocer y relacionarnos con los contenidos de esta forma tan cercana y física. Puesto que la mejor forma de aprender es jugando y experimentando. Además permitía desarrollar el trabajo en grupo y aprender de nuestras compañeras.
-Fue una actividad muy diferente pero muy compleja que desde mi punto de vista nos ayudará en nuestra futura docencia.
-Lo que más me ha gustado ha sido la experiencia de compartir los materiales con todas las compañeras y poder interactuar más entre nosotras, ha sido una forma nueva de aprender que no solemos utilizar y a través del trabajo colaborativo ha resultado más fácil hacer la tarea. Además, con esta metodología hemos podido aprender de forma más significativa mediante la acción y no sólo memorizando contenidos, llevando el aprendizaje a un sentido práctico y vivencial.
-Me encanta hacer este tipo de actividades ya que disfrutamos muchísimo, además de conocernos más los compañeros/as, también es un buen método de aprendizaje ya que salimos de lo cotidiano leer textos, atender en clase mientras te sueltan toda la teoría.. ME HA ENCANTADO
-La propuesta de esta actividad y la puesta en marcha han sido muy divertidas. Hemos mantenido una relación un poco más cercana con nuestros compañeros. Además hemos aprendido más sobre las diferentes pedagogías y nos hemos ofrecido información entre las compañeras.
-Que hemos podido experimentar y ver los contenidos de forma más dinámica, no tan solo de manera teórica. También me ha gustado el hecho de que hemos podido aprender del resto de compañeras de la asignatura.
-Lo que más me ha gustado es conocer pedagogías nuevas y ver como son cada una de ellas a través de los materiales que expusimos.
-Lo que más me ha gustado ha sido poder sentirme tan cerca de ser maestra de infantil y por
medio de nuevas pedagogías y metodologías hemos aprendido distintas formas de enseñanza las cuales se basan en la creatividad, experimentación, manipulación, investigación y juego
Además de que al presentarle tu pedagogía a las demás compañeras muestras y explicas lo que has aprendido y aprendes aún más.
-Lo que más me ha gustado ha sido la forma tan diferente de conocer las diferentes pedagogías y como hemos aprendido sobre ellas, también de lo útil que nos puede ser para llevarlo a cabo en un futuro.
-Lo que más me ha gustado ha sido dar los contenidos teóricos de forma más dinámica, ya que de este modo y llevándolo a la práctica se consigue que se asienten mejor los conocimientos a la vez que se consigue mantener la atención y el ritmo de la clase.
-Lo que más me ha gustado es aprender de forma práctica los conceptos teóricos dados en clase, ya que gracias al museo interactivo hemos podido disfrutar conociendo más a fondo las metodologías inclusivas y hemos aprendido mucho de cara a nuestro futuro.
-Lo que más me ha gustado es aprender las diferentes pedagogías activas mediante dinámicas y aprender sobre ellas con las compañeras.
-Lo que más me ha gustado es que ha sido una forma muy diferente y motivadora de conocer las nuevas pedagogías. Además, hemos tenido contacto con muchos materiales de cada metodología que nos pueden servir en el futuro.

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-En general me ha gustado bastante este bloque y no sabría elegir algo que no me haya gustado a excepción de disponer más tiempo en nuestras elaboraciones
-En mi opinión, no hay nada que no me haya gustado, puesto a que todo ha sido muy dinámico y enriquecedor.
-La verdad es que no sabría decir que es lo que no me ha gustado :)
-No hay nada a destacar que me haya gustado menos, pero por poner alguna pega, sería el tiempo,  hemos tenido poco tiempo, no sólo para aprender más sobre cada una de las pedagogías, si no para poder disfrutar del museo interactivo o realizar materiales o recursos para el mismo.
-No podría destacar nada en concreto, porque me ha gustado lo lúdica y enriquecedora que han sido estas metodologías y todo lo que me llevo para mi futura labor docente.
-Hubiese sido mejor haber estado más tiempo preparando los recursos.
-Lo único que se debería de modificar es el tiempo.
-El tiempo
-Lo que menos me ha gustado es que no hemos tenido el tiempo suficiente
-Lo que menos me ha gustado es no tener el tiempo suficiente para la creación de los materiales de nuestra pedagogía elegida
--Hemos tenido muy poco tiempo para preparar la actividad, ya que así podemos preparar de una manera más eficaz los materiales y el rincón, y poder disponer de más recursos.
-Pues, en cuanto a la manera en la que trabajamos y aprendemos no tengo nada que no me guste, pues, me parece una forma muy dinámica y chula para aprender.
Lo único, es el tiempo que me gustaría disponer de más para llevar a cabo las tareas de una manera más tranquila y planificada.
-Con respecto a la forma de trabajar no hay nada que no me haya gustado. Lo único ha sido el poco tiempo del que hemos dispuesto para poder preparar los recursos y el material necesario para llevar a clase.
-No ha habido nada en especial que no me haya gustado
-Pienso que si hubiéramos tenido más tiempo para elaborar la práctica podríamos haberla trabajado más y hacer cosas más elaboradas. Y también me hubiera gustado hacérselas a niños de infantil
-No hay nada que me haya gustado menos. Lo único el tiempo que he mencionado anteriormente que cambiaría
-El tiempo que hemos tenido para realizar los materiales,  conocer y elaborar bien cada una de las pedagogías.
-Realmente, no hay nada que no me haya gustado, sólo el tiempo, que si que es cierto que hemos ido algo apuradas.
-No hay nada en exacto, sólo que me pareció interesante que esta actividad fuera realizada con niños en vez de con las compañeras.
-Me ha gustado menos el no poder disfrutarlas más tiempo, también me ha decepcionado el no poder haber creado algo más elaborado; podría haberse convertido en una feria de la pedagogía con una gran gama de posibilidades de aprendizaje para nosotras.
-Conforme iba transcurriendo la semana, cuando y recibía un trabajo surgía en mi 2 sentimientos: por un lado tenía ganas de que llegase porque en mi opinión, es de las pocas metodologías que tenemos ahora mismo en la que aprendo sin dificultad y me motiva el fabricar recursos que realmente me van a servir en mi profesión y aprender de lo que hagan mis compañeras. Pero por otro lado me agobio al no tener tiempo, ya que son trabajos que requieren  planificación, investigación y elaboración detallada y da rabia no poder disfrutarlo ni realizarlo cómo me hubiese gustado.
-En general creo que ha sido una experiencia muy positiva y diferente, no hay nada que me haya gustado menos. Quizás el no poder realizarla con mayor tranquilidad y detenimiento.
-Lo que menos me ha gustado es el poco tiempo que hemos tenido para realizar los materiales, y además con esto del Covid es muy difícil trabajar por grupos, y a la hora de crear el materiales no sale tan bien como se quiere.
-No hay nada que me haya disgustado con respecto a esta actividad. Lo que sí que hubiera tenido más en cuenta sería sería la temporalización de la misma.
-Hemos tenido poco tiempo para realización del trabajo ya que teníamos 1 semana, además que también se nos juntaron con todos los trabajos de las demás asignaturas y era un poco agobiante. Además el espacio era pequeño.
-Lo que menos me ha gustado ha sido el poco tiempo que hemos tenido para materializar las pedagogías y que no se haya podido hacer ninguna clase para trabajar en persona con el grupo base, ya que el tema Covid nos limita a trabajar por videollamada.
-Algunas pedagogías eran un poco complicadas de plasmarlas como material
-El tener poco tiempo para elaborar el material y adecuar la explicación  de manera más clara y precisa sobre nuestra pedagogía.
-Tampoco me ha gustado no poder hacérsela a niños y niñas de educación infantil ya que ellos aprendería y disfrutarían mucho más.
-Tener poco tiempo para la realización del material
-El tiempo de duración de la actividad
-Lo que menos me ha gustado ha sido el poco tiempo que hemos tenido para llevar a cabo las actividades.
-Tener poco tiempo para la realización del material además algunas pedagogías eran difíciles de llevar a la práctica.
-Lo que menos me ha gustado ha sido el poco tiempo que hemos tenido para realizar las actividades propuestas.
-El poco tiempo del que hemos podido disponer para la realización del material y experimentación de los materiales de las diferentes metodologías.

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-Desde mi punto de vista no cambiaría nada, ya que durante este bloque hemos trabajado y profundizado en aquello que nos va a servir para un futuro cuando estemos en nuestro propio aula, y así poniéndolo a la practica pues estamos más cerca de ver como se haría en un aula de infantil, para mí ha sido de gran importancia este temario.
-Quizás lo que cambiaría sería el tiempo, y quizás hubiese sido mejor hacerlo en grupos algo mas grandes, pero en general ha sido muy interesante
-Por destacar algo, habría cambiado el tiempo, ya que el subgrupo C se ha visto en ocasiones con el tiempo más encima que otros subgrupos para la realización de actividades o para traer materiales al aula para la realización de actividades.
-Cambiaría el poco tiempo que hemos tenido para realizar los materiales del museo interactivo, ya que si hubiésemos tenido más tiempo, creo que podríamos haber llevado más material y actividades que se podrían hacer en esa pedagogía que elegimos.
-Como ya se ha comentado, el hecho de disponer de más tiempo para poder preparar de una manera más eficaz los materiales y el rincón, y poder disponer de más recursos.
También, hubiese estado mejor exponerlo en aulas de Infantil (acordándolo previamente con el centro) para así un mayor acercamiento a la realidad y poder emplear nuestros conocimientos de una manera más significativa.
-Como he dicho anteriormente, creo que sería necesario cambiar el tiempo y organizarnos mejor a la hora de explicar las pedagogías para que le de tiempo a todo el mundo a pasar por los puestos.
-Lo único que cambiaría de este bloque sería el tiempo que hemos tenido para preparar el material para la exposición en clase
-Lo que cambiaría sería el tiempo con el que hemos tenido que preparar los recursos para el museo interactivo, ya que también es cierto que algunas compañeras vivimos fuera y no disponíamos del material necesario para realizar la actividad.
-No cambiarían  nada en especial,  pues me ha gustado la forma de trabajar el bloque y sobre todo de llevarlo a cabo, pero también, dadas las circunstancias en las que nos encontramos, se ha hecho lo mejor que se ha podido, hemos manipulado y hemos estado todos juntos viendo y experimentando, pero siempre teniendo presente que estábamos en una pandemia y  que no se podía manipular los materiales lo que nos hubiera gustado.
-Lo único que cambiaría sería el tiempo de realización, ya que lo hemos llevado a cabo en solo una clase y se me hizo bastante cortito.
-Desde mi opinión, lo único que cambiaría es el tiempo que hemos tenido para preparar el material ya que hubiese dejado más tiempo.
Ha sido un proyecto que he disfrutado mucho y si tuviese que decir algo que cambiar, sería el tiempo. Me parece que se podría haber elaborado más los materiales si se hubiese dado más tiempo.
-Sería muy interesante que fuese un museo con todas las propuestas abiertas a nivel de la facultad y no sólo a nivel grupo-clase, ya que otros compañeros de cursos superiores o másteres podrían darnos su visión y sería muy enriquecedor.
También, si no hubiese sido por tema Covid, hubiese sido muy interesante  visitar algún aula real o llevar nuestro museo a la práctica real, aunque es cierto que puede ser una posibilidad algo complicada.
-Lo único como ya he nombrado anteriormente cambiaría el tiempo de realización de la actividad.
-Cambiaría el tiempo que teníamos para realizar nuestras
-El aspecto más importante que cambiaria sería el espacio ya que era muy limitado y no permite desarrollar la actividad con total libertad.
-Lo único que mejoraría es el sitio, es decir, en vez de realizarlo en la clase fuera en otro lugar que tuviéramos más espacios y no sólo con nuestro grupo sino con el grupo completo para así conocernos todas.
También que se realizara con niños ya que son actividades acordadas para su edad y no para nosotras
-No cambiaría nada ya que ha sido un proyecto en el que todas las compañeras hemos participado y hemos aprendido mucho. Algo que podría mejorar sería realizarla con niños del primer o segundo ciclo de Educación Infantil, ya que ellos disfrutarían y aprenderían mucho más que nosotras.
-Personalmente, cambiaría la ubicación, aunque las circunstancias por la pandemia no son las adecuadas, en otra situación podría haberse planteado un espacio abierto en el que tuviera cabida una mayor exposición al público y mayor aprovechamiento de las pedagogías  estudiadas. También el tiempo proporcionado para la realización de las actividades, pues podría haberse perfeccionado la construcción de estas.
-Otro de los aspectos sería el tiempo ya que era muy escaso y no permitía disfrutar y aprender de manera más tranquila. elaboraciones porque podríamos haber realizado actividades más completas
-Lo que cambiaría sería el tiempo para realizar la actividad, ya que no hemos podido trabajarla como nos hubiera gustado y las prisas no nos han permitido elaborar mejores materiales.
-Lo único que cambiaría es la distribución del tiempo, aquellas que requieren más tiempo se avisen con más antelación para que podamos planificarnos mejor y hacerla con más calidad. Por ejemplo, aquellas que la actividad se realiza en clase y no hay que llevar nada realizado de casa ni en grupos se puede poner en medio, entre la semana del aviso de la actividad que se elabora en casa o en conjunto que hay que traerlo hecho y de la que se trae. Otro aspecto que cambiaría seria el espacio y visitar o llevar a cabo en otro lugar las metodologías dadas, pero entiendo que en la situación en la que nos encontramos es complicado.
-El tiempo, porque por ejemplo a mi no me dio tiempo de ver una de las pedagogías y tenía interés en conocerla, a lo mejor lo hubiese hecho en días distintos o salir un poco más tarde.
-Cambiaría la organización del tiempo para poder disfrutar del trabajo sin agobios, también el lugar, ya que en espacios más abiertos  quizás se presentaría más cómodamente. Finalmente , cambiaría el tema de los avisos,  es decir, que se avisará de los días que hay que traer material para trabajar en clase con más antelación, ya que los grupos que tenemos la clase a principios de semana tenemos menos tiempo que las demás.
-Cambiaría la distribución de los distintos stands, poniéndolos de manera que formen un círculo y todos puedan verlo todo siempre.
-Lo único que cambiaría sería tener más tiempo para realizar los materiales y disfrutarlo más.
-Lo que me gustaría cambiar es que los materiales sean puestos en prácticas con alumnos, ya que eso sería idea y muy enriquecedor.
-Lo que cambiaría sería dedicar más tiempo para poder realizar las actividades y que no todo se tenga que hacer en casa, aunque entiendo que con esto del COVID es un poco difícil, debido a que solo tenemos una clase a la semana.
-El tiempo de las actividades, ya  que hacerlas con poco tiempo y sumado a los trabajos de otras asignaturas, no nos ha permitido disfrutar de ellas.
-El tiempo de realización de la actividad, ya que si la hubiéramos realizado de forma más pausada podríamos haber disfrutado más aún de ella. Por lo demás no cambiaría nada ya que el contenido de la actividad sí me ha parecido muy enriquecedor.
-Como ya han dicho otras compañeras cambiaría el tiempo ya que hemos dispuesto de muy poco o no hemos estado en nuestros pueblos donde teníamos más material. También veo interesante que en lugar de haberlo expuesto a las compañeras hubiera sido a niños y niñas de 3 a 5 años ya que hubiéramos trabajado un lenguaje más apropiado para esta edad y seguro que hubieran surgido dudas y preguntas muy interesantes.
-Por reflejar algo a cambiar, sería el haber hecho un pequeño libro destacando de forma conjunta las principales características de cada pedagogía para poder acceder de un simple vistazo a ellas e identificarlas de forma rápida.
-El tiempo, considero que el subgrupo C ha tenido menos tiempo para plantear y crear materiales que otros subgrupos.
-Hubiera dejado más tiempo para diseñar y realizar los recursos del museo interactivo, ya que ha sido insuficiente

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-Hubiera estado guay ir a colegios que trabajaran con estas pedagogías, pero como ya sabemos, en esta situación era un poco inviable, pero hubiera estado muy bien el verlo, pues al fin y al cabo, nosotros mismos hemos probado los materiales o recursos que iban dirigido a niños/as.
-Ha sido una dinámica innovadora que podemos poner en práctica con niños de infantil para que aprendan a la vez que hacen juegos, experimentan y se divierten.
-Ha sido muy interesante poder compartir más momentos entre compañeras y aprender las unas de las otras
-Me ha parecido muy dinámicas e interesantes las clases. Ha sido muy interesante poder compartir más tiempo y conocer un poco más a nuestras compañeras y fomentar el trabajo en equipo.
-Sería muy divertido y enriquecedor llevarlo a cabo con niños y niñas de la etapa de educación infantil, lo que pasa que con la situación se comprende. Pero creo que sería una muy buena idea llevar a cabo un proyecto así :)
--Ponerlo en práctica con niños sería una muy buena opción.
-Muy interesante la forma de dar el temario.
-Me ha parecido muy innovadora esta metodología y distinta a las demás que ya conocía.
-Me parece muy buena idea utilizarla con nuestros futuros alumnos porque van a tener un aprendizaje motivador y significativo
-Me ha parecido muy interesante la manera en la que se ha organizado e impartido el temario.