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Modo en como se enfocan los problemas y se buscan las respuestas.

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Según Holscher: unidad metafísica de espacio y tiempo en el que todo está ligado a todo.

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Dependía de los medios orales. La Transmisión generaba la experiencia.
SXVIII: separación entre el ámbito de la experiencia inmediata del individuo y el campo de sus expectativas.

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Esfuerzo que se realiza con el propósito de establecer sucesos, ocurrencias o eventos en un ámbito de interés para el historiador.

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- Discurso en el presente respecto del pasado.
- Representación o dramatización del pasado logrado mediante el acto de escribir.
- Se distinguió de la literatura y el verbalismo.
- Ciencia con el paradigma positivista: Augusto Comte

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Oponer una afirmación a prueba o testimonio y buscar los hechos o causas de los fenómenos sociales. Estos ejercen influencia externa sobre las personas.

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- Tiene conocimientos y habilidades.
- Conoce bibliografía, trabajos, disciplinas, domina el método para dosificar materiales, organiza fichas, analiza textos.
- Tiene capacidad para redactar informes de manera clara y correcta gramaticalmente.

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El conocimiento depende de la información que hayan transmitido o puedan transmitir quienes vivieron el evento o asunto que se investiga.

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Acto del historiador.
- Un problema
- Formula hipótesis que surgen de preguntas.
- Recoge y analiza datos.
- Prueba la hipótesis.
- Formula generalizaciones o conclusiones.

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Delimitar un problema es indispensable para lograr un análisis satisfactorio.

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Respuesta lógica que propone el investigador al problema de investigación. Se identifican las respuestas más posibles.

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Fuentes de información y su Clasificación

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Fuentes de información y su Clasificación

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Personas u objetos que dispongan datos.
- PRIMARIAS: directamente relacionada con el evento en términos de tiempo y espacio.
- SECUNDARIAS: documentos elaborados con el propósito de transmitir información.

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Evaluación de la fuente mediante la CRÍTICA (cómo debe ser documentada)

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Evaluación de la fuente mediante la CRÍTICA (cómo debe ser documentada)

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- EXTERNA: establece cuán auténticos o genuinos son los datos.
- INTERNA: trata de determinar el grado de exactitud y mérito que caracteriza el dato o información aportados.

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El grado de rigurosidad con que el investigador aborde esta parte del trabajo es determinante de la calidad y el valor del producto final

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Su carácter de histórico radica en la forma cómo llegamos a conocerlos.
Para que sea reconocido como científico se requerirá un acuerdo entre afirmaciones divergentes.

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História: antes habia una transmisión oral con el prop´+osito de preservar la experiencia del pasado para enfrentar los desafíos del presente.
SXVII: aparece el paradigma científico para recrear el pasado de manera objetiva.