# data[].attributes.headline
Teknologia tresna bat da, ez da helburua.

# data[].attributes.subject
Teknologia tresna bat da, ez da helburua.

# data[].attributes.headline
Eskolak mentalitate irekiak eduki behar ikasleek etorkizuna ikuspegi ireki batetik ikus dezaten.

# data[].attributes.subject
Eskolak mentalitate irekiak eduki behar ikasleek etorkizuna ikuspegi ireki batetik ikus dezaten.

# data[].attributes.headline
Zientziak eta arteak elkartuta lantzerakoan mentalitate ireki eta dibergente bat eduki dezagun laguntzen dute.

# data[].attributes.subject
Zientziak eta arteak elkartuta lantzerakoan mentalitate ireki eta dibergente bat eduki dezagun laguntzen dute.

# data[].attributes.headline
Gizakiak hobegoak izaten jarraituko dute: 

# data[].attributes.subject
Gizakiak hobegoak izaten jarraituko dute: 

# data[].attributes.body
Sormenean

Ideia berrien garapenean

Tresnak sortzen

# data[].attributes.body
STEAM talenturik ez galtzeko, ikasle gehiago erakartzeko: neska eta mutil

# data[].attributes.body
Miaketa

Ikerketa

Ikaskuntza

# data[].attributes.headline
STEAMen helburua: abiadura bizian garatzen ari den gizarte honetan, gure ikasleei egungo eta etorkizuneko egoerara egokitzen eta aurrera egiten lagunduko dieten herramienta digitala eta sozialez dohaintzea. 

# data[].attributes.subject
STEAMen helburua: abiadura bizian garatzen ari den gizarte honetan, gure ikasleei egungo eta etorkizuneko egoerara egokitzen eta aurrera egiten lagunduko dieten herramienta digitala eta sozialez dohaintzea. 

# data[].attributes.headline
Zientziak eta teknologiak, giza zientziekin batera lantzeak, ikasle talde zabalagoa erakartzen du.

# data[].attributes.subject
Zientziak eta teknologiak, giza zientziekin batera lantzeak, ikasle talde zabalagoa erakartzen du.

# data[].attributes.headline
Lanbide berrietan ezagutza zientifiko-teknologikoez gain, zeharkako konpetentziak eskatzen dira:

# data[].attributes.subject
Lanbide berrietan ezagutza zientifiko-teknologikoez gain, zeharkako konpetentziak eskatzen dira:

# data[].attributes.body
Sormena

Imaginazioa

Berrikuntza

# data[].attributes.headline
STEAM: zientziak, giza zientziak eta artearekin elkartzeak, ezagutzan eta artean ikuspegi zabalagoa izateko aukera ematen du.

# data[].attributes.subject
STEAM: zientziak, giza zientziak eta artearekin elkartzeak, ezagutzan eta artean ikuspegi zabalagoa izateko aukera ematen du.

# data[].attributes.headline
Neskek alderdi zientifikoan duten autopertzeptzioa landu beharra dago. Nola hobetu daiteke?

# data[].attributes.subject
Neskek alderdi zientifikoan duten autopertzeptzioa landu beharra dago. Nola hobetu daiteke?

# data[].attributes.body
Erreferente femeninoak sortuz

Zientzia egitera doazela esateak, zientifikoak izango direla esateak baino gehiago motibatzen ditu.

# data[].attributes.headline
STEAM Hezkuntza zientzia -teknologiatik baino haratago doa

# data[].attributes.subject
STEAM Hezkuntza zientzia -teknologiatik baino haratago doa

# data[].attributes.body
Erramintez hornitu behar gara eta hornitu behar ditugu ikasleak aldaketei aurre egiteko zientzietan eta giza zientzietan

# data[].attributes.body
Ez dakigu zeintzuk izango diren etorkizuneko lanbideak, baina alor hauekin eslazioanatuta egongo dira:
- Sormena, ideia eta gailu berriak sortzeko garapena.
- Giza interakzio koplexuak
- Objektu irregularren manipulazioa

# data[].attributes.headline
Humanitateak ez daude zientzietatik bereizita. Bereizten baldin baditugu, bidean talentua galtzeko arriskua izango dugu

# data[].attributes.subject
Humanitateak ez daude zientzietatik bereizita. Bereizten baldin baditugu, bidean talentua galtzeko arriskua izango dugu

# data[].attributes.headline
Iraultza ekonomikoa eta iraultza teknologikoa kontzeptuak bereizi egin behar dira, iraultza ekonomikoaren bilakaera iraultza teknologikoari esker ematen baita.

# data[].attributes.subject
Iraultza ekonomikoa eta iraultza teknologikoa kontzeptuak bereizi egin behar dira, iraultza ekonomikoaren bilakaera iraultza teknologikoari esker ematen baita.

# data[].attributes.headline
Gizakiak teknologiak baino hobeak diren hiru eremuak hurrengo hauek dira: sormena eta berrikuntza, gizarte-interakzio konplexuak, objektu irregularren manipulazioa.

# data[].attributes.subject
Gizakiak teknologiak baino hobeak diren hiru eremuak hurrengo hauek dira: sormena eta berrikuntza, gizarte-interakzio konplexuak, objektu irregularren manipulazioa.

# data[].attributes.headline
STEAMen Artea sartuz gure  ezagutzaren eta kulturaren ikuskera askoz ere globalagoa ematen digu

# data[].attributes.subject
STEAMen Artea sartuz gure  ezagutzaren eta kulturaren ikuskera askoz ere globalagoa ematen digu

# data[].attributes.headline
STEAM emakumezkoetan fomentatzeko garrantzitsua da Emakume erreferenteak ezagutzea eta gure lengoaia zaintzea. Adib: Zientzia egin eta ez Zientifikoa izan. 

# data[].attributes.subject
STEAM emakumezkoetan fomentatzeko garrantzitsua da Emakume erreferenteak ezagutzea eta gure lengoaia zaintzea. Adib: Zientzia egin eta ez Zientifikoa izan. 

# data[].attributes.headline
dagoeneko automatizazioak klase ertainaren lanpostuak kendu ditu eta joera izango da adimen artifizialak ezabatzen jarraitzea

# data[].attributes.subject
dagoeneko automatizazioak klase ertainaren lanpostuak kendu ditu eta joera izango da adimen artifizialak ezabatzen jarraitzea

# data[].attributes.headline
Ezinezkoa da jakitea hurrengo hamarkadetan ze lan mota sortuko den

# data[].attributes.subject
Ezinezkoa da jakitea hurrengo hamarkadetan ze lan mota sortuko den

# data[].attributes.headline
Gizartea polarizatzen da: gutxi batzuk soldata oso altuekin eta gehiengoa oso soldata txikiekin 

# data[].attributes.subject
Gizartea polarizatzen da: gutxi batzuk soldata oso altuekin eta gehiengoa oso soldata txikiekin 

# data[].attributes.headline
Irakaslegoak kontzientzatu behar dugu ikasleak etorkizunean izago diren errronkei aurre egiteko prestatu behar ditugula, kontutan hartuta egun batetik bestera egoerak azkar aldatzen direla, bai sozialki, gizartearen beharrak, lanpostu ezberdinen sorreran, etb.. 

# data[].attributes.subject
Irakaslegoak kontzientzatu behar dugu ikasleak etorkizunean izago diren errronkei aurre egiteko prestatu behar ditugula, kontutan hartuta egun batetik bestera egoerak azkar aldatzen direla, bai sozialki, gizartearen beharrak, lanpostu ezberdinen sorreran, etb.. 

# data[].attributes.headline
Etorkizuneko lanbideak ez dira oraindik existitzen

# data[].attributes.subject
Etorkizuneko lanbideak ez dira oraindik existitzen

# data[].attributes.headline
Jakinmina ikaskuntza prozesuaren motorea da

# data[].attributes.subject
Jakinmina ikaskuntza prozesuaren motorea da

# data[].attributes.headline
Zientzia eta humanitateen artean bereizketarik ez egitea, ezagutza globala izatea, errealitatean gertatzen den bezala

# data[].attributes.subject
Zientzia eta humanitateen artean bereizketarik ez egitea, ezagutza globala izatea, errealitatean gertatzen den bezala

# data[].attributes.headline
Kontutan izan behar da faktore askok baldintzatzen dutela zientzia arloko karrera hautatzea edo ez: familia, gizarte testuingurua, autopertzepzioa... azken hau bereziki garrantzitsua neskengan

# data[].attributes.subject
Kontutan izan behar da faktore askok baldintzatzen dutela zientzia arloko karrera hautatzea edo ez: familia, gizarte testuingurua, autopertzepzioa... azken hau bereziki garrantzitsua neskengan

# data[].attributes.headline
Kultura zientifikoaren beharra zientziari loturiko lanbideetaz haratago

# data[].attributes.subject
Kultura zientifikoaren beharra zientziari loturiko lanbideetaz haratago

# data[].attributes.body
- Ikaskuntzako testuingurua.
- Eskolaz kanpokoa.
- Familia.
- Autopertzepzioa.
- Arlo sozio-ekonomikoa.

# data[].attributes.headline
Etorkizunean ordezkatu ezingo konpentziak: sormena, idei berriak garatzea,...

# data[].attributes.subject
Etorkizunean ordezkatu ezingo konpentziak: sormena, idei berriak garatzea,...

# data[].attributes.body
Aldaketa sakon bat iragarrita dago.
Teknologia iraganean baino eskuragarriagoa izango dugu. Horietan trebatzeko prest?

# data[].attributes.body
Etorkizunerako erremintak lortzen laguntzen duena

# data[].attributes.headline
Kontzientziatu beharra: Ingurune formala (gobernua, hezkuntza...) + ingurune ez formala (familiak...)

# data[].attributes.subject
Kontzientziatu beharra: Ingurune formala (gobernua, hezkuntza...) + ingurune ez formala (familiak...)

# data[].attributes.body
Gakoa gazteetan dago

# data[].attributes.headline
Teknologia pertsonentzako tresna. tribiala diruen arren banaketa zientzia eta pertsonen artean (artea, kultura, humanitateak..)

# data[].attributes.subject
Teknologia pertsonentzako tresna. tribiala diruen arren banaketa zientzia eta pertsonen artean (artea, kultura, humanitateak..)

# data[].attributes.body
Teknologia berriek dituzten aukerak direla ta , aldaketan murgilduta gaude. salto handia, denbora gutzian.
Etorkizuna "bizitzaren aldaketa", eta pertsonentzako lanaren aldaketa.
Lan berriak, tresna berriak, baina pertsonan balioa kreatibitatea, komunikazioa, eta manipulazio konplezuak.
STEAM beharrizana eta aukera. Aldaketa honetan emakumea eta gizona berdin kontutan izan

# data[].attributes.headline
Artearen garrantzia (horregatik da STEAM eta ez STEM). 

# data[].attributes.subject
Artearen garrantzia (horregatik da STEAM eta ez STEM). 

# data[].attributes.body
Zeharkako gaitasunak: aldaketa, imaginazioa, sormena

# data[].attributes.body
1. Sormena
2. Ideia berrien garapena
3. Objektu irregularrak hautematea eta manipulazioa