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Oficina de Escrita

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Mediante a atividade sorteada, o aluno deverá identificar a profissão correspondente (conteúdo de 9.º ano).

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Quelle est la profession qui correspond à cette activité?

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Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

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Vou apresentar um livro que é uma longa jornada de conhecimento do mundo, em especial do mundo islâmico, escrito por uma mulher espantosamente corajosa: Benazir Bhutto. Todo o livro é um retrato poderoso dos desafios com que a protagonista se debateu. É um livro que trata de Paz, Reconciliação, Igualdade e Prosperidade, e é impossível compreender o mundo atual sem se conhecer o Paquistão. Trata-se de uma obra apaixonante pela poderosa narrativa pessoal e acaba por ser um manifesto no desafio ao radicalismo islâmico. A sua morte torna este livro ainda mais crucial na busca pela democracia no Paquistão.

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Vou apresentar um livro que é uma longa jornada de conhecimento do mundo, em especial do mundo islâmico, escrito por uma mulher espantosamente corajosa: Benazir Bhutto. Todo o livro é um retrato poderoso dos desafios com que a protagonista se debateu. É um livro que trata de Paz, Reconciliação, Igualdade e Prosperidade, e é impossível compreender o mundo atual sem se conhecer o Paquistão. Trata-se de uma obra apaixonante pela poderosa narrativa pessoal e acaba por ser um manifesto no desafio ao radicalismo islâmico. A sua morte torna este livro ainda mais crucial na busca pela democracia no Paquistão.

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Find quizzes on any topic and practice or compete with friends.

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“Não existe uma xícara de chá grande o suficiente
ou um livro longo o suficiente para me satisfazer.”

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1- Apresentação - Voki
https://www.voki.com/site/pickup?scid=16495371&chsm=11b7a2a4128a3a05c29c1fc4ccb3eae2

2- Curta metragem "A Ponte" https://www.youtube.com/watch?time_continue=1&v=9vvV3O3Oqm0&feature=emb_logo

A necessidade de colaborarmos uns com os outros.

Vanda Matos

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Partilho a minha experiência no Teams da Microsoft que passou a ser o “meu dossiê do E@D”. É a plataforma utilizada, já há muito tempo, pelo meu Agrupamento e por isso, passei a explorar as suas múltiplas ferramentas. As reuniões, aulas síncronas, o envio de tarefas, momentos de avaliação e tantas outras atividades são feitas por aí. Nas minhas aulas síncronas, começo por fornecer um Roteiro da aula aos alunos, utilizando sempre vídeos, PowerPoint, documentários etc., como forma de os motivar para a temática. Recorro muito à Escola Virtual. O uso do manual e caderno de atividades do aluno é frequente, para que continuem a valorizar o seu próprio material escolar. Com alguma regularidade, utilizo o Microsoft Forms, uma vez que me permite criar questionários/formulários e compartilhá-los facilmente com os alunos. Permite-me avaliar as aprendizagens feitas pelos alunos e ao mesmo tempo, terem o feedback do seu trabalho.

Neste momento, estamos a implementar um projeto interdisciplinar e interturmas, do 2º ciclo: "Peste negra, Pneumónica e Covid-19, diferenças e semelhanças". Pretende-se apelar a valores de cidadania, atuando de forma transversal. A apresentação/discussão dos trabalhos (em PowerPoint) irá ser feita no Teams, onde cada  aluno irá elaborar o seu próprio diapositivo, num painel de vários diapositivos. Constituirá um momento de avaliação da componente da oralidade, nas várias disciplinas.

Após esta formação, certamente optaria por fazer a apresentação deste projeto, não num PowerPoint, mas no Padlet. É uma ferramenta que desconhecia, mas logo que me seja possível, experimentarei nas minhas aulas.

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Présent de l'indicatif - Verbes -ER

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Les Articles Indéfinis

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Questionário sobre um texto.

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Verbos LIRE et ÉCRIRE no presente do indicativo

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Présent de l'indicatif des verbes du 3e groupe (-re) LIRE et ÉCRIRE

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La Journée de Martine

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É o início...

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A Rede de Bibliotecas Escolares e a VISÃO Júnior voltam a organizar a eleição dos livros preferidos das crianças e jovens portugueses, através desta iniciativa que promove a leitura e o desenvolvimento de competências de cidadania ativa.Para além da importância desta ação na promoção da leitura, realizada entre pares, a partir das suas próprias escolhas, a iniciativa Miúdos a Votos constitui um exercício ímpar de cidadania, valorizando a responsabilidade do ato de votar.

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MIÚDOS A VOTOS - Livros a concurso

Fase - Campanha eleitoral

áudio |"A menina do mar", de Sophia de Melo Breyner Andersen

áudio |"Porque é Que os Animais não Conduzem?", de de Pedro Seromenho

áudio |"A Girafa que Comia Estrelas", de José Eduardo Agualusa

áudio |"Os Ovos Misteriosos", de Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar

áudio |"O Rapaz de Bronze", de Sophia de Mello Breyner Andresen

áudio | "A menina do mar", de Sophia de Melo Breyner Andersen

áudio |"A Girafa que Comia Estrelas", de José Eduardo Agualusa

áudio |"Os Ovos Misteriosos", de Luísa Ducla Soares e Manuela Bacelar

áudio |"O Rapaz de Bronze", de Sophia de Mello Breyner Andresen

áudio |"Poemas da Mentira e da Verdade", de Luísa Ducla Soares

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MIÚDOS A VOTOS - Livros a concurso Fase - Campanha eleitoral áudio |"A menina do mar", de Sophia de Melo Breyner Andersen áudio |"Porque é Que os Animais não Conduzem?", de de Pedro Seromenho áudio |"A Girafa que Comia Estrelas", de José Eduardo Agualusa áudio |"Os Ovos Misteriosos", de Luísa

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Apresentar o livro da sua vida….Tarefa difícil….Então, decidi falar do livro que acabei de ler . por me sensibilizar nestes tempos tão difíceis.

O romance “Même les arbres s’en souviennnent” de Christian Signol conta a história de Lucas e do seu bisavô Emilien. Um dia, Lucas decide restaurar a casa de família, que ainda ressoa com a sua história e, para melhor absorvê-la, pede ao seu bisavô que escreva a sua vida. Emilien conta como ele nasceu neste povoado de Limousin em 1915 e como, apesar do trabalho duro, testemunhou a desertificação do campo que tentava mudar para a modernidade. No entanto, é aí, nesses becos que hoje é necessário esclarecer, que Lucas e seu bisavô gostam de sonhar que nem tudo está perdido. Neste romance sensível e esperançoso, o autor evoca a transmissão entre gerações que tudo parece separar, mas que têm o essencial em comum: o verdadeiro significado da memória e da vida.

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Sir Ken Robinson                                     A ESCOLA MATA A CRIATIVIDADE

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Sir Ken Robinson                                     A ESCOLA MATA A CRIATIVIDADE

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Para ver e ouvir, bebendo um chá... a gosto

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Ken Robinson: Como as escolas matam a criatividade

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Sir Ken Robinson propõe de uma forma interessante e profunda a criação de um sistema educativo que acarinhe (em vez de minar) a criatividade.

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Bibliotecas Escolares | Estamos ON
https://digital-rbe-d01.blogspot.com/

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AVATAR da Aia do conto de Eça de Queirós

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AVATAR da Aia do conto de Eça de Queirós

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por Lara Silva, 9º M
"Professora, temos de escrever pouco e pontuar corretamente frases curtas, para bater certo o discurso..."

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Camila, professora de Português, Alemão e Educação Especial... com muitas saudades de estar e de tocar nos seus alunos!

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Espero que tenham gostado.Obrigada pela vossa atenção.

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Book Creator is a simple tool for creating awesome digital books. Create your own teaching resources or have your students take the reins.

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Utilizei o Padlet para divulgar textos  elaborados por alunos: um poema coletivo "Amor é...", na sequência do estudo do soneto camoniano "Amor é fogo que arde sem se ver"; um autorretrato, após o estudo de "Magro, de olhos azuis, carão moreno", de Bocage; caligramas alusivos à "Barca Bela" de Almeida Garrett, e um final feliz/alternativo para o poema "As minhas asas", também de Garrett.

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https://wheeldecide.com/index.php?c1=Frase+simples&c2=Ora%C3%A7%C3%A3o+coordenada+copulativa&c3=Ora%C3%A7%C3%A3o+subordinada+adverbial+temporal&c4=Ora%C3%A7%C3%A3o+coordenada+adversativa&c5=Ora%C3%A7%C3%A3o+subordinada+adverbial+causal&c6=Ora%C3%A7%C3%A3o+coordenada+disjuntiva&c7=Frase+complexa&c8=Ora%C3%A7%C3%A3o+subordinada+adverbial+final&c9=Ora%C3%A7%C3%A3o+coordenada+conclusiva&c10=Ora%C3%A7%C3%A3o+subordinada+adverbial+condicional&c11=Ora%C3%A7%C3%A3o+coordenada+explicativa&time=5

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Interact with your audience using real-time voting. No installations or downloads required - and it's free!

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IRREGULAR VERBS

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Criação de rúbricas de avaliação

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Formulário Le Petit Nicolas

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Regarde le film et réponds aux questions.

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Formulário La famille

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Mapas mentais

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Criei este padlet para juntar todos os recursos  que facultei aos meus alunos sobre a unidade "La famille". Pensei que vos poderiam ser úteis. Daí a partilha. Terá sobretudo interesse para quem leciona francês.

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in Bichos.
https://www.wattpad.com/131352715-bichos-miguel-torga-morgado

http://tinyurl.com/ybqp2w5r

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Dentro do espírito emanado nesta formação pela sua formadora, partilho aqui uma experiência que resultou positivamente, no âmbito da compreensão da leitura por parte de um aluno do 10.º ano, que alegava não saber interpretar textos. Como devemos explorar as potencialidades  de cada um, trazer ao de cima e fazer render os seus talentos, ao ter conhecimento que o aluno em questão tinha grande dom e paixão pelo desenho, pela ilustração e B.D. lancei-lhe um desafio: pedi-lhe ajuda na tarefa de motivar os alunos de 7.º ano para a criação literária, a partir de uma ilustração ou B.D. de um conto de Miguel Torga. Assim, o desafio consistia em o aluno ter de ler o conto Morgado e fazer uma B.D. muda.
Não só, o aluno  provou a si próprio que estava errado, pois conseguiu interpretar na perfeição o texto; como o seu desenho cativou os alunos de 7.º ano para a produção escrita. No final, a atividade revelou-se muito foi muito enriquecedor e interessante verificar que as suas histórias estavam muito próximas daquela do conto de autor, o que provou uma vez mais  existir competência na leitura feita pelo aluno através da arte do desenho.
Depois de lidas as várias versões, os alunos foram confrontados com o texto original. Tal experiência foi-lhes muito agradável e continuaram a querer criar mais textos.
Agora, com as ferramentas disponíveis como a Storyboard That, mesmo aqueles que não sabem ou não conseguem desenhar, podem fazer "brilharetes", tal como eu aqui a usar o Padlet, de que fiquei fã.

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Criem o vosso próprio site para dar a conhecer um projeto que desenvolveram!

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Para as apresentações orais dos meus alunos vou utilizar a plataforma online Nearpod. É uma plataforma baseada em aprendizagens móveis, que possui diversas funcionalidades para tornar as aulas mais interessantes e cativar os alunos.

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THE WRITER IN YOU - PADLET COM AS SHORT STORIES DO 11ºC

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THE WRITER IN YOU - PADLET COM AS SHORT STORIES DO 11ºC

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Testa os teus conhecimentos acerca de hábitos sustentáveis.

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Construção de puzzles com imagens de animais e plantas em vias de extinção em Portugal.

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Chaenorhinum serpyllifolium - jigsaw puzzle (42 pieces)

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Google Forms - create and analyze surveys, for free.

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Partilho este link que nos ajuda a trabalhar no Google classroom.

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Filme Português que ganhou o prémio da ONU

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Filme Português que ganhou o prémio da ONU

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A visualização deste filme permite trabalhar a poupança da água.

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THE SPEAK UP YOUR MIND PROJECT - GUIÃO COMPLETO

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THE SPEAK UP YOUR MIND PROJECT - GUIÃO COMPLETO

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Estimadas coleguinhas, deixo aqui a minha partilha final, que é, basicamente, o guião completo do projecto de escrita (semi)criativa que estou a aplicar neste momento na minha turma de 11º ano. Digamos que este documento é o cimento que une e explica o conjunto de materiais e actividades que fui descrevendo, incluindo o contexto, o público-alvo, a natureza e o desenvolvimento das tarefas, bem como a forma como são avaliadas.
Não me alargarei muito mais, até porque sou verboso (ou chato, depende do ponto de vista ;) ) e está tudo no documento abaixo.

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LESSON 15 - FAKE NEWS, ETHICS AND WHY WE NEED FREE JOURNALISM

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LESSON 15 - FAKE NEWS, ETHICS AND WHY WE NEED FREE JOURNALISM

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LESSON 15 - FAKE NEWS, ETHICS AND THE IMPORTANCE OF MEDIA

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LESSON 15 - FAKE NEWS, ETHICS AND THE IMPORTANCE OF MEDIA

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No seguimento da tarefa Lesson 14 - Explain This, a Lesson 15 (cujo Guião e Material de suporte segue abaixo) será dedicada à importância do repórter, do jornalismo e da informação credível nas sociedades livres e democráticas. Para o pontapé de saída, começaremos com estes dois vídeos absolutamente inenarráveis: https://www.youtube.com/watch?v=ZV1t_ZpPWMs

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President Trump Attacks Journalists of Color, A Supercut | NowThis

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EXPLAIN THIS - POWERPOINT DE SUPORTE PARA A APRESENTAÇÃO ORAL DOS ALUNOS

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EXPLAIN THIS - POWERPOINT DE SUPORTE PARA A APRESENTAÇÃO ORAL DOS ALUNOS

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Uma vez concluída a actividade de pesquisa e escrita relativa à Lesson 14, os alunos passarão a apresentar os seus trabalhos e para tal terão o suporte deste Powerpoint

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Música "Aimer" de Cécilia Cara e Damien Sargue  https://www.youtube.com/watch?v=4mEbySnGJ9I

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WordArt.com is an AI-powered word cloud generator that enables you to create amazing and unique word clouds with ease.

Professional quality results can be achieved in no time at all, even for users with no prior knowledge of graphic design.

Word clouds (also known as tag cloud, word collage or wordle) are visual representation of text that give greater rank to words that appear more frequently.

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Create Stunning Word Clouds in Seconds | WordArt.com

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WordArt.com is an online word cloud generator that enables you to create amazing and unique word clouds with ease

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What To Do Under Quarantine?

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What's Wheel Decide?

Wheel Decide is a free online spinner tool that allows you to create your own digital wheels for decision making, prize giveaways, raffles, games, and more. Browse through our wheels and spin to randomize your life and make the decisions that have no wrong answers.

Decision Making

Let the wheel decide. Save your energy for the big decisions

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Can't decide? Wheel Decide for you! Set your own custom choices and then spin the wheel to make the random decision of lunch, movie, or anything! Make your own wheel of dinner or whatever now!

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Microsoft Teams
Os tempos que estamos a viver, situação de pandemia, obrigaram-me a utilizar esta ferramenta, que desconhecia e que, com o tempo, cada vez mais lhe atribuo imensas valências. Partilho pois "estou fã". É um autentico dossier virtual, dado que além das reuniões síncronas, em grupo ou individual, permite arquivar e partilhas documentos/ fichas; criar ou agendar tarefas para entrega de trabalhos/ avaliações e posterior correção e feedback; criar questionário e formulários no Forms (autocorretivos)...uma panóplia de funções que nos permitem organizar todo um trabalho a desenvolver com uma turma.

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Chat, Reuniões, Chamadas, Colaboração | Microsoft Teams

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O Microsoft Teams é o centro para a colaboração em equipa no Microsoft 365 que integra pessoas, conteúdos e ferramentas para a equipa ser mais produtiva e comunicativa.

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Ferramenta Canva e Learning apps

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Amazingly Simple Graphic Design Software - Canva

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Estória do Gato e da Lua (Pedro Serrazina)

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"O Google Forms  é um serviço gratuito para criar formulários online."

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GUIÃO DE TRABALHO - EXPLAIN THIS + INTERVIEW THAT

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GUIÃO DE TRABALHO - EXPLAIN THIS + INTERVIEW THAT

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GUIÃO DE TRABALHO - UNLEASH YOUR INNER GRETA + THE WRITER IN YOU

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GUIÃO DE TRABALHO - UNLEASH YOUR INNER GRETA + THE WRITER IN YOU

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Os textos resultantes da actividade THE WRITER IN YOU ficarão disponíveis num Padlet cujo link fornecerei mais tarde, dado que ainda estou em processo de correcção dos trabalhos

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Semana 3

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Semana 1 - 12.º ano

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Unleash Your Inner Greta - your speech at United Nations

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Unleash Your Inner Greta - your speech at United Nations

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Car@s coleguinhas,
No melhor espírito de partilha e fraternidade de classe, disponibilizo aqui o mais recente material que desenvolvi para tarefas de escrita destinadas ao 11º ano. Pelos motivos que expliquei ali em cima não se tratam de ferramentas digitais, nem nada do género, (pelo contrário, são QUATRO actividades de escrita mui singelas e démodé) mas às quais os catraios (quiçá estranhamente) reagiram surpreendentemente bem, com resultados bastante satisfatórios para mim, enquanto professor, corrector e avaliador. O feedback dos alunos também me deixou satisfeito: "deu trabalho, mas foi giro de fazer". Que mais posso pedir?

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Semana 7 - 7.º Ano - Poema "Ariane" de Miguel Torga

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“O Padlet é uma ferramenta online que permite a criação de um mural ou quadro virtual dinâmico e interativo para registar, guardar e partilhar conteúdos”

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Agrupamento de Escolas de Pombal - PORTUGAL

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PARTILHA DE FERRAMENTAS QUE VISAM ENRIQUECER E INOVAR OS MÉTODOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM...

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PARTILHA DE FERRAMENTAS QUE VISAM ENRIQUECER E INOVAR OS MÉTODOS DE ENSINO/APRENDIZAGEM...

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“ O eTwinning é a comunidade de escolas da Europa.”

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By joining eTwinning, teachers and other school staff will become part of the 'Community for schools in Europe' and benefit from endless opportunities.

Collaborate with and get inspired by other colleagues in Europe

In eTwinning, teachers organise and run on-site and online activities with their students along with colleagues from countries participating in the Erasmus+ programme. They engage in collaborative projects with the support of the TwinSpace environment. National Support Organisations are responsible for validating user registrations for becoming eTwinners, thus keeping the platform safe, providing support and guidance, and recognising teachers' work with National and European Quality Labels. The annual eTwinning book features the most innovative projects. Excellent projects are rewarded eTwinning European Prizes and become part of the project gallery.

Share with peers

The eTwinning community is made up of thousands of teachers and educators who share a vision of inclusive schools, using information and communication technology in a meaningful way, and making the most of 21st-century skills. eTwinners meet and network online, at school, at eTwinning events and conferences, and wherever they can inspire other teachers to better educate students. On the European School Education Platform, the eTwinning area offers project kits, practice examples, testimonials, and an online environment where eTwinners can communicate, create projects, share, and learn together at their own pace in line with their interests.

Upskill together

Lifelong learning is essential for teachers and eTwinning community members benefit from webinars, short and long online courses (including MOOCs), self-teaching materials, conferences, and other on-site professional development opportunities where they meet experts in many fields and improve their skills. These events allow teachers to network, learn together, and feel part of the same community.

eTwinning also provides opportunities for future teachers to get support when starting their careers.

Promote and celebrate

Like all communities, eTwinning has key events. A yearly theme is the focus of two online campaigns - in spring and autumn - where eTwinners share ideas, plan projects, produce materials, and learn together. And every year on 9 May, the community celebrates Europe Day as eTwinning Day with activities that make eTwinners feel part of something unique, wherever they are.

Become a protagonist

eTwinning Ambassadors are the pillars of the community. They are selected at a national level, provide training and support and share their energy and enthusiasm, making eTwinning grow every day. Get information from your National Support Organisations about how to become one of them!

The schools that are awarded the eTwinning Schools Label are models of the principles that inspire eTwinning, shared leadership, collaboration and sharing, students as agents of change, inclusion, and pedagogical innovation. Stay tuned to see when applications open!

Anyone can become an eTwinning Ambassador, and any school can get the eTwinning School Label.

How to join eTwinning

Register as a user today on the European School Education Platform using EU Login ( access here) and request to be validated as an eTwinner by the National Support Organisation in the country where your school is.

What does the eTwinning platform offer?

eTwinners can network, share, and collaborate with other registered eTwinners and schools by connecting through the social networking features offered, and by engaging in Rooms, eTwinning groups, and European projects.

Rooms are micro-groups that allow eTwinners to take part in video-conferencing sessions supported by a forum and a file archive.

eTwinning groups are virtual places where eTwinners meet and discuss specific subjects, topics, or other areas of interest. Featured Groups are groups coordinated by the CSS and moderated by experienced eTwinners).

eTwinning projects include activities on different topics and key competences involving two or more teachers and their students. Each project has its own TwinSpace, a free-to-use, safe platform that is only accessible to other eTwinning members in the project, your selected guests, and your selected pupils.

eTwinners can also join the online professional development opportunities organised by the European School Education Platform. Some of these offers will be tailored to the specific interests and needs of eTwinners and be available exclusively to them:

Short online courses are intense and enjoyable and introduce teachers to a topic, stimulate ideas, and help them develop their skills.

MOOCs (Massive Open Online Courses) are 4-6 weeks in length and require 12 - 25 hours of learning time during this period. Participants are free to conduct the activities at a time of their convenience during the duration of the course. A certificate is offered upon successful completion.

Webinars are live one-hour long online video sessions where teachers have the chance to learn about and discuss a variety of themes.

Webinar series are two webinar sessions that are connected by an interactive online activity.

Online conferences and events are designed for and dedicated to specific target audiences and themes.

You are not eligible to join eTwinning?

Only school staff can join the eTwinning community. If you are not a member of staff at a school, you can still enjoy and network in other sections of the European School Education Platform free of charge. Discover all these opportunities here. eTwinners can invite non-eTwinners to specific projects.

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Collaborate with and get inspired by other colleagues in Europe In eTwinning, teachers organise and run on-site and online activities with their students along with colleagues from countries participating in the Erasmus+ programme. They engage in collaborative projects with the support of the TwinSpace environment.

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O stôr bota d'elástico - considerações sobre o uso de ferramentas digitais em sala de aula

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O stôr bota d'elástico - considerações sobre o uso de ferramentas digitais em sala de aula

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Tenho vindo, devagarinho e aos dez minutos de cada vez, assoberbado como estou a congeminar, produzir, enviar e verificar tarefas, (e depois de tudo isto tenho ainda que preencher centenas de grelhas para, suponho eu, provar à minha escola que efectivamente trabalho) a explorar algum do material partilhado nesta acção, incluindo algumas das ferramentas digitais aconselhadas.
Tudo muito giro, útil, algumas mais práticas e intuitivas do que outras, algumas que já conhecia, outras que fiquei a conhecer.
Vejo que podem ser cativantes para os petizes e também para nós, seus professores (apesar de já não tão petizes quanto isso). Porém... mantenho algumas reservas na sua utilização sistemática e regular. Ou pelo menos na utilização massiva desses recursos. Não tenho dúvidas de que o problema deve ser meu. Serei, talvez, bota-de-elástico, mas o facto é que não sinto todo esse entusiasmo por estas ferramentas, confesso. Admito-lhes a utilidade, claro, vejo nelas interesse e potencial e utilizo duas ou três da minha preferência com certa regularidade; mas utilizar de forma sistemática uma grande quantidade e uma grande variedade delas?... Resisto a isso, talvez por motivos, digamos... filosóficos. É que, caramba!... Mais ferramentas digitais para alunos que já não fazem outra coisa senão clicar em mil e uma aplicações? Queixamo-nos amargamente (e com razão) do facto de eles não pegarem num livro, e o que fazemos é, cada vez mais, eliminar o livro da sala de aula, que é precisamente um dos poucos locais onde ainda contactam com os ditos?? Zangamo-nos, por um lado, com a forma deficiente e incapaz como escrevem enquanto, por outro, lhes fornecemos mais e mais aplicações, programas, sites e ferramentas onde tal não é necessário, bastando um clique? Não sabem pegar numa caneta e escrever de forma legível e o que fazemos é eliminar a caneta, substituindo-a pelo rato e pelo écran táctil?
Tenho turmas nas quais oitenta por cento dos alunos estão absoluta e totalmente viciados nos seus telemóveis e aparelhómetros diversos (e viciados é palavra aplicável aqui)... quero mesmo que eles o usem ainda mais?
Por tudo isto, não consigo convencer-me da bondade desta opção, lamento. Entendo que muitas destas ferramentas e aplicações, apesar de sua utilidade e, até, aprazibilidade, devem ser usadas na mesma medida do fogo-de-artifício e com a mesma intenção: divertir e entreter numa ocasião diferente.  (Estou velho, ultrapassado e tenho tendências quixotescas, é o que é.)

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As aprendizagens da quarentena

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A minha Biblioteca ensina-me a fazer chá

Guião Interativo

Carla Cunha e Cristina Garcia

O autor

Nascido no Canadá, em 1961, Peter Reynolds partilhou a sua entrada no mundo com o seu irmão gémeo, Paul. Juntos começaram a escrever e "publicar" os seus próprios livros e jornais por volta dos sete anos com a ajuda da fotocopiadora do escritório do pai.Na escola secundária, um professor irá marcar a vida de Peter Reynolds, o mesmo professor a quem Reynolds dedica o seu livro O Ponto.Peter é hoje conhecido como escritor, contador de histórias e ilustrador.Muito do seu tempo é dedicado a ajudar crianças, especialmente as mais "difíceis". "Eu fui uma delas. Nem todos têm a sorte de ter um professor que veja neles algum potencial."

A história

Ferramenta - Loom

https://www.loom.com/

Português

Questionário

1 - Agora que já ouviste a história, prime a imagem para responderes às questões.

2 - Depois de entrares no jogo, escreve o teu nome e prime o botão "OK, go!".

Ferramenta - Kahoot

https://kahoot.com/schools-u/

Prime aqui!

Sinais de pontuação

Prime a imagem e joga para aprenderes mais sobre a pontuação.

Ferramenta - learning apps

https://learningapps.org/

Prime aqui!

Pontode vista = Dá a tua opinião

Na minha opinião, o rapaz...

Expressões idiomáticas

Liga cada uma das expressões ao seu significado.

ponto de vistanão dar ponto sem nóponto por pontopicar o pontoem pontoponto fracopôr os pontos nos iscolocar em ponto mortoponto de partida

pararprincípiodefeitocom todos os detalhes, pormenoresexplicarna hora exata/exatamentemarcar presençaopiniãoser interesseiro/fazer as coisas por interesse

Matemática

De um ponto ao outro

Partindo do pontoA, segue as instruções indicadas pelas setas abaixo e traça o caminho para chegar ao pontoB. Encontras este exercício na tua "classroom".

Estudo do Meio

Pontos cardeais

Prime a imagem para veres um vídeo que te explica quais são os pontos cardeais.

Prime aqui!

Experiência cromática

Prime a imagem para veres o infográfico.Faz a experiência "Um Ponto de Cor", seguindo os passos.

Ferramenta - Canva

https://www.canva.com/

Prime aqui!

Inglês

Dot song

Prime o vídeo. Ouve a canção!

Expressão Plástica

Mandala

Podes criar a tua mandala "online" com pontos!Prime a imagem e experimenta.

Ferramenta - Staedler

https://www.staedtler.com/intl/en/mandala-creator/

Prime aqui!

Deixa a tua marca!

Desenha o teu ponto na folha que encontras na tua "classroom"!

brigada!

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Apresentação O Ponto by Cris Garcia on Genially

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A minha Biblioteca ensina-me a fazer chá Guião Interativo Carla Cunha e Cristina Garcia O autor Nascido no Canadá, em 1961, Peter Reynolds partilhou a sua entrada no mundo com o seu irmão gémeo, Paul.

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A minha Biblioteca ensina-me a fazer chá

Guião Interativo

Carla Cunha e Cristina Garcia

O autor

Nascido no Canadá, em 1961, Peter Reynolds partilhou a sua entrada no mundo com o seu irmão gémeo, Paul. Juntos começaram a escrever e "publicar" os seus próprios livros e jornais por volta dos sete anos com a ajuda da fotocopiadora do escritório do pai.Na escola secundária, um professor irá marcar a vida de Peter Reynolds, o mesmo professor a quem Reynolds dedica o seu livro O Ponto.Peter é hoje conhecido como escritor, contador de histórias e ilustrador.Muito do seu tempo é dedicado a ajudar crianças, especialmente as mais "difíceis". "Eu fui uma delas. Nem todos têm a sorte de ter um professor que veja neles algum potencial."

A história

Ferramenta - Loom

https://www.loom.com/

Português

Questionário

1 - Agora que já ouviste a história, prime a imagem para responderes às questões.

2 - Depois de entrares no jogo, escreve o teu nome e prime o botão "OK, go!".

Ferramenta - Kahoot

https://kahoot.com/schools-u/

Prime aqui!

Sinais de pontuação

Prime a imagem e joga para aprenderes mais sobre a pontuação.

Ferramenta - learning apps

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Prime aqui!

Pontode vista = Dá a tua opinião

Na minha opinião, o rapaz...

Expressões idiomáticas

Liga cada uma das expressões ao seu significado.

ponto de vistanão dar ponto sem nóponto por pontopicar o pontoem pontoponto fracopôr os pontos nos iscolocar em ponto mortoponto de partida

pararprincípiodefeitocom todos os detalhes, pormenoresexplicarna hora exata/exatamentemarcar presençaopiniãoser interesseiro/fazer as coisas por interesse

Matemática

De um ponto ao outro

Partindo do pontoA, segue as instruções indicadas pelas setas abaixo e traça o caminho para chegar ao pontoB. Encontras este exercício na tua "classroom".

Estudo do Meio

Pontos cardeais

Prime a imagem para veres um vídeo que te explica quais são os pontos cardeais.

Prime aqui!

Experiência cromática

Prime a imagem para veres o infográfico.Faz a experiência "Um Ponto de Cor", seguindo os passos.

Ferramenta - Canva

https://www.canva.com/

Prime aqui!

Inglês

Dot song

Prime o vídeo. Ouve a canção!

Expressão Plástica

Mandala

Podes criar a tua mandala "online" com pontos!Prime a imagem e experimenta.

Ferramenta - Staedler

https://www.staedtler.com/intl/en/mandala-creator/

Prime aqui!

Deixa a tua marca!

Desenha o teu ponto na folha que encontras na tua "classroom"!

brigada!

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Apresentação O Ponto by Cris Garcia on Genially

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A minha Biblioteca ensina-me a fazer chá Guião Interativo Carla Cunha e Cristina Garcia O autor Nascido no Canadá, em 1961, Peter Reynolds partilhou a sua entrada no mundo com o seu irmão gémeo, Paul.

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Partilha de experiências no Ensino à Distância

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Partilha de experiências no Ensino à Distância

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Confesso que ainda não criei um documento com a ajuda das muitas ferramentas que foram partilhadas nesta Formação, por falta de tempo. Já pesquisei e assisti a alguns tutoriais e webinares, já criei conta em algumas e brevemente utilizarei o quizizz e o wheeldecide para partilhar com os meus alunos. Também preciso de mais tempo para perceber melhor e poder criar algo no Nearpod, que me pareceu uma aplicação muito completa e interessante.

Partilho, contudo, a forma como tenho trabalhado, nestas últimas aulas sobre Os Lusíadas, com as minhas 3 turmas de Português. Tenho usado o e-mail da turma (ou o pessoal para assuntos ou comentários particulares), a sala da turma na Escola Virtual (onde todos estão inscritos) e o Zoom para as sessões síncronas.

Continuo a preparar colaborativamente as aulas com duas colegas. Criámos um GPS (Guião Pedagógico Semanal) que orienta os alunos no trabalho/tarefas a efetuar durante aquelas 3 aulas de 90 minutos. No dia e hora da aula, comunico de forma mais detalhada com eles em sessão síncrona ou assíncrona. Os alunos mostram-se satisfeitos com esta metodologia, pois reconhecem que lhes é mais fácil seguir um fio condutor e ter a noção da totalidade do conteúdo a abordar naquela semana.

Anexo um exemplo de um GPS, neste caso sobre o episódio de Adamastor (só está em PDF por receio de desformatar).

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É a plataforma que utilizamos para trabalhar com os alunosom o Google Classroom. .

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Desde que descoobri esta ferramenta, fa cilitou me  a trarefa de dar o feed back aos meus alunos. É muito fácil de utilizar.
https://vocaroo.com/

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Ao longo destas semanas, tenho explorado e assistido a alguns tutoriais de ferramentas que nos foram propostas, sugeridas e partilhadas. Confesso que, como já disse noutra ocasião, não tenho tido muito tempo para praticar (entre reuniões, preparação de atividades, verificação/correção/feedback das tarefas realizadas pelos alunos, preenchimento de guiões, duas formações em simultâneo) e, talvez por isso, também não me sinta ainda capaz de as partilhar com os alunos, pois considero que é importante que o recurso funcione bem e resulte num momento de aprendizagem construtivo. Como trabalho com cinco turmas do sétimo ano e uma do oitavo, alunos entre os 12 e os 13/14 anos, tenho usado os recursos mais simples da plataforma Classroom. Em cada aula, uso o Stream e/ou o Meet para dar as boas-vindas aos alunos, algumas instruções gerais que eles devem seguir e a despedida. Nos Trabalhos da turma, identifico a lição, data e hora da aula de francês, bem como as tarefas que eles irão fazer, através de orientações precisas sobre os conteúdos abordados,  as atividades e os recursos que devem utilizar naquela aula. A forma de apoio e de feedback imediatos é facilitada pelo uso do Meet e dos formulários (Google Forms). Relativamente a estes formulários, pude avaliar a compreensão textual, um aspeto gramatical e também um conteúdo temático ou lexical.

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Guião 3

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Guião 2

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Guião 1

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Padlet: À la découverte des régions françaises  (Présentations des élèves de 8ºB)

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Padlet: À la découverte des régions françaises  (Présentations des élèves de 8ºB)

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Este mural  está a ser completado pois os alunos vão  fazer as suas apresentações durante o mês de junho.

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Verbos do 1º grupo (-ER) no presente do indicativo

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Présent de l'indicatif des verbes du 1er groupe (-er)

You'll have to take our word for it that the wheel landed on JOUER - Les élèves.... Your browser cannot display the wheel of choices. Please upgrade to a newer browser that supports HTML5 (most new ones do). Wheel Decide would normally show a wheel right here with choices that you can set (lunch, games, dinner, anything!). You can spin it to get a random decision. Make your own wheel of dinner, wheel of fortune, wheel of lunch, wheel of whatever you want now!

Post your wheels to r/WheelDecide or our Twitter
Yours might be added to our Official Wheel Decide Wheels

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You'll have to take our word for it that the wheel landed on JOUER - Les élèves.... Your browser cannot display the wheel of choices. Please upgrade to a newer browser that supports HTML5 (most new ones do). Wheel Decide would normally show a wheel right here with choices that you can set (lunch, games, dinner, anything!).

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Get access to files anywhere through secure cloud storage and file backup for your photos, videos, files and more with Google Drive.

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Teste de verificação de leitura sobre " Leandro, rei da Helíria " de Alice Vieira.
https://drive.google.com/open?id=1JX-YmvF25m021g4NEzTSvaslZ9Sfaz93g4OtRJrvSlg

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Criei um site com a atividade - Ler com um sorriso e ...ganhar!
Objetivos

Compreender textos narrativos.

Compreender a necessidade de hábitos de higiene oral.

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3 - Visualiza o vídeo "TOM em missão: saúde bucal" é um filme de animação em português do Brasil, porque o português está na "boca do Mundo" e ler e ouvir ler em vários sotaques ou expressões portuguesas, amplia o léxico e aguça a curiosidade. - https://youtu.be/hZo3cm-6E_s

No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Internet foi criado um logo sobre os cuidados quando navegas na Internet e quando realizas trabalhos com a ajuda da Internet.

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3 - Visualiza o vídeo "TOM em missão: saúde bucal" é um filme de animação em português do Brasil, porque o português está na "boca do Mundo" e ler e ouvir ler em vários sotaques ou expressões portuguesas, amplia o léxico e aguça a curiosidade.

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O Dia Mundial da Internet      17 de maio  

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O Dia Mundial da Internet      17 de maio  

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No âmbito da comemoração do Dia Mundial da Internet foi criado um logo sobre os cuidados quando navegas na Internet e quando realizas trabalhos com a ajuda da Internet.

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