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En este portafolio se trataran  los temas analizados durante el primer semestre de fonoaudiología en la universidad Andrés Bello en el cual se desarrollarán varios temas relacionados a esta carrera como los modelos de rehabilitación, la practica nacional de la inclusión social de las personas con discapacidad, el modelo de clasificación internacional del funcionamiento, de la discapacidad y la salud (CIF), el contexto del que hacer fonoaudiológico, áreas de desempeño de un fonoaudiólogo, evaluación de un fonoaudiólogo, prevención y promoción en fonoaudiología, habilitación y rehabilitación en fonoaudiología, asesoría al equipo de trabajo y familia  y por ultimo revisaremos nuestra experiencia en la salida clínica otorgada por la universidad.
En este portafolio también revisaremos los contenidos tratados en clases y temas fundamentales, los cuales nos ayudaron a aprender, visualizar y analizar el trabajo de un fonoaudiólogo y como se relaciona en su trabajo, cuáles son sus prácticas y como rehabilita a sus pacientes.

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La CIF es la clasificación internacional del funcionamiento de la discapacidad y de salud, tiene como objetivo principal crear un lenguaje neutro y estandarizado
Se preocupa de lo que hace o puede hacer una persona con una enfermedad o discapacidad en una situación determinada, ve la discapacidad y funcionamiento como un continuo aumentando o disminuyendo la discapacidad.

La discapacidad es  la falta o limitación de alguna facultad física o mental que imposibilita o dificulta el desarrollo normal de la actividad de una persona. Eno solo supone deficiencias de las funciones y estructuras corporales, sino que éstas en interacción con los factores contextuales pueden dar lugar a limitaciones en la actividad y restricciones en la participación.

La CIF clasifica los componentes de la salud, facilita el análisis de determinantes y factores de riesgo al contextualizan al individuo, también clasifica los estado de salud y estado relacionado con la salud.

Al aplicar y atender un paciente de acuerdo a la CIF debemos ver y analizar la función y estructura de la discapacidad, problemas en la actividad como las capacidades y limitaciones, su participación como desempeño y restricciones y por ultimo factores de contextuales como su entorno.

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Modelos de la rehabiltación

¿ Qué es la rehabilitación?

Tiene como Objetivo principal es disminuir al máximo los grados

de discapacidad  que presenta una persona como consecuencia

de una deficiencia. Para que asi sea independiente y que este pueda participar en la vida social.

Existen distintos modelos de la discapacidad los cuales tienen como objetivo rehabilitar a la persona.

1-.Modelo medico: ve la discapacidad como un problema personal causado por una  enfermedad o traumatismo, otorgando un tratamiento individualizado.

2-.Modelo ecológico

·       Microsistema: corresponde al patrón de actividades, roles y relaciones

interpersonales que la persona en desarrollo experimenta en un entorno

determinado en el que participa.

·       Mesosistema: comprende las interrelaciones de dos o más entornos

en los que la persona en desarrollo participa

·       Macrosistema: se refiere a los marcos culturales o ideológicos que afectan o

pueden afectar transversalmente a los sistemas de menor orden.

3-.Modelo biopsicosocial: tiene como objetivo principal a las personas con discapacidad, su familia y la comunidad, se plantea objetivos a mediano y largo plazo a nivel individual, familiar, comunitario y social, en relación a su estado físico,  personal y espiritual, con el fin de dar una atención integral.

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Área de audición

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Recopilación bibliográfica sobre artículos de fonoaudiólogos sobre el área de audición

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Para finalizar este trabajo podemos concluir que hacer variadas actividades durante el año y analizar a fondo cuáles son las características y funciones que posee un fonoaudiólogo nos da un conocimiento completo de nuestra carrera.

El fonoaudiólogo es un terapeuta que puede trabajar en él área de salud tanto sea en clínicas, hospitales o consultas privadas como también en el ámbito educacional en colegios y escuelas de lenguaje, desempeñando sus habilidades al momento de evaluar a sus usuarios que pueden ser desde infantes hasta adultos mayores cubriendo todo el ciclo vital.

Las áreas de la fonoaudiología son:

Lenguaje

Habla

Audición

Voz

Motricidad orofacial

En cada una de estas áreas el fonoaudiólogo especialista realizará una promoción o prevención de algún trastorno lo que significa que es detectar o prevenir alteraciones en todas las áreas ya mencionadas, como también promover las habilidades comunicativas que posee.

Nos a servido bastante hacer este tipo de actividad, nos a enseñado gran parte de la carrera de fonoaudiología y nos a motivado a seguir con la meta y el sueño de ser profesionales en el área de la rehabilitación.

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https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?pid=s0370-41062007000400004&script=sci_arttext