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1. Aclarar conceptos y términos: iniciar la actividad con una lectura para el doctor acerca de phubbing donde los estudiantes buscan el significado de las palabras que no han sido confirmados.

2. Definir el problema: En esta etapa, los estudiantes deben encontrar el texto dado por la situación problemática planteada, en este caso, el phubbing.

3. Examinar el problema : Una vez leído el texto y habiendo definido el problema, avanzamos sobre el conocimiento que tienen los estudiantes sobre la problemática planteada. Se propone como actividad colectiva la realización de una nube de palabras digital donde pueden volcar los conocimientos que tienen sobre el phubbing (qué es, qué significa la palabra, consecuencias, etc.). La misma es mediada para una herramienta TIC: se trata de un medio para el uso de la aplicación www.wordclouds.com. En este caso, el medio digital permite visualizar fácilmente lo que cada estudiante sabe o conoce en relación a la situación planteada y promueve la interacción y el intercambio.

4. Realice un resumen sistemático con varias explicaciones en el análisis de paso anterior: en esta instancia, arme grupos como palabras principales surjan de la nube para que indague con mayor profundidad y los estudiantes puedan compartir la información en forma individual, contrastando sus Ideas .

5. Formulario de objetivos de aprendizaje: a partir de la investigación.

6. Buscar información adicional fuera del grupo o estudio individual: En este momento, con los objetivos de aprendizaje del grupo, los estudiantes buscan y estudian la información que les falta, guiados por el docente.

7. Síntesis de la información. La información y el trabajo. Luego de esta etapa, cada grupo efectuará un caligrama que representativo de la problemática investigativa. En ambos casos, se pueden elegir recursos tecnológicos que facilitan estas acciones y fortalecen el proceso de creación colectiva.

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7 PASOS PARA DESARROLLAR EL ABP (Candela Cestari)

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7 PASOS PARA DESARROLLAR EL ABP (Candela Cestari)

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1. Aclarar conceptos y términos.
Los alumnos definen términos que pueden llegar a resultar complejos: phubbing,
incomunicación, normalización.

2. Definir el problema.
Los alumnos identifican el problema.

3. Analizar el problema.
Los alumnos realizan una lluvia de ideas sobre la problemática.

4. Realizar un resumen sistemático con varias explicaciones al análisis del paso anterior.
El grupo trata de organizar ideas resaltando las relaciones que existen entre ellas.

5. Formular objetivos de aprendizaje.
Los estudiantes deciden qué aspectos del problema requieren ser indagados y aprendidos mejor.

6. Buscar información adicional fuera del grupo o estudio individual.
L os alumnos buscan y estudian la información que les falta.

7. Síntesis de la información recogida y elaboración del informe sobre los conocimientos adquiridos.
Se debate y se extraen conclusiones pertinentes.

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- Clase 4 -

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(Candela Cestari)

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Phubbing: ¿Alguna vez te ignoraron por el celular?

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El recurso utilizado para investigar fue Google Académico. Considero que es eficaz en la búsqueda de información fidedigna y permite acercarme al problema de una manera general. Ingresando a la búsqueda avanzada del Google Académico busqué artículos que contuvieran la palabra phubbing y restringí la misma  a los años 2017/2019. Luego, seleccioné artículos en idioma español. Acá dejo el link del artículo elegido.

https://www.researchgate.net/profile/Estefania_Capilla/publication/320466934_Phubbing_Conectados_a_la_red_y_desconectados_de_la_realidad_Un_analisis_en_relacion_al_bienestar_psicologico/links/59e72c21aca2721fc230831f/Phubbing-Conectados-a-la-red-y-desconectados-de-la-realidad-Un-analisis-en-relacion-al-bienestar-psicologico.pdf

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Situación problemática: el phubbing (Andrea Calderaro)

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Situación problemática: el phubbing (Andrea Calderaro)

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Esta situación problemática fue propuesta por una colega. Se ajusta a las condiciones. En mi caso particular, no tengo conocimientos sobre la misma.

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Hola a TODOS! Los invito a proponer un tema y avanzar los acompaño!

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Hola a TODOS! Los invito a proponer un tema y avanzar los acompaño!

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Ana Tosca