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Lutter contre toutes les formes de violences et de discriminations.

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Lutter contre toutes les formes de violences et de discriminations.

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Article en ligne Dordogne Libre.

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Le projet porté par Amina Fadel, professeur de lettres modernes à la Cité scolaire Giraut de Borneil, " une semaine de sensibilisation sur l'égalité femme-homme ", a eu lieu vendredi 5 mars autour de divers thèmes abordés auprès de classes de collégiens et lycéens.

L'artiste féminine, Mamoon (Catherine Babin) exposait ses œuvres dans la salle Albert Faurel, une occasion de découvrir des portraits et parcours de femmes artistes qui luttent contre leurs droits. Pour les élèves, la rencontre avec Mamoon, peintre, photographe et réalisateur fut une remarquable et étonnante ouverture tant d'un point de vue citoyen que d'un point de vue culturel artistique.

Dans une ambiance aux couleurs intenses, l'approche de ses œuvres qui parlent toutes de la condition de la femme dans le monde, a permis à la jeunesse de faire émerger des émotions, réflexions et créations. Sa fresque géante, en patchwork de nombreux tableaux carrés de 50 cm de côtés (elle en possède 120), est un puzzle aux pièces interchangeables en fonction de son humeur.

Des immenses croix roses, des chaussures peintes toutes en rouges sont là pour évoquer les " féminicides ".

La semaine de sensibilisation s'est clôturée en présence de Nathalie Lasserre, sous-préfète de Nontron, Jean-Pierre Cubertafon, député de la Dordogne, Philippe Milanowski, proviseur de l'établissement, Amina Fadel, Géraldine Rouillon infirmière scolaire, les membres de l'équipe éducative et des personnels engagés dans cette action.

Une conférence était organisée par Valérie De Pauw, délégué départementale aux droits des femmes et à l'égalité, auprès des élèves d'une classe de 3 e. 1. Abordant divers sujets sur les violences sexuelles/sexistes, physiques, économiques, psychologiques, cette riche rencontre a sollicité des interventions et des témoignages des jeunes les plus sensibilisés.
Avec quelques détails et exemples, un " violentomètre " a été remis aux participants pour lutter contre les violences. Le consentement, c'est quoi ? C'est le fait de donner son accord de manière consciente, libre et explicite à un moment donné pour une situation précise. Tu peux revenir sur ce choix quand tu le souhaites et selon les raisons qui te sont propres. Tu n'as pas à te justifier ou subir des pressions. La loi protège : victime ou témoin de violences, appeler le 3919 ou utiliser la plateforme de signalement : https://arretonslesviolences.gouv.fr/. En cas d'urgence, appeler le 17 ou le 112.

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Excideuil : Lutter contre les formes de discriminations et de violences - Dordogne Libre

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Le projet porté par Amina Fadel, professeur de lettres modernes à la Cité scolaire Giraut de Borneil, " une semaine de sensibilisation sur l'égalité femme-homme ", a eu lieu vendredi 5 mars autour de divers thèmes abordés auprès de classes de collégiens et lycéens.

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Article Sud-Ouest

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Ateliers avec la déléguée départementale  aux droits des femmes: Mme De Pauw

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Ateliers avec la déléguée départementale  aux droits des femmes: Mme De Pauw

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Article Dordogne Libre.

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Article Dordogne Libre égalité femmes=hommes

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Semaine se sensibilisation à l'égalité femmes=hommes

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Semaine se sensibilisation à l'égalité femmes=hommes

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Article Echo de l'ouest

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Le projet porté par Amina Fadel, professeur de lettres modernes à la Cité scolaire Giraut-de-Borneil, Une semaine de sensibilisation sur l'égalité femme-homme, s'est terminé vendredi 5 mars autour de divers thèmes abordés auprès de classes de collégiens et lycéens.

L'artiste féminine, Mamoon - Catherine Babin - exposait ses œuvres dans la salle Albert-Faurel, une occasion de découvrir des portraits et parcours de femmes artistes qui luttent pour leurs droits. Pour les élèves, la rencontre avec Mamoon, peintre, photographe et réalisatrice fut une remarquable et étonnante ouverture tant d'un point de vue citoyen que d'un point de vue culturel artistique. Dans une ambiance aux couleurs intenses, l'approche de ses œuvres qui parlent toutes de la condition de la femme dans le monde, a permis à la jeunesse de faire émerger des émotions, réflexions et créations. Sa fresque géante, en patchwork de nombreux tableaux carrés de 50 cm de côtés (elle en possède 120), est un puzzle aux pièces interchangeables en fonction de son humeur. Des immenses croix roses, des chaussures peintes toutes en rouge sont là pour évoquer les " féminicides ".

La semaine de sensibilisation s'est clôturée en présence de Nathalie Lasserre, sous-préfète de Nontron, Jean-Pierre Cubertafon, député de la Dordogne, Philippe Milanowski, proviseur de l'établissement, Amina Fadel, Géraldine Rouillon infirmière scolaire, des membres de l'équipe éducative et des personnels engagés dans cette action.

Une conférence était organisée par Valérie De Pauw, déléguée départementale aux droits des femmes et à l'égalité. Abordant divers sujets sur les violences sexuelles/sexistes, physiques, économiques, psychologiques, cette riche rencontre a sollicité des interventions et des témoignages des jeunes les plus sensibilisés. Avec quelques détails et exemples, un violentomètre a été remis aux participants pour lutter contre les violences.

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La loi protège : victime ou témoin de violences, appeler le 39.19 ou utiliser la plateforme de signalement : https://arretonslesviolences.gouv.fr/. En cas d'urgence, appeler le 17 ou le 112.
Auteur : Michel PITOUT

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Égalité Femme-Homme : Une semaine de sensibilisation à la cité scolaire - L'Echo de l'Ouest

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Imprimer 🖨Lutte contre la violence, droits des femmes... Un programme riche pour toucher les jeunes. Le projet porté par Amina Fadel, professeur de lettres modernes à la Cité scolaire Giraut-de-Borneil, Une semaine de sensibilisation sur l'égalité femme-homme, s'est terminé vendredi 5 mars autour de divers thèmes abordés auprès de classes de collégiens et lycéens.

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Roman: Des barbelés dans mon corps.

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Topo médical pour comprendre l'endométriose

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Topo médical pour comprendre l'endométriose

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Dépliant ENDOFRANCE

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Petit Topo médical pour comprendre l'endométriose

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dépliant ENDOFRANCE

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Dépliant ENDOFRANCE

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Diaporama sensibilisation à l'égalité F-H

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Diaporama sensibilisation à l'égalité F-H

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Diaporama sensibilisation à l'égalité F-H Excideuil

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Guide atelier DD DFE sensibilisation égalité F-H PADLET PDF

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Déconstruire les stéréotypes sexistes, ça s'apprend!

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Déconstruire les stéréotypes sexistes, ça s'apprend!

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Conçu par le CLEMI, ce livret propose dans l'univers graphique et avec les personnages de la série, des activités pédagogiques sur le thème de l'égalité filles/garçons, pour apprendre à questionner et déconstruire les stéréotypes sexistes.

Les activités proposées dans ce livret permettent de soutenir l'expression des élèves, d'aborder le quotidien des relations filles - garçons, et plus largement du vivre-ensemble, de manière concrète et créative.

Trois entrées thématiques par niveau et des pistes d'activités adaptées en éducation aux médias et à l'information :
L'apparence. " À quoi doit ressembler une fille ou un garçon ? " (cycle 1)

Décoder et réaliser des Unes de magazines pour déconstruire les clichés.

Analyser et réaliser une publicité - Focus sur les stéréotypes sexistes.

Le comportement. " Fais-le comme une fille, comme un garçon " (cycle 2)

Réaliser une vidéo à la façon d'un youtubeur/youtubeuse.

Réaliser un reportage photo sur les jeux filles-garçons et la cour de l'école.

Réaliser un portrait photographique légendé pour déconstruire des stéréotypes liés à la pratique sportive.

Le devenir et les désirs d'orientation. C 'est quoi un "métier de femme", un "métier d'homme" ? (cycle 3)

Écrire un article pour informer sur les stéréotypes sexistes.

Rédiger un portrait de femme célèbre.

Réaliser une interview d'un homme ou d'une femme exerçant un métier où le sexe opposé est sous-représenté.

Des épisodes de la série " Chouette, pas chouette ! " ont été identifiés pour chacune des entrées thématiques.

Le livret est accompagné de ressources pédagogiques pour aller plus loin :

L'enjeu de l'égalité filles/garçons est au cœur des missions d'éducation aux médias et à l'information portées par le CLEMI, qui se mobilise toute l'année sur ce sujet autour d'actions diverses dont le concours #ZéroCliché. L'objectif est de permettre aux professeurs des écoles de développer leurs actions pédagogiques en éducation aux médias et à l'information sur le thème de l'égalité filles - garçons. Cette démarche s'inscrit dans le Parcours Citoyen.

Ce livret a été conçu grâce à l'expertise de trois enseignants spécialistes en éducation aux médias et à l'information : Anne Lechaudel, professeure des écoles, coordonnatrice académique du CLEMI Paris, Séverine Poncet-Ollivier, professeure des écoles, coordonnatrice académique du CLEMI Versailles et Séverin Ledru-Milon, professeur d'histoire-géographie, chargé de mission et formateur au CLEMI Créteil. Avec le soutien du bureau de l'égalité et de la lutte contre les discriminations de la Direction générale de l'enseignement scolaire du ministère de l'Education nationale et de la Jeunesse et des Sports.

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Conçu par le CLEMI, ce livret propose dans l'univers graphique et avec les personnages de la série, des activités pédagogiques sur le thème de l'égalité filles/garçons, pour apprendre à questionner et déconstruire les stéréotypes sexistes. Les activités proposées dans ce livret permettent de soutenir l'expression des élèves, d'aborder le quotidien des relations filles - garçons, et plus largement du vivre-ensemble, de manière concrète et créative.

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La représentation des femmes dans les médias.

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La représentation des femmes dans les médias.

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Dans ce nouvel épisode de " La Collab' de l'info ", Léa Salamé, journaliste sur France Inter et France 2, échange sur la représentation des femmes dans les médias avec Paul Lapierre, réalisateur et comédien, notamment dans Martin, sexe faible, une série où les femmes détiennent le pouvoir.

Les stéréotypes, à la base des inégalités hommes-femmes

Dans la réalité, ce sont clairement les hommes, encore de nos jours, qui ont le beau rôle dans la société : à travail égal, le salaire des femmes est en moyenne 24 % moins élevé que celui des hommes. Et s'il y a autant d'inégalités dans notre société, c'est, entre autres, parce qu'elle a été bâtie sur un grand nombre de stéréotypes.

Un stéréotype, c'est quoi ? C'est une idée toute faite qu'on a sur certaines personnes et qui n'est pas forcément vraie. Par exemple, à l'étranger, les Français ont la réputation d'être sales et grossiers. Et ce qu'on appelle un stéréotype sexiste, ou stéréotype de genre, c'est quand on donne des caractéristiques arbitraires à quelqu'un en fonction de son sexe. Par exemple, une fille adore forcément le rose et jouer à la poupée ou un garçon aime forcément le sport et la baston.

La place des femmes dans les médias

Dans les médias, on retrouve beaucoup de ces stéréotypes. La plupart des publicités pour les voitures mettent en scène des hommes, et celles pour les produits ménagers montrent des femmes. C'est le cliché de la femme " mère au foyer ". Mais il existe aussi le cliché de la femme séductrice, de la femme fragile, de la femme-objet, comme en témoigne par exemple une pub pour une célèbre marque de jeans, dont le slogan est : " Liberté, égalité, beau fessier. " L'image de la femme est réduite à... ses fesses.

Mais ces clichés ne se retrouvent pas que dans la pub, ils sont aussi à la radio ou à la télé. Par exemple, on voit assez souvent des femmes présenter une émission, mais quand on fait intervenir quelqu'un pour apporter un avis de spécialiste, 63 % du temps, c'est un homme qui entre en plateau. Ça donne l'idée que les femmes, c'est sympa, mais quand il s'agit de discuter sérieusement, on fait appel à UN expert. Selon une étude très complète de l'INA, les femmes n'occupent que 32,7 % du temps d'antenne à la télé et 31,2 % à la radio. Donc, on les voit moins, on les entend moins que les hommes, tout simplement, même s'il faut reconnaître que ça s'améliore.

Les réseaux sociaux ne sont pas en reste. Sur YouTube qui, par rapport à la télé et à la radio, est un média assez nouveau, force est de constater que c'est pire. Dans le top 100 des chaînes françaises, on retrouve seulement une dizaine de youtubeuses. Et, dans l'esprit des gens, quand on dit " youtubeuse ", souvent, c'est synonyme de tutos beauté, maquillage, lifestyle... C'est aussi un stéréotype.

Lutter contre les stéréotypes et les inégalités

Heureusement, de plus en plus de personnes médiatiques se mobilisent. Par exemple, Benedict Cumberbatch, l'acteur qui joue Docteur Strange ou Sherlock Holmes dans la série, a déclaré qu'il serait prêt à refuser un rôle si l'actrice lui donnant la réplique n'était pas autant payée que lui. Plusieurs grandes chaînes de télévision ont aussi diffusé la Coupe du monde de football féminin pour que, dans l'esprit des gens, ce sport ne soit pas seulement associé à des figures masculines. Et il y a toutes les associations qui se sont donné pour mission de traquer les stéréotypes sexistes qu'on peut trouver dans les médias ou les publicités. Le gouvernement a même créé un haut conseil qui travaille pour assurer davantage, dans les prochaines années, l'égalité femme-homme.

Les choses évoluent, mais c'est à chacun d'être vigilant, en essayant de repérer les médias qui ont tendance à véhiculer ces stéréotypes et à mettre les gens dans des cases, comme la télé-réalité ou les magazines people. Toutes ces représentations sexistes existent parce qu'on a tous été élevés avec ces idées et que la société met du temps à évoluer. Mais ces stéréotypes affichés un peu partout n'aident pas du tout à faire avancer les choses, bien au contraire : ils freinent l'accession à l'égalité femme-homme.

N'hésitez pas à aller voir les autres épisodes de La Collab' de l'info !

Réalisateur : David Tabourier

Nom de l'auteur : Benjamin Valiere

Producteur : France Télévisions

Année de copyright : 2019

Année de production : 2019

Année de diffusion : 2019

Publié le 24/09/19

Modifié le 24/01/23

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La représentation des femmes dans les médias

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Dans ce nouvel épisode de " La Collab' de l'info ", Léa Salamé, journaliste sur France Inter et France 2, échange sur la représentation des femmes dans les médias av

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Expo et ateliers avec Mamoon.

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Atelier Yoga /rencontre avec deux gynécologues partenaires d'ENDOFRANCE. 

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Atelier Yoga /rencontre avec deux gynécologues partenaires d'ENDOFRANCE. 

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Affiche Ateliers yoga intervention gynécologues PDF 2

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Spot de sensibilisation Info-endométriose

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Règles très douloureuses, fatigue extrême, douleurs pendant les rapports sexuels ou en allant à la selle, névralgies irradiant parfois jusque dans la jambe ou dans le dos... Aujourd'hui, environ une femme sur dix en âge d'avoir des enfants souffre d'endométriose. Pourtant, les patientes attendent en moyenne six à dix ans avant d'être diagnostiquées.
Pour en savoir plus, voir notre dossier : L'endométriose : des douleurs liées aux règles
Afin d'aider les femmes à mettre un mot sur leurs souffrances, et les inciter à consulter des professionnels de santé, l' Association Info-Endométriose a confié à la réalisatrice Elsa Muse la réalisation d'un clip de sensibilisation, commenté par l'actrice Julie Gayet. Celui-ci est diffusé sur les réseaux sociaux à l'occasion de la Semaine Européenne de Prévention et d'Information sur l'Endométriose, qui se déroule du 5 au 11 mars 2018.

Pour comprendre l'origine des douleurs au coeur de l'endométriose, il faut savoir qu'à chaque cycle menstruel l' endomètre, qui tapisse l'intérieur de la cavité utérine, réagit aux hormones ovariennes. Si aucune grossesse ne survient, la couche superficielle de l'endomètre se désagrège et saigne, sous forme de règles. Cependant, chez 90% des femmes, ces règles refluent partiellement vers les trompes et les ovaires. Si, la plupart du temps, il finit par être éliminé, l'évacuation est incomplète chez certaines femmes. Des cellules endomètriales se fixent dans des zones où elles ne devraient pas se trouver, jusque dans la vessie ou le rectum. Or, ces cellules ont la particularité de réagir aux fluctuations hormonales tout comme l'endomètre, et déclenchent une réaction inflammatoire douloureuse au moment des règles.

L'endométriose peut aussi être douloureuse même en dehors des menstruations. Car ces lésions se désagrègent au fil du temps et laissent une cicatrice qui forment des nodules. Si elles sont proches de nerfs et situées en haut du vagin, elles peuvent déclencher des douleurs à tout moment et notamment au moment des rapports sexuels. Dans les cas avancés, de véritables masses peuvent se développer comme les endométriomes, les kystes de l'ovaire.
la rédaction d'Allodocteurs.fr

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Endométriose : oser mettre des mots sur la douleur

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Règles très douloureuses, fatigue extrême, douleurs pendant les rapports sexuels ou en allant à la selle, névralgies irradiant parfois jusque dans la jambe ou dans le dos... Aujourd'hui, environ une femme sur dix en âge d'avoir des enfants souffre d'endométriose. Pourtant, les patientes attendent en moyenne six à dix ans avant d'être diagnostiquées.

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Témoignage d'une femme atteinte d'endométriose

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Témoignage d'une femme atteinte d'endométriose

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Spot de sensibilisation

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05 mars 2019

Dans le cadre de la campagne de sensibilisation sur l'endométriose, en marge de la semaine européenne de prévention et d'information dédiée à la maladie, l'actrice française porte la voix d'une femme atteinte dans une vidéo, et raconte son parcours du combattant pour être diagnostiquée.

À l'occasion de la semaine européenne de prévention et d'information sur l'endométriose, du 4 au 10 mars, l' association Info-Endométriose lance sa campagne de sensibilisation avec six portraits filmés, inspirés de témoignages réels de femmes atteintes, et incarnés par cinq actrices et un acteur français. La première vidéo, diffusée sur les réseaux sociaux lundi 4 mars, met en lumière Julie Gayet, vice-présidente du collectif. Face caméra, elle raconte à la première personne le parcours du combattant de Sacha, qui commence à ressentir les premières douleurs à 11 ans.

À voir aussi " " Endosphère ", le court-métrage sans filtre sur le quotidien des femmes atteintes d'endométriose

En vidéo, le témoignage de Sacha incarné par Julie Gayet

L'errance médicale pointée du doigt

Réalisée par la documentariste Johanna Bedeau, cette série de six portraits expose les conséquences intimes, sociales et professionnelles de cette maladie chronique qui touche une Française sur dix en âge de procréer. Dans sa vidéo, la comédienne Julie Gayet évoque l'errance médicale de Sacha. À 16 ans, la jeune femme se voit prescrire des antalgiques contre ses maux de ventre. Sans prendre réellement au sérieux les symptômes décrits, le médecin lui répond : "Mademoiselle, c'est normal d'avoir mal au ventre pendant vos règles". Sacha devra attendre ses 19 ans pour que le diagnostic tombe enfin.

Tous les jours jusqu'au 10 mars, une vidéo sera diffusée sur la page Facebook et le compte Intagram de l'association Info-Endométriose. Après Julie Gayet, les comédiens Anna Mouglalis, Camille Chamoux, Coline Beal, Léonie Simaga et Yannick Choirat viendront tour à tour s'exprimer au nom des patients. Ces films courts seront également projetés dans certains cinémas MK2 à Paris (Gambetta, Odéon, Bastille, Bibliothèque) et dans plus de 45 salles en province (Nice, Dijon, Brest, Bordeaux, Tours, Nantes, Lille ou encore Strasbourg) jusqu'au 12 mars.
Cet article a été rédigé par Tiphaine Honnet pour Madame Figaro.
Retrouvez l'article source à cette adresse.

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05 mars 2019 Dans le cadre de la campagne de sensibilisation sur l'endométriose, en marge de la semaine européenne de prévention et d'information dédiée à la maladie, l'actrice française porte la voix d'une femme atteinte dans une vidéo, et raconte son parcours du combattant pour être diagnostiquée.

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Témoignage d'une jeune femme atteinte d'endométriose.

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Témoignage d'une jeune femme atteinte d'endométriose.

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Voir la vidéo
BRUT

Elle compare la douleur que lui provoque cette maladie à deux poignards enfoncés dans l'utérus. Cette maladie - chronique et exclusivement féminine - c'est l'endométriose, dont Julie Saint-Clair a été diagnostiquée à l'adolescence. " C'est une maladie qui se caractérise par la présence de cellules de l'endomètre, donc du tissu qui tapisse l'utérus, et ces cellules-là sont au mauvais endroit", explique la jeune femme. Sous l'effet des hormones, au cours du cycle menstruel, l'endomètre s'épaissit en vue d'une potentielle grossesse et, s'il n'y a pas fécondation, se désagrège et saigne. Un phénomène naturel mais qui ne se passe pas normalement chez les femmes atteintes d'endométriose. " Quand on a une endométriose, une partie de ces cellules migrent en sens inverse", provoquant ainsi une terrible douleur et pouvant avoir de graves conséquences. " Elles vont se coller sur différents organes et parfois, peuvent même remonter jusqu'aux yeux ou aux poumons", explique Julie Saint-Clair.

Un handicap physique et social

Outre la constante douleur que lui provoque l'endométriose, Julie Saint-Clair a été contrainte d'adopter un rythme de vie très particulier. Un véritable handicap. " Je dois vraiment avoir une routine régulière, me coucher tôt [...] avec l'endométriose, il faut avoir une routine très particulière", confie-t-elle. La jeune femme raconte, par exemple, devoir se lever plus tôt le matin pour faire des exercices visant à apaiser la douleur, " tout un rituel de gestion de l'endométriose."

Julie Saint-Clair confesse également avoir de grandes difficultés à rester assise trop longtemps. Un problème, notamment dans son cursus scolaire, à l'image de nombreuses étudiantes. " J'ai discuté avec certaines filles qui s'effondraient en cours de douleur", explique-t-elle. Parmi les femmes atteintes d'endométriose, près de 40 % rencontrent des difficultés à avoir des enfants. " Mais en dehors du fait de ne pas réussir à concevoir un enfant, il y a aussi les problèmes sociaux", regrette la jeune femme. " Une femme qui ne peut pas avoir de relations sexuelles parce que c'est douloureux, créera, sans le vouloir, des tensions dans le couple et il y a beaucoup de couples qui se séparent à cause de ça justement."

Pour l'heure, aucun traitement spécifique pour soigner l'endométriose n'a été découvert. Julie Saint-Clair s'inquiète de la prescription quasi systématique de certains médicaments qui peuvent avoir des effets secondaires néfastes pour la santé. Afin d'aider ses semblables, elle a, de son côté, écrit le livre "Comment s'épanouir malgré une endométriose", dans lequel elle donne de nombreux conseils pour aider ces femmes au quotidien.

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VIDEO. "C'est comme avoir deux poignards dans l'utérus" : Atteinte de l'endométriose, elle raconte son combat quotidien

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Elle compare la douleur que lui provoque cette maladie à deux poignards enfoncés dans l'utérus. Cette maladie - chronique et exclusivement féminine - c'est l'endométriose, dont Julie Saint-Clair a été diagnostiquée à l'adolescence. " C'est une maladie qui se caractérise par la présence de cellules de l'endomètre, donc du tissu qui tapisse l'utérus, et ces cellules-là sont au mauvais endroit", explique la jeune femme.

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Les conséquences de l'endométriose sur la vie des jeunes filles, des femmes et leur entourage.

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Maladie gynécologique très douloureuse et parfois dévastatrice, l'endométriose touche près de 1.5 millions de femmes en France. Découvrez un spot choc qui lève le voile sur cette maladie encore trop peu connue !

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Maladie gynécologique très douloureuse et parfois dévastatrice, l'endométriose touche près de 1.5 millions de femmes en France. Découvrez un spot choc qui lève le voile sur cette maladie encore trop peu connue !

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Plateforme web qui met à disposition des professeurs une base de textes écrits tant par des femmes que par des hommes.

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Le deuxième texte est une plateforme web, conçue lors du#HackEgalitéFH, qui met à disposition des professeur·es une base de textes écrits tant par des femmes que par des hommes, de la manière la plus exhaustive et paritaire possible. L'objectif est de donner plus de visibilité aux autrices dans les programmes scolaires, afin que les jeunes puissent s'identifier à des figures fortes, sans distinction de genre.

Le deuxième texte est en cours de construction. Suivez les avancées du projet sur le blog de l'association.

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Le deuxième texte est une plateforme web, conçue lors du#HackEgalitéFH, qui met à disposition des professeur·es une base de textes écrits tant par des femmes que par des hommes, de la manière la plus exhaustive et paritaire possible.

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Nous proposons à ce titre :

Un Vademecum de l'égalité en vue de la mise en œuvre des parcours éducatif

Des fiches pédagogiques organisées en tableau synoptique par niveaux, cycles et disciplines ou par thèmes

Les fiches pédagogiques clés en mains

Mutualisons nos bonnes pratiques

Vous souhaitez mutualiser vos expériences réussies en partageant des exemples de pratiques pédagogiques, n'hésitez pas à nous les communiquer en remplissant la fiche pédagogique.

A transmettre à l'adresse :

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L'égalité filles-garçons n'est jamais mieux incarnée que lorsqu'elle est le fruit d'un travail d'équipe à l'échelle d'une zone d'animation pédagogique, d'un établissement ou d'une classe. L'interdisciplinarité est une modalité efficace pour faire bouger les lignes, ce peut être le cas à la faveur d'un EPI.

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Musée virtuel sur l'histoire des femmes et du genre

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Musée virtuel sur l'histoire des femmes et du genre

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MUSEA est un site édité par l'université d'Angers qui propose depuis 2004 des expositions virtuelles sur l'histoire des femmes et du genre.

Outil éducatif, culturel et citoyen, il permet de déconstruire les représentations stéréotypées du masculin et du féminin. Ses ressources variées (images, textes, sons et vidéos) servent de support à une réflexion transdisciplinaire accessible à toutes et tous. MUSEA a pour objectif de proposer une histoire réalisée par des universitaires, accessible à tous publics.

Œuvre collective, MUSEA se construit au fil des propositions qui sont étudiées par un comité scientifique dirigé par Christine Bard (professeure d'histoire contemporaine). Interface entre la recherche sur les femmes et le genre et le grand public, MUSEA est intégré aux activités du laboratoire TEMOS (Laboratoire Temps, Mondes, Sociétés).

Dernières expositions

Há muitos clichês em torno da Grécia antiga: ali as mulheres seriam reclusas, usariam véus ou estariam afastadas dos olhares,...

Simone de Beauvoir (1908-1986) est la figure majeure du féminisme français au XXe siècle, et c'est pour cela, sans doute,...

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MUSEA est un site édité par l'université d'Angers qui propose depuis 2004 des expositions virtuelles sur l'histoire des femmes et du genre. Outil éducatif, culturel et citoyen, il permet de déconstruire les représentations stéréotypées du masculin et du féminin. Ses ressources variées (images, textes, sons et vidéos) servent de support à une réflexion transdisciplinaire accessible à toutes et tous.

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Comment aborder en classe l'égalité Femmes=Hommes

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Comment aborder en classe l'égalité Femmes=Hommes

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Boîte à outils

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Interview d'Elise Thiébaut

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Cours : Les règles, un sujet encore tabou (10’44)

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Série "Et tout le monde s'en fou"

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Et tout le monde s'en fout #35 - Les règles -

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Des outils pour agir

Les objectifs du plan égalité sont les mêmes que pour l'ABCD de l'égalité: enseigner une culture de l'égalité entre les filles et les garçons. Mais l'égalité recherchée est fondée sur le postulat idéologique que toutes les différences sociales entre les garçons et les filles (hommes et femmes) sont construites par la société, sans aucune part d'inné, notamment dans les centres d'intérêt. Il suffirait donc de les supprimer pour arriver à l'égalité réelle visée, soit l'indifférenciation. L'école devrait ainsi participer à la déconstruction des stéréotypes sexués dans la tête des enfants (brouillage du masculin et du féminin) et enseigner à des enfants neutres (asexués).

les personnels enseignants, qui y trouvent des pistes et des outils pour leur permettre de développer, en classe, des séquences pédagogiques enrichies ;

les parents, qui peuvent s'informer et comprendre les fondements et enjeux de l'égalité en termes de réussite scolaire de leur enfant. Ils peuvent aussi voir comment être associés ;

les personnels de direction et les cadres, qui sont invités à inscrire la démarche dans les projets d'école et d'établissement, en fédérant tous les acteurs de la communauté éducative.

Actions éducatives : mise en oeuvre de la politique éducative en faveur de l'égalité entre les filles et les garçons à l'école
Page du site education.gouv.fr qui dans la continuité du plan pour l'égalité entre les filles et les garçons annoncé le 30 juin 2014, rassemble différents outils afin d'aider à la mise en oeuvre de cette politique.

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Les objectifs du plan égalité sont les mêmes que pour l'ABCD de l'égalité: enseigner une culture de l'égalité entre les filles et les garçons. Mais l'égalité recherchée est fondée sur le postulat idéologique que toutes les différences sociales entre les garçons et les filles (hommes et femmes) sont construites par la société, sans aucune part d'inné, notamment dans les centres d'intérêt.

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Planning définitif  ateliers Mamoon_DePauw  PDF

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Plateforme regroupant des vidéos pour vivre l'égalité

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Vivre l'égalité Des vidéos pour le plaisir d'apprendre

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Représentations sexuées et stéréotypes dans l'image

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Nous proposons ci-dessous une liste (non exhaustive) de titres de films qui témoignent des inégalités entre les hommes et les femmes, des relations de domination et de violence des uns sur les autres et des situations de discrimination. Ces œuvres désignent la puissance des représentations autour du genre et les stratégies développées pour les contourner.

Ces films peuvent, selon les cas, être montrés dans leur intégralité, ou à travers des extraits choisis. Quelle que soit la modalité retenue, il convient ensuite d'engager un débat au sein de la classe afin de contribuer à la déconstruction des stéréotypes et de proposer des modèles égalitaires.

Films de fiction

Amelia, réal. Mira Nair (2009)

Les Combattants, réal. Thomas Cailley (2014)

Au bout du conte, réal. Agnès Jaoui (2013)

Billy Elliott, réal. Stephen Daldry (1999)

Et maintenant on va où ? réal. Nadine Labaki (2011)

Dogville, réal. Lars Von Trier (2003)

L'Emprise, téléfilm, 2015

Festen, réal. Thomas Vinterberg (1998)

Les garçons et Guillaume, à table, réal. Guillaume Gallienne (2013)

Harvey Milk, réal. Gus Van Sant (2008)

Kadosh, réal. Amos Gitaï (1999)

La Journée de la jupe, réal. Jean-Paul Lilienfeld (2008)

Little Miss Sunshine, réal. Jonathan Dayton, Valérie Faris (2006)

The Lunch Box, réal. Ritesh Batra (2013)

Madame Doubtfire, réal. Chris Columbus, Chuck Jones (1993)

Made in Dagenham, réal. Nigel Cole (2010)

Mustang, réal. Deniz Gamze Ergüven (2015)

Les Noces rebelles, réal. Sam Mendes (2008)

Osama, réal. Sedigh Barmak (2003)

Les Petits mouchoirs, réal. Guillaume Canet (2010)

Potiche, réal. François Auzon (2010)

My Sweet Pepper Land, réal. Hiner Saleem (2013)

Sagan, réal. Diane Kurys (2008)

Syngué Sabour - Pierre de patience, réal. Atiq Rahimi, adapté de son propre roman, prix Goncourt 2008 (2012)

Sonate d'automne, réal. Ingmar Bergman (1978)

Terre promise, réal. Amos Gitaï (2005) - 12 ans

Timbuktu, réal. Abderrahmane Sissako (2014)

Tomboy, réal. Céline Sciamma (2011)

Tootsie, réal. Sydney Pollack (1983)

Notre Univers impitoyable, réal. Léa Frazer (2008)

Wadjda, réal. Haifaa Al-Mansour (2012)

Yentl, adaptation de la nouvelle d'Isaac Bashevis Singer, réal. Barbara Streisand (1983)

Captations pour le cinéma de pièces de théâtre

L'Ecole des femmes, mise en scène Didier Bezace, avec Pierre Arditi (2001)

Tartuffe ou l'imposteur, captation de la pièce montée en 1984, avec Gérard Depardieu (2012)

Documentaires

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En tant qu'elles transcrivent, à leur manière, la réalité du monde, les œuvres d'art, qu'elles relèvent du cinéma, du théâtre ou plus généralement de la littérature, abordent souvent la question des rapports entre le féminin et le masculin, les relations d'asymétrie qui sont instaurées dans une société donnée.

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Aborder les stéréotypes avec des films d'animation

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Aborder les stéréotypes avec des films d'animation

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Cinq axes très articulés, des zooms sur des projets précis ou des orientations stratégiques. Au final, un texte de cadrage, resserré et nerveux, pour renforcer et développer notre action publique en matière d'égalité filles-garçons/femmes-hommes sur le territoire académique.

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Instaurer, dès le plus jeune âge, une culture de l'égalité et du respect entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes de demain, lutter contre les discriminations à raison du sexe, c'est l'une des missions de l'Ecole de la République et c'est l'objectif que se fixe le plan national pour l'égalité filles-garçons lancé en 2014, plan qui est décliné dans chaque académie à travers des actions éducatives et des actions de formation des personnels éducatifs.

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Des expositions pour animer ou enrichir une action

L'égalité professionnelle en tout genre

"L'égalité professionnelle en tout genre", une exposition qui permet d'aborder la thématique "de l'éducation différenciée des filles et des garçons au parcours professionnel contrasté des femmes et des hommes", proposée par l'institut de promotion de l'Egalité Professionnelle, en partenariat avec la Région Languedoc-Roussillon et la D.R.D.F.E., et financée par l' I.P.E.P. et ses partenaires.

L' I.P.E.P. anime des visites guidées en établissement.
IPEP et Exposition
Infinités Plurielles

Une exposition produite par le ministère de l'Enseignement supérieur de la Recherche

"140 femmes vous parlent de sciences comme vous en avez rêvé..."

Consulter : Marie-Hélène Le Ny ou 140-scientifiques-vous-parlent-de-science

CANOPE Montpellier dispose d'une partie de l'exposition pour les établissements de l'académie.

Contact : 04 67 60 04 50

Il était une fois l'histoire des femmes

Construite à partir d'un livre dans lequel l'historienne Michel Perrot répond aux questions de deux jeunes.

Elle met en perspective la place des femmes dans la société du Moyen Age à nos jours à travers dix

grands thèmes sous forme de 12 panneaux.
Cette exposition a été réalisée en 2000. Elle peut être empruntée au S.A.I.O. Tél. : 04 67 91 47 59
L'égalité filles - garçons, c'est bon aussi pour les droits de l'enfant

Une exposition réalisée par Adéquations, pour les 6 - 12 ans.

Pour la découvrir :
https://www.adequations.org/spip.php?article2321
Pour la recevoir, contacter l'association Citoyennes Maintenant

cathy.dayre@gmail.com

elsewillemsen@sfr.fr

danielleantherieu@wanadoo.fr

Les ressources du réseau CANOPE

Le site internet des "outils pour l'égalité entre les filles et les garçons" à l'école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l'école et par l'école, dune culture de l'égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu selon une approche transversale qui engage l'ensemble des disciplines enseignées et les actions éducatives qui les accompagnent.
https://www.reseau-canope.fr/les-valeurs-de-la-republique/les-ressources_outils-egalite-filles-garcons.html#bandeauPtf
Un web documentaire sur France TV éducation

Il traite de l'émancipation des femmes depuis 1945.
https://education.francetv.fr/mesdames-messieurs/
La boite à outils du projet européen Hypatia

Pour encouger les jeunes et plus particulièrement les filles à choisir des filières scientifiques, 15 activités à conduire avec les élèves
https://www.expecteverything.eu/file/2017/05/Hypatia_Toolkit_FR-1.pdf
Ressources en ligne

Un choix d'articles, d'études, de publications, de sites, de ressources, accessibles sur le net...

Fiches d'animation de séquences "égalité filles-garçons" sur Eduscol
https://eduscol.education.fr/cid54908/ressources-pour-le-parcours-avenir.html#lien0
Matilda, une plateforme collaborative. Plus de 80 vidéos, accompagnées deressources pédagogiques, sur les thématiques de l'égalité entre les sexes, dans tous les domaines
https://www.matilda.education/app/
Ressources nationales européennes sur Eduscol.
https://eduscol.education.fr/cid53898/ressources-nationales-et-europeennes.html
Le site Genrimages

A l'articulation entre EMI et éducation au respect et à l'égalité, ce site permet, en créant un espace personnel, des annotations d'images fixes et animées, matière pour des travaux proposés aux élèves.
https://www.genrimages.org/plateforme/?q=genrimages/accueil
Tu m'aimes tu me respectes

Plus qu'un site, le Centre Hubertine Auclert lance une campgane de sensibilisation pour la prévention des violences dans les relations amoureuses et sexuelles des adolescent.es.
https://www.tumaimestumerespectes.com/
EN AVANT TOUTES

En avant toutes lutte pour l'égalité en s'adressant aux jeunes qui se questionnent sur les rapports entre les femmes et les hommes dans la société. www.enavanttoutes.fr est un site qui propose quizz, témoignages et articles tout à fait adaptés à un travail avec les élèves sur les violences sexistes et les relations filles garçons.

Le Haut Conseil de l'Egalité (HCE)

Guide pratique pour une communication publique sans stéréotype de sexe.

Le haut Conseil de l'égalité entre les femmes et les hommes, publie des recommandations pour éviter la domination du masculin sur le feminin dans la communication.
Guide haut Conseil

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Outils et ressources "Égalité Filles Garçons"

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"L'égalité professionnelle en tout genre", une exposition qui permet d'aborder la thématique "de l'éducation différenciée des filles et des garçons au parcours professionnel contrasté des femmes et des hommes", proposée par l'institut de promotion de l'Egalité Professionnelle, en partenariat avec la Région Languedoc-Roussillon et la D.R.D.F.E., et financée par l' I.P.E.P.

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Etudier les stéréotypes sexistes

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Les concours autour de l'égalité Femmes=Hommes

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Les concours autour de l'égalité Femmes=Hommes

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Olympes de la Parole - période d'inscription :

Ton podcast pour l'égalité ! - fin des inscriptions :

Buzzons contre le sexisme - fin des inscriptions :

Ton podcast pour l'égalité !

ONU Femmes France et le Centre Hubertine Auclert (Centre francilien de ressources pour l'égalité femmes-hommes) invitent les jeunes de 14 à 18 ans à participer à leur premier concours de podcast sur le thème de l'égalité femmes-hommes.

Ce concours vise à promouvoir les valeurs de l'égalité et à lutter contre le sexisme en récompensant la réalisation de podcasts ;

Trois thèmes sont proposés cette année :

Les droits des femmes dans le temps ;

La lutte contre le sexisme ;

Les femmes, les hommes et le sport.

Les inscriptions sont ouvertes jusqu'au 18 décembre 2020 : formulaire d'inscription

Retrouver plus d'informations sur le site https://www.podcastegalite.com

Les Olympes de la Parole

Ce concours national est organisé par l'Association française des femmes diplômées des universités (AFFDU), avec le soutien du ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports.

Il s'adresse aux classes de l'école élémentaire, de collège et de lycée (général, technologique, professionnel et agricole) de l'enseignement public et privé sous contrat. Les lycées français à l'étranger sont également invités à participer. Il est mené en étroite concertation avec les personnes chargées de mission académique égalité filles-garçons.

Sujet du concours 2020-2021

100 ans de lutte(s) pour l'égalité

Modalités du concours

Phase 1 - inscription

Du 01/09/2020 au 10/01/2021 inclus, les classes candidates s'inscrivent sur le site de l'AFFDU.

Phase 2 - préparation des épreuves préliminaires de sélection académique

Une fois inscrites, les classes préparent les réalisations attendues pour les épreuves préliminaires de sélection qui se déroulent au niveau de l'académie, dans le courant du premier trimestre 2021, au plus tard le 15/03/2021.
Le sujet doit être traité sous la forme d'une saynète théâtralisée.
La prestation sera accompagnée d'éléments rédigés :

un dossier documentaire, écrit par les élèves, qui illustre le sujet du concours.

une fiche méthodologique, rédigée par les enseignant-e-s, qui expose de manière synthétique la trame du travail des élèves et les objectifs pédagogiques mis en œuvre.

À l'issue de ces épreuves, chaque académie désigne au maximum un établissement par catégorie (école élémentaire, collège, lycée) pour prendre part aux épreuves finales.

Phase 3 - épreuves finales

Les classes lauréates des sélections académiques participent, dans un second temps, à une finale nationale qui se déroule à Paris. Il y a deux finales, l'une pour les écoles élémentaires et les collèges, l'autre pour les lycées

Buzzons contre le sexisme

Ce concours est une initiative de l'association " V.idéaux ". Il est soutenu, notamment, par le ministère de l'éducation nationale, de la jeunesse et des sports, le ministère de la Culture, le ministère chargé de l'égalité entre les femmes et les hommes, et au niveau régional La Région Occitanie, la DRDFE, le conseil département Haute-Garonne.

Cette dixième édition s'adresse à tous les jeunes de 10 à 25 ans, aux enseignants, enseignantes et à leurs élèves, aux éducateurs et éducatrices, aux animateurs et animatrices. Le concours est ouvert aux équipes de tous les pays : une catégorie spéciale " FLE " (Français Langue Étrangère) leur est dédiée.
L'objectif est de réaliser une vidéo d'une durée maximum de 6'59 minutes (générique compris), sur le thème de la lutte contre le sexisme.
Depuis sa création, ce concours a mobilisé plus de 10000 jeunes vidéastes, de provenances très diverses - milieu urbain et rural, écoles, collèges, lycées d'enseignement général et technologique ou agricole, centres d'animation, points d'information jeunesse, centres de prévention, maison des jeunes et de la culture, etc. - qui se sont exprimé.e.s contre le sexisme en réalisant plus de 950 vidéos.

Calendrier du concours

Inscription avant le 31 décembre 2020.

Envoi des films avant le 15 mars 2021.

Retrouver plus d'informations sur le site de Buzzons contre le sexisme

Visionner la Bande annonce " Buzzons contre le sexisme ". saison 10 de matilda sur Vimeo.

Éthic'Action : le sport au service des valeurs

Ce concours est organisé par l'Union nationale du sport scolaire (UNSS) qui souhaite ainsi encourager les jeunes à réaliser des actions exemplaires et citoyennes. De grandes organisations sont associées à cette opération comme la Ligue internationale contre le racisme et l'antisémitisme (LICRA), l'Agence pour l'éducation par le sport (APELS), Femix' Sports, SOS Homophobie, l'Agence pour l'enseignement français à l'étranger (AEFE), le festival Croiz'y, la Protection judiciaire de la jeunesse et le magazine l'Étudiant.

Le concours est ouvert aux associations sportives scolaires du second degré ainsi qu'à toutes les institutions conventionnées avec l'UNSS : PJJ, IME, ULIS, CFA... et aux lycées français à l'étranger. Le projet doit être porté par un professeur d'éducation physique et sportive avec les jeunes licenciés de son association sportive scolaire et, au-delà, l'ensemble de la communauté éducative.

Science Factor
Créé en 2011, le concours Science Factor propose aux jeunes de construire en équipe un projet scientifique ou technique innovant, une invention ayant un impact positif clairement démontré au niveau sociétal, économique ou environnemental.
Organisé par Global Contact, avec le soutien du ministère de l'Éducation nationale, de la Jeunesse et des Sports, du ministère de l'Enseignement supérieur, de la Recherche et de l'Innovation, du ministère délégué chargé de l'Égalité entre les femmes et les hommes, de la Diversité et de l'Egalité des chances et du Secrétariat d'Etat au Numérique.

Science Factor vise à stimuler l'intérêt des jeunes, et plus particulièrement des filles, pour les métiers scientifiques et techniques, qui sont des métiers d'avenir dans lesquels des besoins de recrutements sont identifiés pour les prochaines années. Afin d'atteindre cet objectif, Science Factor prend appui sur un concours qui invite les élèves des collèges et lycées à présenter des projets d'innovation citoyenne. Parallèlement, des journées de rencontres sont organisées dans toute la France pour stimuler l'orientation des filles dans les STEM (Sciences, technologies, ingénierie et mathématiques).

Élèves concernés

Le concours s'adresse aux élèves de classes de la sixième à la terminale (ou niveaux équivalents pour les élèves scolarisés en filière professionnelle ou à l'étranger). Les équipes candidates, constituées de 2 à 4 jeunes, sont obligatoirement pilotées par une fille et peuvent être épaulées par des étudiants ou des professionnels issus des filières scientifiques et techniques.

Objectifs pédagogiques

Le Prix Science Factor vise à faire émerger des idées et projets d'innovation citoyens, utiles à la société et à l'environnement, en prenant appui sur les réseaux sociaux.

Pour les élèves de la 5e à la 3e, les projets réalisés dans le cadre de Science Factor, nécessitant une approche interdisciplinaire dans le domaine des sciences, technologies et société, peuvent avoir le statut d'EPI (Enseignements Pratiques Interdisciplinaires), et offrir la possibilité aux élèves de présenter leur projet à l'épreuve orale du diplôme national du brevet (DNB).

Calendrier

du 9 septembre au 31 décembre 2020 : dépôt des projets

du 7 décembre au 5 janvier 2021 : vote en ligne et sur les réseaux sociaux

janvier 2021 : notation par les jurys des projets retenus et annonce des finalistes

février 2021 : préparation des finalistes à l'oral

18 mars 2021 : oraux des finalistes

Avril ou mai 2021 : remise des prix et rencontres nationales

Jeunesse pour l'égalité

Ce concours est organisé par l'Observatoire des inégalités, association agréée au titre de ses activités éducatives complémentaires des enseignements, avec le soutien de l'Agence Nationale pour la Cohésion des Territoires (ANCT), de la Mairie de Paris et de la région Centre-Val de Loire.

L'édition 2021 du Prix " Jeunesse pour l'égalité " invite les jeunes de 11-25 ans souhaitant s'engager pour combattre les inégalités et les discriminations à réfléchir sur le thème : "Quand on veut, on peut ?". Autrement dit, est-ce que la réussite n'est qu'une question de motivation ? N'existerait-il pas des barrières visibles et invisibles qui rendraient tout ça plus difficile ?

Par équipe de deux minimum, les participants et participantes réalisent une affiche ou une vidéo.

Calendrier

Le concours est ouvert jusqu'au 31 janvier 2021.

Zéro Cliché, pour l'égalité filles-garçons

Initié par le CLEMI, le concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons invite les élèves des écoles, collèges et lycées à déconstruire les stéréotypes sexistes dans les médias, le sport, la mode, l'école, la famille, etc. en réalisant une production médiatique (textuelle, visuelle, sonore ou vidéo) . Il est organisé en collaboration avec le magazine Causette, le site Les Nouvelles News, l'émission Les terriennes - TV5 MONDE et le Défenseur des Droits.

Ce concours offre l'occasion d'un apprentissage à l'écriture journalistique et constitue un encouragement à la créativité.Tous les genres journalistiques sont acceptés (article, billet d'humeur, interview, portrait, reportage, édito, dessin de presse, chronique...). Le jury, particulièrement attentif à la créativité des modes de traitement et l'originalité des angles choisis, récompense les meilleures productions d'élèves, qui sont également publiées sur les sites des médias partenaires.

Comment participer ?

Inscrivez-vous au concours Zéro Cliché pour l'égalité filles-garçons entre le 8 mars et le 9 avril 2021. Attention, l'inscription et le dépôt des productions (sous forme d'un lien URL) sont simultanés.

Les productions peuvent être issues d'un média scolaire, produites à l'occasion de la semaine de la presse et des médias dans l'école, ou dans le cadre d'un autre projet pédagogique.

Le site du CLEMI propose des ressources thématiques et une boite à outils pour vous accompagner.

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égalité filles-garçons et lutte contre le sexisme

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éducation à la citoyenneté - valeurs républicaines

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Olympes de la Parole - période d'inscription : Ton podcast pour l'égalité ! - fin des inscriptions : Buzzons contre le sexisme - fin des inscriptions : ONU Femmes France et le Centre Hubertine Auclert (Centre francilien de ressources pour l'égalité femmes-hommes) invitent les jeunes de 14 à 18 ans à participer à leur premier concours de podcast sur le thème de l'égalité femmes-hommes.

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éduscol | Ministère de l'Éducation nationale et de la Jeunesse - Direction générale de l'enseignement scolaire

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Créteil / Jeunes contre le sexisme

" Jeunes contre le sexisme " est un dispositif dont la vocation est de sensibiliser les élèves de 3e et 4e à la problématique du sexisme, que ce soit en milieu scolaire, dans la sphère privée ou familiale. Initié et coordonné par l'Observatoire des violences envers les femmes du Conseil départemental de Seine-Saint-Denis, il bénéficie d'un partenarial étroit avec la Direction départementale des services de l'éducation nationale, l'association du Mouvement Français pour le Planning Familial de la Seine-Saint-Denis, les villes et le groupe " Egalité-e " constitué de conseillères conjugales et familiales. En 10 ans d'existence, plus de 14 817 élèves et 2 500 adultes ont pu bénéficier de cette action. 90 affiches, 14 clips vidéo, plus de 60 textes de slam, des chansons, des saynètes, des micros-trottoirs, des fresques, des flashes mob, des tee-shirts... ont été créés pour servir d'outils de prévention et voyagent aujourd'hui dans tout le département, voire tout le territoire national.
Télécharger le dossier de présentation du dispositif
" Poudre respects ", un exemple de vidéo réalisée par des élèves du collège Pierre Brossolette de Bondy, sous la direction d'Emilie Desjardins en 2017 :
Visionner la vidéo

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agir pour l'égalité filles-garçons et prévenir les violences sexistes et sexuelles

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éducation à la citoyenneté - valeurs républicaines

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Exemples d'initiatives en académie autour de l'égalité entre les filles et les garçons

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Site officiel de l'artiste et présentation des oeuvres.

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exposition professionnelle

Je suis rémunérée pour exposer mes oeuvres d'art contemporain en droit d'exposition (article L. 122-2 du code de la propriété intellectuelle) par les musées, les centres d'art, les salons ou biennales, les mairies, les associations et structure culturelles et autres lieux pédagogiques qui souhaitent à travers mon travail "l'Arme pacifique de l'art", parler de la condition des femmes dans le monde. J'expose cette fresque aussi dans les entreprises qui souhaitent mettre les femmes à l'honneur.

exposition pédagogique itinérante sur l'égalité filles-Garçons à travers les arts et la culture

Soutenue par l'association le Beau Baz'art et par Marie Moulucou, déléguée départementale aux droits des femmes, mon travail, sous l'angle des rapports entre le féminin et le masculin déconstruit les stéréotypes de sexe par le détour de l'art et de la culture. Grâce à cette démarche, j'entre dans le vaste champ des productions culturelles autour de l'action "égalité filles-garçons, femmes-hommes". En savoir plus

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Site officiel de l'artiste peintre Mamoon. _Féministe_Auteure, metteur en scène, réalisateure, photographe.

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Présentation et contact

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Egalité entre les femmes et les hommes et lutte contre les discriminations en Dordogne

Mise à jour le 12/12/2019

Valérie DE PAUW

Le secrétariat d'État chargé de l'égalité entre les femmes et les hommes et de la lutte contre les discriminations se compose d'une administration centrale - égalité femmes-hommes - et d'un réseau déconcentré implanté sur l'ensemble du territoire, y compris en Outre Mer.

Coordonnées :

Valérie DE PAUW
Déléguée départementale aux droits des femmes et à l'égalité.

Direction départementale de la cohésion sociale et de la protection des populations (DDCSPP)
Cité administrative - Bâtiment H - 24024 Périgueux cedex Tél : 05.53.03.65.08

valerie.de-pauw@dordogne.gouv.fr

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Mise à jour le 12/12/2019 Valérie DE PAUW Le secrétariat d'État chargé de l'égalité entre les femmes et les hommes et de la lutte contre les discriminations se compose d'une administration centrale - égalité femmes-hommes - et d'un réseau déconcentré implanté sur l'ensemble du territoire, y compris en Outre Mer.

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Présentation de la romancière et interview

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La corrézienne Virginie Durant nous livre dans "Des barbelés dans mon corps" publié aux Editions du Rocher, un témoignage bouleversant sur plus de 20 ans d'errance médicale, durant lesquels sa douleur ne sera pas prise en compte. Plus de 20 ans pour enfin poser le bon diagnostic : l'endométriose.

Ses premiers symptômes sont apparus dès les premières règles, à l'âge de 12 ans... Des douleurs terribles qui ne feront que s'accroître au fil des cycles... Elles s'intensifient, elles se multiplient, elles touchent peu a peu différents organes... De 12 à 36 ans Virginie Durant va vivre un véritable calvaire...

L' endométriose c'est une maladie de l'endomètre, cette membrame qui entoure l'utérus. Il se désagrège, produisant des nodules qui se disséminent dans l'abdomen : organes génitaux mais également, système digestif, système urinaire et parfois même jusqu'aux poumons.

Il faut en moyenne 7 à 10 ans pour que le diagnistic soit posé. J'ai écrit ce livre pour alerter les jeunes filles, les femmes qui souffrent de symptômes aussi intenses et qui ne sont toujours pas diagnostiquées.

Virginie souffre le martyr... Sa vie devient un enfer, s'articulant autour de ses douleurs, de cette intense fatigue... Pendant ses règles mais également bien au delà. Les rendez vous médicaux se multiplient sans que jamais le bon diagnostic ne soit posé.

On part du principe que les règles font souffrir et qu'il est normal de souffrir. Nos douleurs ne sont pas entendues.

Enfant on dit à ses parents qu'elle "ne veut pas grandir". Adulte que " c'est dans sa tête", ou qu'elle est "trop sensble"...

Systématiquement je me suis sentie ridiculisée, méprisée et caricaturée.

Plusieurs opérations chirurgicales sans le moindre mieux être...
Virginie Durant s'est même tournée sans succès vers les médecines parrallèles au risque d'y perdre plus que la santé...
Peu à peu la maladie la désocialise, l'empêche de progresser dans sa vie professionnelle mais aussi personnelle.

On a parfois l'impression de devenir folle tellement les symptômes sont incongrus et invraissemblables.

Il lui faut attendre 2016 pour trouver LE bon medecin qui posera enfin le bon diagnostic et assurera sa délivrance. Le message de Virginie est simple :

Il faut consulter, insister jusqu'à trouver le bon médecin

Virginie Durant nous livre ce témoignage bouleversant dans Des barbelés dans mon corpsà paraître le 13 février 2019 (disponible en pré-commande) aux éditions du Rocher.

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Des barbelés dans mon corps : le calvaire de l'endométriose

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La corrézienne Virginie Durant nous livre dans "Des barbelés dans mon corps" publié aux Editions du Rocher, un témoignage bouleversant sur plus de 20 ans d'errance médicale, durant lesquels sa douleur ne sera pas prise en compte. Plus de 20 ans pour enfin poser le bon diagnostic : l'endométriose.

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Présentation et modalités

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Public du concours

Peuvent participer tous les établissements et structures d'enseignements et d'éducation en France ou à l'étranger.

Critères de sélection

Plusieurs formats médiatiques sont acceptés :

Texte comprenant un titre, un chapô, une signature (prénom.s, nom.s de l'auteur, niveau de la classe, nom de l'établissement, ville).

Dessin de presse

Affiche

Audio et vidéo : privilégiez les formats courts

Il est impératif que la production soit en langue française ou traduite/sous-titrée en langue française si le média est en langue étrangère.
Tous les genres journalistiques sont acceptés (article, billet d'humeur, interview, portrait, reportage, édito, dessin de presse, chronique...).

Prix

Le jury décernera 6 prix : 2 prix école, 2 prix collège, prix lycée

Prix spéciaux du jury et mentions spéciales : Le jury, en plus des critères énoncés ci-dessus, et en fonction des productions se réserve le droit de décerner des prix spéciaux et des mentions spéciales

Diffusion des productions

Les productions lauréates seront publiées sur le site du CLEMI sous licence Créative Commons BY-NC-SA .
L'inscription au concours vaut acceptation pleine et entière du règlement.

Téléchargement

Règlement du concours Zéro Cliché 2021

Infographie du concours Zéro Cliché édition 2021

Affiche du concours Zéro Cliché édition 2021

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Peuvent participer tous les établissements et structures d'enseignements et d'éducation en France ou à l'étranger. Plusieurs formats médiatiques sont acceptés : Texte comprenant un titre, un chapô, une signature (prénom.s, nom.s de l'auteur, niveau de la classe, nom de l'établissement, ville).

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Les idées reçues en terme d'orientation scolaire

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Les idées reçues en terme d'orientation scolaire

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Infos et ressources de l'ONISEP

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Éditeur public, l’Onisep produit et diffuse toute l’information sur les formations et les métiers. Il propose aussi des nouveaux services aux élèves, aux parents et aux équipes éducatives.

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Site de l'association et contacts

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Association endométriose en Aquitaine * EndoFrance

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Vous êtes atteintes d'endométriose et vous habitez en Aquitaine ? Les bénévoles d'EndoFrance Aquitaine vous soutiennent !

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Série "Chouette pas chouette"(Primaire à 6ème)

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Jaja la panthère, Gégé le castor, Kiki la brebis et tous leurs copains sont des enfants. Dix enfants comme les autres. Ni beaux, ni moches, ni gentils, ni méchants, ni bêtes, ni super intelligents, juste des enfants qui ont, comme tous les enfants, sans même s'en rendre compte, des tonnes d'a priori.

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Jaja la panthère, Gégé le castor, Kiki la brebis et tous leurs copains sont des enfants. Dix enfants comme les autres. Ni beaux, ni moches, ni gentils, ni méchants, ni bêtes, ni super intelligents, juste des enfants qui ont, comme tous les enfants, sans même s'en rendre compte, des tonnes d'a priori.

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Ressources LUMNI

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Filles et garçons, pareils ou différents ?

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Notre Terre est composée de nombreuses espèces. Parmi elles, il y a les êtres humains que l’on désigne souvent comme « l…

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Déconstruire les stéréotypes liés au genre.

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Pour en finir avec les inégalités et les préjugés.

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Pour en finir avec les inégalités et les préjugés.

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Journée internationale des droits des femmes

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Le 8 mars, le monde célèbre la Journée internationale des femmes. Officialisée par les Nations unies en 1977, elle est éga...

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Présence de la sous-Préfète Mme LASSERRE et du Député M.CUBERTAFON.

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Présence Mme LASSERRE: M. CUBERTAFON PDF

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Cindy zappe à la télé chez elle. Sur TV VroumVroum : que des hommes. Sur TV BB : que des femmes. Cindy descend dans la rue. Elle voit po...

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LUNDI 15 MARS: Rencontre et atelier avec Virginie Durant 

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LUNDI 15 MARS: Rencontre et atelier avec Virginie Durant 

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PhKLCd-Affiche rencontre Virginie Durant PDF 2