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De: Jhordano Jh. Gonzales Sequeiros.

Actualmente el avance tecnológico y el uso de estas nuevas tecnologías en la educación.

El docente desempeña nuevos roles de formación siendo principalmente facilitadores del aprendizaje, orientadores, guías, motivadores, dinamizadores, moderadores, tutores virtuales o evaluadores y diseñadores de contenidos de los nuevos contextos formativos.

Según Ortega Sánchez, (2007) Algunas de las competencias principales que debe desarrollar el tutor virtual son:

Pedagógica.
· Orienta y guía aprendizaje del alumno.

· Explica las dudas sobre los contenidos presentados en el curso

· Diseña resúmenes o actividades para ampliar los conocimientos.

· Enseñar nuevas estrategias y métodos de enseñanza aprendizaje.
• Tecnológica:

Guiando al alumno en la utilización de los diferentes medios tecnológicos.
• Ética:
Debe ser consciente de la generación de valores a través de estos medios de formación y de la repercusión en los alumnos

• Social:
Crear un entorno flexible, agradable y amigable. Animando a los alumnos a participar y a conocerse.

• Comunicacional:
Genera interacciones entre los diferentes componentes de la comunidad virtual de aprendizaje, enseñando habilidades comunicativas.

• Organizadora:
Gestionando y especificando las directrices de actuación en los diferentes foros o herramientas de participación y moderándolos.

• Dinamizadora:

Motivando a los alumnos a participar y seguir aprendiendo de manera autónoma minimizando el riesgo de abandono.

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ULLaudiovisual - Universidad de La Laguna

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El papel del docente en los entornos educativos online

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De: Jhordano Jh. Gonzales Sequeiros.

La atención es un elemento esencial y el estudiante deberá tomar un papel activo para el alcance y demostración de competencias en el logro de sus objetivos así el estudiante debe ser:
1.-Constructor de conocimiento:

· Articular y establecer metas de aprendizaje personal.
· Desarrollar estrategias que aprovechen la tecnología para lograr la exploración activa de problemas del mundo real.

· Planificar y emplear estrategias de investigación eficaces para localizar información y otros recursos para sus actividades intelectuales o creativas.

2.-Colaborador global:

· Utilizar tecnologías colaborativas para trabajar con otros incluir compañeros, expertos o miembros de la comunidad.
· Examinar los problemas desde múltiples puntos de vista.

· Asumir el rol y responsabilidad para trabajar eficazmente hacia un objetivo común.

3.- Pensador computacional:

· Comprender los conceptos fundamentales de las operaciones de tecnología.
· Demostrar la capacidad de elegir.

· Utilizar y solucionar problemas de las tecnologías actuales.

· Capacidad de transferir sus conocimientos para explorar las tecnologías emergentes.

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Rol del Estudiante en la Educación Virtual

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De: Marco Antonio Tineo Fernandez

En la sociedad del conocimiento la formación del Docente debe ser primero pedagógico antes que tecnológico.

Ademas de la tecnología debe estar fundamentado por los objetivos, la metodología, las estrategias y los recursos pedagógicos que usemos y la tecnología usada es solo recurso muy valioso para la formación de la persona.

Los docentes desempeñaran nuevos roles de formación, siendo principalmente facilitares de aprendizaje, orientadores guías, motivadores dinamizadores, moderadores, tutores virtuales, o evaluadores, y diseñadores de contenidos de los nuevos contextos formativos.

En este sentido, podemos describir que los roles del docente se determina a partir de lo siguiente::
- METÁFORAS PARA EXPLICAR LAS FUNCIONES DEL DOCENTE VIRTUAL
- El docente debe ser Creador de entornos  y contenidos educativos en línea.
-  Filtra y difunde información valiosa en la red de clases.
- El docente como Commnunty Manager (profesional de marketing digital).
-   FUNCIONES O ROLES DEL DOCENTE EN LOS NUEVOS ENTORNOS DE APRENDIZAJE
1.- Crear espacios para que los estudiantes hablen y se comuniquen (Foros, Chat, email y otros).
2.-Plantear tareas/Actividades al alumno (Leer, Escribir, analizar, buscar reflexionar, elaborar, valorar , etc.)
3.- Combinar tareas individuales (Ensayos, diarios/blogs), con otras colectivas (Wikis, glosarios, evaluación compartida).
4.-  Ofrecer calendario detallado con las tareas del curso.
5.- Incorporar guías y recursos para la realización autónoma de las actividades (orientaciones precisas del proceso paso a paso y enlaces/documentos necesarios).
6.- Estimular la motivación y la participación del estudiante.
7.- Incorporar documentos de consulta sobre el contenido en distintos formatos, mapas conceptuales, animaciones, videoclips, podcast, etc.)
8.- Mantener de forma periódica tablón de noticias del profesor.
9.- Establecer públicamente los criterios de evaluación.
10.- Ofrecer tutorizacion y feedback continuo entre el profesor y cada estudiante /a sobre todo en los resultados de la evaluación.

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De: Marco antonio Tineo Fernandez

El Rol del Estudiante virtual son las siguientes:

- Los Estudiantes son protagonistas de proyectos de aprendizaje en la red.
- Los Estudiantes son creadores de contenidos objetos digitales
- El  estudiante  construye y se  apropiarse del saber a partir de la experiencia
- El estudiante aprende a desarrollar nuevas habilidades para el desarrollo de un aprendizaje autónomo y colaborativo.
El estudiante tiene un papel activo en los procesos de enseñanza y aprendizaje

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 ESENCIA DE LA DIFERENCIA EN EL DOCENTE VIRTUAL CON EL DOCENTE PRESENCIAL

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 ESENCIA DE LA DIFERENCIA EN EL DOCENTE VIRTUAL CON EL DOCENTE PRESENCIAL

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De: Marco Antonio Tineo Fernandez

La esencia principal entre el docente virtual y el docente presencial es:

El docente virtual se convierte en un moderador de conocimiento y de las interacciones que se establezcan con las diferentes herramientas de comunicación.