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Pour la semaine prochaine : l'ensemble du travail présent sur le padlet

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Pour la semaine prochaine : l'ensemble du travail présent sur le padlet

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réaliser l'activité 4 du livre : vers une gestion durable des agrosystèmes :
- Utiliser les documents 1 et 2 pour argumenter l'idée que l'action de l'Homme, au travers d'une agriculture raisonnée, entraîne une modification et non une perte de biodiversité
- A partir des documents 3 et 4, identifier les avantages de l'hydroponie face aux enjeux agricoles actuels (rendement, rentabilité, coût environnemental) et ses limites.

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pour la semaine prochaine : réaliser l'intégralité du travail présent sur le padlet

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pour la semaine prochaine : réaliser l'intégralité du travail présent sur le padlet

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Copie de  G2 2021  de chapitre 3 structure, fonctionnement et gestion durable des agrosystèmes 

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Conduire une recherche d'informations sur internet afin de comprendre le fonctionnement d'un agrosystème, en choisissant des mots-clés pertinents, et en évaluant la fiabilité des sources et la validité des résultats.

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Agrosystème: système de production géré par l'Homme
Biomasse: masse totale des organismes vivant dans un milieu.
Intrants:  ensemble des produits qui ne sont pas naturellement présents dans le sol et qui y sont rajoutés afin d'améliorer le rendement
Rendement agricole: quantité de produit récoltée sur une surface cultivée donnée. Il est souvent exprimé en quintaux métriques (1 q = 100 kg ) par hectare pour les grains ou les animaux, ou en tonnes par hectare pour les produits riches en eau (racines et tubercules, fruits...).

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Q1 : Quel est l'estimation de la population mondiale ?
Q2: Les surfaces agricoles peuvent-elles augmenter? justifiez !
Q3: Citez différentes productions agricoles que vous connaissez.
Q4: Quels sont les usages des produits issus des ces exploitations agricoles ?
Q5 : Donnez une définition de l'agriculture vivrière, ce type d'agriculture pourrait-il être une solution pour préserver la planète ? Justifiez !