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Dopo aver messo mano al mio primo pc fisso a 13 anni, e aver visto che non era esploso tra le mie mani, decisi di buttarmi in una sfida niente male per le scuole superiori. Istituto tecnico con specializzazione in programmazione... Se son rose fioriranno, no? E così è stato. Nonostante la strumentazione a scuola fosse ai limiti del decente, la passione trasmessa dal docente, si fece sentire.

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Se non ricordo male, arrivò quando avevo superato i 25 anni. Quel minimo di preparazione che pensavo avere acquisito a scuola, mi sembrò una immane perdita di tempo: il mondo, in nemmeno 7 anni, sembrava completamente diverso rispetto a quello che avevo temporaneamente messo in pausa, concluse le scuole superiori. Prima un impiego lavorativo, poi l'inizio del percorso universitario... e quasi nulla dello studiato tornava in quel piccolo strumento mortale tra le mie mani, che mi lasciava a dir poco perplessa quando tra le mani, i vecchi modelli di nokia avevano un sapore quasi nostalgico. Mai stata però in grado di dire "Non lo so fare", per troppo tempo. La caparbietà, fortunatamente, spesso ripaga.

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La conoscenza porta curiosità. La curiosità porta ricerca. La ricerca, libertà.

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La conoscenza porta curiosità. La curiosità porta ricerca. La ricerca, libertà.

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Sono sempre stata molto curiosa. Ogni cosa attorno a me, era motivo d'indagine. Mai accontentata della prima risposta ottenuta, sempre cercato le conferme da vagliare e ponderare in un'ottica più ampia. Con la laurea in giurisprudenza, conseguita a 30 anni, mi resi conto di quanto fondamentale fosse l'uso della tecnologia per  vincere le sfide che ogni giorno si ponevano davanti, partendo dalla ricerca svolta per la redazione della tesi fino agli approcci alla pratica forense nell'impiego di banche dati necessarie alla redazione di atti. Ancora non ho avuto esperienza d'insegnamento al di là di ripetizioni private, ma sono certa che essere in grado io per prima di accompagnare i miei alunni nella mia materia attraverso tutti gli strumenti a disposizione nella società moderna, mi aiuterà a formare cittadini più consapevoli.

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L'uso di tool sempre più avanzati, l'accesso a consolle di ultima generazione, l'impiego di archivi integrati, o l'approccio sempre più vicino alla ricerca degli insegnanti rappresentano, per me, un passo fondamentale nell'avanzamento delle metodologie didattico-pedagogiche in una società che corre come quella odierna. Nel mio futuro nella scuola, vedo l'essere consapevoli della multidimensionalità di questo percorso come un passo necessario nella formazione di quelli che saranno i miei alunni; e il mio primo compito è impedire che vengano divorati dal progresso incalzante ed incessante per renderli piuttosto attori consapevoli, attivi e funzionali. Più cose conosco, più cose capisco, e questo vale anche e soprattutto per lo studio realizzato con le nuove tecnologie. I miei ragazzi, non saranno mai soli davanti una sfida: farò in modo tale di fornire loro le competenze utili e necessarie, "tirando letteralmente il cappello" dove non arrivo con la caparbietà😆