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Destinatarios:
Aumnos de 7º grado.
Nivel primario.

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Los alumnos navegarán en internet y buscarán información sobre la obra "Juanito dormido" de Antonio Berni y también sobre el artista. La observarán y realizarán un collage empleando la temática "Compromiso social" y los materiales de desecho.

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Los alumnos buscarán videos del artista Antonio Berni. Por ejemplo:

https://youtu.be/m9deXF8viyw
https://www.youtube.com/watch?v=m9deXF8viyw

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Antonio Berni creando Juanito Laguna: Niños pobres y abandonados. Homenaje.

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FOTOGRAFIANDO LOS TRABAJOS Y REFLEXIONANDO ACERCA DEL MISMO

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FOTOGRAFIANDO LOS TRABAJOS Y REFLEXIONANDO ACERCA DEL MISMO

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La docente le tomará fotos a cada uno de los trabajos de los alumnos, luego los compartirá en el Padlet y les pedirá que se creen una cuenta y que cada uno debajo de su trabajo hagan un breve escrito acerca de qué les pareció el trabajo y qué aprendieron.

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Los alumnos, además de investigar sobre el artista, buscarán hechos históricos que ocurrieron durante su producción y los agregarán en una línea de tiempo creada por el programa TIMELINE.

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La docente creará un powerpoint con los trabajos de los alumnos y lo subirá al Blog de la escuela.

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Cada uno de los alumnos descargará la foto de su trabajo y con la misma trabajará en el Gimp y la editará pintando encima de la misma e incluso haciéndole recortes si quisiera.

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Producción: Imagen tridimensional. El peso, la masa y el volumen en relación con distintos materiales. Construcción por modificación de volúmenes dados.
Apreciación: Identificación de las relaciones que se establecen entre las cualidades visuales y táctiles de elementos naturales y de los producidos por el hombre.
Contextualización: La difusión masiva y la información como intención que pude guiar la producción de imágenes.

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• Acrecentar el interés de los alumnos por el universo visual, ofreciendo propuestas de enseñanza progresivamente más complejas que les permita ampliar sus conocimientos respecto del lenguaje y de los modos de organización, como fruto de la reflexión en torno a su propia experiencia.
• Proponer la frecuentación de diversas manifestaciones del presente y del pasado, identificando sus características, descubriendo sus modos de organización.
• Generar espacio para el análisis y la reflexión sobre los medios masivos de comunicación a partir de imágenes visuales, audiovisuales y plataformas virtuales.