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Schach, das “Spiel der Könige”, erlebt einen Hype. Immer mehr Menschen wollen Schach spielen - im Verein oder privat. Wie sich das in Berlin bemerkbar macht und was das Ganze mit der Corona-Pandemie zu tun hat. Von Antonia Hennigs

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Demis Hassabis, Nobelpreisträger Chemie und Schachspieler

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Demis Hassabis, Nobelpreisträger Chemie und Schachspieler

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Und obwohl ich also kein Schachweltmeister wurde und nicht einmal ein Profi, haben mich die übertragbaren Fähigkeiten, die ich mir in den Schachjahren angeeignet habe, in allen (anderen) Bereichen des Lebens bis heute positiv beeinflusst. Auch deshalb habe ich immer wieder unterstützt, dass Kinder als Teil des Schulcurriculums auch im Schach ausgebildet werden.

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Dijana Dengler arbeitete für die Schachstiftung München, die benachteiligte Schulen betreut. Bei einem Turnier gewann ein 12jährigens Mädchen eine Partie. Das Mädchen sagte darauf: "Zum ersten Mal in meinem Leben weiß ich, dass ich etwas wert bin!" Schach wirkt Wunder!

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Die Jungs waren bei mir im Schachclub Vaterstetten

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Die Jungs waren bei mir im Schachclub Vaterstetten

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Mathe-App verkauft: Gründer-Duo aus “Höhle der Löwen” kassiert 20 Millionen Euro

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Als die damals 18 und 19 Jahre alten Brüder Raphael und Maxim Nitsche aus München vor rund zwei Jahren in der Unternehmensgründershow „Die Höhle der Löwen“ ihre Mathe-Nachhilfe-App „Math 42“ vorstellten, witterten die Investoren bereits, dass hier…

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Von der Realschule zum 1,0 Abitur dank Schach? 

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Von der Realschule zum 1,0 Abitur dank Schach? 

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Macht Schach schlau? Mein erstes Turnier waren die Deutschen Jugend-Vereinsmeisterschaften in Schweinfurt mit dem SK Obermenzing, Brett 1 übrigens der fünfzehnjährige Gerald Hertneck. WIr wurden Dritter, ein ersticktes Matt von mir in der letzten Runde wird mir für immer in Erinnerung blieben. Wir waren 8 Spieler, 3 machten Abitur. Alle hatten 1,0, schachlich waren sie gut, aber nicht sehr gut!

Meinen Glückwunsch an Louis Wunsch für seine Traumnote! Danke an Conrad Schormann, der das wieder einmal, wie so oft, gefunden hat!

Bei diesem Artikel von Hartmut Metz ist leider eine Bezahlschranke.

Bei der Rochade Kuppenheim zum Glück nicht!

Alle Bilder sind von der Homepage von Rochade Kuppenheim.

18-jähriger Kuppenheimer legt nach schlechterer Mittlerer Reife einen Zahn zu für seinen Schnitt von 1,0

Louis Wunsch machte erst die Mittlere Reife. Das gelang nicht ganz optimal. Der 18-Jährige machte dann an der Josef-Durler-Schule in Rastatt weiter und ist jetzt der Jahrgangsbeste im Schulamtsbezirk mit der Traumnote 1,0. Dem Landesligaspieler der Rochade Kuppenheim mit einer DWZ von 1879 half dabei sein Hobby besonders: Schach. Mit Louis Wunsch unterhielt sich Hartmut Metz über die ungewöhnliche Schullaufbahn zur Abi-Traumnote.

Herr Wunsch, mit welchem Schnitt haben Sie die Mittlere Reife gemacht?
Louis Wunsch: Bei der Mittleren Reife an der Realschule hatte ich einen Schnitt von 1,1.

Louis Wunsch 2021 auf dem Weg zur Mittleren Reife und in die Landesliga.

Anfangs nur die Eins vor dem Komma ambitioniert angepeilt

Auch nicht ganz schlecht! Und jetzt sind Sie beim Abi plötzlich Jahrgangsbester im Schulamtsbezirk mit 1,0! Hätten Sie vor drei Jahren auf dem Technischen Gymnasium (TG) Jahren nach der Mittleren Reife gedacht, dass das Abitur an der Josef-Durler-Schule quasi leichter wird und Sie mit der Traumnote 1,0 noch besser abschließen?
Louis Wunsch: Ich hätte gedacht, ich würde beim Abitur etwa eine Note schlechter sein als beim Schnitt der Mittleren Reife. So lautete auch vorerst mein ambitioniertes Ziel, eine Eins vor dem Komma stehen zu haben. Im Laufe der ersten zwei Jahre bemerkte ich dann, dass die Traumnote von 1,0 doch nicht allzu unrealistisch ist.

Die meisten Eltern wollen ihre Kinder gleich aufs Gymnasium schicken. Bei Ihnen ist ungewöhnlich, dass Sie erst die Mittlere Reife anstrebten und danach das Abitur ins Visier nahmen. Waren Sie ein Spätentwickler an der Schule, weshalb es nicht direkt aufs Gymnasium ging?
Louis Wunsch: Laut der damaligen Grundschulempfehlung hätte ich auch aufs Gymnasium gekonnt, ein Spätentwickler war ich demnach nicht. Den großen Vorteil, den ich durch den späteren Wechsel auf das TG nach der Mittleren Reife hatte, war, dass ich direkt dort als Profilfach Informationstechnik hatte. Auf einem allgemeinen bildenden Gymnasium hätte man diese Möglichkeit nicht, dagegen wäre man ein Jahr früher fertig.

Patrick Gottwald, Mannschaftskamerad von Louis Wunsch bei der Rochade Kuppenheim, räumt auch mehrere Preise als Abiturient am Tulla-Gymnasium ab.

Zwischenschritt über die Mittlere Reife „für mich der optimale Weg"

Den Zwischenschritt über die Mittlere Reife bereuen Sie sicher nicht und können Sie also empfehlen?
Louis Wunsch: Ich denke für mich war das der optimale Weg, und kann es so auch weiterempfehlen.
Ab wann zeichnete sich aus Ihrer Warte ab, dass die Traumnote in Reichweite liegen könnte?
Louis Wunsch: Erst nachdem ich die Ergebnisse für die schriftlichen Prüfungen erhalten hatte, wusste ich, dass das Ziel greifbar ist. Da ich dachte, in den schriftlichen Prüfungen nicht allzu gut abgeschnitten zu haben, war die Hoffnung auf die glatte Traumnote erst einmal niedrig.

Rochade-Jugendleiter Thomas Braun (Mitte) hat seine Schützlinge auch fit für ein Einser-Abi gemacht. Links sitzt Louis Wunsch - damals noch zeitlich weit entfernt vom Abi.

824 Punkte reichen hauchdünn für die Traumnote

Wie viele Punkte haben Sie geholt. 823 von 900 möglichen benötigten Abiturienten für den Schnitt von 1,0. Und wo räumten Sie besonders ab?
Louis Wunsch: Mit insgesamt 824 Punkten reichte es hauchdünn für die 1,0. Der Seminarkurs in der J1 (Anmerkung: in der zwölften Klasse) gab mir die Möglichkeit damit in der J2, der 13. Klasse, eine schriftliche oder mündliche Prüfung zu ersetzen, bescherte mir 15 Punkte. Das wirkte sich am Ende doch stark auf die Endnote aus, da jede Prüfungsnote mit dem Faktor 4 multipliziert wird, und demnach 60 Punkte brachte.

Waren Ihre Lieblingsfächer auch die besten und gleichzeitig die Leistungskurse?
Louis Wunsch: Das kann man schon so sagen. In Physik, Informatik und Mathe, die mich am meisten interessierten, habe ich auch gleichzeitig die meisten Punkte abgeräumt.

Selbst im Sport einen hohen Punkteschnitt

Gab es auch kleine Aussetzer, wobei zwölf von 15 Punkten bei Ihnen schon solche sind?
Wie schnitten Sie im Sport ab?
Louis Wunsch: Einmal hatte ich zwölf Punkte, was aus einer vermasselten Mathe-Arbeit resultierte. Mit der zweiten Arbeit in dem Halbjahr konnte ich es dann einigermaßen ausgleichen. Im Fach Sport hatte ich letztendlich in allen vier Halbjahren insgesamt einen Schnitt von 14 Punkten. Da nahm ich Fußball und Volleyball als Mannschaftssportarten. Und ansonsten Leichathletik mit Sprint, Hochsprung und Ausdauerlauf.

Aha, also auch körperlich sportlich. Beim Denksport sind Sie bereits in jungen Jahren der Topscorer und Leistungsträger in der Landesliga-Reserve der Rochade Kuppenheim. Kommt Ihr Hang zu logischen Fächern wie Mathematik da her?
Louis Wunsch: Ich denke schon, dass Schach meine Leistungen in Mathematik begünstigt. Aber auch mein Vater war schon immer gut in logischen Fächern wie Mathe, so könnte es auch ein Stück weit von ihm kommen.

Schachspieler sind meist in Mathe gut

Ihr Rochade-Mannschaftskamerad Patrick Gottwald, der jetzt auf dem Rastatter Tulla-Gymnasium auch mehrere Preise abräumte und mit 1,4 ebenfalls ein erstklassiges Abi schaffte, meint: „Schach hat einen gewissen Einfluss in die Fähigkeiten der Mathematik. Nicht ohne Grund sind Schachspieler auch häufig in Mathe gut bis sehr gut". Sehen Sie das auch bei anderen Schach-Talenten abseits von Ihnen beiden bestätigt?
Louis Wunsch: Mein ehemaliger Mannschaftskamerad Zoltan Maki war auch auf der Josef-Durler-Schule. Von ihm wusste ich, dass er in Mathe stets gute Noten aufwies. Ich glaube, die Assoziation, dass viele, aber nicht alle Schachspieler gut in Mathe sind, ist nichts Neues.

Königliches Spiel trägt zur „Problemlösungsfähigkeit und analytischem Denken" bei

Apropos Zoltan Maki, der auch zu den Schützlingen von Rochade-Jugendtrainer Thomas Braun zählt: Ein ungarisches Schulprojekt sorgte weltweit für Aufsehen: Die Schüler haben eine Stunde Mathematik in der Woche weniger und lernen dafür Schach - trotzdem wurden sie selbst in Mathematik besser! Welche Vorzüge des Denkspiels sorgen dafür?
Louis Wunsch: Die zwei größten Eigenschaften, die das königliche Spiel fördern, ist für mich zum einen die Problemlösungsfähigkeit und das damit einhergehende analytische Denken. Auch in schwierigen Stellungen versucht man mit klarem Kopf nach den besten Zügen zu schauen. Zudem kann man wegen der bis zu sechs- oder gar siebenstündigen Partien länger konzentriert arbeiten. Das hilft in längeren Klausuren und Prüfungen.

Aufmerksamkeitsspanne leidet erheblich unter der Tiktok-Mentalität

Die Tiktok-Mentalität ist ja bezüglich der einminütigen Aufmerksamkeitsspanne kontraproduktiv, findet auch mein Mannschaftskamerad Patrick Gottwald. Die Anspannung vor Turnierpartien, in denen sich der Spieler keine groben Fehler erlauben darf, führt dazu, dass man weniger Prüfungsangst - oder gar keine - hat! Drucksituationen wie in Schachpartien werden nämlich zur Gewohnheit. Zudem ist die Vorbereitung auf Prüfungen ähnlich wie auf Partien: zwar nicht immer, aber besonders in Mathe. Das logische und anspruchsvolle Denken hilft zudem bei komplexen Aufgaben.

Ungarisches Modell erproben: Schach- statt Mathematik-Stunde

Sie würden also empfehlen, das ungarische Modell nach Deutschland zu übertragen?
Louis Wunsch: Wenn man dieses Modell überträgt, dann zu Übungszwecken definitiv vor den abiturrelevanten Jahrgängen. Bei Kindern in den niedrigeren Klassenstufen könnte man zumindest erproben, ob das Modell Früchte trägt.

Nicht ganz gefeit gegen Smartphone-Ablenkung

Es gibt ja auch Untersuchungen, dass Studenten signifikant schlechter abschneiden, wenn ihr Smartphone in der Nähe liegt und signalisiert, dass eine Nachricht eingegangen ist. Das scheint sie so zu beschäftigen, dass sie sich nicht mehr voll konzentrieren können. Aber kein Problem für einen hartgesottenen Schachspieler, dem in manchen Partien sechs Stunden kein Fehler passieren darf?
Louis Wunsch: Ganz gefeit bin ich nicht dagegen. Tatsächlich liegt mein Handy, wenn ich lerne, meist in der Nähe. Deshalb kommt es oft vor, wenn der Lernstoff zu träge ist, dass ich diesen vernachlässige und Instagram vorziehe. Zwar wurden die Lerneinheiten dadurch länger, weil ich den Stoff trotzdem irgendwie verinnerlichen wollte. Dafür wurde zumindest für mich das Lernen deutlich erträglicher.

Kommen wir noch zu Ihren Zukunftsplänen: Ein ehrgeiziger Einser-Abiturient muss doch das Ziel haben, beim frischgebackenen badischen Pokalsieger ins Oberliga-Team zu kommen?
Louis Wunsch: Ich denke, dass ich aktuell in der Landesliga mehr gebraucht werde. Vielleicht ergibt sich ja in der Zukunft, wenn ich mich noch mehr mit Schach beschäftige, der Aufstieg ins Oberliga-Team.

Wunsch nimmt Duales Informatik-Studium in Angriff

Und wie sieht's mit dem künftigen Studium als Einser-Abiturient aus: Arzt oder Doktor der Mathematik mit dem perfekten Abschluss „Summa cum laude"?
Louis Wunsch: Ich hatte in der Josef-Durler-Schule, wie erwähnt, das Profilfach Informationstechnik. Das hat mein Interesse dermaßen geweckt, dass ich im Oktober beginne, Informatik dual zu studieren.

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Wunsch-Denken: Mit Schach von der Mittleren Reife zum 1,0 Abitur

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Macht Schach schlau? Mein erstes Turnier waren die Deutschen Jugend-Vereinsmeisterschaften in Schweinfurt mit dem SK Obermenzing, Brett 1 übrigens der fünfzehnjährige Gerald Hertneck. WIr wurden Dritter, ein ersticktes Matt von mir in der letzten Runde wird mir für immer in Erinnerung blieben. Wir waren 8 Spieler, 3 machten Abitur.

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A Dance tribute | 44th Chess Olympiad Chennai | DinBaDin

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Mit IQ 58 von der Förderschule zum Amateuer-Weltmeister. Dreams come true!

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An Brett C1 überlegt Jarno Scheffner, wie er den pensionierten Investmentbanker Jürgen Förster zu einem Fehler verleiten kann. Die beiden spielen in Gruppe C um den ersten Platz der Amateur-Weltmeisterschaft im Schach, die dieses Jahr auf der griechischen Urlaubsinsel Kos stattfindet.

Scheffner ist wie immer gut vorbereitet ans Brett gekommen: Gestern Abend hat er Försters alte Partien studiert. Das Spiel begann als zackiger Schlagabtausch; aber jetzt, nach knapp vier Stunden, ist die Situation festgefahren. Es sind kaum noch Figuren übrig; beide Spieler versuchen, irgendwie einen Bauern ans andere Ende des Bretts zu bringen, um ihn in eine Dame umzuwandeln.

Scheffner scheint eine Idee zu haben: Er bietet Förster seinen Springer als Opfer an - ein gefährliches Manöver. Wenn das jetzt nicht funktioniert, hat er praktisch verloren. Försters Augen rasen über das Brett. Er versucht, Scheffners Plan zu durchschauen, blickt kurz zu ihm hoch.

Doch Scheffner starrt nur regungslos aufs Brett, den Mund leicht geöffnet, die großen, schweren Unterarme auf dem Tisch verschränkt. Die beiden sind die Letzten im Raum, die noch spielen, um sie herum stehen ein paar Zuschauer.

Der Investmentbanker nimmt zögerlich den Springer, aber das ist ein Fehler: Bald hat Scheffner zwei Bauern, die kaum mehr aufzuhalten sind. Förster stöhnt jetzt bei jedem Zug leise in sich hinein, rutscht auf seinem Stuhl hin und her. Scheffner dagegen schaut weiter stur auf das Brett und zieht, ohne lange nachzudenken. Irgendwann sagt Förster "Okay" und reicht Scheffner die Hand.

Die beiden bauen die Figuren wieder auf, dann geht Scheffner raus. Er läuft stumm an seiner Mutter vorbei, die die ganze Zeit im Vorraum gewartet hat, reckt den Daumen und trägt seinen Sieg bei der Turnierleitung ein. Jarno Scheffner hat den Spitzenplatz in der Gruppe C verteidigt.

Der Banker sagt später anerkennend, das sei ja schon ungewöhnlich, dass ein Friedhofsgärtner so gut Schach spiele. Mit diesem klugen Kopf hätten Scheffner doch sicher noch ganz andere Möglichkeiten offengestanden. "Da fragt man sich, was da in der Schule schiefgelaufen ist", sagt Förster.

Tja, wo soll man da jetzt anfangen? Vielleicht damit, dass Jarno Scheffner nie eine reguläre Schule besucht hat? Damit, dass er mit elf Jahren noch nicht richtig laufen oder sprechen konnte? Dass er einen diagnostizierten IQ von 57 hat? Einen Schwerbehindertenausweis, 100 Prozent, mit den Merkzeichen B, G, und H - "Begleitperson benötigt, gehbehindert, hilflos"?

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Jarno Scheffner: "Am Schachbrett bin ich frei geworden"

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An Brett C1 überlegt Jarno Scheffner, wie er den pensionierten Investmentbanker Jürgen Förster zu einem Fehler verleiten kann. Die beiden spielen in Gruppe C um den ersten Platz der Amateur-Weltmeisterschaft im Schach, die dieses Jahr auf der griechischen Urlaubsinsel Kos stattfindet. Scheffner ist wie immer gut vorbereitet ans Brett gekommen: Gestern Abend hat er Försters alte Partien studiert.

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Portrait von Schachgroßmeister Niclas Huschenbeth: Abschlussfilm Nicolas Lagassé Winter 2020

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Schulschach als Erfolgsrezept: Trailer für Schulschach Landkreis Miesbach e.V.

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Mein Lieblingsfilm von Katharina Waisburd

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Warum Schach?

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Schach macht schlau  - Schulschachturnier auf dem Bremer Marktplatz

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Verein des Jahres: Verein Kinderschach in Deutschland e.V.

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Der Bericht der Münchner Schachstiftung ist innovativ, jeder kann hier viel lernen!

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Der Aktionstag der Schulschachinitiative Miesbach war eine erfolgreiche Premiere, der Gaststar war Uli Hoeness!

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Der Aktionstag der Schulschachinitiative Miesbach war eine erfolgreiche Premiere, der Gaststar war Uli Hoeness!

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2018 ort des respekts – beim Spielen sind wir alle gleich

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Platz da, Menschenrechte! Schach Jour Fixe

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Schachland Deutschland

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"SCHACH IST EIN REICH, WO SICH DIE PHANTASIE FREI ENTFALTEN KANN." (DAVID BRONSTEIN)

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"SCHACH IST EIN REICH, WO SICH DIE PHANTASIE FREI ENTFALTEN KANN." (DAVID BRONSTEIN)

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"DIE ERSTAUNLICHE LOGIK UND DIE MATHEMATISCHE EXAKTHEIT STELLEN DAS SCHACHSPIEL AUF EINE STUFE MIT JEDER EXAKTEN WISSENSCHAFT, WÄHREND SCHÖNHEIT UND BILDHAFTIGKEIT SEINER AUSDRUCKSFORM IM VEREIN MIT KÜNSTLERISCHER PHANTASIE ES IN EINE REIHE MIT ALLEN ANDEREN KÜNSTEN RÜCKEN LÄSST." (GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ

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"DIE ERSTAUNLICHE LOGIK UND DIE MATHEMATISCHE EXAKTHEIT STELLEN DAS SCHACHSPIEL AUF EINE STUFE MIT JEDER EXAKTEN WISSENSCHAFT, WÄHREND SCHÖNHEIT UND BILDHAFTIGKEIT SEINER AUSDRUCKSFORM IM VEREIN MIT KÜNSTLERISCHER PHANTASIE ES IN EINE REIHE MIT ALLEN ANDEREN KÜNSTEN RÜCKEN LÄSST." (GOTTFRIED WILHELM LEIBNIZ

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Faszination Schach | Schach für Kinder und Jugendliche im Shopping Cité in Baden-Baden

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Okay. Das Wetter ist gut, die Seen locken, grillen kann man auch. Aber nicht zwölf Stunden am Stück: Wer jetzt noch einen Plan für die Zeit bis zum Schulbeginn am 5. August braucht und den Reiseteil des Urlaubs schon hinter sich hat, könnte rasch und unkompliziert einen kleinen Bildungsurlaub dranhängen. Was man dazu braucht: ein Schachspiel, ein Buch, vielleicht noch eine gute App und beliebig viel oder wenig Zeit.

Es geht hier um nicht mehr und nicht weniger als um die Aneignung eines Kulturgutes, das zugleich Denkschule und genialer Zeitvertreib ist, das vor Urzeiten in Indien entstand und irgendwann von Persien aus den größten Teil der Erde bereicherte - und gerade dabei ist, mehr und mehr Berliner Schulen und Kitas zu erobern. Denn: „Schachlernen ist so, als wenn man ins Gehirn Treibstoff reingießt", sagt Harald Fietz.

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Fietz gehört seit einigen Jahren zu den Förderern des Berliner Schulschachs und ist Mitinitiator zahlreicher Schachkooperationen, wobei er scheinbar mühelos die Grenzen zwischen freien und öffentlichen Schulen, zwischen Schulen und Kitas überspringt. Was ihn antreibt: die schiere Überzeugung, dass Schach die Menschen voranbringt.

Und damit kann es eigentlich gar nicht zeitig genug losgehen: „Je früher, desto besser", sagt Fietz - und meint das auch so. Wo steht schließlich geschrieben, dass ein Kleinkind nur mit Holzfiguren hantieren soll, die Pferd, Schwein, Elefant oder Hund darstellen? Stattdessen könnten es auch ja Pferd, Bauer, Turm oder König sein, und im zarten Alter von 1,5 Jahren wäre es theoretisch denkbar, dass ein Kind die Figuren in der richtigen Anordnung aufs Schachbrett bringt. Und dann?

Ideales Einstiegsalter: 4,5 Jahre

„Wenn ein Kind auf Schach anspringt, kann es schon mit zweieinhalb Jahren Minispiele spielen, zum Beispiel ,Bauer gegen Bauer'", berichtet Fietz. Und wann kann man „richtig" anfangen? „Mit viereinhalb Jahren ist es ideal", sagt der Schachtrainer. Natürlich erleichtert es die Sache, wenn Vater, Mutter, Oma oder Patenonkel schon Schach können und es den jüngeren Familienmitgliedern quasi nebenbei vermitteln.

Aber die gemeinsamen Ferien wären jetzt ebenso eine gute Gelegenheit, sich das Spiel der persischen Könige und mittelalterlichen Ritter zusammen anzueignen. Zum Einstieg könnte man zum Beispiel ein Buch befragen (s. Infokasten), um dann mit der App weitere Züge und Techniken zu erlernen. Ruckzuck hätte man seine ersten „Schachferien" kreiert.

Das mag eigenartig klingen, passt aber zum Zeitgeschmack: „ Schach ist eine boomende Trendsportart", lautet die Einschätzung von Olaf Sill, dem Jugendwart des Berliner Schachverbandes. Im Kinder- und Jugendbereich habe sich seit dem Jahr 2000 in Berlin die Zahl der aktiven Spieler in wenigen Jahren von 300 auf rund 700 mehr als verdoppelt. Allein auf der Webseite des Berliner Schachverbands sind über 50 Vereine mit so schönen Namen wie „Weiße Dame", „Eckturm" oder „Zugzwang" aufgelistet.

Immer mehr Schulen haben Interesse

Längst ist diese Bewegung in der Schule angekommen. Zu den traditionellen Schachschulen - meist Gymnasien - kommen immer neue hinzu, die für sich dieses Profil entdecken, das mehrere Vorteile verbindet: Es ist preiswert, man kann es überall spielen und es ist in vielen Kulturkreisen anerkannt. „Ich bekomme sehr viele Anfragen von Grundschulen, die sich eine Schulschach-AG wünschen", berichtet Sill.

Allerdings seien die Trainer bereits „maximal ausgelastet". Helfen könnte, meint er, die Senatsverwaltung für Bildung: „Wenn wir das Fach Schach flächendeckend in den Grundschulen einführen könnten - etwa in Klasse eins und zwei -, wären alle Schülern versorgt, und es würde vielen - auch Leistungsschwächeren - in der Schule helfen", sagt Sill, der Lehrer am Friedrichshainer Andreas-Gymnasium ist, mit Hinweis auf entsprechende Studien. Für das Unterrichtsfach könnten die Lehrer entsprechend weitergebildet werden.

Hamburg und Bremen sind weiter

Die positive Wirkung des Schachs spricht sich herum: Bremen hat Schach gerade als Pflichtfach an 70 Schulen für die Erst- und Zweitklässler eingeführt, berichtet Sill, und in Hamburg sei die Abdeckung mit dem Wahlpflichtfach Schach an Grundschulen größer als in Berlin, das als der größte Stadtstaat bei der Schachförderung „massiv hinterherhängt", bedauert er und fragt: „Was könnte besser bei der Integration helfen als Schach - eine Sprache, die überall gesprochen wird?!"

Ähnlich sieht es auch Fietz. Als sich dieses Jahr seine Soldiner-Kiez-Schüler in die Ferien verabschiedeten, gab es etliche, die nicht nur ihr Zeugnis mit nach Hause nahmen, sondern die auch Hefte mit Schachaufgaben im Gepäck hatten - damit sie ordentlich was zum Knobeln haben und gut vorbereitet sind, wenn in zwei Wochen die Schule beginnt.

An immer mehr Schulen gehört Schach ganz selbstverständlich dazu. Bremen und Hamburg sind Berlin in dieser Entwicklung allerdings... Foto: Susanne Vieth-Entus

Wie ansteckend die Erfolgsgeschichten von Schachschulen sind, zeigt das Beispiel der Andersen-Schule, die in Wedding an der Grenze zu Pankow liegt. Die Grundschule hat schon vor rund zehn Jahren damit angefangen, Mittel aus dem Bundes- und Landesprogramm „Soziale Stadt" in eine Schach-AG zu stecken.

Es gab damals im benachbarten Soldiner Kiez bereits drei Schulschachprojekte, wobei die Andersen-Grundschule ab 2015 sogar so weit ging, ihr Schulprofil auf Schach auszurichten und den Schwerpunkt zusätzlich mit Geldern aus dem Bonusprogramm für Brennpunktschulen zu stärken: eine ideale Voraussetzung, um an das Begabtenförderprogramm der Bildungsverwaltung („Bega") anzudocken, das seit 2019 weitere 35 000 Euro in den Schulhaushalt spült.

Ziemlich einzigartig ist diese Entwicklung - und so wirkungsvoll, dass Bildungssenatorin Sandra Scheeres (SPD) der Schule im Mai einen Besuch abstattete, um ihr neues „Bega"-Programm vorzustellen. Insgesamt 26 Schulen profitieren von der Million Euro, die Scheeres für inklusive Begabungsförderung in ihrem Haushalt verankern konnte.

Vorreiter im Wedding

Was das Programm der Andersen-Schule so besonders macht, ist der flächendeckende Ansatz: Alle Erst- und Zweitklässler lernen verpflichtend Schach, und die Besten machen dann weiter - nicht nur in Klasse drei bis sechs, sondern im Idealfall auch in einer der weiterführenden Schulen, die Schach im Programm haben wie das Käthe-Kollwitz-Gymnasium in Pankow. Fietz spricht von einem „organisatorischen und schülergenerationsmäßigen Auf- und Unterbau".

Das ist aber noch lange nicht alles. Es geht immer weiter: Gerade erst wurde aus Geldern des Programms „Soziale Stadt" das Projekt Schach-Campus Soldiner Kiez bewilligt, das von Juli 2019 bis Ende 2021 laufen soll und neue Schachkurse für die Wilhelm-Hauf-Grundschule, die freie Quinoa-Schule und zwei Kitas umfassen wird. Ebenfalls im Programm enthalten ist die Entwicklung von Schach-Curricula für eine neue Kombination von digitalen und analogen Lernmitteln und Lernmethoden.

Außerdem wird die Andersen-Schule auf Grundlage ihres Schachprofils eine neuartige internationale Kooperation eingehen: Mittels digitaler Medien soll mit Schulen in Vilnius, Breslau, Budapest, Wien und Istanbul gespielt werden - „als Vorstufe zu einem möglichen Erasmus-Projekt ab 2022", erläutert Fietz - mit Online-Wettkämpfen und Online-Lernen über Ländergrenzen hinweg, lautet der Plan. Aber auch außerhalb von Wedding geht es voran. Es steht bereits fest, dass es Ferien-Schachcamps als gemeinsame Aktivität aller Schachschulen geben soll - und zwar inklusive eines Eltern-Kind-Moduls.

Womit man wieder beim Ausgangspunkt wäre - den letzten zwei kostbaren Ferienwochen und der Chance, hier und heute gemeinsam mit den Kindern um den Tisch zu sitzen und Zug um Zug die hölzernen oder steinernen Bewohner auf ihren 64 Feldern kennenzulernen.

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„Schach ist eine boomende Trendsportart"

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Okay. Das Wetter ist gut, die Seen locken, grillen kann man auch. Aber nicht zwölf Stunden am Stück: Wer jetzt noch einen Plan für die Zeit bis zum Schulbeginn am 5. August braucht und den Reiseteil des Urlaubs schon hinter sich hat, könnte rasch und unkompliziert einen kleinen Bildungsurlaub dranhängen.

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WAS KANN MAN MIT SCHACHFIGUREN ALLES MACHEN? DEM 2019 Siegerehrung Video!

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Fähigkeiten, die das Unternehmen fördern

Laut TARGET-jobs, einer der profilitiertesten Arbeitsvermittlungsagenturen von Hochschulabsolventen in Großbritannien, gehören problemlösendes Denken, Organisationsfähigkeit und die Fähigkeit, unter Druck arbeiten zu können, zu den 10 wichtigsten Softskills, über die ein Hochschulabsolvent verfügen sollte. Ich würde noch strategisches Denken und Leidenschaft hinzufügen. Schachspieler verfügen von Natur aus über all diese und noch ein paar andere Fähigkeiten und üben sie regelmäßig.

Ausbildung und Arbeitserfahrung sind für junge Hochschulabsolventen wichtig, aber sie sind nicht das, womit man sich im Lebenslauf von anderen positiv unterscheidet. Verantwortlich für Persönlichkeit und Fähigkeiten eines Einzelnen sind vielmehr die Energie, die wir in etwas stecken und die Entscheidungen, die wir im Laufe der Zeit treffen ( Hamel & Prahalad, 1994). Sie sind es, die einen Angestellten zu einem wertvollen Mitarbeiter machen. Im Folgenden sind nun 7 (+1) Gründe aufgezählt, warum Schachspieler gute Arbeit leisten.

1. Schachspieler sind Problemlöser

Selbst ein junger Amateur löst etwa 20 Probleme pro Woche; und jemand, der semi-professionell Schach spielt, löst vielleicht sogar 20 Probleme pro Tag. Dadurch entwickelt man nicht nur analytische und problemlösende Fähigkeiten, ( Burgoyne, et al., 2016), sondern schult auch die Ausdauer bei der Suche nach der richtigen Lösung. So gesehen sind Schachspieler aus sich heraus motivierte Problemlöser, die bereit sind, jede Herausforderung anzugehen.

2. Schachspieler haben Erfahrung mit Zeiteinteilung

Obwohl Schach als sehr langsames Spiel angesehen wird, wissen wir alle durch eigene Erfahrung, dass dies nicht stimmt. In einer Turnierpartie mit klassischer Bedenkzeit haben beide Spieler etwa zwei Stunden Zeit, um 40 Züge zu machen; das entspricht etwa drei Minuten pro Zug. Wenn sie nicht in Zeitnot geraten wollen, müssen Schachspieler ihre Zeit deshalb effektiv einteilen.

3. Schachspieler arbeiten ständig unter Zeitdruck

Selbst wenn man sich seine Zeit perfekt einteilen kann, so gibt es doch immer wieder Situationen, in denen man einfach nicht genug Zeit hat. Dann müssen Schachspieler in weniger als einer Minute eine Entscheidung treffen, was in der Praxis bedeutet, dass Schachspieler lernen, unter Druck Leistung zu bringen ( Unterrainer, et al., 2011). Zu üben, Entscheidungen zu treffen und unter Zeitdruck zu üben, kann dabei helfen, Termine einzuhalten und Aufgaben zu bewältigen, bei denen eine begrenzte Menge an Ressourcen zur Verfügung steht.

4.Schachspieler verfügen über Fähigkeiten zur Organisation

Ein Schachspieler weiß, wie man Informationen strukturiert und Prioritäten setzt. Auf Linien, Diagonalen und Reihen zu operieren, kann einem Schachspieler dabei helfen, Ordnung in die Dinge zu bringen und effizient und produktiv zu arbeiten, um eine Aufgabe erfolgreich zum Abschluss zu bringen. In einer wechselhaften, unsicheren, komplexen und mehrdeutigen Welt ist es wichtig, klare Vorgehensweisen zu haben ( Bennett & Lemoine, 2014), um eine solche Umgebung zu organisieren.

5. Schachspieler haben Leidenschaft

Titel zu gewinnen und Meister zu werden, kann für jeden ein Ziel sein. Aber um dieses Ziel zu erreichen, muss ein Schachspieler viele Opfer bringen. Die Bereitschaft, der Beste werden zu wollen, verlangt schon in jungen Jahren Opfer im Privat- und im Gesellschaftsleben, ohne dass man den Ruhm oder Anerkennung erhält, die Fußball- oder Basketballspieler bekommen. Diese Leidenschaft und diese intrinsische Motivation für ein verwirrend komplexes Spiel ist das, was Schachspieler von anderen Sportlern unterscheidet ( Unterrainer, et al., 2011). So kann ein Schachspieler die gleiche Leidenschaft und Motivation aufbringen, wie jemand, der eine Arbeit macht, die inspiriert und ihn voranbringt.

6. Schachspieler sind geduldig und denken langfristig

Beim Schach geht es nicht um schnelle und leichte Siege; entscheidend sind beim Schach langfristige Ziele, harte Arbeit und Geduld. Fortschritte, die jemand beim Training macht, sind nicht immer leicht zu erkennen, denn anders als in anderen Sportarten sieht man nicht, wie sich der Körper verändert und stärker oder schneller wird. Auch während der Partie sind Geduld und langfristige Planung von entscheidender Bedeutung. Wie oben erwähnt, dauert eine Partie leicht 40 Züge oder mehr, und diese Züge müssen präzise geplant und berechnet werden, da schon ein kleiner Fehler zu einer Niederlage führen kann. Geduld und langfristiges Denken können dazu führen, dass man im Unternehmen das große Ganze sieht und keine schnellen und einfachen Lösungen anstrebt, sondern den Problemen auf den Grund geht.

7. Schachspieler denken kreativ

Schach ist schon als langweiliges Spiel dargestellt worden, das reiner Mathematik ähnelt, und bei dem alles auf Berechnung ankommt. Aber um das Spiel gut zu spielen, muss man auch ein ungeheuer kreativer Denker sein (Waters, et al., 2002). Beim Schach geht es darum, vorausschauend zu denken und sich Dinge vorzustellen, denn wenn man alle Möglichkeiten durchrechnen will, die sich ergeben können, wenn man drei Züge vorausdenkt, dann muss man durchschnittlich beinahe vier Milliarden Stellungen berechnen ( Rice, 2008) - und das kann nur eine Maschine. Die Fähigkeit zum kreativen Denken kann helfen, mit weniger Rechnerei überraschende Züge und Strategien zu finden. Im wahren Leben können diese kreativen Fähigkeiten zusammen mit abstraktem Denken und Mustererkennung helfen, innovative Lösungen ganz unterschiedlicher Probleme zu finden.
BONUS: Schachspieler üben strategisches Denken
Gut Schach zu spielen steht synonym für gutes strategisches Denken. Kurz gesagt bedeutet Strategie, einen Plan zu haben und ihn auszuführen; Schachspieler machen genau das. Sie verbinden ihr problemlösendes Denken und ihre kreativen Fähigkeiten, wobei sie jedoch Widerstände berücksichtigen, um einen Plan zu entwickeln und umzusetzen. Dieser Prozess verlangt bis zum letzten Moment Geduld und Präzision. Aber auch eine Niederlage kann Teil einer Erfahrung sein, durch die man etwas lernt. Aus Fehlern zu lernen ist wertwoll. So kann ein Schachspieler auch bei der Arbeit ein großer Stratege sein, der die Strategie einer Organisation sowohl benennen als auch ausarbeiten kann, wobei er es dabei vermeidet, zu sehr vom zielführenden Prozess abzuweichen ( Mintzberg, et al., 2009).

Literaturhinweise

Bennett, N. & Lemoine, G. J., 2014. What VUCA Really Means for You. Harvard Business Review, January-February.

Burgoyne, A. P. et al., 2016. The relationship between cognitive ability and chess skill: A comprehensive meta-analysis. Intelligence, Volume 59, pp. 72-83.

Hamel, G. & Prahalad, C., 1994. Competing for thr Future. Boston: Harvard Business School Press.

Hecht, H., 2018. [Accessed 30 05 2019].

Mintzberg, H., Ahlstrand, B. & Lampel, J., 2009. Strategy Safari: The complete guide through the wilds of strategic management. 2nd ed. Harlow: Pearson Education Limited.

Rice, B., 2008. Three Moves Ahead: What Chess can teach you about Business (even if you've never played). 1st ed. San Francisco: Jossey-Bass.

Unterrainer, J., Kaller, C., Leonhart, R. & Rahm, B., 2011. Revising superior planning performance in chess players : The impact of time restriction and motivation aspects. American Journal of Psychology, Volume 124, p. 213-225.

Waters, A. J., Gobet, F. & Leyden, G., 2002. Visuo-spatial abilities in chess players. British Journal of Psychology, Volume 30, pp. 303-311.

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Sieben Gründe, warum Schachspieler gute Arbeit leisten

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Sind Schachspieler tatsächlich so weltfremd, wie es Klischee und Vorurteil gerne behaupten? Leonidas Liaskos, Schachspieler mit einem Universitätsabschluss in BWL und Chemieingenieurswesen, ist anderer Meinung. Er glaubt, dass Schachspieler ein Gewinn für Unternehmen darstellen können. Aus 7+1 Gründen. | Fotos: Micael Sáez, Unsplash.com

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Servus Lemmy, oben kannst du ein paar Matches Schach spielen!

Welt am Sonntag: Da ist es fast verwunderlich, daß Sie leidenschaftlich Schach spielen.

Lemmy: Finden Sie? Ich würde gern noch mehr spielen, doch finde ich in Los Angeles kaum Partner.

Welt am Sonntag: Ist das Schachspiel der Sport des Gentlemans?

Lemmy: Definitiv. Es ist komplex und logisch, es reicht nicht aus, nur die Regeln zu kennen. Schach bedeutet Auseinandersetzung. Es heißt, sich nach gleichen Regeln zu duellieren. Schach hat nur einen Nachteil: Es eignet sich nicht als Familienspiel. Wenn man erst einmal Kinder hat, ist man, wenn man nicht höllisch aufpaßt, verdammt dazu, dämliche Kartenspiele zu spielen. Ich rate Ihnen daher: bringen Sie Ihren Kindern so früh wie möglich das Schachspiel bei.

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İş Bankası Satranç Reklam Filmi - Dailymotion Video izleyin - Ahmet Arslan dailymotion'da

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Vom Schachspieler zum großen Business

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wurde 25000mal verteilt

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Schach - ein Tool für Gesundheit und Erziehung

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Schach - ein Tool für Gesundheit und Erziehung

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Schach macht klug und glücklich - Andrea Wilm

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Schach macht klug und glücklich - Andrea Wilm

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Das Erlernen des Schachspiels gehörte zur Erziehung eines Ritters, er musste 7 Sachen beherrschen

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Vincent Keymer wins the GRENKE Chess Open 2018! | Magnus Carlsen draws at the GRENKE Chess Classic

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Eine besonders gute Lernmethode bietet die Schach-Software „ Fritz & Fertig „. Spielerisch und in eine witzige Geschichte verpackt, lernen Kinder nach und nach die Möglichkeiten der verschiedenen Spielfiguren kennen:

Prinz Fritz hat im Schloss gerade die Urlaubsvertretung für seinen Vater, König Weiß, angetreten, da passiert es auch schon: Eine Einladung zum Schachduell gegen den gefürchteten König Schwarz flattert ins Haus.
Zu dumm, das Fritz keine Ahnung von Schach hat! Doch zusammen mit seiner schlagfertigen Cousine Bianca stellt er sich der Herausforderung - denn schließlich geht es um die Ehre.

Tatkräftige Unterstützung bekommen die beiden vom fidelen König Bunt. Der vermittelt ihnen beim „Kloschüsselzerdeppern" oder bei der „Bärentaler Bauernkloppe" ganz nebenbei (und ohne Schachbrett!), wie die einzelnen Schachfiguren überhaupt ziehen.

In der Muckibude für Hirngymnastik (Bild links) heißt es dann unter Anleitung von Kanalratte Fred Fertig tüchtig Grips antrainieren: Was ist Patt und Remis? Warum braucht man die Opposition? Und wie kommt es zum fiesen „Treppenmatt" oder dem grauenvollen „erstickten Matt"?

Am virtuellen Schachbrett wird nun fleißig trainiert: nicht nur die Gangart der Figuren mit allen Sonderregeln wird gezeigt, sondern auch die taktischen Vorteile der einzelnen Figuren: was nützt es zu wissen, wie der Turm zieht, wenn man nicht gleich lernt, wie man damit den Gegner mattsetzen kann? Zu jedem Lernabschnitt gibt es eine Übungsdatenbank mit vielen Trainingsstellungen, die interaktiv vom Trainer Fred Fertig begleitet werden. Die handlungsorientierten Übungen bauen im Schwierigkeitsgrad aufeinander auf und vermitteln Schritt für Schritt das Schachspiel im wahrsten Sinne des Wortes spielerisch und interaktiv. Das garantiert die Entwicklung des Lernteils durch erfahrene Jugendschachtrainer.

Die Gripswaage vermittelt Kindern eine Einschätzung ihrer erlangten Spielkenntnisse und motiviert zudem.

Ist man reif für die große Arena, wird es ernst: Hier heißt es, mit voller Konzentration gegen den gefährlichen König Schwarz zu spielen. Jetzt zeigt sich, ob man schon ein kleiner Stratege oder ein großer Taktiker geworden ist.

Selbst nach dem Duell mit König Schwarz geht der Schachspiel-Spaß weiter: So kann man jederzeit König Bunt oder König Schwarz zu einer neuen Partie herausfordern oder gegen Fred Fertig spielen - und dabei den Schwierigkeitsgrad des Gegners selbst wählen.

Zusätzlich bekommt man mit Fritz & Fertig einen Zugang zum Schachserver schach.de von ChessBase. Dort kann man gegen andere Schachfreunde spielen, chatten und sich Partien oder Trainingskurse anschauen - und das weltweit.

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Warum dein Kind unbedingt Schach spielen sollte!

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Eine besonders gute Lernmethode bietet die Schach-Software „ Fritz & Fertig „. Spielerisch und in eine witzige Geschichte verpackt, lernen Kinder nach und nach die Möglichkeiten der verschiedenen Spielfiguren kennen: Prinz Fritz hat im Schloss gerade die Urlaubsvertretung für seinen Vater, König Weiß, angetreten, da passiert es auch schon: Eine Einladung zum Schachduell gegen den gefürchteten König Schwarz flattert ins Haus.

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Zitate von Albert Einstein - Schach ist das schnellste Spiel der Welt, weil man in jeder Sekunde Tausende von Gedanken ordnen muss.

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Battle of the Sexes 2019 - Official After Movie | GibChess

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Sebastian Siebrecht | Erfinder von Faszination Schach

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Vorteile durch Schach für Jugendliche - Warum? - Deutscher Schachbund

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von Axel Dohms Wie gehabt: Der Titel stammt nicht von mir, der Bindestrich, Zusatz und das Fragezeichen sehr wohl. Wieder ein sanfter Verstoß gegen das Copyright. Warum? Ich habe vor 8 Monaten eine Reportage über das Schachmodell Trier verfasst, die ersprießliche Zusammenarbeit von Grundschule, Universität und Dt. ...

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Gesellschaft Brett statt Konsole

Räumt die Playstation weg - Schach ist jetzt in!

Schach ist Ruhe, und Ruhe lehrt uns viel. Das uralte Brettspiel ist populärer denn je: Es boomt an Schulen, im Internet und im Boxring. Selbst Comic-Held Homer Simpson entdeckt sein Talent.

Phiona treibt der Hunger zum Spiel. Die Zehnjährige lebt am Rande der ugandischen Hauptstadt Kampala in einem Slum namens Katwe. Die sechs Kilometer zu einer Bretterbude, in der ein Missionar eine Schachschule betreibt, läuft sie nur, weil es dort umsonst Getreidebrei gibt. Gleich beim ersten Besuch gerät das Mädchen in eine Rangelei - und wird gelobt. „Das hier ist ein Ort für Fighter", sagt der Missionar. Phiona kommt nun regelmäßig. Und wird bald viele Kinder am Brett schlagen.

Die wahre Geschichte von Phiona Mutesi, die sich von einem Mädchen ohne eigene Matratze zur ugandischen Schachmeisterin und Studentin hochkämpfte, läuft gerade in einer Disney-Verfilmung im Kino. „Queen of Katwe" heißt das als „Slumdog Millionaire"-Nachfolger gelobte Werk. Der Filmstart mit Oscar-Gewinnerin Lupita Nyong'o in einer Hauptrolle fällt in eine Zeit, in der sich das Image des Brettspiels enorm wandelt. Von einer etwas staubigen Freizeitbeschäftigung hin zu einem sehr zeitgemäßen Massenhobby. Mehr noch: einer Art Wundertraining für Kinder. Tatsächlich boomt Schach auf vielerlei Weise, als Online-Game, als Schul-AG und -Fach, in der Kombination mit Boxen als Kampfsport.

Eine Ursache für die neue Popularität: der 26-jährige Weltmeister Magnus Carlsen, auch so ein Kämpfertyp. Dazu ziemlich fotogen. Mit ihm hat die Schachwelt seit ein paar Jahren einen norwegischen Popstar zu bieten, der für die Jeansmarke G-Star Raw wirbt (neuerdings trägt er eine markante Brille des Labels). Anders als mit seinem indischen Vorgänger und all den russischen Champions können sich auch hierzulande Jung und Alt mit dem Skandinavier identifizieren. Einfach rumsitzen und nachdenken - im digitalen Zeitalter werden so Imperien geschaffen. Der Schachspieler war schon ein Nerd, bevor die so hießen.

Vergangenes Jahr kam eine Doku über Carlsen ins Kino, bei der WM im November gab es sogar schon ein paar Public-Viewing-Veranstaltungen, und diesen Februar setzten „Die Simpsons" Carlsen ein Denkmal. In der 611. Folge der Trickfilm-Serie ging es erstmals um Schach. Der Weltmeister darf Homer coachen, der sich seines vergessenen Talents erinnert (und der Türme „Miniaschenbecher" nennt). „Homer, du kannst Schach nicht entrinnen", sagt Carlsen.

Dafür, dass das Thema immer zwingender wird, gibt es aber noch andere Erklärungen. So passt das komplexe Spiel zu einer Welt, die immer komplizierter wird. Und in der Kinder nicht früh genug lernen können, sich darin zurechtzufinden. „Der Leistungsdruck auf den Nachwuchs ist hoch", sagt René Schildt, Jugendwart beim Berliner Verein Zugzwang 95. „Und weil Schach das analytische Denken fördert, melden Eltern ihre Kinder hier quasi zum Gehirnjogging an." Wenn sie denn dürfen: „Unser Kurs für die Kleinen ist voll, wir könnten gleich einen zweiten aufmachen, wenn wir genug Trainer hätten." Auch mit AG-Anfragen von Schulen kommt man bei Zugzwang nicht mehr hinterher.

So geht es an einem Freitagnachmittag beim Vereinstraining in einer Plattenbausiedlung in Berlin-Prenzlauer Berg im Prinzip genauso zu wie in der Bretterbude aus „Queen of Katwe". Soeben noch hibbelige Kinder sitzen plötzlich konzentriert an Tischen und grübeln über Taktikfragen. In Berlin steht heute eine Partie aus der letzten Landesjugendmeisterschaft auf dem Trainingsplan. Trainer Schildt zeigt ein Foto der Spieler, auf dem auch die Uhr zu sehen ist. Die Frage ist: „Weiß denkt zwei Minuten nach. Was ist das Problem?" Ein Junge meldet sich. „Der verplempert Zeit." Genau. Der Trainer ergänzt: „Da bleibt nicht mehr genug übrig, um zu gewinnen. Zeit ist auch eine Figur." Ein Training fürs Leben: Schließlich geht es auch jenseits des Bretts darum, Entscheidungen zu treffen und für die Konsequenzen geradezustehen.

Vor allem Grundschulen setzten auf Schach

Überall kann man dieser Tage Wundergeschichten darüber hören, wie Schach Kindern hilft, denken zu lernen, auch bei Zugzwang. Eine davon erzählt die 15-jährige Sana Fock. Schon bevor sie Schach spielte, war sie eine gute Schülerin. Aber wenn eine Aufgabe Knobelei erforderte, gab sie zu schnell auf. „Ich konnte mich nicht gut konzentrieren." Dank des Spiels lernte sie, ihre Gedanken auf eine Problemstellung zu lenken, einen Plan zu fassen. „Ich denke locker mal eine Stunde über den richtigen Zug nach", sagt sie. Inzwischen ist sie eine sehr gute Schülerin. Und Mutter Kerstin fügt hinzu: „Das Schachspiel stärkte Sana in ihrem ganzen Wesen. Aus einer schüchternen Schülerin ist eine selbstbewusste Gymnasiastin geworden." Demnächst will Sana ihren Trainerschein machen.

Eine gute Idee. Tatsächlich suchen viele deutsche Schulen gerade schachlich kompetentes Personal, obwohl allein die Deutsche Schachjugend (die Jugendorganisation des Deutschen Schachbundes) in den vergangen Jahren schon über 3000 Lehrer ausgebildet hat. „Gerade die Grundschulen setzen immer stärker auf Schach", heißt es bei dem Verband. Aber auch an weiterführenden Schulen wird das Spiel immer populärer, an einigen ist es sogar bereits reguläres Wahlpflichtfach. Damit ist man in Deutschland nicht mal sonderlich weit vorn, in Polen sollen ab September sämtliche Grundschulen Schach „als wichtiges Lerninstrument" anbieten.

Darum beseelt dieser Sport so viele Menschen

An der Integrierten Gesamtschule Trier steht Schach seit 2010 auf dem Stundenplan. Auch dort berichtet man von vielen Vorteilen. Aber auch von Ermüdungserscheinungen. „Wenn Schach zum normalen Fach mit Noten wird, dann ist das wie mit allen Fächern: Aus dem Spiel wird Ernst", erzählt der Schachbeauftragte der Schule Bernd Mallmann. „Da muss man ehrlich sein: Manche haben dann keine Lust mehr." Auch eine oft zitierte Studie der Universität Trier über die positiven Effekte des Schachunterrichts an einer Trierer Grundschule sieht er nicht so euphorisch wie andere Schachexperten. „Es stimmt, dass gerade Kinder aus sozial schwierigen Verhältnissen profitieren. Aber dieser Effekt nutzt sich ab."

Dann erzählt Mallmann eine schier unglaubliche Geschichte, die Schach gleich wieder so magisch scheinen lässt wie im Harry-Potter-Land (wo die Figuren sprechen können und gern Tipps geben). So hat auch ein geistig behinderter Junge bei Mallmann am Unterricht teilgenommen. „Er konnte weder lesen noch schreiben, Tag für Tag kam er mit dem Taxi zur Schule. Wir glaubten nicht, dass er überhaupt Schach matt verstehen können würde." Doch dann lernte er das Spiel per Computerprogramm. „Beim Schach geht es darum, Muster zu erkennen. Und der Junge konnte das." Und zwar so gut, dass er sogar gegen andere Kinder gewann. „Und dann übten wir mit ihm den Schulweg. Wir wussten ja nun, dass er die Fähigkeit hatte, sich Muster einzuprägen. Und in der Tat kam er dann allein mit dem Bus."

Spätestens jetzt dürfte klar sein, warum so viele Schachspieler beseelt von ihrem Sport sind. Wie der Großmeister Sebastian Siebrecht, der Jahr für Jahr mit einem Programm namens „Faszination Schach" durch Einkaufscenter tourt. 20 schafft er im Jahr, 17.000 Kinder hat er seiner Rechnung nach schon bezirzt, unter anderem mit Geschichten über das Spiel der Könige: „Ich erzähle von Burgen, Königspaaren, den Dienern am Hofe, den edlen Reitern und den gewaltigen Türmen. Das gefällt Kindern natürlich." Ebenso wie die Figuren zum Anfassen. „Bei all den Video- und Handyspielen ist gerade das haptische doch etwas Besonderes." Und so dürfen die Kinder bei ihm auch mit Riesenschachfiguren spielen.

Dabei ist Schach ohne Computer heutzutage undenkbar. Längst haben auch Hobby-Spieler sich daran gewöhnt, am Rechner Spielzüge zu berechnen, Turniere nachzuspielen oder live zu verfolgen. „Die Digitalisierung ist sicher auch ein Faktor für die neue Popularität", sagt Rainer Woisin, Geschäftsführer von Chessbase, einer Institution der Schachwelt. Das Hamburger Unternehmen bietet alle möglichen digitalen Dienstleistungen zum Thema an, Live-Übertragung inklusive. „Für das Fernsehen, das Bewegtbilder braucht, war Schach kein Thema. Jetzt haben auch Nischensportarten so viel Sendezeit wie sie wollen."

Bei Chessbase hat man erlebt, wie die Nische Schach im und durchs Internet an Bedeutung gewann. Alles begann vor 30 Jahren, als der Programmierer und ambitionierte Schachspieler Matthias Wüllenweber an einem Atari die elektronische Schachdatenbank Chessbase programmierte, die mittlerweile Zugriff auf nahezu sieben Millionen Partien ermöglicht. Ein paar Jahre später folgte das legendäre Schachprogramm Fritz, das schließlich Garri Kasparow besiegen sollte. Seit 2002 ist das Kinderprogramm „Fritz & fertig" auf dem Markt, mit dem der geistig behinderte Junge aus Trier spielen lernte und das inzwischen in 17 Sprachen übersetzt wurde. „Wir brachten das auf den Markt, lange bevor Gamification ein Thema wurde", betont Woisin. Lange also bevor man entdeckte, dass Kinder spielend am Rechner lernen. Und Erwachsene am Computer wieder zu Kindern wurden.

Auf der Seite Schach.de, die Chessbase betreibt, sind 186.000 Spieler angemeldet. Auch auf anderen Schachplattformen wie lichess.org oder chess24.de findet man jederzeit auf jedem Niveau einen Live-Gegner. Mit dem Denker-Sport von einst, bei dem Spieler am Kaminfeuer stundenlang vor sich hinbrüteten, hat das nichts mehr zu tun. „Die meisten spielen heute Blitzschach", sagt Woisin. „Drei Minuten Bedenkzeit und fertig." Wobei allerdings auch die schöne Sportart Fernschach übers Internet gespielt wird, bei der man im Schnitt fünf Tage Zeit hat für einen Zug. Ein WM-Tunier dauert schon mal zwei Jahre.

Der Waschbär unter den Spielen

Auch im echten Leben wird eifrig am Brett gekämpft, nicht nur in der Bundesliga (wo es zwar auch ein Bayern München gibt, aber der wahre Champion Baden-Baden heißt), sondern immer öfter auch auf Turnieren jenseits der Vereinsstrukturen. So trafen sich gerade 1200 Hobby-Spieler in Karlsruhe bei der „Grenke Chess Open", während sich in der selben Halle die Profis inklusive Carlsen beim „Grenke Classic" miteinander maßen. Das Spiel der Könige wird zum Festival für alle.

Schach ist eine äußerst anpassungsfähige Kreatur, quasi der Waschbär unter den Spielen. Kommt es doch in jedem Milieu und den verschiedensten Ländern klar. Und immer irgendwie ins Haus. Und sei es als Swarovski-Skulpturen. Vergangenes Jahr hat Architekt Daniel Libeskind für den Kristallproduzenten ein Set entworfen.

Wenn der Bauer zur Dame wird

Seit dem Jahr 2003 kann Schach sogar boxen. Damals kam der niederländische Aktionskünstler und Wahlberliner Iepe Rubingh auf die Idee, Schachpartien und Boxrunden im Wechsel zu veranstalten. Also die Hirnzellen zu bearbeiten, die man eigentlich braucht. Puls hoch, Puls runter, Adrenalin ohne Ende. Das funktionierte. Was als Kunstaktion begann, ist heute ein Sport, der in elf Ländern betrieben wird, darunter China und Mexiko. Und dessen Gründer sagt: „Ich kann nicht lang telefonieren, ich muss gleich zu unserer ersten WM nach Indien." Aber er legt nicht auf, ohne noch zu erklären: „Wir leben im Zeitalter der Nerds. Denken Sie an Zuckerberg und Snowden. Schach ist da der passende Sport."

Der Film „Queen of Katwe" erklärt die Magie des Schachs noch anders. Da steht das Spiel für die Utopie, die gigantische Lücke zwischen Arm und Reich, Weiß und Schwarz überbrücken zu können. So ist Phiona Mutesi, das Schachgenie aus dem Getto, vor allem von einer Spielregel begeistert. Nämlich jener, dass ein Bauer eine Dame wird, wenn er die andere Seite des Bretts erreicht.
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Schach dem Videogame - das Spiel ist wieder hip - WELT

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Gesellschaft Brett statt Konsole Schach ist Ruhe, und Ruhe lehrt uns viel. Das uralte Brettspiel ist populärer denn je: Es boomt an Schulen, im Internet und im Boxring. Selbst Comic-Held Homer Simpson entdeckt sein Talent. Phiona treibt der Hunger zum Spiel. Die Zehnjährige lebt am Rande der ugandischen Hauptstadt Kampala in einem Slum namens Katwe.

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1. Gehirnwachstum: Spiele wie Schach, die das Gehirn herausfordern, fördern die Bildung spezieller Gehirnzellen, der Dendriten. Diese Zellen senden Signale zu den Nervenfasern des Gehirns. Je mehr Dendriten das Gehirn besitzt, desto schneller funktioniert die Reizweiterleitung.

2. Beide Gehirnhälften werden beansprucht: Eine deutsche Studie fand heraus, dass Schachspieler sowohl die linke als auch die rechte Gehirnhälfte einsetzen. Die Denksportler sollten Schachzüge und geometrische Formen erklären.

Für die Identifikation der geometrischen Formen hatten sie die gleiche Reaktionszeit wie Laien. Für Schachzüge reagierten die Denksportler und Strategiekünstler jedoch viel schneller, weil sie beide Gehirnhälften aktivierten.

3. Höherer IQ: Spielen kluge Menschen Schach, oder macht Schach Menschen klug? Eine Studie zeigt, dass Schach den IQ steigert: 4000 Studenten aus Venezuela steigerten nach nur vier Monaten Schachspielen ihren IQ signifikant. Also nehmen Sie sich ein Schachbrett und steigern Sie Ihren IQ!

Wie schlau sind Sie?

4. Alzheimerprävention: Im Alter ist es wichtig, das Gehirn zu beanspruchen. Es reagiert genau wie jeder andere Muskel, der nur durch Training fit bleibt. Forscher fanden heraus, dass Menschen, die älter als 75 Jahre sind und regelmäßig Strategiespiele wie Schach spielen, seltener an Demenz erkranken als Personen, die keine Brettspiele spielen.

Die Studie wurde im „The New England Journal of Medicine" veröffentlicht. Das englische Sprichwort „Do it or lose it" ist sehr passend. Läuft das Gehirn auf Sparflamme, verliert es an Leistung. Also ein Grund mehr, schon vor dem 75. Geburtstag Schach zu spielen.

5. Eine große Portion Kreativität: Schachspielen fördert kreatives Denken - aber nur, wenn die rechte Seite des Gehirns, die für Kreativität verantwortlich ist, arbeitet. Eine wissenschaftliche Untersuchung beobachtete Schüler der siebten bis neunten Klasse, die entweder einmal in der Woche Schach oder Computer spielten oder anderen Hobbys nachgingen.

Ziel war es, in 32 Wochen herauszufinden, welche Aktivität das kreative Denken am meisten förderte. Die Schachgruppe war der Gewinner auf allen untersuchten Gebieten.

6. Bessere Problemlösefähigkeit: Ein Schachspieler muss schnell denken und Probleme lösen können, da der Gegner ständig seine Strategie ändert. Eine Studie aus dem Jahr 1992 untersuchte 450 Fünftklässler in New Brunswick. Die Schüler, die Schach spielten, erzielten bessere Testergebnisse als diejenigen ohne Schachkenntnisse.

7. Bessere Planung und Weitblick: Ein Teil des Gehirns, der präfrontale Kortex, ist für die Beurteilung, die Planung und Selbstkontrolle verantwortlich. Er bildet sich erst relativ spät, im Jugendalter, aus. Schachspielen erfordert strategisches und kritisches Denken.

Diese Eigenschaften fördern die Entwicklung des präfrontalen Kortex' und helfen Teenagern bei Entscheidungen im Alltag. Das hält sie vielleicht sogar von dummen oder riskanten Entscheidungen ab.

8. Gutes Leseverständnis: Eine oft zitierte Studie aus dem Jahr 1991 zeigt, dass Schachspielen das Leseverständnis trainiert. Stuart Margulies untersuchte 53 Grundschüler, die an einem Schachkurs teilnahmen und verglich sie mit Schülern ohne Schachkenntnisse aus der gleichen Gegend und über den Globus verteilt. Die schachspielenden Schüler erzielten überdurchschnittliche Testergebnisse.

9. Trainiertes Gedächtnis: Schachspieler wissen, dass der Strategiesport das Gedächtnis trainiert. Komplexe Regeln, Fehler merken und die Strategie des Gegners im Kopf behalten: Gute Schachspieler haben eine ausgezeichnete Merkfähigkeit.

Eine Studie aus Pennsylvania fand heraus, dass Sechstklässler mit Schachspielen ihr Gedächtnis und ihre verbalen Fähigkeiten verbesserten.

10. Schnellere Regeneration nach einem Schlaganfall oder einer Behinderung: Schach fördert die Feinmotorik bei Menschen mit Behinderung, nach einem Schlaganfall oder einem Unfall. Der Betroffene muss die Schachfiguren in verschiedene Richtungen (vorwärts, rückwärts und diagonal) bewegen.

Dies fördert die Feinmotorik der Patienten. Das Spielen mit einer anderen Person trainiert die kognitiven und kommunikativen Fähigkeiten. Schachspielen wirkt für viele Patienten beruhigend und hilft ihnen, sich zu entspannen und ihre Mitte zu finden.

Im Video: Effizient und schnell - der ultimative Daumen-Trick: Sie werden Ihre Orange nie wieder anders schälen

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1. Gehirnwachstum: Spiele wie Schach, die das Gehirn herausfordern, fördern die Bildung spezieller Gehirnzellen, der Dendriten. Diese Zellen senden Signale zu den Nervenfasern des Gehirns. Je mehr Dendriten das Gehirn besitzt, desto schneller funktioniert die Reizweiterleitung. 2. Beide Gehirnhälften werden beansprucht: Eine deutsche Studie fand heraus, dass Schachspieler sowohl die linke als auch die rechte Gehirnhälfte einsetzen.

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Das Schachspiel fasziniert Millionen Menschen auf der ganzen Welt. Die Kombination aus Sport und Kunst macht das Spiel der Könige einzigartig. Aber wie profitierst du im Alltag davon? Schach bietet einige Vorteile - vor allem macht es schlau.
Spielst du noch nicht regelmässig Schach? Mit diesem Blogbeitrag motiviere ich dich dazu, das zu ändern. Ich spielte bereits erste Schachpartien, als ich noch nichtmal lesen konnte. Ich habe es nie bereut - im Gegenteil: Die Erfahrungen helfen mir, meinen Alltag erfolgreich zu meistern.

Wie du während dem Lesen merken wirst, sprechen deutlich mehr als zehn Gründe für das Schach. Ein Titel wie "117 Gründe warum..." erschien mir aber zu abgedroschen. Egal, kommen wir zur Sache!

1. Gesellige Stunden

Als Schachspieler lernt man interessante Persönlichkeiten kennen. An Turnieren, im Verein oder im örtlichen Park vergnügen sich die unterschiedlichsten Charaktere. Von schrulligen Typen bis hin zur gebildeten Akademikerin ist alles dabei.

Aber gilt das nicht für alle Freizeitbeschäftigungen? Nein, nicht in dem Masse. Der Golfsport oder die Oper zieht ein ganz bestimmtes Klientel an. Das Schachspiel vereint alle sozialen Schichten. Geschlecht oder Religionszugehörigkeit sind ebenfalls belanglos.

Selbst körperlich beeinträchtigte Menschen messen sich auf Augenhöhe und setzen ihre Gegner Schachmatt. So können beispielsweise Blinde an einem gewöhnlichen Turnier teilnehmen.

2. Altersunabhängige Aktivität

Das Schachspiel ist an kein Alter gebunden. Das ist ein riesen Vorteil gegenüber körperbetonten Sportarten. Mit 40 ist nicht Schluss. Ebenso wenig wirft dich eine Verletzung aus der Bahn. Selbst im [link blog="149" title="Seniorenalter"] lohnt es sich noch, die Regeln zu lernen.

Schach verbindet Generationen. An Turnieren sitzen sich regelmässig Kontrahenten mit einem Altersunterschied von 70 Jahren gegenüber. Kürzlich machte die " Jahrhundertpartie " Schlagzeile als die zehnjährige Anna Blauhut den 111 jährigen Carl Mattson herauforderte.

Schach ist eine ideale Möglichkeit, generationenübergreifend Zeit zu verbringen. Grosseltern spielen mit ihren Enkeln, ohne dass sich eine Seite langweilt. Aber ist Schach nicht zu schwer für Kinder? Nein das ist ein Irrturm.

Schach für Kinder

Ab dem Kindergartenalter können Kinder auf spielerische Art Schach lernen. Ich kann mich gar nicht mehr an meine ersten Schritte auf den 64 Feldern erinnern. Scheinbar hat es geklappt.

3. Stärkt das Selbstbewusstsein

Wer eine Partie gewinnt, steigert sein Selbstbewusstsein. Es ist ein tolles Gefühl, den Gegner auf geistiger Ebene bezwungen zu haben. Aber Erfolg ist nicht alles. Das Schachspiel geniesst einen hervorragenden Ruf in unserer Gesellschaft.

Banken oder Versicherungen werben immer wieder mit unserem Spiel. Schach steht für Strategie und Köpfchen. Die Gesellschaft bringt Schachspielern hohen Respekt entgegen - egal, ob man erfolgreich spielt oder nicht.

4. Bewährtes Hirnjogging

Wie viele "revolutionäre" Lernmethoden überschwemmen jährlich den Markt und versprechen fantastische Leistungssteigerungen für Gedächtnis bzw. Gehirn? Ich bezweifle, dass diese Apps bzw. Methoden seriös sind. Das ist mir ehrlich gesagt zuviel "Blabla" dabei.

Die FIDE (Weltschachverband) ist mittlerweile auch auf diesen Zug aufgesprungen, wenn auch auf wesentlich charmantere Weise. So zierte das folgende Banner das Gebäude für das Kandidatenturnier 2018:

Nicht umsonst wird [link blog="127" title="Schach in den Schulen"] gefördert. Wie sehr das Gedächtnis durch das Schachspiel gefördert wird, möchte ich anhand einer persönlichen Erfahrung schildern. An der Militäraushebung werden Rekrutenanwärter auf ihre körperlichen sowie geistigen Fähigkeiten geprüft.

Beim Test zur Erinnerungsfähigkeit erzielte ich laut der zuständigen Psychologin ein "überragendes Ergebnis". Die nette Frau war ganz aus dem Häuschen. Bewiesen ist es natürlich nicht, aber für mich ist klar: Das jahrelange Schachtraining ist schuld.

Ist das aber in Zeiten von unbegrenzten Speicherplätzen auf Smartphones noch wichtig? Darüber kann man wohl streiten, schaden tut es bestimmt nicht.

Noch wertvoller finde ich, dass das logische Denken gefördert wird. Einen strategischen Plan zu erarbeiten, ist essenziell beim königlichen Spiel. Aber Pläne aufzustellen ist das Eine, diese konsequent zu verfolgen das Andere.

5. Fehler sind menschlich

Wollen wir nicht alle perfekt sein? Soziale Netzwerke wie Facebook, Instagram und Co strotzen von "astreine" Profilen. Fehler sind verpönt. Ich finde: Unsere Gesellschaft schadet sich mit dieser Einstellung selbst. Fehler zu machen bzw. Scheitern gehört zum Leben und ist extrem lehrreich.

Was hat das mit dem Schachspiel zu tun? Kein Schachspieler kann von sich behaupten, fehlerlos zu spielen. Selbst [link blog="139" title="Schachweltmeister"] begehen in ihren Partien (kleine) Fehler. Schachspieler lernen, mit Fehlern umzugehen. Das heisst, sie zu akzeptieren, aber auch aus ihnen zu lernen.

6. Kluge Entscheidungen treffen

Verhaltensforscher schätzen, dass wir am Tag ca. 20 000 Entscheidungen treffen! Klingt verrückt oder? Nicht jede Entscheidung ist so leicht, wie der Gang zur Toilette, wenn die Blase drückt.

Manche Leute sind bereits überfordert, wenn ihnen eine Cola und eine Cola Zero zur Auswahl steht. Sie sind wahrlich nicht zu beneiden. Sollte man doch ohnehin keine Cola trinken...

Fast jeder Zug in einer Schachpartie basiert auf einer freien Entscheidung. Ziehe ich nun meinen Bauer ein Feld vor, zentralisiere ich meinen Springer oder doch die Rochade, um den König zu schützen? Fragen über Fragen...

Die Spieler werden laufend dazu gezwungen, Entscheidungen zu treffen. Dazu gehört auch, anschliessend die Verantwortung dafür zu übernehmen. Zum Glück braucht man beim Schachspiel keine ernsten Konsequenzen fürchten. Eine Niederlage ist verkraftbar.

7. Steigert die Konzentrationsfähigkeit

Auf diesen Punkt hast du gewartet, nicht wahr? Dass Schachspielen die Konzentrationsfähigkeit steigert, ist allgemein bekannt. Es ist praktisch unmöglich, das königliche Spiel auszuüben, ohne sich zu konzentrieren. Dabei gilt es, die Konzentrationsphase möglichst lange aufrechtzuerhalten.

Erfahrenen Turnierschachspielern gelingt dies über mehrere Stunden. Das lässt sich wunderbar in der Schule, Studium oder Job nutzen. Smartphones, Werbung usw. überfluten unsere Reize. Solche aufdringlichen Ablenkungen auszublenden, ist nicht einfach, aber wichtig.

Insbesondere für Kinder ist das Schachspiel auch ein hervorragendes Geduldtraining. Eine Partie ist in der Regel nicht nach fünf Minuten zu Ende. Der Gegner überlegt, obwohl wir bereits genau wissen, was unser nächster Zug sein wird. Zum Verzweifeln! Aber warum ist Geduld überhaupt wichtig?

Es gibt ein cooles wissenschaftliches Experiment von Walter Mischel. Er hat dabei vierjährigen Kindern ein Marshmallow vor die Nase gesetzt. Den Kleinen wurde versprochen, dass sie einen zweiten Marshmallow erhalten, wenn Sie mit dem Essen eine unbestimmte Zeit warten würden.

Mischel konnte beweisen, dass Belohnungsaufschub ein verlässlicher Prädiktor für späteren akademischen Erfolg und eine Reihe positiver Persönlichkeitseigenschaften ist. Dieses Experiment wurde zahlreich nachgestellt. Die Videos dazu sind total süss und lustig.

8. Umgang mit Erfolg und Misserfolg

Sind wir nicht alle cool, wenn wir gewinnen? Leider nicht immer. In manchen (Team) Sportarten wird der Verlierer verhöhnt. Das Schachspiel hat seinen eigenen Ehrenkodex. Um diesen Punkt zu verdeutlichen, schildere ich eine typische Turniersituation.

Vor der Partie nehmen beide Spieler Platz und begrüssen sich mit einem Handschlag. Der Schiedsrichter gibt die Runde frei. Oftmals folgt ein erneuter Handschlag. Nun läuft der geistige Kampf. Die Partie endet und das wiederum mit einem Handschlag - egal, wer gewinnt. Anschliessend ist sogar die gemeinsame Partieanalyse üblich.

Weil die Regeln klar definiert sind, kommt es nur äusserst selten zu Streitigkeiten. Der Glücksfaktor beträgt Null. Schach ist ein faires Aufeinandertreffen, bei der Bessere gewinnt. Weder verpfeifen die Schiedsrichter das Spiel, noch beeinflusst die Witterung den Ausgang.

In der heutigen Zeit sind Politiker, Chefs und Schiedsrichter alles ideale Sündenböcke für eigenes Versagen. Ich habe diese "Die anderen sind schuld" Mentalität satt. Verliere ich eine Partie, kann ich das entweder emotionslos hinnehmen oder ich muss meine getroffenen Entscheidungen kritisch hinterfragen.

9. Flexibel wie ein Chamäleon

Eishockey, Golf oder Rudern sind wunderbare Sportarten, benötigen aber eine entsprechende Ausrüstung und sind ortsabhängig. Mit dem Schachspiel bist du völlig flexibel. Egal ob zu Hause, am Strand oder am Gipfel des Machu Pichu. Mit dem [link blog="111" title="geeigneten Schachspiel"] bist du immer startklar.

Ach du hast keine Zeit für stundenlange Partien? Dann kann dir eine [link category="21" title="Schachuhr"] helfen, die Bedenkzeit zu begrenzen. Stelle einfach für beiden Seiten je 15 Minuten ein und die Partie dauert maximal 30 Minuten.

10. Schach macht Spass

Zugegeben, das sagen alle von ihren Hobbys! Aber Schach macht wirklich viel Spass - egal, auf welchen Niveau man es betreibt. Die Möglichkeiten sind schier unendlich und jede Partie ist aufs Neue faszinierend!

Wichtig ist, dass man sich selbst nicht zu ernst nimmt. Habe nicht den Anspruch, dass Schachspiel jemals perfekt zu meistern. Das wird dir nicht gelingen. Geniesse stattdessen deine genialen Geistesblitze, wunderschöne Kombinationen und die spannenden Analysen mit deinen Schachfreunden.

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Zehn Gründe warum du Schach spielen solltest

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Das Schachspiel fasziniert Millionen Menschen auf der ganzen Welt. Die Kombination aus Sport und Kunst macht das Spiel der Könige einzigartig. Aber wie profitierst du im Alltag davon? Schach bietet einige Vorteile - vor allem macht es schlau. Spielst du noch nicht regelmässig Schach? Mit diesem Blogbeitrag motiviere ich dich dazu, das zu ändern.

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Chess in schools German V04 without titles SFX

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Schach im Unterricht – ein Pilotprojekt an
Bremer und Bremerhavener Grundschulen

Eine verbindliche Stunde Schach pro Woche in mehr als 70 teilnehmenden Grundschulklassen im Land Bremen. Das ist das größte Pilotprojekt zur Einbindung von Schach im Unterricht zur Bildungsförderung, das jemals in Deutschland stattgefunden hat. Mehr als 1.500 Kinder aus allen vier Jahrgangsstufen werden mit Beginn des Schuljahres 18/19 mit Arbeitsheften, Schachspielen und Online-Lernsoftware ausgestattet und beginnen sich dem Spiel zu nähern. 

Das Besondere: Die Lehrerinnen und Lehrer müssen zu Beginn des gemeinsamen Lernprojekts nicht selbst Schach spielen können, sondern lernen gemeinsam mit ihren Schülern! In vorbereitenden Workshops und mit speziellem Lehrer-Material werden die Lehrerinnen und Lehrer auf „Schach macht schlau!“ vorbereitet. 

Auf Initiative des Vereins „Das erste Buch e.V.“ und mit Unterstützung der Senatorin für Bildung möchte „Schach macht schlau“ Bildungschancen aller Kinder im Land Bremen stärken und darüber hinaus die Integration von Kindern mit geringen Deutschkenntnissen fördern! Wir danken insbesondere allen teilnehmenden Lehrerinnen und Lehrern für ihr Engagement!

Alle Informationen:
www.schachmachtschlau.de