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O Arthur normalmente demonstra resistência nas aulas de matemática, por ele considerar uma matéria muito difícil. Porém, foi possível ver ele se empenhando nesse bimestre, principalmente com as atividades interdisciplinares. Assim, atividades lúdicas, que envolvam materiais concretos e ferramentas diferentes, chamam muito sua atenção e faz com que seu engajamento aumente bastante!

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No caso, utilizamos, além de régua e folhas quadriculadas, um software em que foi possível visualizar os desenhos representados.

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O estudante Arthur participou ativamente, tirando dúvidas, realizando atividades propostas e em grupos.

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O Arthur, relembrou parte de sua apresentação realizada na semana anterior, sobre Hip Hop, Break e sua resistência. Na sua avaliação conceitual 1.

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Outro ângulo, demonstrando coordenação motora no fundamento de drible e arremesso do Basquetebol.

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O Arthur realizando sua vivência nos fundamentos do Basquete, através do Drible e arremesso, demonstrando coordenação motora nos movimentos de deslocamento com a bola.

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Vídeo produzido pelo estudante junto ao seu grupo.

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Chegamos ao fim de mais uma etapa e nada melhor do que ouvir o que os nossos estudantes... Eis, então, a culminância de Eletiva!
Durante o 4º bimestre, os estudantes do EF tiveram uma missão nas aulas de Eletiva: responder a pergunta "O que é ser adolescente?" - para tanto, foi proposto que desenvolvessem um vídeo que trouxesse a resposta a esse questionamento a partir de um recorte temático e a elaboração de um roteiro.
Mediante a isso, o Arthur - junto com o seu grupo - desenvolveu momentos de entrevistas com os professores do Colégio e trouxe um outro questionamento  para a sua turma: "O que os adultos pensam da nossa relação com as redes sociais?"
Ainda precisamos ter um olhar mais para sua postura do trabalho em grupo.

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Arthur apresentando seu relatório de aula prática sobre os ossos e músculos que viu no laboratório. Fez questão de ler três vezes até achar que ficou bom sua leitura.

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Atividade pratica avaliativa realizada pelo estudante Arthur com o objetivo de desenvolver um graffiti inspirado no trabalho da artísta Evelyn Queiroz.
Percebi que o estudante se identificou muito com a atividade, desenvolvendo um ótimo trabalho.

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Ciências - Rotação por estação de aprendizagem - 3º Bimestre 

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Ciências - Rotação por estação de aprendizagem - 3º Bimestre 

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Arthur realizando a estação 1 da atividade junto com o seu grupo. O rendimento foi satisfatório nessa estação. 

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Arthur pensativo sobre o funcionamento do sistema digestivo humano. Registro feito por um colega de sala. 

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Registro feito pelo grupo do Arthur da nossa aula prática sobre estruturas celulares. Após a visualização e a identificação das estruturas o Arthur fez no caderno um relatório da aula. Seu relato em aula foi: "nossa professor, como o nosso corpo é incrível e bonito por dentro".

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O Arthur, compreendendo e assimilando o conteúdo, vivenciou a modalidade do Atletismo ( Arremesso de peso).
(EF67EF03) Experimentar e fruir esportes de marca, valorizando o trabalho coletivo e o protagonismo.

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O Arthur, relembrou características sobre o Golbol, pois seu mesmo grupo havia apresentado na semana anterior, por motivo de tempo, faltou finalizar um jogo de perguntas para interação da sala sobre o tema, que o grupo preparou.

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Recortes de momentos práticos e teóricos, experimentando a vivencia da modalidade do Atletismo através do Arremesso de peso. A outra imagem é a apresentação em grupo sobre esportes Adaptados (Golbol).
(EF67EF04) Praticar um ou mais esportes de marca,  oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.

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Do olhar sorridente ao olhar curioso: durante esse bimestre, fizemos um trabalho de elaboração de trabalho/pesquisa e apresentação de resultados. O Arthur, muito curioso, fazia sempre suas considerações nos seminários dos colegas - a exemplo do vídeo.
Tal postura dailoga perfeitamente com uma das habilidades desenvolvidas: Formular perguntas coerentes e adequadas em momentos oportunos em situações de aula, apresentação oral, seminário etc.

Estou muito ansioso para descobrir qual será o próximo "olhar" do Arthur

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Produção Artística sendo desenvolvida pelo estudante Arthur com o objetivo de desenvolver uma produção artística contendo como inspiração o Artista Fernando Botero. Explorou os apps que foram indicados com muita autonomia e desenvolveu todo o processo da produção de acordo com o que foi proposto

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Vivenciando de forma adaptada o Atletismo, através do Salto Triplo, interagindo com os colegas da turma.
(EF67EF04) Praticar um ou mais esportes de marca, precisão, invasão e técnico-combinatórios oferecidos pela escola, usando habilidades técnico-táticas básicas e respeitando regras.

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Eletiva: Study Skills - Técnicas de como estudar melhor (2º bim)

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Eletiva: Study Skills - Técnicas de como estudar melhor (2º bim)

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Olhar sorridente! Assim que defino o estudante Arthur... Um menino com um enorme sorriso entre os lábios e no olhar!
No vídeo, podemos observar o estudante relatando suas experiências com o recurso do mapa mental acerca das trilhas de aprendizagem.

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Produção Artística sendo desenvolvida pelo estudante Arthur com o objetivo de desenvolver uma produção artística com características Egípcias. Mesmo não conseguindo tirar a foto em casa, o estudante desenvolveu a atividade com muita autonomia, criatividade e capricho na finalização.

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Ciências - Aula prática sobre Misturas (2º Bim)

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Ciências - Aula prática sobre Misturas (2º Bim)

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Hoje o Arthur deu show na aula prática! Tomou a frente do grupo e desenvolveu todos os procedimentos no laboratório. Se destacou na aula, mostrando muita atenção e responsabilidade com o uso dos materiais do laboratório.

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Educação física - Prática corporal realizada nos jogos mundias dos jogos indígenas.

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Educação física - Prática corporal realizada nos jogos mundias dos jogos indígenas.

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Participação e interação na atividade realizada na modalidade corrida com tora.

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Prática corporal do Atletismo ( Educação física)

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Prática corporal do Atletismo ( Educação física)

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Atividade realizada experimentando a corrida curta de 100 metros rasos.

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O Arthur mostrou um ótimo desempenho ao realizar a atividade avaliativa de História. Teve grande autonomia, dedicação. Estava muito atento, concentrado e focado em todas as etapas que foram propostas.

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Atividade avaliativa de Língua Portuguesa!

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Atividade avaliativa de Língua Portuguesa!

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Lindo desempenho do estudante Arthur da Mata na atividade avaliativa do Livro paradidático. Muita autonomia e capricho ao realizar todas as etapas propostas ao responder as questões sobre o livro.

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Ótimo desempenho do estudante Arthur da Mata na atividade avaliativa de arte rupestre. Muita autonomia e capricho ao realizar todas as etapas propostas. O estudante est́á de parabéns!

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A Documentação Pedagógica apoia e sistematiza o acompanhamento da vida ... na escola, suas produções, imagens de suas ações e interações, palavras ditas em contextos de interações sociais e/ou da investigação científicas ou em textos ditados para o professor, criando memórias da vida individual ... e também da vida em grupo. E deste modo podendo compartilhar com as famílias muitos momentos vividos ... na escola ...

(Livro: Documentação Pedagógica - teoria e prática – pág. 10)