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Tema◂    Ejercicios Finales

▸Actividad◂ Empezaremos con un pequeño calentamiento, realizaremos un circuito  1. deben pasar en  zig-zag  2. saltando a los lados, encima de la cuerda 3. deben  correr de un lado al otro  4. beben lanzar una pelotita en un canasto. Necesitaremos el siguiente material:

-5 Pelotitas de plástico
-1 aro
-1 canasto
-1 globo
- 5 botellas o vasos  para el zig-zag.
▸Producto a entregar◂ Los ejercicios serán calificados en clase de zoom. Los alumnos que no ingresen a clases, deberán realizar  un collage, de los ejercicios y subirlos al campus, en el icono Tareas, utilizando el botón “Enviar mi tarea”, con el nombre Ejercicios Finales De Educación Física.

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Tema:
Los juegos
Actividad:

1.  En clase y con apoyo de tu maestra debes ingresar al enlace de Dreambox, ahora juega y diviértete.

2. Con ayuda de tus papitos debes de compartir pantalla.

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Tema:
Los juegos
Actividad:

1.  En clase y con apoyo de tu maestra debes ingresar al enlace de Dreambox, ahora juega y diviértete.

2. Con ayuda de tus papitos debes de compartir pantalla.

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Tema:
Los juegos
Actividad:

1.  En clase y con apoyo de tu maestra debes ingresar al enlace de Dreambox, ahora juega y diviértete.

2. Con ayuda de tus papitos debes de compartir pantalla.

# data[].attributes.body
Tema:
Los juegos
Actividad:

1.  En clase y con apoyo de tu maestra debes ingresar al enlace de Dreambox, ahora juega y diviértete.

2. Con ayuda de tus papitos debes de compartir pantalla.

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▸Tema◂ Evaluación
▸Actividad◂ Durante el periodo de clase el maestro dará las instrucciones para realizar la evaluación.
▸Producto a entregar◂ Al campus debes subir la fotografía del trabajo terminado en el área de tareas del curso de Expresión Artística.

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Tema◂    Circuito

▸Actividad◂ Empezaremos con un pequeño calentamiento, realizaremos un circuito  1. deben pasar en  zig-zag  2. saltando a los lados, encima de la cuerda 3. deben  correr de un lado al otro  4. beben lanzar una pelotita en un canasto. Necesitaremos el siguiente material:

-5 Pelotitas de plástico
-1 aro
-1 canasto
-1 globo
- 5 botellas o vasos  para el zig-zag.
▸Producto a entregar◂ Los ejercicios serán calificados en clase de zoom. Los alumnos que no ingresen a clases, deberán realizar  un collage, de los ejercicios y subirlos al campus, en el icono Tareas, utilizando el botón “Enviar mi tarea”, con el nombre Guía De Educación Física.

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↑Recurso↑
▸Actividad◂ En clase colorearas las biblias que encuentres en la imagen de color amarillo, también dibujarás 7 cosas que Dios creó en el rectángulo y debes encontrar las 5 diferencias en la imagen de la creación.
Necesitarás imprimir las hojas adjuntas.

Está actividad se estará revisando en clase de Biblia.

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▸Tema◂ Instrumentos de cuerda pulsada
▸Actividad◂ Con la ayuda de tu maestro, estudiaremos Instrumentos musicales de cuerda pulsada. Imprime la hoja de trabajo. se trabajará con la ayuda de tu maestro durante la clase.

▸Producto a entregar◂ Al campus debes subir la fotografía del trabajo terminado en el área de tareas del curso de Expresión Artística.

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Imprimir página 45

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↑Recurso↑
▸Tema◂  Juguemos con números
▸Actividad◂ Dentro de clase y con el apoyo del maestro ingrese con su dispositivo al link que se muestra en la parte de arriba. Juegue hasta completar 10 figuras.
▸Producto a entregar◂ Fotografía o captura de la pantalla de su dispositivo cuando haya completado las 10 figuras, esta se enviará al Campus de Chimaltenango

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INFORMACIÓN DEL JUEGO
Actividad online interactiva en forma de puzzle de matemáticas para completar las secuencias de números consecutivos online. Tienes que arrastrar la pieza al número que completa la serie de 3 números consecutivos. ¿Qué número va entre medias de los dos? ¿Cuál al final de la secuencia o al comienzo? Un juego para aprender y repasar números, con 3 niveles: aprende los números en orden de 0 a 10, de 11 a 20 o de 21 a 100, para niños de 3 a 6 años en la escuela primaria.

Etiquetado en

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Completar Secuencias de Números Consecutivos

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Actividad online interactiva en forma de puzzle de matemáticas para completar las secuencias de números consecutivos online. Tienes que arrastrar la pieza al número que completa la serie de 3 números consecutivos. ¿Qué número va entre medias de los dos? ¿Cuál al final de la secuencia o al comienzo?

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Hadas Verde Ilustración Menú Infantil (3)

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Tema:  My body
Actividad: En clase con ayuda de tu maestro hablaremos de los numeros

Recurso:  De nuestro "Activity Book" realizaremos las página 11, brillantina azul un tubo de papel y pegamento.
Entrega: A la plataforma del colegio en la materia deberás subir únicamente UNA FOTO donde muestres tu manualidad, puedes hacer uso de aplicaciones de collage en caso quieras enviar más de una fotografía.

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Tema:  My body
Actividad: En clase con ayuda de tu maestro aprenderemos las partes del cuerpo humano, sus nombres y los numeros en inglés

Recurso:  De nuestro "Student Book" realizaremos la pagina 16 y 17

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GUÍA NO.7
Tema:
Número del 1 al 5
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas, ahora realiza lo siguiente:

En la página 57 observa y aprende el conteo y trazo de los números del 1 al 5.

2. Para realizar ejercicios de la vida práctica de Montessori busca los siguientes materiales:

Una bandeja plano

Dos recipientes pequeños del mismo color

Una traza de frijol

Una pinza plástica o gancho de ropa

Una cuchara

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Matemáticas página 57, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Matemáticas página 57

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GUÍA NO.7
Tema:
Evaluación corta
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Medio Social y Natural.

En la página 53  marca con una ‘’X’’ las fotografías que representan una ciudad.

2.Para jugar a la ciudad busca debes tener lo siguiente:

Suéter

Un par de zapatos

Legos

Zapatos Montessori

Producto a entregar:

Fotografía de la página 53 del libro de Medio Social y Natural, esta se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Medio Social y Natural.

Recurso:
Libro de Medio Social y Natural página 53

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GUÍA NO.7
Tema:
Los juegos
Actividad:

1.  En clase y con apoyo de tu maestra debes ingresar al enlace de Dreambox, ahora juega y diviértete.

2. Con ayuda de tus papitos debes de compartir pantalla.

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GUÍA NO.7
Tema:
Las vocales
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra busca la página 23 de tu libro de Habilidades, colorea con crayones de cera las vocales

2. Para jugar a las burbujas busca lo siguiente:

Dos cucharadas de jabón en líquido

Un par calcetín o calceta

Un vaso de agua

Media botella de agua

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Habilidades página 23, este se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Comunicación y Lenguaje.

Recurso:
Libro de Habilidades página 23

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GUÍA NO.7
Tema:
Vocal ‘’U’’
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Comunicación y Lenguaje, ahora realiza lo siguiente:

En la página 60, con un crayón de color amarillo colorea el marco de las imágenes que terminan con la vocal ‘’u’’.

En la página 61 debes unir cada palabra con la imagen que la representa.

2.Para realizar trazos busca los siguientes materiales:

Tablas de las líneas del robot (guía anterior)

Pizarrón mágico

Un marcador de pizarrón

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Comunicación y Lenguaje páginas 60 y 61, esta se enviará a Santillana.

Recurso:
Libro de Comunicación y Lenguaje página 60

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GUÍA NO.7
Tema:
Jugando
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra debes ingresar al enlace de Dreambox, ahora juega y diviértete.
2. Con ayuda de tus papitos debes de compartir pantalla.

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GUÍA NO.7
Tema:
Líneas curvas y rectas
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Medio social y Natural.

En la página 49 repasa las líneas curvas y rectas utilizando crayones de cera, recuerda seguir el patrón.

2. Con ayuda de tus papitos ingresa al juego interactivo de la página 49 del libro digital.

Producto a entregar:

Fotografía de la página 49 del libro de Medio Social y Natural, se enviará a la plataforma Santillana.

Recurso:
Libro de Medio Social y Natural página 49

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GUÍA NO.7
Tema:
Colores neutros
Actividad:

1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Medio Social y Natural, ahora realiza lo siguiente:

En la página 51 colorea y recorta los lugares que forman la ciudad.

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Medio Social y Natural página 51, esta se enviará a la plataforma de Santillana.

Recurso:
Libro de Medio Social y Natural página 51

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GUÍA NO.7
Tema:
Líneas rectas, mixtas y curvas
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas, ahora realiza lo siguiente:

En la página 55 repasa el camino que recorren los servidores públicos, para llegar a su destino.

En la hoja de trabajo de la página 55 repasa los edificios con crayones de cera siguiendo el patrón de las líneas mixtas.

Producto a entregar:

Fotografía del Libro de Matemáticas página 55, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Fotografía de la hoja de trabajo página 55, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Matemáticas página 55

Hoja de trabajo página 55

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GUÍA NO.7
Tema:
Vocal ‘’U’’
Actividad:

1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Comunicación y Lenguaje ahora realiza lo siguiente:

En la página 59 identifica la vocal ‘’U’’ y colorea los dibujos cuyos nombres se inician con el sonido ‘’U’’.

2.Para realizar un unicornio busca los siguientes materiales:

Una hoja reciclada

Un sobre pequeño de Toki sabor a uva

Un vaso de plástico

Dos cucharadas de agua

Un pincel pequeño

Producto a entregar:

Fotografías del libro de Comunicación y Lenguaje en la página 59, esta se enviará a la plataforma de Santillana.

Fotografías del unicornio, esta se enviará a la plataforma de Santillana.

Recurso:
Libro de Comunicación y Lenguaje página 59

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GUÍA NO.7
Tema:
Línea vertical
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas, ahora realiza lo siguiente:

En la página 53 traza la línea vertical siguiendo el patrón, utiliza pintura y un pincel.

En la hoja de trabajo página 53 debes de seguir el patrón de las patitas de la hormiga, utiliza crayón de color café.

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Matemáticas página 53, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Fotografía de la hoja de trabajo de los colores, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Matemática página 53

Hoja de trabajo página 53

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GUÍA NO.7
Tema:
Mi comunidad
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Medio Social y Natural.

En la página 46 marca con una ‘’X’’ las imágenes que muestran normas de las partes de una comunidad.

En la hoja de trabajo página 46  colorea a los servidores públicos.

Producto a entregar:

Fotografía de la hoja de trabajo página 46 de Medio Social y Natural, este se enviará a la plataforma de Santillana.

Fotografía de la página 46 del libro de Medio Social y Natural, este se enviará a la plataforma de Santillana.

Recurso:
Libro  de Medio Social Y Natural página 46

Hoja de trabajo página 46 de Medio Social y Natural.

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GUÍA NO.7
Tema:
Las vocales
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra busca la página 22 de tu libro de Habilidades, colorea con crayones de cera las vocales.

2. Para realizar el experimento debes tener lo siguiente:

Una hoja reciclada

Témpera de color negro

Palillo sin punta

crayones de cera

Un pincel

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Habilidades página 22, este se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Comunicación y Lenguaje.

Recurso:
Libro de Habilidades página 22

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GUÍA NO.7
Tema:
Vocal ‘’U’’
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca tu libro de Comunicación y Lenguaje, ahora realiza lo siguiente:

En la página 58 realiza el trazo de la vocal ‘’U’’ mayúscula y minúscula siguiendo el patrón de la línea curva abierta.

En la página 58 del libro digital, realiza el juego interactivo.

2. Para formar la vocal ‘’U’’ busca lo siguiente:

Plastilina del color que tengas en casa

Arroz sensorial

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Comunicación y Lenguaje página 58, este se enviará por plataforma de Santillana.

Recurso:
Libro de Comunicación y Lenguaje página 58

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GUÍA NO.7
Tema:
Líneas horizontales
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas, ahora realiza lo siguiente:

En la página 51, observa y aprende las líneas horizontales y repasa el trazo siguiendo el patrón, puedes utilizar los crayones de cera.

2.Para realizar grafomotricidad divertida busca lo siguiente:

Una hoja reciclada

Marcadores de colores

Producto a entregar:

Fotografías del libro de Matemáticas página 51, esta se enviará a la plataforma Santillana.

Recurso:
Libro de Matemáticas página 51

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GUÍA NO.7
Tema:
Mi comunidad
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra el libro de Medio Social y Natural ahora realiza lo siguiente:

En la página 45 dibuja en el espacio en blanco tu comunidad.

En la hoja de trabajo página 45 debes recortar y armar la estación de bomberos.

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Medio Social y Natural página 45, esta se enviará a la plataforma de Santillana.

Fotografía de la hoja de trabajo página 45 , esta se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Medio Social y Natural página 45

Hoja de trabajo página 45

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GUÍA NO.7
Tema:
Vocal ‘’U’’
Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Comunicación y Lenguaje, ahora realiza lo siguiente:

En la hoja de trabajo página 57 realiza el trazo de la vocal ‘’U’’ siguiendo el patrón y decora la uva con la técnica del apelotonado utilizando papel de china color morado o verde.

En la página 57 realiza el trazo de la vocal ‘’U’’ mayúscula y minúscula siguiendo el patrón de la línea curva abierta.

2. Para aprender el sonido de la vocal ‘’U’’ debes tener los siguientes materiales.

Hoja impresa adjunta del método de los 20 días (Vocal ‘’U’’).

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Comunicación y Lenguaje página 57, esta se enviará por la plataforma de Santillana.

Fotografía de la hoja de trabajo página 57 de Comunicación y Lenguaje, esta se enviará por la plataforma Santillana.

Recurso:

Libro de Comunicación y Lenguaje página 57

Hoja de trabajo página 57

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▸Tema◂ Instrumentos de cuerda frotada
▸Actividad◂ Con la ayuda de tu maestro, estudiaremos Instrumentos musicales de cuerda frotada. Imprime la hoja de trabajo. se trabajará con la ayuda de tu maestro durante la clase.

▸Producto a entregar◂ Al campus debes subir la fotografía del trabajo terminado en el área de tareas del curso de Expresión Artística.

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!Recurso!

Tema: Juguemos armando rompecabezas

▸Actividad◂ Dentro de clase y con el apoyo del maestro ingrese con su dispositivo al link que se muestra en la parte de arriba. Arme los 12 rompecabezas que se muestran.

▸Producto a entregrar◂ Fotografía o captura de la pantalla de su dispositivo cuando haya armado los 12 rompecabezas,  esta se enviará al Campus de Chimaltenango.

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GUÍA NO. 6
Tema:
Mi comunidad
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Medio social y Natural.

En la página 39 pega las calcomanías que completan la escena y rodea la actividad que no se realice en la ciudad.

2. Con ayuda de tus papitos ingresa al juego interactivo de la página 39 del libro digital.

Producto a Entregar:

Fotografía de la página 39 del libro de Medio Social y Natural, se enviará a la plataforma Santillana.

Recurso:
Libro de Medio Social y Natural página 39

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Tema:  My body
Actividad: En clase con ayuda de tu maestro hablaremos de las partes de nuestro cuerpo

Recurso:  De nuestro "Activity Book" realizaremos las página 9, 1 cartón de cereal, 4 prensa papeles (como la imagen).
Entrega: A la plataforma del colegio en la materia deberás subir únicamente UNA FOTO donde muestres tu manualidad, puedes hacer uso de aplicaciones de collage en caso quieras enviar más de una fotografía.

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Tema:  My body
Actividad: En clase con ayuda de tu maestro aprenderemos las partes del cuerpo humano, sus nombres y algunas actividades.

Recurso:  De nuestro "Student Book" realizaremos la pagina 14 y 15

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▸Tema◂ El Arca de Noé
▸Actividad◂ En clase de zoom realizaremos un cine en casa(Puedes tener listos bocadillos si deseas comer en el tiempo de la película, esto es opcional).
Utilizaremos los siguientes materiales:

1 Globo rosa

1 Globo amarillo

Marcador negro

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↑Guía↑
▸Tema◂ El Arca de Noé
▸Actividad◂ En clase y con ayuda de la maestra realizarás un antifaz.
Necesitarás los siguientes materiales:

Hoja impresa de la plantilla seleccionada(Solo una)

Crayones

Tijera

1 Hoja construcción tamaño carta(Color a elección, según el animal elegido)

Silicón frío

1 tira de lana, con 40 cm de largo.

▸Producto a entregar◂ Fotografía clara y precisa del antifaz finalizado. Subirla al campus en el ícono de tareas

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Tema◂    Relajación-Tensión

Sin y con objetos

▸Actividad◂ Empezaremos con un pequeño calentamiento, luego se colocaran una pelotita en la barbilla y deben caminar sin botarla, luego hará el mismo procedimiento, solo que ahora lo sostendrá  en el cuello y el hombro y debe caminar, en la siguiente actividad debe llevar una pelotita con los codos y meterla en un canasto, sentados sostener una pajilla. Necesitarás el siguiente material:

-5 Pelotitas de plástico
-1 aro
-1 canasto
-1 pajilla
▸Producto a entregar◂ Los ejercicios serán calificados en clase de zoom. Los alumnos que no ingresen a clases, deberán realizar  un collage, de los ejercicios y subirlos al campus, en el icono Tareas, utilizando el botón “Enviar mi tarea”, con el nombre Guía No.7 De Educación Física.

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Tema:
Conceptos básicos
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas, ahora realiza lo siguiente:

En la página 49 repasa con un crayón de cera color amarillo las líneas curvas abiertas.

2. Para realizar ejercicios busca los siguientes materiales: Una pelota

Un aro

2 peluches

Un Yeso pequeño

Periódico o revista

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Matemáticas página 49, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Matemáticas página 49

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Tema:
Conozco el campo
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Medio Social y Natural.

En la página 43 pinta el campo con pintura de color verde, colorea con crayón café la casa del campo, ahora recorta y completa la escena.

En la hoja de trabajo página 43 colorea el campo y rodea la ciudad con crayón rojo.

2.Para jugar al campo busca debes tener lo siguiente:

Una verdura que tengas en casa

Una fruta que tengas en casa

Una canasta

Un animal de la granja en peluche o en juguete.

Dinero de juguete.

Producto a entregar:

Fotografía de la página 43 del libro de Medio Social y Natural, esta se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Medio Social y Natural.

Recurso:
Libro de Medio Social y Natural página 43

# data[].attributes.body
Tema:
Los juegos
Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra debes ingresar al enlace de Dreambox, ahora juega y diviértete.
2. Con ayuda de tus papitos debes de compartir pantalla.

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Tema:
Lugares turísticos
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra busca la página 21 de tu libro de Habilidades, colorea con crayones de cera la playa y la palmera.

2. Para jugar a la arena mágica busca lo siguiente:

Una hoja reciclada

5 cucharadas de sal

Un gotero

Témpera del color que tengas en casa

Medio vaso de agua

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Habilidades página 21, este se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Comunicación y Lenguaje.

Recurso:
Libro de Habilidades página 21

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Tema:
Vocal ‘’A’’
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra busca  el libro de Comunicación y Lenguaje, ahora realiza lo siguiente:

En la página 53, con un crayón de color amarillo colorea la vocal ‘’a’’ y pronuncia el nombre de cada objeto y une a las letras que tengan el sonido final.

En la página 55 observa a los niños y repite los nombres que están en las bolsas.

2.Para realizar un hoja creativa debes tener los siguientes materiales:

Una hoja color blanco

Hojas secas de árboles

Témpera de color verde

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Comunicación y Lenguaje páginas 53 y 55, estas se enviarán a Santillana.

Fotografía de la manualidad de la hoja, esta se enviará por plataforma Santillana en el curso de Comunicación y Lenguaje.

Recurso:
Libro de Comunicación y Lenguaje página 53

# data[].attributes.body
Tema:
Jugando
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra debes ingresar al enlace de Dreambox, ahora juega y diviértete.
2. Con ayuda de tus papitos debes de compartir pantalla.

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Tema:
Reconozco la ciudad
Actividad:

1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Medio Social y Natural, ahora realiza lo siguiente:

En la página 41 colorea y recorta los lugares que forman la ciudad.

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Medio Social y Natural página 41, esta se enviará a la plataforma de Santillana.

Recurso:
Libro de Medio Social y Natural página 41

# data[].attributes.body
Tema:
Mi comunidad
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas, ahora realiza lo siguiente:

En la página 47 del libro de Matemáticas y pega las calcomanías en donde corresponde.

En la hoja de trabajo de la página 47 colorea los helados de color verde y rosado.

Producto a entregar:

Fotografía del Libro de Matemáticas página 47, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Matemáticas página 47

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GUÍA NO.6
Tema:
Vocal ‘’A’’
Actividad:

1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Comunicación y Lenguaje ahora realiza lo siguiente:

En la página 51 identifica la vocal ‘’A’’ y colorea los dibujos cuyos nombres se inician con el sonido ‘’A’’.

En la página 52, con un crayón de color amarillo colorea la vocal ‘’a’’ y pronuncia el nombre de cada objeto y une a las letras que tengan el sonido final.

2.Para realizar una abeja busca los siguientes materiales:

Un círculo mediano de cartón

Témpera de color amarillo

Témpera de color negro

Un pincel Un par de ojos movibles

Producto a entregar:

Fotografías del libro de Comunicación y Lenguaje en las páginas  51 y 52, estas se enviarán a la plataforma de Santillana.

Fotografías de la abeja, esta se enviará a la plataforma de Santillana.

Recurso:
Libro de Comunicación y Lenguaje páginas 51 y 52

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GUÍA NO.6
Tema:
Colores primarios y secundarios
Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemática, ahora realiza lo siguiente:

En la página 45 colorea con colores primarios las playeras de los niños y encierra los colores secundarios.

2. Para utilizar los colores primarios y secundarios busca los siguientes materiales:

Una hoja reciclada

Acuarelas o témperas

Un pincel

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Matemáticas página 45, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Fotografía de la hoja de trabajo de los colores, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Matemática página 45

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GUÍA NO.6
Tema:
Normas de cortesía en casa
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Medio Social y Natural. En la página 37 marca con una ‘’X’’ las imágenes que muestran normas de conducta adecuadas.

2. Para realizar la hoja de trabajo debes tener lo siguiente:

Hoja impresa adjunta de la familia guía anterior

Una tijera sin punta

Pegamento

Producto a entregar:

Fotografía de la hoja de trabajo de Medio Social y Natural, este se enviará a la plataforma de Santillana.

Fotografía de la página 37 del libro de Medio Social y Natural, este se enviará a la plataforma de Santillana.

Recurso:
Hoja de trabajo de Medio Social Y Natural página 37

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GUÍA NO.6
Tema:
Mis plantas
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra busca la página 20 de tu libro de Habilidades, colorea con crayones de cera las plantas pequeñas.

2. Para realizar el experimento debes tener lo siguiente:

Un frasco de compota (vacío)

Una bolsa de algodón

Dos frijoles en grano

Medio vaso de agua

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Habilidades página 20, este se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Comunicación y Lenguaje.

Recurso:
Libro de Habilidades página 20

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GUÍA NO.6
Tema:
Vocal ‘’A’’
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca tu libro de Comunicación y Lenguaje, ahora realiza lo siguiente:

En la página 50 realiza el trazo de la vocal ‘’A’’ mayúscula y minúscula siguiendo el patrón de la línea curva cerrada.

2. Para formar la vocal ‘’A’’ busca lo siguiente:

Plastilina del color que tengas en casa

Arroz sensorial

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Comunicación y Lenguaje página 50, este se enviará por plataforma de Santillana.

Recurso:
Libro de Comunicación y Lenguaje página 50

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GUÍA NO.6
Tema:
Grueso y delgado

Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas, ahora realiza lo siguiente:

En la página 44, observa y aprende  cuáles son los objetos grandes o pequeños, ahora colorea la corbata.

2.Para realizar una corbata creativa busca lo siguiente:

Una hoja de foami del color que tengas en casa

Lana

Una hoja reciclada

Pegamiento

Una tijera sin punta

Producto a entregar:

Fotografías del libro de Matemáticas página 44, esta se enviará a la plataforma Santillana.

Recurso:
Libro de Matemáticas página 44

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GUÍA NO.6
Tema:
La casa
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra el libro de Medio Social y Natural ahora realiza lo siguiente:

En la página 36 marca con una ‘’X’’ la cocina y colorea al niño que colabora en casa.

2. Para realizar un collage busca los siguientes materiales:

Pegamento

Periódico

Una hoja reciclada

Una tijera sin punta

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Medio Social y Natural página 36, esta se enviará a la plataforma de Santillana.

Fotografía del collage, esta se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Medio Social y Natural página 36

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GUÍA NO.6
Tema:
Vocal ‘’A’’
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Comunicación y Lenguaje, ahora realiza lo siguiente:

En la página 47 realiza un dibujo en donde estés durmiendo en tu cama, explica en clase un sueño que hayas tenido.

En la página 49 realiza el trazo de la vocal ‘’A’’ mayúscula y minúscula siguiendo el patrón de la línea curva cerrada.

Hoja de trabajo página 49 pega cuatro imágenes que inicien con la vocal ‘’a’’.

2. Para aprender el sonido de la vocal ‘’A’’ debes tener los siguientes materiales.

Hoja impresa adjunta del método de los 20 días (Vocal ‘’A’’).

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Comunicación y Lenguaje páginas 47 y 49, estas se enviarán por la plataforma de Santillana.

Fotografía de la hoja de trabajo página 49 de Comunicación y Lenguaje, esta se enviará por la plataforma Santillana.

Recurso:

Libro de Comunicación y Lenguaje páginas 47 y 49

Hoja de trabajo página 49

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Póster Día Internacional del Libro Infantil Evento Colorido

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Tema:  My body
Actividad: En clase con ayuda de tu maestro hablaremos de las partes de nuestro cuerpo

Recurso:  De nuestro "Activity Book" realizaremos las página 7.
Entrega: A la plataforma del colegio en la materia deberás subir únicamente UNA FOTO donde muestres tu manualidad, puedes hacer uso de aplicaciones de collage en caso quieras enviar más de una fotografía.

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Tema:  My body
Actividad: En clase con ayuda de tu maestro aprenderemos las partes del cuerpo humano, sus nombres y algunas actividades.

Recurso:  De nuestro "Student Book" realizaremos la pagina 12 13

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!Recurso!

Tema: Juguemos pintando figuras

▸Actividad◂ Dentro de clase y con el apoyo del maestro ingrese con su dispositivo al link que se muestra en la parte de arriba. Pinte los primeros 10 dibujos que se presentan.

▸Producto a entregrar◂ Fotografía o captura de la pantalla de su dispositivo cuando haya pintado los 10 dibujos, esta se enviará al Campus de Chimaltenango.

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Juegos Infantiles Pum presenta este espacio de juegos educativos para bebés, niñas y niños pequeños.

Aunque no lo creas, tu bebé, niño o niña ya puede jugar online. En sus primeras incursiones a tu hijo o hija le va a gustar que estés a su lado para compartir la sorpresa de lo que va sucediendo delante de sus ojos, o para que le vayas enseñando cómo usar el mouse, el teclado, o la pantalla táctil. Verás que en seguida tomará confianza, rápidamente incorporará los códigos y ya querrá hacerlo todo con independencia.

Es a través del juego que los niños conocen e interactúan con su entorno, elaborando así esquemas mentales que les permiten organizar compresivamente el mundo que los rodea. La computadora, tablets y teléfonos son hoy un espacio representativo de la sociedad en que nos movemos y los chicos no están ajenos a ello. Es así que consideramos interesante que mamás y papás les acerquemos esta herramienta como un elemento más de la realidad, sin descuidar los juegos manuales que son tanto más importantes en esta etapa de desarrollo.

Los Juegos Infantiles Pum son hablados en español, para jugar gratis y online, destinados a bebés, niñas y niños a partir de 1 año, y con propuestas para nenes y nenas de 2, 3, 4 y 5 años aproximadamente.

Me gustan estos juegos para mi hija, sigan así. Delyanira

"Me encantan vuestros juegos. Me parecen una maravilla para niños pequeños... a mi sobrino le encantan." Queti

Muy interesante y super divertidos sus juegos para niños, los felicito y sigan haciendo más por favor! Mariella

"Me gusta, me parece perfecto para mi pequeño ya que apenas va a empezar a manejar la computadora." Alizon

"Me encanta Juegos Pum." Lázaro

"Me gusta esta iniciativa ya que la pc y la web son la nuevas pautas que guian esta nueva sociedad." Gaby

"Hola, buscando juegos para mi beba de 21 meses los descubrí. Felicitaciones! A mi hija le encantó." Noelia

"Juegos Infantiles Pum es genial porque mi primita se divierte con los juegos de apretar teclas." Rocío

Super interesante esta página, a mis chamacos y a mi nos encantó, saludos.... Karlos, Khris y Yarik, Ecuador

"Leona tiene 2 añitos y le llama mucho la atención la compu, aprendió en dos minutos a usar el cursor con el juego de las manzanas. Muy linda pagina!!!" Leona de Buenos Aires

"Muy didáctico para los niños." Cecilia

Excelentes juegos para interactuar con mi bebe. Linda.

A mi niño le gusta mucho la jugar con la computadora así que quiero que él aprenda divertiéndose. Edith.

Me parece muy interesante la propuesta de juegos educativos. Venny, Perú

Me encantaron estos juegos, a mi hijo se le hicieron muy divertidos. Enzo, Venezuela

Vuestros juegos me encantan para mi hermanito, aprende muchas cosas: letras, números, maneja el ratón... Lionel, España

Esta página es muy buena para niños pequeños. Isaias, República Dominicana

Son muy lindos juego para jugar con tus hijos. Daniela, República Dominicana

Son re lindos los jueguitos, a Dana le encantan! Meli y Dana, Argentina

Nos interesan juegos para niños y agradecemos que existan páginas así. Omar, México

A mi hija le encantó el juego del Mago Boris y el show de los sombreros y el de las gallinas. Antonela, Argentina

Hermoso sitio, mi bebé juega mucho junto a mi. Yamila, Argentina

Son muy interesantes y bonitos sus juegos.
Ale, Perú

Excelentes juegos educativos. Neida, Venezuela

Tengo una bebe de 2 añitos y estos juegos son muy bonitos. Milagros, Perú

Muy buenos los juegos para los chicos, especialmente para mi nieto que es epecial (autista). Luciano, Argentina

Es excelente la manera de ayudar a los niños con su aprendizaje. Lariisa, Perú

Me parecen muy interesantes los juegos para mi hija de 1 año. Evangelina, Argentina

Los juegos de esta página son muy instructivos para los más pequeños de la casa. Jime, Ecuador

Estuvo chido el juego, super para mi nene.
Cinthia, Perú

Los juegos son muy creativos para los niños.
Gerónimo, Colombia

Felicidades por los juegos que nos hacen disfrutar junto a nuestros hijos.
Anita, Chile

Nuestros juegos pueden ser jugados en ordenadores de escritorio y desde dispositivos móviles de pantalla táctil, tanto teléfonos smartphones y tablets Android como iPad e iPhone, simplemente tocando la pantalla. Los mejores juegos para niños en tablets Android y los mejores juegos infantiles para iPhone y iPad ¡Todos gratis!

Para bebés, nenes y nenas más chiquitos son ideales los juegos que se desarrollan apretando cualquier tecla.

Para que los chicos aprendan a usar el mouse o ratón nuestros juegos van a presentarle un desafío importante pero a su alcance. Verán que los aplausos del final, cuando logra terminar todo el juego, los llenarán de orgullo.

Cuando los chicos están más sueltos con el uso del mouse o ratón, les gustará jugar con los de buscar objetos y hacer clic sobre ellos.

Otro desafío para los niños pequeños es aprender a arrastrar y soltar con el mouse o ratón, para ello diseñamos varios juegos donde podrán practicar con números, vehículos, dinosaurios, formas geométricas o reconociendo parejas y tramas.

Armar rompecabezas ayuda a la concentración y potencia la curiosidad de niñas y niños por componer lo que no conocen. Nuestros juegos de puzzles infantiles, sin límites de tiempo, representan un desafío que genera una gran satisfacción en los pequeños cuando completan su armado.

Para los niños y niñas a los que les gusta poner a prueba su memoria preparamos distintos memotest temáticos: con animales de granja y de selva, con insectos, frutas, juguetes y más.

Con los juegos de laberintos los niños podrán divertirse y aprender a usar las flechas del teclado: encontrarán los laberintos simples para comenzar y los laberintos con obstáculos para ponerle más emoción.

Nenes y nenas se divierten y concentran mucho pintando dibujos.

Es súper divertido para mi hijo... y así él puede entretenerse y aprender a jugar... Karolin, Colombia

Muy buenos juegos didácticos. Sandra, Argentina

Excelentes los juegos para bebes, buenisimoooooos! Felipe, Argentina

A mi bebé de un año le encantan los juegos apretando cualquier tecla. Miriam, Perú

Con mi hija de tres años nos encantan este tipo de juegos... Zaida, Chile

Los felicito, es muy buena página. Mi niño de 18 meses disfruta mucho apretando las teclas, inmediatamente ve la pantalla para escuchar y ver lo que pasa... Ruth, Venezuela

Tengo un nietito de 2 años, estoy preparando estos hermosos juegos para compartir con él un rato agradable y de aprendizaje. Muchas gracias. Elbia, Argentina

Me encanta, mi nena juega y se entretiene y aprende. Verónica, Argentina

Me parece excelente el trabajo que hacen uds. de educar a nuestros niños de una manera divertida y amena y a la vez con la participación de nosotros los padres... Eduardo, Perú

Encontré los juegos al año y medio de mi bebe y están buenísimos!!! Gracias. Karina, Argentina

Es una guía muy buena para que nuestros hijos aprendan. Melissa, Perú

A mi hijo le encantaron los juegos y a mi también, excelente que se preocupen por incluir a los mas pequeños de la casa. Gracias. Tatiana, Costa rica

Excelentes juegos para nuestros niños. Mara, Colombia

Excelentes juegos educativos, muy entretenidos para el desarrollo de habilidades en los niños. Mónica, Venezuela

Mi nieta se divierte mucho con estos juegos, y son muy educativos. Elita, Venezuela

Muy buenos, me encantan para mi hijo. Dessyre, Venezuela

Es una página con los mejores juegos para niños. Byte, México

Gracias, a mi niña de dos años le gusta mucho jugar en este sitio. Dinora, Venezuela

Me gusta mucho por que es muy educativo y favorece el aprendizaje de mi hijo, gracias. Stefano, Perú

Me encantan estos juegos, para mi hija son los mejores juegos del mundo. Elaine, Santo Domingo

Por medio de los juegos mi hijo aprende mucho. Yuleisy, Colombia

Muy buenos los juegos para niños, así ellos aprenden mucho. Andrea, Chile

Excelentes juegos... Adriana, Colombia

Son hermosos los juegos. Thiago, Argentina

Me encanta ver feliz a mi hija de 11 meses aprendiendo y jugando... Guada, Argentina

Está ideal para enseñar a los peques. Delia, Argentina

Me gustan mucho este tipo de juegos para mis hijos. Mireya, México

Estos juegos son muy buenos y educativos en la etapa inicial del niño. Elita, Venezuela

A mi hermanita de 1 año le encantan estos juegos. Naza, Argentina

Me gusta esta forma de educar. Carolina, Colombia

Me gustan estos juegos son fáciles y divertidos... Robeth, Ecuador

Contacto: juegosinfantilespum@gmail.com * Juegos Infantiles Pum * Todos los derechos reservados.
Juegos educativos para bebés, niñas y niños pequeños, para jugar online, gratis y en español.

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Juegos para niños online y gratis JUEGOS INFANTILES PUM!

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Juegos Infantiles Pum presenta este espacio de juegos educativos para bebés, niñas y niños pequeños. Aunque no lo creas, tu bebé, niño o niña ya puede jugar online.

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Póster Día Internacional del Libro Infantil Colegio Morado (1)

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GUÍA  NO.5
Tema:
Conceptos básicos
Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas página 43, ahora realiza lo siguiente:

En la página 43 rodea al niño que está detrás de la capa y marca con una ‘’X’’ la piscina que está vacía.

2. Para realizar ejercicios busca los siguientes materiales:

Una pelota

Un aro

2 peluches

NOTA: para realizar los ejercicios, puedes utilizar tu pijama favorito.

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Matemáticas página 43, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Matemáticas página 43

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GUÍA  NO.5
Tema:
La familia
Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra, ahora para realizar títeres de dedos debes de tener lo siguiente:

Hoja impresa de los dedos

Témperas

Una tijera sin punta

4 paletas de madera

Pegamiento

Producto a entregar:

Fotografía de los dedos, esta se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Medio Natural.

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GUÍA  NO.5
Tema:
Los juegos
Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra debes ingresar al enlace de Dreambox, ahora juega y diviértete.
2. Con ayuda de tus papitos debes de compartir pantalla.

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GUÍA  NO.5
Tema:
Comida típica
Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra busca la página 19 de tu libro de Habilidades, colorea con crayones los platos típicos.

2.Para preparar una tostada en clase busca lo siguiente:

Una tostada pequeña

Una hoja de lechuga

Remolacha raspada y cocida (porción para una tostada)

Queso

Medio huevo duro

Un plato plástico

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Habilidades página 19, este se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Comunicación y Lenguaje.

Recurso:
Libro de Habilidades página 19

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GUÍA  NO.5
Tema:
Vocal ‘’O’’
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra busca en el libro de Comunicación y Lenguaje, ahora realiza lo siguiente:

En la página 45, con un crayón de color amarillo colorea la vocal ‘’o’’.

2.Para realizar un oso creativo debes tener lo siguiente:

Una hoja impresa

Un sobre de café

Pegamento

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Comunicación y Lenguaje página 45, esta se enviará a Santillana.

Fotografía de la manualidad del oso, esta se enviará por plataforma Santillana en el curso de Comunicación y Lenguaje.

Recurso:
Libro de Comunicación y Lenguaje página 45

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GUÍA  NO.5
Tema:
Jugando
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra debes ingresar al enlace de Dreambox, ahora juega y diviértete.
2. Con ayuda de tus papitos debes de compartir pantalla.

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GUÍA  NO.5
Tema:
Normas de conducta
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Medio social y Natural.

En la página 33, repasa con un hisopo y pintura las líneas punteadas, luego recorta y arma la casa.

2. Con ayuda de tus papitos ingresa al juego interactivo de la página 33 del libro digital.

Producto a entregar:

Fotografía de la página 33 del libro de Medio Social y Natural, se enviará a la plataforma Santillana.

Recurso:
Libro de Medio Social y Natural página 33

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GUÍA  NO.5
Tema:
Mi familia
Actividad:

1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Medio Social y Natural,  ahora realiza lo siguiente:

En la página 35 colorea el grupo de personas que forman una familia.

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Medio Social y Natural página 35, esta se enviará a la plataforma de Santillana.

Recurso:

Libro de Medio Social y Natural página 35

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GUÍA  NO.5
Tema:
Colores secundarios
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas, ahora realiza lo siguiente:

En la página 42 del libro de Matemáticas, ahora recorta las manchas y pégalas en el cuadro según corresponda.

2.Para formar un carro busca los siguientes materiales:
Un tubo de papel higiénico

Témpera de color rojo

Una hoja bond de color negro

Un pincel

Producto a entregar:

Fotografía del Libro de Matemáticas página 42, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Fotografía del carro, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Matemáticas página 42

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GUÍA  NO.5
Tema:
Vocal ‘’O’’
Actividad:

1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Comunicación y Lenguaje ahora realiza lo siguiente:

En la página 43 identifica la vocal ‘’O’’ y colorea los dibujos cuyos nombres se inician con el sonido ‘’o’’.

En la página 44 debes de escribir la vocal ‘’O’’ en la línea en donde corresponde.

Producto a entregar:

Fotografías del libro de Comunicación y Lenguaje en las páginas 43 y 44, estas se enviarán a la plataforma de Santillana.

Recurso:
Libro de Comunicación y Lenguaje páginas 43

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GUÍA  NO.5
Tema:
Solución de un problema
Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas, ahora realiza lo siguiente:

En la página 41 observa a los niños y rodea con un crayón de color rojo a los que están cerca de la reja.

2. Para utilizar los colores primarios y secundarios busca los siguientes materiales:

Una hoja impresa de las frutas

Acuarelas o témperas

Un pincel

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Matemáticas página 41, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Fotografía de la hoja de trabajo de las frutas, esta se enviará a la plataforma Santillana en el curso de Matemáticas.

Recurso:
Libro de Matemática página 41

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GUÍA  NO.5
Tema:
Normas de cortesía
Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra recorta  cada una de las rimas y pégalas sobre una paleta para formar helados de rimas.

2. Para realizar la hoja de trabajo debes tener lo siguiente:

Hoja impresa adjunto

Una tijera sin punta

Pegamento

4 paletas de madera

Producto a entregar:

Fotografía de la hoja de trabajo de Medio Social y Natural en la página 31, este se enviará a la plataforma de Santillana.

Recurso:
Hoja de trabajo de Medio Social Y Natural página 31

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GUÍA  NO.5
Tema:
Enfermedad
Actividad:

1. En clase y con apoyo de tu maestra busca la página 18 de tu libro de Habilidades, colorea con crayones de cera al niño con su oso.

2. Realiza el trazo de la vocal ‘’O’’ mayúscula y minúscula siguiendo el patrón de la letra cursiva.

3. Para armar figuras  y el trazo de la vocal ''O''busca lo siguiente:

Legos

Plastilina del color que tengas en casa

Hoja impresa adjunta de la vocal ''O''

Producto a entregar:

Fotografía del libro de Habilidades página 18, este se enviará a la plataforma de Santillana en el curso de Comunicación y Lenguaje.

Recurso:
Libro de Habilidades página 18

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GUÍA  NO.5
Tema:
Vocal ‘’O’’
Actividad:
1. En clase y con apoyo de tu maestra busca tu libro de Comunicación y Lenguaje, ahora realiza lo siguiente:

En la hoja de trabajo página 41 realiza con un lápiz el trazo de la vocal ‘’O’’ minúscula.

En la página 42 escucha el sonido de la vocal ‘’O’’ y realiza el trazo en donde corresponde.

2. Para formar la vocal ‘’O’’ busca lo siguiente:
Bandeja de arroz sensorial realizado en la guía anterior.
Producto a entregar:

Fotografía del libro de Comunicación y Lenguaje página 42, este se enviará por plataforma de Santillana.

Fotografía de la hoja de trabajo página 41, este se enviará por plataforma de Santillana en el curso de Comunicación y Lenguaje.

Recurso:
Hoja de trabajo de Comunicación y Lenguaje página 41
Libro de Comunicación y Lenguaje página 42

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GUÍA  NO.5
Tema:
Los colores secundarios
Actividad:
1.En clase y con apoyo de tu maestra busca el libro de Matemáticas, ahora realiza lo siguiente:

En la página 39, observa y aprende cómo se mezclan los colores primarios para obtener un secundario.

2. Para jugar a explotar los globos ingresa a la plataforma Santillana en el recurso interactivo.

Producto a entregar:

Fotografías del libro de Matemáticas página 39, esta se enviará a la plataforma Santillana.

Recurso:
Libro de Matemáticas página 39