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Euroméditerranée à Marseille : les atouts du territoire (sortie STMG 2026)

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Euroméditerranée à Marseille : les atouts du territoire (sortie STMG 2026)

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1eSTMG géographie. Euroméditerranée à Marseille : les atouts du territoire (sortie 2026)

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Euroméditerranée à Marseille : les atouts du territoire “Attractivité du 3ème quartier d’affaires de France : ils ont choisi Euroméditerra…

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La métropolisation à Marseille : sortie de terrain (2026)

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La métropolisation à Marseille : sortie de terrain (2026)

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1e géographie. La métropolisation à Marseille : sortie de terrain (2026)

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La métropolisation à Marseille : sortie de terrain Dossier de travail Pour lire en grand format ou télécharger le dossier, cliquer ici. 1…

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La métropolisation à Marseille : jeu de rôles de terrain (STMG 2026)

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La métropolisation à Marseille : jeu de rôles de terrain (STMG 2026)

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1eSTMG géographie. La métropolisation à Marseille : jeu de rôles de terrain (2026)

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La métropolisation à Marseille : jeu de rôles de terrain Dossier de travail Pour lire en grand format ou télécharger le dossier, cliquer…

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Un portail qui fait le point sur l’état des connaissances et des débats sur l’histoire coloniale et post-coloniale de Marseille. En savoir plus

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Placer les numéros du tableau sur la carte et dans la chronologie.

Trouver les monuments ou les bâtiments et les prendre en photo. Il est impératif qu'au moins un membre de l'équipe figure sur la photo (sauf pour la photo 4 : Epoque moderne, décor d'hôtel particulier). Les photos originales et drôles seront valorisées mais n'oubliez pas que ce sont les monuments qui sont le sujet de vos photographies.

* Question bonus pour tous les groupes : quel hôte très particulier hébergea l'hôtel d'Antoine (8 rue de l'Opéra) en 1827 ? Réponse à trouver sur le panneau devant.

* Documents de l'équipe 1 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 2 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 3 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 4 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 5 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 6 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 7 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 8 (cliquer ici).

Lien vers une carte interactive qui permet d'observer les différentes évolutions et agrandissements qu'a connu la ville d'Aix au fil des siècles dans l'Antiquité et au Moyen-Age (cliquer sur le i ).

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Place de la Rotonde : point de départ et d'arrivée. Jeu de piste historique dans Aix * Lire attentivement la fiche d'évaluation qui compor...

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Les atouts du territoire d'Euroméditerranée

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Les atouts du territoire d'Euroméditerranée

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du territoire

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En tant qu’Opération d’Intérêt National, accompagner et accélérer le développement économique du territoire est l’une des raisons d’être de l’EPAEM. Au travers de la transformation urbaine qui s’opère, Euroméditerranée offre aux entreprises et à leurs salariés un cadre de vie et de travail qui répond à leurs enjeux actuels et futurs.

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Vue reconstituée de Massalia vue depuis le Lacydon, l'actuel Jardin des Vestiges.

Marseille est la plus vieille ville de France. Elle a été fondée vers 600 av. JC par des Grecs venus de la cité de Phocée en Asie mineure. Elle devient la Massilia romaine après le siège de César en 49 av JC. Depuis l'Antiquité jusqu'à aujourd'hui c'est un des plus grands ports de la Méditerranée.

Le quartier du Panier au nord du Lacydon (le Vieux Port actuel) est le site d'origine de la ville. C'est là qu'ont été faites la plupart des découvertes archéologiques que vous allez voir au Musée d'histoire de Marseille, et là que vous allez tenter de découvrir les lieux de ces découvertes à travers un jeu de piste.

Etape 1 : Découvrir des objets archéologiques au Musée d'histoire de Marseille.

Le musée est divisé en zones correspondant à des périodes de l'histoire de la ville liées à des thèmes.

* Vous devez choisir en tout 5 objets dans la liste ci-dessous (une des épaves, un dans la zone 1.3, un dans la zone 2.1 ou 2.4, deux dans la zone 4.2)

Soyez attentif et aidez-vous des cartels.

* Prenez en photo l'objet et son cartel (= 2 photos !)

* Remplissez-le tableau ci-dessous à l'aide de vos observations de l'objet et de la lecture du cartel.Vous pouvez poser des questions aux enseignants ou à la médiatrice.

(En cas de doute, vous pouvez choisir un autre objet qui vous servira de plan B mais qui se sera pas un bonus).

Une des épaves de la place Jules Verne.

Zone 1.3 La culture massaliote.

Zones 2.1 Le port hellénistique et 2.4 La constitution de Marseille et sa politique d'expansion.

Zone 4.2 Une ville à la romaine.

* Masque de théâtre.

* Boite en os.

* Boites et étuis en bois.

* Service de table en verre.

* Service de table en bois.

* Service de table en céramique fine.

* Inscription monumentale en grec.

* Panneau de mosaïque à décor géométrique.

* Panneau de mosaïque à décor de dauphin.

* Autel à double bas-relief et dédicace.

Etape 2 : Trouver les lieux où été découverts ces objets dans le quartier du Panier (Marseille antique).

Tous les objets que vous avez choisis ont été des découverts à la suite de fouilles archéologiques. Marseille n'a jamais cessé d'être habitée depuis l'Antiquité. En conséquence les lieux antiques ont été recouverts plusieurs fois par des bâtiments depuis 2000 ans : plus rien n'est visible en surface sauf le tracé des rues et des places qui sont restés les mêmes (la place de Lenche est l'agora, la place des Moulins l'acropole etc).

Lorsqu'on creuse le sol pour construire un nouveau bâtiment ou faire un parking on trouve toujours quelque chose : c'est tout ce que vous avez pu voir au musée. Vous allez donc partir à la recherche des lieux qui ont été fouillés... et depuis rebâtis.

NB : les aménageurs ont l'obligation de faire venir les archéologues avant de démarrer tout chantier. C'est l'archéologie préventive. Autant dire que dans le centre ancien à Marseille et à Aix, tout chantier commence par une fouille !

* A l'aide du tableau que vous avez rempli au musée et des photos des cartels, dressez la liste des sites archéologiques que vous devez trouver.

* Trouvez-les sur la carte Les sites archéologiques à Marseille.

* Partez à leur recherche et photographiez ces lieux : vous pouvez vous aider de cartes ou d'outils dans votre téléphone.

Si vous devez trouver la rue Négrel, c'est aujourd'hui la rue des Bannières, à l'angle de la rue Mery et de la rue du chevalier Roze.

NB : Vous n'y verrez rien ! Par contre rien ne vous empêche de chercher où se trouvait le chantier de fouille : il y a de fortes chances que ce soit là on l'on trouve le bâtiment le plus récent.

Cliquer sur l'image pour l'agrandir.

Etape 3 : Travail à rendre.

Je préfère que vous me rendiez votre travail sous forme informatique (en fichier ou en ligne) mais vous pouvez aussi le rendre en papier.

Pour déposer en ligne, il y a des drives dédiés à votre classe : à trouver au choix dans la première colonne du padlet, ou dans le site. N'oubliez pas de nommer votre document du nom des élèves concernés.

* Sur une carte du centre de Marseille placer pour chacun des sites 2 photos au bon endroit : une photo de l'objet et une photo du lieu où il a été découvert.

- Carte ou photo aérienne du quartier du Panier (à trouver sur Géoportail, taper Place de Lenche 13002).

- Ou la carte que vous voulez...

NB : vous pouvez aussi mettre des numéros sur la carte et les photos autour ou en dessous si vous n'avez pas la place.

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Jeu de piste antique dans Massalia/Massilia

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Marseille est la plus vieille ville de France. Elle a été fondée vers 600 av. JC par des Grecs venus de la cité de Phocée en Asie mineure. Elle devient la Massilia romaine après le siège de César en 49 av JC. Depuis l'Antiquité jusqu'à aujourd'hui c'est un des plus grands ports de la Méditerranée.

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Marseille au XIXe siècle (sortie 2025).

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Marseille au XIXe siècle (sortie 2025).

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1e histoire. Marseille au XIXe siècle (sortie 2025).

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Marseille aux XIXe siècle : une ville et un port ouverts sur le monde. Dossier de travail en classe et lors de la sortie Pour lire en gran…

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Départ site du port antique Arrivée aux escaliers de la Gare Saint-Charles Jeu de piste dans Marseille * Documents de l'équipe 1 (cliquer i...

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Pour s'y retrouver dans les ressources en ligne

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Jeu de piste : documents et fiches

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2
Vassal rendant hommage au roi René (Aveu à René, vers 1469) : le vassal à genoux, tête nue, rendant hommage à son suzerain, dont les traits sont ceux de René, roi de Jérusalem et de Sicile, duc d'Anjou, pair de France, duc de Bar, comte de Provence, de Forcalquier et de Piémont, par Jean de Sainte-Maure, seigneur de Montgauguier et de Nesle.

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Vue de la place du palais Comtal (aujourd'hui place des Prêcheurs).

Au centre de la place le gibet pour les pendaisons : le comte y montre son pouvoir de justice.

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Le palais Comtal et la place : dessin de 1646 (détail).
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Moniale du couvent des Bénédictines (le collège Mignet), fragment de coupelle du XIVe siècle issu des fouilles de 2007 du parking Mignet.
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L'évêque 27 est le prêtre qui dirige l'Église et la religion chrétienne dans une ville et 28 son territoire (le diocèse). Dans son église, la cathédrale, il est assisté de 29 religieux, les chanoines, qui vivent autour du cloitre.
30 ​ Paramètres des articles Libellés Aucune suggestion Date de publication 06/11/2021 13:53 Lien permanent Lieu Options

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Seconde Aixplo. Jeu de piste médiéval : Aix au temps des comtes de Provence

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3 ​ 4 ​ 5 ​ 6 7 ​ 8 9 ​ 10 11 ​ 12 13 ​ 14 Vue de la place du palais Comtal (aujourd'hui place des Prêcheurs). Au centre de la place le gibet pour les pendaisons : le comte y montre son pouvoir de justice.

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La métropolisation à Marseille : étude de cas.

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La métropolisation à Marseille : étude de cas.

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1e géographie. La métropolisation à Marseille : étude de cas.

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Le front de mer Euroméditerranée : la tour CMA-CGM et la cité scolaire internationale Jacques Chirac . La métropolisation à Marseille : ét...

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Parcours les effets de la métropolisation à Marseille 

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Parcours les effets de la métropolisation à Marseille 

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Parcours les effets de la métropolisation à Marseille final.pdf

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SVT et géo : étude géomorphologique et pédologique sur les bords de l'Arc.

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SVT et géo : étude géomorphologique et pédologique sur les bords de l'Arc.

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Seconde. Etude géomorphologique et pédologique sur les bords de l’Arc (2025)

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Etude géomorphologique et pédologique sur les bords de l’Arc La pédologie (SVT) c’est l’étude de la formation des sols. Le sol a mis des mil…

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Géo : étude géomorphologique sur les bords de l'Arc.

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Géo : étude géomorphologique sur les bords de l'Arc.

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Dans le secteur de la balise X vous pouvez observer :

* Les berges de la rivière.

* Le lit mineur.

* le lit moyen.

* Le talus qui marque la limite entre lit moyen et lit majeur.

Prendre une photos de chacun de ces 5 éléments et expliquer votre choix.

Dans le secteur de la balise Y vous êtes dans un méandre de la rivière.

Le méandre a un côté concave et un côte convexe. Attribuer a chacun cette phrase :

* Est une zone d'érosion.

* Est une zone d'accumulation des sédiments (sédimentation).

Qu'ont planté les riverains pour freiner l'érosion de la berge ?

Comparer deux photographies aériennes : celle d'aujourd'hui et celle de 1950-1965. Que constatez-vous à 60 ans de distance ?

* Prendre en photo les constructions et les aménagements dans le lit majeur de l'Arc.

Certains craignent les crues et d'autres non. Expliquez votre choix pour deux d'entre eux.

* Les risques concernant l'aléa des crues sont aggravés par l'imperméabilisation des sols (béton, goudron...).

Prendre en photo un sol imperméabilisé dans le secteur du Val de l'Arc.

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Seconde géographie. Etude géographique sur les bords de l'Arc avec course d'orientation.

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Dans le secteur de la balise X vous pouvez observer : * Les berges de la rivière. * Le lit mineur. * le lit moyen. * Le talus qui marque la limite entre lit moyen et lit majeur. Prendre une photos de chacun de ces 5 éléments et expliquer votre choix.

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Vigicrues : Carte de vigilance crues nationale

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Carte de vigilance crues (prévision des inondations) : v1.7.0d

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Syndicat d’Aménagement du Bassin de l’Arc

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Syndicat d’Aménagement du Bassin de l’Arc

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syndicat intercommunal du bassin de l’arc

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schéma d’aménagement et de gestion des eaux

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Bienvenue sur le site du SABA - Syndicat d'Aménagement du Bassin de l'Arc

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Jeu de piste dans le site du port antique

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Jeu de piste dans le site du port antique

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L'hôtel de Caumont, construit de 1715 à 1762. Pour en savoir plus, cliquer sur l'image. Visite et travail autour des hôtels particuliers à Aix. D'abord quelques explications, ensuite les consignes de la sortie et des exercices après la sortie. A la fin le lien vers la fiche d'évaluation. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. Qu'est-ce que la noblesse ? La noblesse c'est l'apparence de la noblesse. L'hôtel particulier sert cette apparence. Les nobles laissent croire qu'ils sont les descendants des chevaliers du Moyen Age. Peu le sont en vérité. Depuis le XVIIe siècle, le roi absolu a désarmé la noblesse et lui a enlevé ses principaux privilèges féodaux (haute justice, lever une armée sur son fief...). Ils doivent donc marquer leurs différences avec les autres ordres : la société d'Ancien Régime est une société des apparences pour garder son rang. Les nobles, anciens ou récents, tiennent d'autant pl

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Jeu de piste dans le site du port antique

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L'hôtel de Caumont, construit de 1715 à 1762. Pour en savoir plus, cliquer sur l'image. Visite et travail autour des hôtels particuliers à Aix. D'abord quelques explications, ensuite les consignes de la sortie et des exercices après la sortie. A la fin le lien vers la fiche d'évaluation.

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Archéologie de la ville de Marseille, carte des sites de fouilles

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Découvrez l'archéologie de la ville de Marseille. L'histoire de Marseille débute par une légende !

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Visites en Provence liées au programme d'histoire, Préhistoire et Antiquité 

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Visites en Provence liées au programme d'histoire, Préhistoire et Antiquité 

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Je rappelle que pour les moins de 26 ans les 24h de bus dans le département coûtent 2€ si on les effectue avec une carte de transport de la métropole et que c'est même gratuit si vous avez un abonnement scolaire.

La plupart des musées et des sites sont gratuits pour les moins de 18 ans

Dans tous les musées il y a des stèles écrites en latin et en grec : les élèves peuvent amener leur alphabet grec pour essayer de les lire. Et s'ils ramènent des photos nous pourrons les décrypter ensemble.

Le musée de Quinson permet de découvrir les millénaires de l'histoire humaine avant l'histoire. Il est situé près des gorges du Verdon.

Le musée d'histoire de Marseille présente une animation autour de la grotte Cosquer mais on peut visiter une reconstitution de la grotte à la Villa Méditerranée au J4 à Marseille (à côté du Mucem)

Dans les gorges de l'Ardèche la reproduction de la grotte Chauvet permet de voir ses peintures comme les vraies et de découvrir leur histoire.

A Nice le musée de la Préhistoire de Terra Amata présente sur place un site vieux de 400 000 ans.

Allez d'abord faire un tour sur site Aix en Découvertes avec des vidéos animées encore plein d'autres choses. Dans ce lien l'évolution de la ville de L'Antiquité à nos jours à travers des plans.

Aix est une ville romaine fondée en - 122 par un général romain, Caius Sextius Calivinus. Elle s'appelait Aquae Sextiae ( les eaux de Sextius). Avant l'implantation des Romains les populations gauloises occupait l'oppidum d'Entremont. Le musée Granet à Aix et le musée d'histoire de Marseille conservent les magnifiques bustes venus d'Entremont.

La ville attend toujours son musée... pourtant les entrepôts du service d'archéologie de la ville regorgent de trésors... Il y a à côté de l'école Grassi les restes d'une villa romaine mise à jour et quelques pièces se trouvent au Musée Granet. Le reste attend dans des réserves qui sont très riches.

En 2021 ce sont les objets égyptiens des réserves aixoises qui sont à l'honneur : ne manquez pas l'expo au musée Granet, Osiris Pharaon et la momie, elle est très belle.

La plus vieille ville de France, Massalia a su mettre en scène son patrimoine à travers la voie historique et deux musées exceptionnels.

Le musée d'histoire de Marseille retrace l'histoire de la ville avec de très belles collections de l'Antiquité, particulièrement les bateaux, uniques au monde. Et pas que cela !

Le musée des docks romains plus modeste est un morceau du port antique sur le Vieux Port.

Le musée d'archéologie méditerranéennes est à la Vieille Charité à Marseille : il comprend des antiquités égyptiennes (le plus grand département de France après le Louvre. Et il y a des momies !), des antiquités grecques et des antiquités romaines.

La région de Martigues fourmille de sites antiques bien mis en valeur. Zone littorale, cela a été très tôt une région de contact entre populations gauloises, grecques et romaines. L' oppidum de Saint-Blaise aurait été le lieu de la rencontre entre Gyptis et Protis si celle-ci a bien eu lieu !

A Arles, le musée de l'Arles antique retrace magnifiquement l'histoire de la ville qui fut un grand port fluvial et une capitale d'Empire au IVe siècle : les collections sont celles trouvées depuis le XVIIIe siècle à Arles, ainsi que le résultats des fouilles dans le Rhône ces quinze dernières années. Les parcours pédagogiques sont très intéressants.

Il faut bien entendu visiter la ville d'Arles, son théâtre, ses arènes, ses thermes,...

A Saint-Rémy de Provence, le site de Glanum permet d'avoir une vue d'ensemble d'une ville romaine.

Et tant qu'à être dans le pays d'Arles, autant visiter le moulin de Barbegal sur la commune de Fontvieilleun des plus grands sites industriels antiques.

La région de Nîmes offre parmi les plus beaux sites romains, et parmi les mieux préservés.

Le Pont du Gard est l'aqueduc romain le plus haut connu. Il desservait la ville de Nîmes et permettait de l'alimenter en eau, que ce soit pour les usages dans les maisons ou ceux des thermes.

La ville de Nîmes a un patrimoine unique : les Arènes, la Maison Carrée (le temple le mieux conservé du monde romain), les Jardins de la Fontaine ( Temple de Diane et Tour Magne), l' enceinte romaine, le Castellum (le point d'arrivée de l'eau venue du Pont du gard).

Le musée de la romanité permet de découvrir des collections bien mises en valeur avec des parcours pédagogiques très attractifs.

A Nice le musée de la Préhistoire de Terra Amata présente sur place un site vieux de 400 000 ans.

Toujours à Nice, le site et le musée de Cimiez présentent des belles collections sur la vie quotidienne de l'Antiquité au Haut Moyen-Âge dans les Alpes Maritimes ainsi que de belles collections grecques et latines.

A quelques km, la Villa Kérylos est une reconstitution d'une villa grecque faite au début du XXe siècle.

La ville de Fréjus, l'antique Forum Julii présente des vestiges romains exceptionnels : un théâtre, un amphithéâtre, un aqueduc, un vivier, un rempart et des portes romaines. Les plus belles découvertes sont regroupées au musée archéologique.

Moins spectaculaire mais dans des sites enchanteurs, les sites grecs de Hyères, l'antique Olbia, colonie des Massaliotes, et de l'île de Porquerolles, les antiques îles Stoechades, avec le village massaliote de la Galère sont l'occasion de promenades au bord de mer.

Au nord du Vaucluse, le site de Vaison la Romaine avec son musée permettent de voir une ville romaine.

La ville d'Orange comporte de nombreux vestiges : l' arc de triomphe marquait l'entrée de la ville et le théâtre antique est un des plus complet conservé. Le musée d'art et d'histoire conserve les principaux vestiges.

Le C'est là qu'ont été restaurées les mosaïques trouvées à Aix et qui attendent toujours un espace d'exposition. A Vienne toujours il y a un musée de Saint-Romain en Gal à côté de Vienne dans le Rhône possède de magnifiques mosaïques. magnifique théâtre antique.

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Visites en Provence liées au programme d'histoire, Préhistoire et Antiquité

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Je rappelle que pour les moins de 26 ans les 24h de bus dans le département coûtent 2€ si on les effectue avec une carte de transport de la métropole et que c'est même gratuit si vous avez un abonnement scolaire.

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Préparation de la sortie et exercices pendant et après la sortie.

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L'hôtel de Caumont, construit de 1715 à 1762. Pour en savoir plus, cliquer sur l'image.

Visite et travail autour des hôtels particuliers à Aix.

D'abord quelques explications, ensuite les consignes de la sortie et des exercices après la sortie. A la fin le lien vers la fiche d'évaluation.

Qu'est-ce que la noblesse ? La noblesse c'est l'apparence de la noblesse. L'hôtel particulier sert cette apparence.

Les nobles laissent croire qu'ils sont les descendants des chevaliers du Moyen Age. Peu le sont en vérité. Depuis le XVIIe siècle, le roi absolu a désarmé la noblesse et lui a enlevé ses principaux privilèges féodaux (haute justice, lever une armée sur son fief...). Ils doivent donc marquer leurs différences avec les autres ordres : la société d'Ancien Régime est une société des apparences pour garder son rang.

Les nobles, anciens ou récents, tiennent d'autant plus à leur noblesse qu'elle offre des privilèges : ne pas payer la taille, impôt du roi, et le monopole d'accès à la haute fonction publique sont les plus importants d'entre eux.

L'architecture des hôtels particuliers est un élément important de l'apparence nobiliaire : c'est l'âge baroque, celui du triomphe des arts de la scène (théâtre, opéra, mimes, danse...).

Les éléments architecturaux des hôtels particuliers

L'hôtel particulier est une parade urbaine de la noblesse, une démonstration, un discours : les éléments d'architecture sont comme les mots de ce discours.

Trompe l'œil : élément de décoration ou d'architecture qui donne une illusion optique, comme au théâtre.

Escalier de vanité : vaste escalier où l'on peut se montrer et parader.

Ferronneries : éléments d'architecture en fer forgé. Ils étaient très chers aux XVIIe et XVIIIe siècles.

Mascarons : ornements représentant généralement une figure humaine sous la forme d'un masque de théâtre.

Les ordres ou styles classiques (voir ci-dessous) : ensembles caractéristiques d'architecture codifiés durant l'Antiquité gréco-romaine et repris dans l'architecture classique depuis la Renaissance .

figures sculptées qui supportent un élément de l'architecture. Leur nom dérive d'Atlas, titan de la mythologie gréco-romaine.

Les colonnes des 3 ordres classiques. Pour aller plus loin, cliquer sur l'image.

Sortie en ville et travail demandé après la sortie

Commençons par les questions bonus qui ne rapportent rien.

Juste pour le plaisir de chercher des détails et pour la chasse au trésor, voici trois choses à trouver si on a le temps.

- Trouver le mascaron représentant une tête d'indien rue de Littera.

- Trouver le mascaron représentant une dame avec un chapeau au bas de la rue Mignet.

- Quel hôte prestigieux hébergea en 1827 l'hôtel d'Antoine (18 rue de l'Opéra) ?

- Hôtel Dedons de Pierrefeu (XVIIIe siècle) : façade avec mascarons ( en lire plus ici).

- Hôtel de Caumont (1715) : escalier de vanité, façade, balcon de ferronnerie, cour à carrosse, portail ( en lire plus ici).

- Hôtel d'Arbaud-Jouques (1700) : escalier de vanité, façade, balcon de ferronnerie, mascarons, trompe l'œil ( en lire plus ici).

- Hôtel Boyer d'Eguilles (1672) : cour à carrosse, façade, escalier de vanité ( en lire plus ici).

- Hôtel d'Albertas (1725) : cour à carrosse, façade, mascarons ( en lire plus ici).

En autonomie et en groupe : observer et photographier.

* Prendre des photographies des éléments d'architecture (liste ci-dessous). Pour chacun, notez l'hôtel particulier où vous avez pris la photo (attention tous les éléments ne sont pas présents dans tous les hôtels particuliers).

Hôtels particuliers remarquables.

Choisir 2 à 3 hôtels particuliers dans cette liste (liste non exhaustive, ne pas tous les voir !)

Après la visite, travail de groupe : créer un diaporama.

- Collecter les photographies.

- En choisir quelques-unes particulièrement représentatives (peu !).

- Créer le diaporama en ordonnant ces photographies.

- Les légender et les commenter : où a été prise cette photographie, qu'y voit-on, quel sens a cet élément pour le noble qui a fait construire cet hôtel particulier.

La légende doit être courte. On ne fait pas de copié-collé d'internet (si vous le faites je m'en aperçois).

- Diapo 1 : présentation, nom des élèves, la problématique.

- Diapo 2 : le plan où l'on situe les hôtels particuliers que l'on présente dans les diapos suivantes.

- Diapos 3, 4 ou 5 (pas plus) : photos commentées d'hôtels particuliers et donnant à chaque fois leur nom.

- Dernière diapo : conclusion. Répondre à la problématique (la question de départ, voir ci-dessous).

L'ensemble de votre présentation doit répondre à la question suivant (la problématique)

" Comment les hôtels particuliers permettent-ils aux nobles de démontrer qu'ils sont nobles ? "

* Regrouper d'abord vos photos sur une clef ou un site en ligne et trier les.

* Soit avec logiciel de votre tablette ou de votre ordinateur.

* Soit avec un site de création en ligne (type Google slide) pour pouvoir travailler à plusieurs sur le même diaporama.

Cliquer sur le lien ici pour ouvrir la fiche d'évaluation.

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Seconde histoire. Visite et travail autour des hôtels particuliers à Aix.

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Visite et travail autour des hôtels particuliers à Aix. D'abord quelques explications, ensuite les consignes de la sortie et des exercices après la sortie. A la fin le lien vers la fiche d'évaluation. Qu'est-ce que la noblesse ? La noblesse c'est l'apparence de la noblesse. L'hôtel particulier sert cette apparence.

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Visites en Provence liées au programme d'histoire médiévale

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Visites en Provence liées au programme d'histoire médiévale

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Le programme de 2nde porte sur le Moyen-Âge et le premier âge moderne. Notre région n'a été intégrée au royaume de France qu'en 1486 : Aix était jusque-là capitale d'un royaume puissant, dont le Roi René fut le dernier roi. Avignon fut capitale de la chrétienté au XIVe siècle et terre du Pape qu'en 1791. Les musées et vestiges médiévaux en portent la trace.

La plupart des musées et des sites sont gratuits pour les moins de 18 ans.

Aix attend toujours son musée d'histoire... pourtant les entrepôts du service d'archéologie de la ville regorgent de trésors comme ceux des fouilles menées en face du palais de justice, donc à l'emplacement de l'ancien palais comtal. Quelques pièces se trouvent au Musée Granet. Le reste attend dans des réserves qui sont très riches.

Pour visiter Aix médiéval, aller voir l'article déjà en ligne en cliquant ici ou suivre le jeu de piste médiéval en cliquant ici.

Le musée d'histoire de Marseille retrace l'histoire de la ville avec de très belles collections de du Moyen-Age : je recommande particulièrement les vestiges de l'abbaye Saint-Victor et de la collégiale Saint-Martin pour la période médiévale et celles de la peste de 1720 pour la période moderne.

Marseille possède aussi le plus vieux monastère d'Occident, fondé au Ve siècle : Saint-Victor. Nous avons étudié en classe la charte de refondation du XIe siècle (cliquer ici). Le bâtiment visible aujourd'hui date du XIVe siècle, il est de style gothique. Les cryptes, fondées sur un cimetière antique, contiennent des collections de sarcophages paléochrétiens exceptionnels.

Le Fort Saint-Jean au bout du Vieux-Port est une forteresse médiévale.

Comme dans tout l'occident chrétien, notre région compta nombre de monastères. Nous avons la chance d'avoir trois abbayes cisterciennes :

A Nice le monastère franciscain qui date du XVIIe siècle a été transformé en musée de l'ordre franciscain du XIIIe au XVIIIe siècle.

Avignon bien entendu qui fut la ville des Papes au XIVe siècle : le Palais des Papes, ses remparts, le pont Benezet. La liste des églises et monastères médiévaux est très longue : citons Notre-Dame des Doms (XIIe siècle) et le couvent des Célestins, entre autres.

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Visites en Provence liées au programme d'histoire médiévale

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Le programme de 2nde porte sur le Moyen-Âge et le premier âge moderne. Notre région n'a été intégrée au royaume de France qu'en 1486 : Aix était jusque-là capitale d'un royaume puissant, dont le Roi René fut le dernier roi. Avignon fut capitale de la chrétienté au XIVe siècle et terre du Pape qu'en 1791.

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Pour vous aider dans la problématique du diaporama.

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Gaspard de Gueidan (1688-1767), noble aixois, peint par Hyacynthe Rigaud. Tableau du musée Granet à Aix. Pour en savoir plus cliquer sur l'image.

= loi privative c'est-à-dire une loi faite pour un groupe restreint de personnes.

Sous l'Ancien Régime il n'y a pas de lois communes, il n'y a que des lois particulières héritées du passé, souvent du Moyen-Age (et quand ce n'est pas du Moyen-Age, on essaie de faire croire que c'est aussi ancien, ça fait plus chic). C'est ainsi une sorte de Moyen-Age continué, avec un mille-feuilles de droits hérités dont certains ne veulent plus dire grand chose.
Exemple : lorsque le roi de France reprend l'héritage du roi René en 1481 et rattache la Provence à la France, les Etats et le Parlement de Provence lui rappellent qu'il règne comme comte de Provence et qu'il doit y respecter les droits, privilèges et institutions.
La société est divisée en 3 ordres : clergé (1% de la population), noblesse (2% de la population), et tiers état (97 % de la population).

La noblesse est censée descendre de la chevalerie du Moyen Age. Outre que les rois ont domestiqué la noblesse en la mettant à leur service, beaucoup de nobles sont en fait de noblesse récente, surtout dans les villes de parlement comme Aix, la capitale de la Provence. Les charges anoblissantes servent de "savonnette à vilain" (un vilain est un paysan).

Voici un des plus beaux parcours nobiliaire d'Aix, celui de la famille de Bruny.

L'hôtel de Caumont construit par la famille de Bruny. Cliquer sur l'image pour en savoir plus.

Critique du fonctionnement de la noblesse à la cour.

Monseigneur de Boisgelin de Cucé (1732-1804) Archevêque d'Aix au début de la Révolution.

(rappel : le salaire minimum du curé, la portion congrue, est de 700 livres par an)

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N'oubliez pas de commenter les détails : épée, lapins, charrue...

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Seconde histoire. Société d'ordres et privilèges.

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loi privative c'est-à-dire une loi faite pour un groupe restreint de personnes. Sous l'Ancien Régime il n'y a pas de lois communes, il n'y a que des lois particulières héritées du passé, souvent du Moyen-Age (et quand ce n'est pas du Moyen-Age, on essaie de faire croire que c'est aussi ancien, ça fait plus chic).

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Etude de documents.

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Le Jardin des Vestiges à Marseille : les restes du port antique et des remparts.

Vue reconstituée de Massalia vue depuis le Lacydon, l'actuel Jardin des Vestiges.

* Faire les questions des textes : les consignes sont en vert.

* Trouver 2 éléments urbains qui reviennent dans les 3 documents.

* Quelle activité économique avaient les Massaliotes ? .........

Archéologie et légende : Gyptis et Protis et la fondation de Massalia

Artémis d'Ephèse : la déesse amenée par les Phocéens était la déesse poliade (= de la cité) des Massaliotes.

Au temps du roi romain Tarquin, la jeunesse des Phocéens vint d'Asie et se lia d'amitié avec les Romains. Ensuite elle partit sur ses navires vers les golfes les plus éloignés de la Gaule et fonda Massilia, entre les Ligures et les autres peuples sauvages de la Gaule. Les Phocéens, contraints par l'étroitesse et l'aridité du sol, gagnaient plus leur vie avec la mer qu'avec la terre, subsistaient de pêche, de commerce et même, le plus souvent, de piraterie, laquelle était en ce temps-là tenue en honneur. Les chefs de la flotte furent Simos et Protis. Ainsi, ils vont trouver le roi gaulois des Ségobriges, nommé Nannus, sur le territoire duquel ils méditaient de fonder une ville et lui demandèrent son amitié.

Or justement, ce jour-là le roi était occupé à préparer les noces de Gyptis sa fille, selon la coutume de son peuple, il se préparait à marier par le choix d'un gendre au cours du festin. Et, puisque tous les prétendants avaient été invités aux noces, on convie aussi au banquet les invités grecs. Ensuite la jeune fille fut amenée et, comme son père lui avait ordonné de proposer l'eau à celui qu'elle choisirait pour mari, elle délaissa alors tous les autres, se tourna vers les Grecs et proposa l'eau à Prôtis, qui d'invité devint gendre et reçut de son beau-père un lieu pour fonder une ville. Massilia, donc, fut fondée près de l'embouchure du Rhône, dans un golfe retiré, comme dans un recoin de la mer. Mais les barbares jalousèrent les progrès de la ville et harcelèrent de guerres continuelles les Grecs, qui, en repoussant les dangers, brillèrent tant qu'après avoir vaincu leurs ennemis, ils fondèrent sur les territoires occupés beaucoup de colonies.

Par eux donc les Gaulois apprirent, en abandonnant et en adoucissant la barbarie, l'usage d'une vie plus cultivée, la culture des champs et à entourer les villes de remparts. Ils s'habituèrent dès lors à vivre sous les lois, non par les armes, dès lors à tailler la vigne, dès lors à planter l'olivier ; les hommes et les choses en reçurent un tel éclat que ce ne fut pas la Grèce qui parut avoir émigré en Gaule, mais la Gaule qui parut avoir émigré en Grèce.

Ce récit est la légende habituelle sur la fondation de Massalia. Tout le monde n'y croyait pas mais elle avait un sens idéologique, d'explication du monde des Massiliens. A la fin du paragraphe et à la fin du texte il y a un indice qui vous permet de trouver le sens de cette légende. Le résumer en une phrase :

Le gouvernement aristocratique de Massalia est le meilleur du genre : ils ont établi une assemblée de six cents citoyens, appelés timourques, qui conservent cette charge leur vie durant. Quinze d'entre eux sont placés à la tête de cette assemblée, qui ont pour tâche d'expédier les affaires courantes : de nouveau trois magistrats de ce groupe exercent l'autorité suprême, sous la direction de l'un d'entre eux. On ne peut devenir timourque si l'on n'a pas d'enfant et si l'on n'est pas issu de trois générations de citoyens. Les lois sont affichées publiquement.

Les Massaliotes possèdent un territoire planté d'oliviers et des vignes, mais ont plutôt choisi de développer leurs dispositions naturelles pour la navigation. Ils ont fondé d'autres cités en Espagne et en Gaule pour se protéger contre les barbares, auxquelles ils ont transmis leur culte ancestral d'Artémis d'Ephèse, et la manière de sacrifier à la grecque : Olbia [ Hyères], Antipolis [ Antibes] et Nikaia [ Nice].

Ils possédaient autrefois une flotte importante grâce à quoi ils purent s'opposer aux barbares et acquérir l'amitié des Romains à qui ils rendirent beaucoup de services et qui, en retour, les aidèrent à étendre leurs possessions. Ainsi Sextius, qui, après sa victoire sur les Salyens, fonda non loin de Massalia une ville à laquelle il donna son nom et celui des eaux chaudes qu'elle possède, établit là-bas une garnison romaine et éloigna les barbares de la zone côtière qui conduit de Massalia vers l'Italie, ce que les Massaliotes n'avaient pas entièrement réussi à faire.

En raison de la domination romaine, les barbares vaincus se sont successivement civilisés et, au lieu de faire la guerre, ils se sont tournés vers la vie civique et l'agriculture, ce qui a conduit les Massaliotes à être moins actifs dans le commerce. C'est ce que montre clairement leur mode de vie actuel. Tous les citoyens de bonne famille s'adonnent en effet à l'art de faire de beau discours et à la philosophie, au point que leur cité servait encore tout récemment d'école pour les barbares, qu'elles faisaient des Gaulois des philhellènes [ adeptes de la culture grecque] et que ces derniers même ne rédigeaient plus leurs contrats qu'en grec. Aujourd'hui elle a su persuader à leur tour les Romains les plus illustres de venir étudier dans ses murs plutôt qu'à Athènes s'ils désiraient s'instruire. Parce qu'ils voient ces gens-là et qu'ils vivent en même temps en paix, les Gaulois adoptent un genre de vie analogue au leur, individuellement ou en groupe : ils accueillent des sophistes, les uns à titre privé, les autres payés par la cité, de même que des médecins.

1) Au temps du roi romain Tarquin, la jeunesse des Phocéens vint d'Asie et aborda à l'embouchure du Tibre, puis se lia d'amitié avec les Romains. Ensuite elle partit sur ses navires vers les golfes les plus éloignés de la Gaule et fonda Massilia, entre les Ligures et les autres peuples sauvages de la Gaule. Ils accomplirent de grands exploits, soit en se défendant par les armes contre la sauvagerie gauloise, soit en attaquant eux-mêmes ceux par qui ils avaient été attaqués auparavant. Car les Phocéens, contraints par l'étroitesse et l'aridité du sol, gagnaient plus leur vie avec la mer qu'avec la terre, subsistaient de pêche, de commerce et même, le plus souvent, de piraterie, laquelle était en ce temps-là tenue en honneur. Ainsi ils osèrent avancer jusqu'à un golfe gaulois à l'embouchure du Rhône. Séduits par la beauté du lieu, ils retournèrent chez eux, rapportèrent ce qu'ils avaient vu et demandèrent des renforts. 2) Les chefs de la flotte furent Simos et Protis. Ainsi, ils vont trouver le roi gaulois des Ségobriges, nommé Nannus, sur le territoire duquel ils méditaient de fonder une ville et lui demandèrent son amitié.

Or justement, ce jour-là le roi était occupé à préparer les noces de Gyptis sa fille, selon la coutume de son peuple, il se préparait à marier par le choix d'un gendre au cours du festin. Et, puisque tous les prétendants avaient été invités aux noces, on convie aussi au banquet les invités grecs. Ensuite la jeune fille fut amenée et, comme son père lui avait ordonné de proposer l'eau à celui qu'elle choisirait pour mari, elle délaissa alors tous les autres, se tourna vers les Grecs et proposa l'eau à Prôtis, qui d'invité devint gendre et reçut de son beau-père un lieu pour fonder une ville. Massilia, donc, fut fondée près de l'embouchure du Rhône, dans un golfe retiré, comme dans un recoin de la mer. Mais les barbares jalousèrent les progrès de la ville et harcelèrent de guerres continuelles les Grecs, qui, en repoussant les dangers, brillèrent tant qu'après avoir vaincu leurs ennemis, ils fondèrent sur les territoires occupés beaucoup de colonies.

3) Par eux donc les Gaulois apprirent, en abandonnant et en adoucissant la barbarie, l'usage d'une vie plus cultivée, la culture des champs et à entourer les villes de remparts. Ils s'habituèrent dès lors à vivre sous les lois, non par les armes, dès lors à tailler la vigne, dès lors à planter l'olivier ; les hommes et les choses en reçurent un tel éclat que ce ne fut pas la Grèce qui parut avoir émigré en Gaule, mais la Gaule qui parut avoir émigré en Grèce.

Ce récit est la légende habituelle sur la fondation de Massalia. Tout le monde n'y croyait pas mais elle avait un sens idéologique, d'explication du monde des Massiliens. A la fin du paragraphe et à la fin du texte il y a un indice qui vous permet de trouver le sens de cette légende. Le résumer en une phrase :

A l'aide des passages soulignés donner un nom à ce que les Massiliens amènent aux Gaulois.

1) Le gouvernement aristocratique de Massalia est le meilleur du genre : ils ont établi une assemblée de six cents citoyens, appelés "timourques", qui conservent cette charge leur vie durant. Quinze d'entre eux sont placés à la tête de cette assemblée, qui ont pour tâche d'expédier les affaires courantes : de nouveau trois magistrats de ce groupe exercent l'autorité suprême, sous la direction de l'un d'entre eux. On ne peut devenir timourque si l'on n'a pas d'enfant et si l'on n'est pas issu de trois générations de citoyens. Les lois sont affichées publiquement.

2) Les Massaliotes possèdent un territoire planté d'oliviers et des vignes, mais pauvre en céréales à cause de la mauvaise qualité du sol, si bien que, se fiant à la mer plus qu'à la terre, ils ont choisi de développer leurs dispositions naturelles pour la navigation. 3) Plus tard, ils ont fondé d'autres cités, ou plutôt des places fortes, en Espagne ( ils ont transmis aux Espagnols leur culte ancestral d'Artémis d'Ephèse, et la manière de sacrifier à la grecque) et en Gaule : Emporion [ Rosas], Agathè [ Agde] pour se protéger contre les barbares qui habitent autour du Rhône, Olbia [ Hyères], Antipolis [ Antibes] et Nikaia [ Nice] contre les barbares qui habitent les Alpes.

Il y a aussi chez eux des hangars pour les navires de guerre et un arsenal : ils possédaient autrefois une flotte importante, avec tout l'armement et le matériel nécessaires à la navigation et au siège des villes, grâce à quoi ils purent s'opposer aux barbares et acquérir l'amitié des Romains à qui ils rendirent beaucoup de services et qui, en retour, les aidèrent à étendre leurs possessions. 4) Ainsi Sextius, qui, après sa victoire sur les Salyens, fonda non loin de Massalia une ville à laquelle il donna son nom et celui des eaux chaudes qu'elle possède, établit là-bas une garnison romaine et éloigna les barbares de la zone côtière qui conduit de Massalia vers l'Italie, ce que les Massaliotes n'avaient pas entièrement réussi à faire.

En raison de la domination romaine, les barbares vaincus se sont successivement civilisés et, au lieu de faire la guerre, ils se sont tournés vers la vie civique et l'agriculture, ce qui a conduit les Massaliotes à être moins actifs dans le commerce. 5) C'est ce que montre clairement leur mode de vie actuel. Tous les citoyens de bonne famille s'adonnent en effet à l'art de faire de beau discours et à la philosophie, au point que leur cité servait encore tout récemment d'école pour les barbares, qu'elles faisaient des Gaulois des philhellènes [ adeptes de la culture grecque] et que ces derniers même ne rédigeaient plus leurs contrats qu'en grec. Aujourd'hui elle a su persuader à leur tour les Romains les plus illustres de venir étudier dans ses murs plutôt qu'à Athènes s'ils désiraient s'instruire. Parce qu'ils voient ces gens-là et qu'ils vivent en même temps en paix, les Gaulois orientent volontiers leurs occupations vers un genre de vie analogue au leur, individuellement ou en groupe : ils accueillent des sophistes, les uns à titre privé, les autres payés par la cité, de même que des médecins.

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6e histoire. Massalia, une cité grecque.

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Faire les questions des textes : les consignes sont en vert. * Trouver 2 éléments urbains qui reviennent dans les 3 documents. * Quelle activité économique avaient les Massaliotes ? ......... Archéologie et légende : Gyptis et Protis et la fondation de Massalia Au temps du roi romain Tarquin, la jeunesse des Phocéens vint d'Asie et se lia d'amitié avec les Romains.

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Pour vous aider dans la problématique du diaporama (notion de distinction).

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Forgée par le sociologue allemand, Norbert Elias, l'expression "société de cour" nous montre que c'est en France que s'est d'abord imposé le modèle de la société de Cour à l'époque de Louis XIV, modèle qui se diffusera par la suite dans d'autres pays d'Europe. Ecoutons d'abord l'historien Gérard Noiriel nous l'expliquer en 3 mn (cliquer ici).

De quoi s'agit-il ?

Entre le XVe et le XIXe siècles, une révolution des mœurs change la façon dont les gens se comportent dans les actes de la vie quotidienne : se tenir à table, faire pipi et faire caca, se laver (comment se laver et quoi se laver) et s'habiller.

Miniature de 1287 représentant des chevaliers.

François Marot Première promotion des chevaliers de l'ordre de Saint-Louis, 1710. Le roi récompense les officiers militaires, nobles. Même les nobles combattants font partie de la société de cour soumis au roi.

Leur entourage rédige donc des traités de civilité qui expliquent aux jeunes nobles comment se tenir en société pour faire "chic", être distingué et donc se distinguer des autres. On invente les bonnes manières.

" Suivez-moi, que j'aille un peu montrer mon habit par la ville. " (Acte III scène 1) Dans sa pièce Le bourgeois gentilhomme (un gentilhomme est un noble), Molière se moque des bourgeois qui imitent les nobles en prenant l'habit et les manières des nobles : confusion, distinction.

* XVe-XVIIIe siècle : la bourgeoisie et la petite noblesse imitent les bonnes manières de la noblesse de cour. La noblesse de cour doit donc, pour se distinguer des bourgeois, s'astreindre à des bonnes manières encore plus strictes. Ces bonnes manières plus strictes sont à leur tour imitées par la bourgeoisie etc.

Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici.

Si un pet sort sans bruit c'est très bien. Cependant il vaut mieux qu'il sorte avec bruit que d'être retenu.

3 Ces membres sont ses organes sexuels.

5 Une chaise ayant un trou à travers lequel on fait ses besoins Voir le diaporama.

A droite le gobelet et le couteau, à gauche le pain.

Beaucoup étendent, aussitôt assis, les mains vers les plats. C'est ainsi que font les loups.

Ne plonge pas le premier les mains dans le plat que l'on vient de servir : on te prendra pour un goinfre et c'est dangereux. Car celui qui fourre, sans y penser, quelque chose de trop chaud dans la bouche doit le recracher ou se brûler le palais en avalant. Tu susciteras les rires ou la pitié.

Si on t'offre quelque chose de liquide goûtes-y et rends la cuiller, non sans l'avoir essuyée d'abord avec la serviette.

Il est discourtois de se lécher les doigts graisseux ou de les nettoyer à l'aide de son habit. Il vaut mieux se servir de la nappe ou de la serviette.

Autrefois on pouvait tirer de sa bouche ce qu'on ne pouvait pas manger, et le jeter à terre, pourvu que cela se fit adroitement ; et maintenant ce se serait une grande saleté.

Il n'est pas beaucoup poli de se moucher dans la main, si la morve tombe sur le vêtement. Il est de recueillir les saletés du nez dans un mouchoir, en se détournant un moment, si l'on est avec des supérieurs.

Autrefois, par exemple ; il était permis de cracher à terre devant des personnes de qualité , et il suffisait de mettre le pied dessus ; à présent c'est une indécence

7 Devant des nobles.

8 Sale et impoli.

Rédiger un paragraphe où vous expliquerez que les changements dans les mœurs sont liés à des changements sociaux dans lesquels la distinction est un facteur déterminant. Utiliser les mots en violet peut vous aider dans votre rédaction.

L'historien Gérard Noiriel explique en 3 mn (cliquer ici) les prolongements de ce processus dans ce que la sociologue et historien Norbert Elias appelle la société de cour, avec des liens vers la monarchie absolue de Louis XIV et la création de l'Etats moderne. On peut aussi cliquer ici, c'est toujours en 3 mn.

Cliquer ici pour en apprendre plus sur le traité de civilité le plus célèbre, Les Règles de la bienséance et de la civilité chrétienne par Jean-Baptiste de La Salle qui fonda en 1684 la congrégation enseignante des Frères des écoles chrétiennes.

Cet article se base sur les travaux et les publications de Nobert Elias, sociologue allemand et particulièrement sur son œuvre majeure de sociologie historique Sur le processus de civilisation paru en 1939 (résumé dans le lien).

A la suite de ces travaux fondateurs, mais aussi dans le courant d'une histoire moins "rois et batailles" ouvert par l'Ecole des Annales en France, des chercheurs se sont intéressés à une histoire de la société, des sentiments, des gens ordinaires et donc à l'histoire du corps et de notre rapport au corps. Des historiens comme Georges Vigarello ou Alain Corbin ont ouvert des champs de recherche fructueux et originaux largement repris aujourd'hui.

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Seconde histoire. Introduction à l'Ancien Régime : la révolution des mœurs

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Forgée par le sociologue allemand, Norbert Elias, l'expression "société de cour" nous montre que c'est en France que s'est d'abord imposé le modèle de la société de Cour à l'époque de Louis XIV, modèle qui se diffusera par la suite dans d'autres pays d'Europe. Ecoutons d'abord l'historien Gérard Noiriel nous l'expliquer en 3 mn (cliquer ici).

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Visites en Provence liées au programme d'histoire du XVIIe au XIXe siècle

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Visites en Provence liées au programme d'histoire du XVIIe au XIXe siècle

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Le programme de 2nde porte en histoire sur l'Ancien Régime et celui de 1ère sur le XIXe siècle. Notre région ne manque pas de trésors pour faire aussi le programme in vivo ou in museo.

Je rappelle que pour les moins de 26 ans les 24h de bus dans le département coûtent 2€ si on les effectue avec une carte de transport de la métropole et que c'est même gratuit si vous avez un abonnement scolaire. La plupart des musées et des sites sont gratuits pour les moins de 18 ans.

Jusqu'en 1791, Aix était la capitale de la Provence. Il y avait donc le palais comtal (démoli en 1785) où siégeait le Parlement de Provence mais aussi nombre d'édifices liés à la fonction de capitale donc aussi à la présence massive de la noblesse et des ordres religieux.

La nef Notre-Dame de l'Espérance, au nord de la cathédrale Saint-Sauveur (la plus au fond quand on rentre) a été construite en 1697 : les chanoines (religieux rattachés à la cathédrale) l'ont faite construire pour une statue très vénérée de la Vierge. Ils lui avaient remis les clefs de la ville lors d'une peste pour demander sa protection.

Le collège Mignet se trouve dans deux anciens couvents des XVIIe et XVIIIe siècles : côté cloître le couvent des Dominicaines avec sa façade monumentale au sud (côté terrains de sport), le cloître, la chapelle (la salle de danse) et l'escalier monumental. La cour est l'ancien couvent des Ursulines qu'on appelait en Provence les Andrettes. La chapelle rue Cardinale est hélas fermée.

L'malheureusement fermée mais sa façade monumentale a été rénovée. C'est aussi le cas de la église du collège des Jésuites rue Lacépède est chapelle de la Visitation rue Mignet dont l'escalier monumental mène au porche dans une scénographie architecturale très baroque.

Le monument Joseph Sec avenue Pasteur est un des rares édifice d'époque révolutionnaire. Il est rempli de symboles divers qu'il je vous laisse découvrir en regardant attentivement.

* Le palais archiépiscopal qui est devenu le avec son magnifique escalier à double révolution (et oui ici, révolution veut aussi dire musée des Tapisseries qui tourne !).

Pour aller plus loin, je conseillerais une visite du qui contient le où se trouvent de très belles peintures de maitres marseillais du XVIIe au début du XXe siècles. De la même manière on trouve à l'étage du Palais Longchamp musée des Beaux-Arts musée d'histoire de Marseille au Centre Bourse des collections intéressantes concernant la ville et le port du XVIe au XXe siècles.

On ne compte pas les monuments, immeubles, maisons du XIXe siècle à Marseille. Parmi les plus remarquables, le Palais du Pharo qui avait été bâti pour l'Empereur Napoléon III et l'impératrice Eugénie, la Cathédrale de la Major et la basilique Notre-Dame de la Garde, la Bonne Mère, en style néo-byzantin ou la Synagogue de la rue Breteuil.

En lien avec le programme de géographie sur l'urbanisation et la mondialisation, on peut aller visiter la ville et une partie des ports de Marseille : pour connaître le plus grand port de France

* Dans le 15 e arrondissement l'esplanade du centre commercial Grand Littoral, le parking à côté du lycée Saint-Exupéry et dans le 16 e arrondissement les hauts de l'Estaque ou du quartier des Riaux.

Si Avignon est surtout connue pour avoir été la capitale des papes au XIVe siècle, la ville possède cependant de remarquables édifices de l'âge baroque. En effet les papes construisaient dans ce style à Rome... mais aussi à Avignon qui est resté sous leur souveraineté jusqu'à la Révolution (encore un privilège !).

* XVIIIe siècle la chapelle des Pénitents noirs de la Miséricord e.

ou le
Le comté de Nice n'a été rattaché à la France qu'en 1860. Le Vieux Nice est donc une belle ville italienne d'Ancien Régime avec des édifices baroques flamboyants comme sa palais Lascaris. cathédraleSainte-Réparate

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Visites en Provence liées au programme d'histoire du XVIIe au XIXe siècles

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Le programme de 2nde porte en histoire sur l'Ancien Régime et celui de 1ère sur le XIXe siècle. Notre région ne manque pas de trésors pour faire aussi le programme in vivo ou in museo.

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La vie de château et d'hôtels particuliers en films : la noblesse (et sa domesticité) aux XVIIe et XVIIIe siècles.

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La vie de château et d'hôtels particuliers en films : la noblesse (et sa domesticité) aux XVIIe et XVIIIe siècles.

Commençons par deux adaptations au cinéma du roman épistolaire Les Liaisons dangereuses, de Choderlos de Laclos.

Les préparatifs matinaux de la marquise de Merteuil et du vicomte de Valmont : perruque, culotte, corset, poudre, hôtel particulier, carrosse et une nombreuse domesticité.

Barry, un aventurier irlandais a réussi à épouser la comtesse de Lyndon. Pièce rapporté dans la noblesse anglaise, il se heurte à son beau-fils Sir Charles : lors de cette scène, Sir Charles réussit à monter la vraie nature de son beau-père qui n'a pas des mœurs nobles et chute par un comportement violent et déplacé.

La scène est en anglais non-sous-titré. L'image et le son suffisent pour comprendre. Ecoutez particulièrement l'accent de Sir Charles.

Les adieux à la reine, film de Benoit Jacquot, 2012

Le 14 juillet 1789 à Versailles vu par une domestique dévouée à la reine.

Molière et sa troupe sont maintenant à la cour du roi Soleil, Louis XIV et participe aux fastes royaux

Marie-Antoinette de Sofia Coppola (2006)

La vie à la cour de la dernière reine de France à Versailles vue par Hollywood.

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La vie de château et d'hôtels particuliers en films : la noblesse (et sa domesticité) aux XVIIe et XVIIIe siècles. Commençons par deux adaptations au cinéma du roman épistolaire Les Liaisons dangereuses, de Choderlos de Laclos. Les préparatifs matinaux de la marquise de Merteuil et du vicomte de Valmont : perruque, culotte, corset, poudre, hôtel particulier, carrosse et une nombreuse domesticité.

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Gyptis, Protis et la fondation Marseille

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Gyptis, Protis et la fondation Marseille

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Audio et QCM

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6e histoire. Audio et QCM : Gyptis et Protis

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De quand date cette image ? Est-elle de la même époque que les personnages représentés ? La légende de fondation de Marseille ...

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Le palais des Papes à Avignon, la plus grande construction gothique du Moyen Age. Pour en savoir plus, cliquer sur l'image.

D'abord les consignes d'exploration et du travail en classe et ensuite les documents dont vous aurez besoin et l'histoire d'Avignon au XIVe siècle.

La problématique est la grande question que vous aurez à résoudre avec les informations que vous collecterez et à laquelle il faudra répondre dans la dernière diapositive.

1. Itinéraire de découverte dans Avignon au temps des papes

Au XIVe siècle Avignon est la ville du pape, la capitale du monde catholique

Quand le christianisme est devenu la religion officielle de l'Empire romain au IVe siècle, les évêques des cinq cités les plus importantes (Rome, Constantinople, Jérusalem, Antioche et Alexandrie) ont pris le statut de patriarches , évêques qui commandent les autres évêques. A cette époque, on les considère comme les pères des communautés chrétienne et on les appelle souvent .

Au VIIe siècle les patriarcats de Jérusalem, Antioche et Alexandrie passent sous domination musulmane.

En 1054 les patriarches de Rome et de Constantinople se séparent sur des questions de dogme (ce qu'il faut croire), de rites (ce qu'il faut faire) et surtout sur des questions de prééminence : qui est le plus important des deux ? Le patriarche de Constantinople gouverne à l'est les chrétiens orthodoxe, celui de Rome, appelé pape, à l'ouest les chrétiens catholiques.

Au début du XIVe siècle, le roi de France Philippe le Bel est devenu le roi le plus puissance d'Occident. Il se dispute avec le pape Boniface VIII sur des questions d'argent : celui-ci meurt à Anagni, encerclé par les troupes française.

Le roi de France fait élire un pape français. Ce pape, Clément V, ayant peur de rentrer à Rome, s'installe en Avignon, une terre féodale qui appartient à la papauté : ce n'est pas en France, mais pas bien loin, il suffit de passer le Rhône

L'installation du pape en Avignon est une anomalie : sa place est à Rome puisqu'il en est l'évêque. Mais il y a en Italie des guerres civiles qui empêchent son retour. Le pape Grégoire XI retourne à Rome en 1377, mais à sa mort, les cardinaux de Rome et ceux d'Avignon se disputent : ils élisent deux papes ! C'est le Grand Schisme (schisme = séparation). Comme les rois s'en mêlent (c'est en même temps la Guerre de 100 ans) ce schisme dure jusqu'en 1417, date à laquelle des cardinaux venus de tout l'Occident se sont mis d'accord après un concile (= réunion d'évêques).

A Avignon on appelle livrée les palais que se font construire les cardinaux.

Avignon, capitale des papes, une grande ville au XIVe siècle

Au XIVe siècle Avignon est une grande ville avec des bâtiments qui montrent la puissance et la richesses de ceux qui l'habitent et la gouvernent. Observe ces deux images et réponds aux questions.

Le palais des papes et la ville d'Avignon, miniature du début du XV° siècle. Atelier du Maître de Boucicaut.

Vue d'Avignon dans le Civitates orbis terrarum, 1575

Rappel :les schémas architecture romane/architecture gothique

En Avignon la plupart des bâtiments médiévaux datent du XIVe siècle et sont de style gothique. Mais il y a aussi un peu de roman !

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5e histoire. Avignon au temps des papes (1305-1377)

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D'abord les consignes d'exploration et du travail en classe et ensuite les documents dont vous aurez besoin et l'histoire d'Avignon au XIVe siècle. La problématique est la grande question que vous aurez à résoudre avec les informations que vous collecterez et à laquelle il faudra répondre dans la dernière diapositive.

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Dossier de travail en classe et lors de la sortie

Le port de 1840 à 1940 : du Vieux-Port aux extension de la Joliette vers l'Estaque puis l'Etang de Berre. Un siècle de croissance portuaire et industrielle.

Introduction : les révolutions qui ont changé Marseille au XIXe siècle.

- La noblesse aixoise a perdu son pouvoir au profit de la bourgeoisie marseillaise.- Aix a perdu son statut de capitale de la Provence et Marseille est devenue la préfecture des Bouches-du-Rhône.- Les liaisons ont été raccourcies grâce à l'ouverture du canal de Suez (1869).Le port et la ville s'agrandissent. - La bourgeoisie des négociants, des armateurs, des industriels marque la ville de son empreinte.- Les ouvriers du port et de l'industrie façonnent la ville.

- L'augmentation des échanges et l'essor de la navigation à vapeur ont profité aux ports qui sont devenus des centres industriels majeurs

- L'Etat investit dans le port dans la ville.

Exercice 1 : relier les affirmations suivantes concernant Marseille au XIXe siècle avec la chronologie (un seul exemple mais un exemple peut servir deux fois).

* Construction de nouveaux bassins portuaires.

* Création de compagnies de navigation.

* Présence du chemin de fer.

* Construction d'équipements portuaires.

* Industries agro-alimentaires

* Industries liées à l'Empire colonial

* Construction de bâtiments de prestige

* Amélioration des infrastructures urbaines.

* Investissements de l'Etat.

1. Présenter le document : sa nature, l'auteur (présenter sa fonction), nommer la période dans l'histoire de France, à qui s'adresse-t-il.

2. Classer les travaux urbains décrits par l'auteur selon leur nature (économique, d'hygiène publique, présence de l'Etat et rôle de préfecture de la ville).

Un film pour replonger dans l'ambiance

Vues de Marseille en 1929 : la Canebière, le Vieux Port, le Pont Transbordeur, les voyageurs mais aussi la misère dans le vieux quartier du Panier.

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1e histoire. Marseille au XIXe siècle (cours).

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Dossier de travail en classe et lors de la sortie Le port de 1840 à 1940 : du Vieux-Port aux extension de la Joliette vers l'Estaque puis l'Etang de Berre. Un siècle de croissance portuaire et industrielle.

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Direction régionale de l’environnement, de l’aménagement et du logement

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Direction régionale de l’environnement, de l’aménagement et du logement

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Vermeer, Jeune femme écrivant une lettre , 1665 Parcoursup : la lettre de motivation Lire attentivement le diaporama en ligne. Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. Fiche de travail pour rédiger sa lettre de motivation Remplir une fiche par vœu parcours sup (il y aura une lettre de motivation différente par vœu). - Mes compétences et mes qualifications : * Scolaires. * D'expériences et professionnelles (y compris les stages). * Langues : lues, parlées et/ou écrites avec éventuellement le niveau B1, B2, C1 . Ne pas oublier les langues acquises hors école (famille, séjours longs à l'étranger, parcours de vie....). Ces deux points serviront surtout dans l'onglet réservé mais on peut les évoquer aussi dans la lettre : * Personnelles (sport, musique, arts, loisirs et voyages lorsque c'est valorisant), travail dans des associations, accompagnement de personnes en situation difficile (handicap, vieillesse) ... * Autre : permis de conduire, BAF

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Les docks de Liverpool, Pier Head et The Three Graces, le Royal Liver Building, le Cunard Building et le Port of Liverpool Building). Live...

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Accédez à l'information géographique de référence : cartes, photographies aériennes, données géographiques

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Obtenir le lien Facebook Twitter Pinterest E-mail Autres applications

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Départ place de la Mairie Arrivée au Pavillon Noir Jeu de piste dans Aix • Documents de l’équipe 1 (cliquer ici) . • Documents de l’équipe…

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Seconde. Etude géomorphologique et course d'orientation EPS sur les bords de l'Arc

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Géo et EPS : étude géomorphologique et course d'orientation sur les bords de l'Arc

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Géo et EPS : étude géomorphologique et course d'orientation sur les bords de l'Arc

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La géomorphologie est l'étude des formes du relief, de la formation des paysages et leur utilisation par les sociétés humaines.

- Un téléphone portable pour consulter le padlet et le blog (on y trouve les questions et les documents d'aide).

- L'application Géoportail dans son téléphone (application gratuite de l'IGN).

Une boussole (réelle ou sur le portable).

- Un appareil photo (sur le portable ou autre).

- Une feuille de papier et un crayon pour répondre aux questions quand on est sur le terrain.

- Une paire d'yeux et un bon sens de l'observation !

Fiche de travail à télécharger ici.

Documents de travail

1. Observer la rivière et son lit.

Compétences : localiser, observer, comparer.

* Les berges de la rivière.

* Le lit mineur.

* le lit moyen.

* Le talus qui marque la limite entre lit moyen et lit majeur.

* Une coupe de sol.

* De la litière.

2. Les constructions dans le secteur des rives de l'Arc.

Compétences : lire un plan, localiser, observer, comparer, expliquer.

Au bord de l'Arc l'aléa ce sont les crues.

Constructions et des aménagements des bords de l'Arc : ceux-ci sont un enjeu quand ils craignent les crues c'est-à-dire qu'ils risquent d'être noyés sous l'eau ou sous la boue (par exemple les maisons, les zones commerciales, industrielles). D'autres ne sont pas un enjeu parce que ceux qui les ont mis là savent que le risque de crue existe. Il ne craignent donc ni l'eau ni la boue.

mperméabilisés : ils laissent ruisseler l'eau lors des grosses pluies, font grossir la rivière plus vite et donc augmenter ainsi l'aléa. Des aménagements humains ont imperméabilisé des sols dans le secteur.

Echelle de crue gradué : pour mesurer les crues.

Ouvrez les yeux et trouvez des exemples autour de vous. Ils sont été pré-marqués sur la carte pour vous aider.

Construction ou aménagement qui constitue un enjeu lors des crues.

Construction ou aménagement qui n'est pas un enjeu lors des crues.

3. Un risque : les crues.

Lire les 3 pages dans ce lien et le document ci-dessus puis répondre aux questions.

* En quelles saisons le risque de crue est-il le plus fort ?

* Recopier et remplir le tableau.

En quelle année a eu lieu la dernière crue ?

* Les activités humaines dans le bassin de l'Arc ont accru le risque lié aux inondations (rappel : risque = aléa + société).

- Du côté de l'aléa : les activités humaines ont augmenté l'aléa et donc son impact.

Montrez-le à l'aide d'un exemple.

- Du côté de la société : la multiplication des constructions en zones inondables a accru le risque.

Montrez-le à l'aide d'un exemple.

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Seconde. Etude géomorphologique et course d'orientation EPS sur les bords de l'Arc

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La géomorphologie est l'étude des formes du relief, de la formation des paysages et leur utilisation par les sociétés humaines. - Un téléphone portable pour consulter le padlet et le blog (on y trouve les questions et les documents d'aide). - L'application Géoportail dans son téléphone (application gratuite de l'IGN).

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Placer les numéros du tableau sur la carte et dans la chronologie.

Trouver les monuments ou les bâtiments et les prendre en photo. Il est impératif qu'au moins un membre de l'équipe figure sur la photo (sauf pour la photo 4 : Epoque moderne, décor d'hôtel particulier). Les photos originales et drôles seront valorisées mais n'oubliez pas que ce sont les monuments qui sont le sujet de vos photographies.

* Question bonus pour tous les groupes : quel hôte très particulier hébergea l'hôtel d'Antoine (8 rue de l'Opéra) en 1827 ? Réponse à trouver sur le panneau devant.

* Documents de l'équipe 1 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 2 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 3 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 4 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 5 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 6 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 7 (cliquer ici).

* Documents de l'équipe 8 (cliquer ici).

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Départ place de la Mairie Arrivée au Pavillon Noir Jeu de piste historique dans Aix * Lire attentivement la fiche d'évaluation qui compo...

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Marseille au XIXe siècle (cours + sortie).

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Marseille au XIXe siècle (cours + sortie).

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1. Cours et travail en classe avant la sortie

Dossier de travail en classe et lors de la sortie

Le port de 1840 à 1940 : du Vieux-Port aux extension de la Joliette vers l'Estaque puis l'Etang de Berre. Un siècle de croissance portuaire et industrielle.

Introduction : les révolutions qui ont changé Marseille au XIXe siècle.

- La noblesse aixoise a perdu ses privilèges et son pouvoir au profit de la bourgeoisie marseillaise.
- Aix a perdu son statut de capitale de la Provence et Marseille est devenue la préfecture des Bouches-du-Rhône.

- L'Etat investit dans le port et dans la ville.- Les liaisons ont été raccourcies grâce à l'ouverture du canal de Suez (1869).
- L'augmentation des échanges et l'essor de la navigation à vapeur ont profité aux ports qui sont devenus des centres industriels majeurs
- Marseille est le port de l'Empire colonial français.

Exercice 1 : relier les affirmations suivantes concernant Marseille au XIXe siècle avec la chronologie (un seul exemple mais un exemple peut servir deux fois).

* Construction de nouveaux bassins portuaires.

* Création de compagnies de navigation.

* Présence du chemin de fer.

* Construction d'équipements portuaires.

* Industries agro-alimentaires

* Industries liées à l'Empire colonial

* Construction de bâtiments de prestige

* Amélioration des infrastructures urbaines.

* Investissements de l'Etat.

1. Présenter le document : sa nature, l'auteur (présenter sa fonction), nommer la période dans l'histoire de France, à qui s'adresse-t-il.

2. Classer les travaux urbains décrits par l'auteur selon leur nature (économique, d'hygiène publique, présence de l'Etat et rôle de préfecture de la ville).

2. Parcours et exercices durant la sortie.

3. Présentation de vos travaux après la sortie.

Avec un diaporama vous devez répondre à une problématique (grande question)surMarseille au XIXe siècle. Au choix :

Comment voit-on que le port de Marseille est ouvert sur le monde entier ?

Comment la bourgeoisie démontre-t-elle sa réussite ?

Créer un diaporama.

* Collecter les photographies, choisir quelques-unes particulièrement représentatives (peu !).

* Plan du diaporama.

- Diapo 1 : présentation, nom des élèves, la problématique.

- Diapo 2 : plan de la ville avec les lieux qui seront dans vos diapos.
A télécharger ici ou à trouver ailleurs.
- Diapos 3, 4 ou 5 (pas plus) : photos commentées.

Légender et commenter les photos : où a-t-elle été prise , qu'y voit-on, quel sens a cet élément architectural ? Voir modèle ci-dessous. Aidez-vous du tableau rempli durant la sortie.

- Dernière diapo : conclusion. Répondre à la problématique (la question de départ).

* S'entrainer pour la présentation orale.

Outils pour le diaporama

* Soit avec le logiciel de votre tablette ou de votre ordinateur : le convertir en pdf (imprimer ➞ enregistrer au format pdf) avant de me le rendre par courriel ou par clef USB.

* Soit avec un site de création en ligne (type Google slide) pour pouvoir travailler à plusieurs sur le même diaporama. Vous trouverez un espace Drive en ligne pour votre classe dans le padlet.

* Ne pas oublier de mettre votre nom ou celui de votre groupe en titre du ficher.

* Les critères d'évaluation se trouvent ici.

Les bonus

Les lieux que nous allons visiter tels qu'ils étaient avant 1940

Un film pour replonger dans l'ambiance

Vues de Marseille en 1929 : la Canebière, le Vieux Port, le Pont Transbordeur, les voyageurs mais aussi la misère dans le vieux quartier du Panier.

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1e histoire. Marseille au XIXe siècle (cours et sortie).

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Dossier de travail en classe et lors de la sortie Le port de 1840 à 1940 : du Vieux-Port aux extension de la Joliette vers l'Estaque puis l'Etang de Berre. Un siècle de croissance portuaire et industrielle. - La noblesse aixoise a perdu ses privilèges et son pouvoir au profit de la bourgeoisie marseillaise.

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Avec un diaporama vous devez répondre à une problématique (grande question)surMarseille au XIXe siècle. Au choix :

Créer un diaporama.

* Collecter les photographies, choisir quelques-unes particulièrement représentatives (peu !).

* Plan du diaporama.

- Diapo 1 : présentation, nom des élèves, la problématique.

- Diapo 2 : plan de la ville avec les lieux qui seront dans vos diapos.
A télécharger ici ou à trouver ailleurs.
- Diapos 3, 4 ou 5 (pas plus) : photos commentées.

Légender et commenter les photos : où a-t-elle été prise , qu'y voit-on, quel sens a cet élément architectural ? Voir modèle ci-dessous. Aidez-vous du tableau rempli durant la sortie.

- Dernière diapo : conclusion. Répondre à la problématique (la question de départ).

* S'entrainer pour la présentation orale.

Outils pour le diaporama

* Soit avec le logiciel de votre tablette ou de votre ordinateur : le convertir en pdf (imprimer ➞ enregistrer au format pdf) avant de me le rendre par courriel ou par clef USB.

* Soit avec un site de création en ligne (type Google slide) pour pouvoir travailler à plusieurs sur le même diaporama. Vous trouverez un espace Drive en ligne pour votre classe dans le padlet.

* Ne pas oublier de mettre votre nom ou celui de votre groupe en titre du ficher.

* Les critères d'évaluation se trouvent ici.

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1e histoire. Marseille au XIXe siècle (sortie 2024).

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Marseille aux XIXe siècle : une ville et un port ouverts sur le monde. Dossier de travail en classe et lors de la sortie Pour lire en gran...

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Lien vers une carte interactive qui permet d'observer les différentes évolutions et agrandissements qu'a connu la ville d'Aix au fil des siècles dans l'Antiquité et au Moyen-Age (cliquer sur le i ).

Le bourg Saint-Sauveur

C'est la partie la plus ancienne de Aix : c'était déjà la partie orientale de la ville antique. Depuis le IVe siècle, Aix est à la tête d'un diocèse : elle a donc un évêque, une cathédrale et un baptistère. Le quartier du bourg Saint-Sauveur se développe à partir du XIe siècle autour de la cathédrale. C'est aussi dans ce quartier que l'on trouve les derniers morceaux de rempart.

Etape 1 : Rempart et Tourreluque (rue des Guerriers, rue des étuves, hôtel Aquabella).

* En quelle année a été construite cette muraille et quels dangers menaçaient alors la ville ?

Les remparts ont été abattus au XIXe siècle pour faire place aux boulevards extérieurs. La ville avait 9 portes monumentales (l'hôtel Bonnet de La Baume - 2 bis rue Goyrand - a récupéré les deux battants de la porte Notre-Dame pour son portail).

Pour vous aider à vous repérer il y a un plan à l'entrée de la cathédrale.

* Le baptistère (VIe siècle).

Observer les colonnes romaines et la cuve baptismale, le trou dans le sol. C'est là où l'évêque pratiquait les baptêmes à la fin de l'Empire romain et au début du Moyen-Age.

Baptisait-on ici des enfants ou des adultes ?

* Trouver la nef romane et la nef gothique.

* Le cloitre. On y accède depuis la cathédrale. Trouver la statue de Saint-Pierre à un des angles.

* La façade de la cathédrale.

Quels sont les principaux personnages représentés ?

* Triptyque du Buisson Ardent dans la cathédrale.

Informations à trouver sur le cartel à droite.

Où était placé ce tableau à l'origine ?

Qui sont les personnages agenouillés à gauche et à droite ?

Etape 3 : Rue Esquicho Coude.

Rue médiévale qui était contre le rempart du haut Moyen-Age.

Le bourg comtal et la ville jusqu'au roi René.

La Provence était indépendante durant le Moyen-Âge, depuis la fin des invasions des Sarrazins (950) jusqu'à son intégration dans les possessions du roi de France (1481). A partir de 1182 Aix devint la capitale des comtes de Provence jusqu'en 1481 quand le dernier comte de Provence fit du roi de France son héritier.

Au XIIe siècle les Aixois obtinrent le droit de gouverner leur ville avec des franchises (des droits), une maison communale et un conseil communal qui élit des syndics (un maire). C'est la ville qui fit construire les remparts et d'autres bâtiments communaux.

Etape 4 : Place de la mairie, tour du Beffroi et mairie.

Le beffroi est une ancienne partie de la muraille qui séparait le bourg Saint-Sauveur et le bourg Comtal : l'archevêque et le comte n'était pas toujours d'accord et le mur marquait aussi une limite fiscale. C'est la commune qui fit détruire ce mur et bâtir le beffroi, signe de sa prise de pouvoir sur l'espace urbain.

* En quelle année la comtesse donna-t-elle des droits à la commune d'Aix ?

* Quel bâtiment fut construit en 1357 ? (Le bâtiment actuel date du XVIIe siècle)

Etape 5 : Place Richelme (partie basse autour du sanglier).

Ce fut la première place qui a été ouverte dans la ville. Aix, proche de l'Italie, copia le modèle urbain italien (Florence, Sienne, Milan...) qui était alors le plus moderne.

* En quelle année fut ouverte cette place ?

Etape 6 : Chapelle de l'hôpital Saint-Antoine ( restaurant Les fils à maman 42 rue de la Verrerie).
La peste noire toucha rudement la ville d'Aix en 1357-51. Elle tua 45 % des habitants de la ville en 3 ans.
* En quelle année fut-il construit cet hôpital ?

* Quelle autre institution de prestige fut créée en 1409 ?

Etape 7 : Les couvents.

Les couvents des ordres religieux où des frères et des sœurs vivaient en communauté étaient très nombreux à Aix car c'était une ville riche et une capitale.

Couvents à trouver avec la carte. Attention, il faut de bonnes jambes pour faire les 4 ! Les Dominicaines et les Carmes sont les mieux conservés.

7A Couvent des Cordeliers (magasin Casa, 73 rue des Cordeliers et restaurant Le Riad 21 rue Lieutaud).

7B Couvent des Dominicaines (Maison de l'Espagne, 9 rue Mignet)

7C Couvent des Carmes (Passage Agard, magasin Sephora du passage Agard, pièce au fond de la papèterie Michel).

7D Couvent des Augustins (Rue Espariat : façade et clocher du couvent - magasin Eram et boulangerie Paul - chapelle du couvent dans l'hôtel des Augustins, 3 rue de la Masse).

Moniale du couvent des Bénédictines (le collège Mignet), fragment de coupelle du XIVe siècle issu des fouilles de 2007 du parking Mignet.

Etape 8 : Palais comtal (palais de Justice) et place des Prêcheurs.

En 1227, le Comte de Provence transforme la forteresse de la porte d'Italie pour en faire son palais. Ce monument par ailleurs avait été un mausolée d'époque romaine qui se trouvait sur la route vers l'Italie.

Le Palais comtal a été détruit en 1778 par les parlementaires aixois qui le trouvaient trop vieux et trop ringard. Ils avaient fait appel un architecte et urbaniste très en vogue : Nicolas Ledoux. Le quartier entier a été rasé mais avec la révolution le chantier s'est arrêté. L'ancien palais comtal est devenu l'ensemble palais de justice et prison en 1831 et 1832, reprenant ainsi les fonctions judiciaires du comte et des parlementaires d'Ancien Régime.

* Le secteur a été fouillé de 2016 à 2019. Imaginez ce que sont les restes archéologiques sous les regards (les vitres sur le sol de la place).

Le palais Comtal et la place : dessin de 1646 (détail).

* Sur la place des Prêcheurs l'obélisque marque l'emplacement du gibet, signe du pouvoir de justice : on y pendait mais aussi on faisait subir des supplices comme la roue. Il n'a été détruit qu'en 1775.

Les quartiers de la ville hors les murs

Depuis sa fondation, la ville s'est développée dans ses murailles mais aussi hors de ses murailles. La partie la plus ancienne se trouve d'ailleurs plus à l'ouest, aujourd'hui le cours des Minimes. C'est là que se trouvait la première cathédrale, Notre Dame de la Seds. On y trouve aussi l'ancien théâtre romain. Cette partie de la ville, appelée Ville des Tours, plus vulnérable aux dangers, a été abandonnée au XIVe siècle.

Ce sont aussi des couvents qui se sont installés à l'extérieur des remparts... pour parfois revenir à l'intérieur quand le danger était trop grand. C'est le cas du couvent des Carmes qui quitte les Ville des Tours en... pour s'installer près du palais comtal. Cependant, la construction la plus importante et la plus protégée par ses propres murailles reste la commanderie des Hospitaliers de Saint-Jean de Jérusalem, aujourd'hui Saint-Jean de Malte, fondée par la famille comtale en 1227.

Etape 9 : Saint-Jean de Malte.

La commanderie était tenu par un ordre religieux de chevaliers fondé en Terre Sainte lors des Croisades. Ils y accueillaient les pèlerins, particulièrement ceux de la croisade. Les Comtes de Provence s'y faisaient enterrer. Bâtis hors de la ville, l'église et la commanderie (l'actuel musée Granet) étaient fortifiés. Le bâtiment est de style gothique, le style royal français : la comtesse Béatrice avait épousé le comte d'Anjou, frère du roi de la France. La famille comtale originellement proche des comtes de Barcelone, se rapproche alors des Capétiens jusqu'à ce que la Provence entre dans l'héritage du roi de France après la mort du roi René en 1482.

* Trouver les statues et le tombeau des Comtes de Provence.

* Trouver derrière, rue d'Italie, le morceau de muraille.

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Jeu de piste médiéval : Aix au temps des comtes de Provence

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Triptyque du Buisson ardent peint par Nicolas Froment, artiste avignonnais, vers 1476. Il a été commandité par le roi René pour le tombeau d...

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Les événement du Musée d'Histoire de Marseille autour du XIXe siècle.

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Les événement du Musée d'Histoire de Marseille autour du XIXe siècle.

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Marseille 19e | Musée d’Histoire de Marseille - Ville de Marseille

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Marseille : immersion au cœur du chantier du campus numérique La Plateforme

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Marseille : immersion au cœur du chantier du campus numérique La Plateforme

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Marseille : immersion au cœur du chantier du campus numérique La Plateforme

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Découvrez le campus La Plateforme à Euroméditerranée : un espace de plus d'un hectare avec écoles, cinémas et café, au cœur du nouveau quartier marseillais.

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À Marseille, le projet du campus technologique Théodora prêt à voir la lumière

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À Marseille, le projet du campus technologique Théodora prêt à voir la lumière

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You don’t have permission to access this resource.

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La métropolisation à Marseille : sortie de terrain.

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La métropolisation à Marseille : sortie de terrain.

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L'hôtel de Caumont, construit de 1715 à 1762. Pour en savoir plus, cliquer sur l'image. Visite et travail autour des hôtels particuliers à Aix. D'abord quelques explications, ensuite les consignes de la sortie et des exercices après la sortie. A la fin le lien vers la fiche d'évaluation. Diaporama du cours Pour lire en grand format ou télécharger le diaporama, cliquer ici. Qu'est-ce que la noblesse ? La noblesse c'est l'apparence de la noblesse. L'hôtel particulier sert cette apparence. Les nobles laissent croire qu'ils sont les descendants des chevaliers du Moyen Age. Peu le sont en vérité. Depuis le XVIIe siècle, le roi absolu a désarmé la noblesse et lui a enlevé ses principaux privilèges féodaux (haute justice, lever une armée sur son fief...). Ils doivent donc marquer leurs différences avec les autres ordres : la société d'Ancien Régime est une société des apparences pour garder son rang. Les nobles, anciens ou récents, tiennent d'autant pl

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1e géographie. La métropolisation à Marseille : sortie de terrain.

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L'hôtel de Caumont, construit de 1715 à 1762. Pour en savoir plus, cliquer sur l'image. Visite et travail autour des hôtels particuliers à Aix. D'abord quelques explications, ensuite les consignes de la sortie et des exercices après la sortie. A la fin le lien vers la fiche d'évaluation.