# data[].attributes.body
- memperbanyak games / kuis interaktif
- menghubungkan dengan kejadian sehari-hari
- penilaian tugas hendaknya manual, tidak semua otomatis by system

# data[].attributes.body
- penilaian hendaknya tidak semuanya otomatis

# data[].attributes.body
Materi, jadwal, fasilitator.

# data[].attributes.body
Sudah baik. Bahasa penjelasan / cerita mudah dimengerti oleh anak. Cerita tidak terlalu panjang jadi tidak membosankan

# data[].attributes.body
Fase bulan

# data[].attributes.body
Tidak ada

# data[].attributes.body
Tidak ada

# data[].attributes.body
Harus ada aktivitas yg bisa dikerjakan untuk anak² yg senang mendapatkan tantangan jd level bertingkat yg bisa berhenti dimana saja sesuai kemampuan ananda.

# data[].attributes.body
Pemaknaan literasi dlm keseharian bail tersurat maupun tersirat nampaknya harus lebih 'terihat'. Contoh pembahasan aktivitas di live dr bacaan atau apapun yg dilihat anak misal iklan tertuli spanduk dsb.

# data[].attributes.body
1. Lebih ke teknis LMS ya terkadang jadwal aktivitas dan aplikasi riilnya tidak berbarengan sehingga khawatir ada yang terlewat.
2. Sesi refleksi sesungguhnya baik namun akan lebih baik lagi jika dikemas dalam bentuk bervariasi karena ananda mulai BOSAN jika hanya mengisi padlet
3. Feedback dari fasilitator untuk setiap aktivitas yang sudah dikerjakan terutama yang mandiri. Contoh di aktivitas yg dikumpulkan padlet dikomen oleh fasil agar ananda mendapat feedback yg membangun.

# data[].attributes.body
Keseluruhan rencana dan program sudah BAIK

# data[].attributes.body
Khaiz justru jd bertanya tentang makna literasi, sepertinya perlu dikembangkan dan dibiadalan maknanya dalam keseharian

# data[].attributes.body
Tentang fase bulan dan planet kerdil

# data[].attributes.body
Tidak ada

# data[].attributes.body
Tidak ada

# data[].attributes.body
Semuanya

# data[].attributes.body
Silahkan klik + yang ada dibawah pertanyaan untuk menjawab. Subject dapat ditulis dengan nama anak