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APRENDER PARA DESAPRENDER

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Primera entrega: APRENDER

ÍNDICE

Para empezar...

Plan de trabajo

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3

Potencian o limitan

Cómo aprende el cerebro

Qué son las creencias

4

5

6

Cómo influyen

Tipos de creencias

Por qué las queremos desaprender

7

8

9

Cuáles son las tuyas

Cómo se desaprende

Gracias

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11

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Qué queremos aprender

1

Los analfabetos del Siglo XXI no serán aquellos que no saben leer y escribir, serán los que no sepan aprender, desaprender y volver a reaprender.

Herbert Gerjuoy

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¿Qué queremos aprender?

PARA EMPEZAR, NOS HEMOS HECHO LAS SIGUIENTES PREGUNTAS:

¿Cómo aprende el cerebro? ¿Qué estructuras se activan?¿Cómo nos limita o nos potencia aquello que aprendemos?¿Qué son y cómo se forman las creencias?¿Qué tipos de creencias hay?¿Cómo influyen en nuestra conducta o forma de actuar?¿Por qué las queremos desaprender?¿Cómo se desaprende?¿Cuáles son las tuyas?

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UNA VEZ PLANTEADAS LAS PREGUNTAS, HEMOS...

Investigado

Llegado a algunas conclusiones

Comentado y compartido

Y ahora, os lo vamos a contar...

3

¿Cómo aprende el cerebro?¿Qué estructuras se activan?

4

¿Como nos potencia o nos limita aquello que aprendemos?

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¿Qué son y cómo se forman las creencias?

Las creencias son ideas, pensamientos, juicios y opiniones que tenemos sobre el entorno en el que vivimos, sobre los demás o sobre nosotros mismos -que hemos ido generado desde nuestros primeros años de vida- y que se han instalado en nuestra mente configurando nuestro mapa mental. Son un reflejo del entrono familiar y social en el que hemos crecido y generalmente operan de manera inconsciente.

6

VÍDEO

"De alguna manera va de cómo nos vemos, de qué visión tenemos de la vida y qué lugar ocupamos en ella"Neurologicamente las creencias están asociadas con el sistema límbico y el hipotálamo del cerebro medio.

¿Qué tipos de creencias hay?

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Potenciadoras

Limitadoras

1. Imposibilidad

2. Incapacidad

3. Ausencia de mérito

¿Cómo afecta a nuestra conducta o forma de actuar?

8

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VÍDEO

¿Por qué las queremos desaprender?

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¿Por qué queremos desaprender?Vídeo

Nos podemos cuestionar algunos de nuestros aprendizajes y os explicamos que podemos hacer en esos momentos...

10

¿Cómo se desaprende?

¿Cuáles son las tuyas?

¡Necesitamos vuestra ayuda para seguir avanzando!¿Nos ayudáis?

Formulario

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EQUIPO APRENDER PARA DESAPRENDER

Nombre

No soy capaz de ver una peli entera sin dormirme

Marta

40 tacos y aún no me he subidoen unos patines

Araceli

Ana

Elena

No sé estarme quieta y si noto que me relajo...muevo los dedos de los pies!

Nina

Raquel

Rocío

Soy vegetariana pero no puedo dejar el bacon ni el jamón ibérico

La comida es más que un placer: un ansiolítico para mi estrés.

Tengo que aprender a que no puedo con todo a la vez

Ser más ordenada está siempre en mis mejores intenciones

3

¡GRACIAS!

2

1

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Aprender para desaprender by Ana Sociales on Genially

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APRENDER PARA DESAPRENDER 2 1 4 Primera entrega: APRENDER ÍNDICE Para empezar... Plan de trabajo 2 3 Potencian o limitan Cómo aprende el cerebro Qué son las creencias 4 5 6 Cómo influyen Tipos de creencias Por qué las queremos desaprender 7 8 9 Cuáles son las tuyas Cómo se desaprende Gracias 10 11 12 Qué queremos aprender 1 Los analfabetos del Siglo XXI no serán aquellos que no saben leer y escribir, serán los que no sepan aprender, desaprender y volver a reaprender.

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APRENDER PARA DESAPRENDER. CAPÍTULO III by Rocío on Genially

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Compilación de todas las entregas: https://sites.google.com/view/nomasrinconesdepensar/inicio

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SHARING IS CARING! En el apartado "Estrategias" de la web encontraréis recursos de regulación emocional para usar en el aula. Podéis hacer vuestras aportaciones en este formulario y las compartiremos para que todos nos beneficiemos: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScjN4ZBUV-fWVugz877Zi5dm5IGQ_BH3cq-XKlbwrfx5Ws8YQ/viewform

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