# data[].attributes.headline
Meer/andere hulpmiddelen inzetten. Meer afwisseling hierin. 

# data[].attributes.subject
Meer/andere hulpmiddelen inzetten. Meer afwisseling hierin. 

# data[].attributes.headline
vaker leerlingen zelf een samenvatting of presentatie laten maken van de stof

# data[].attributes.subject
vaker leerlingen zelf een samenvatting of presentatie laten maken van de stof

# data[].attributes.headline
Meer aandacht hiervoor in de mentorles. Het ontbreekt vaak aan tijd hiervoor i.v.m. het drukke programma omtrent de profielkeuze. 

# data[].attributes.subject
Meer aandacht hiervoor in de mentorles. Het ontbreekt vaak aan tijd hiervoor i.v.m. het drukke programma omtrent de profielkeuze. 

# data[].attributes.headline
Overleg met sectie wiskunde over het rekengedeelte van economie

# data[].attributes.subject
Overleg met sectie wiskunde over het rekengedeelte van economie

# data[].attributes.headline
Plenda weer meer oppakken, door ander bezigheden op de achtergrond geraakt. 

# data[].attributes.subject
Plenda weer meer oppakken, door ander bezigheden op de achtergrond geraakt. 

# data[].attributes.headline
Alle leerlingen een aantal manieren van leren aanbieden.

# data[].attributes.subject
Alle leerlingen een aantal manieren van leren aanbieden.

# data[].attributes.headline
meer werken met tekeningen en creatieve opdrachten

# data[].attributes.subject
meer werken met tekeningen en creatieve opdrachten

# data[].attributes.headline
actiever met plenda werken (ik zie leerlingen er nauwelijks uit zichzelf mee bezig)

# data[].attributes.subject
actiever met plenda werken (ik zie leerlingen er nauwelijks uit zichzelf mee bezig)

# data[].attributes.headline
Proefwerken ed al voor hele jaar klaar hebben voor alle lagen. Er is al een proefwerkrooster, waarom dan niet ook al de proefwerken klaar.

# data[].attributes.subject
Proefwerken ed al voor hele jaar klaar hebben voor alle lagen. Er is al een proefwerkrooster, waarom dan niet ook al de proefwerken klaar.

# data[].attributes.headline
Het lukt me nog niet dat leerlingen serieus en effectief hun eigen werk nakijken. Niet alleen verbeteren maar ook nadenken waarom heb ik het fout?

# data[].attributes.subject
Het lukt me nog niet dat leerlingen serieus en effectief hun eigen werk nakijken. Niet alleen verbeteren maar ook nadenken waarom heb ik het fout?

# data[].attributes.headline
(nog) meer gebruik maken van ict: Mentimeter, Quizlet, LessonUp

# data[].attributes.subject
(nog) meer gebruik maken van ict: Mentimeter, Quizlet, LessonUp

# data[].attributes.headline
Tips en overleg met collega's, maar ook zelf op onderzoek gaan naar mogelijkheden

# data[].attributes.subject
Tips en overleg met collega's, maar ook zelf op onderzoek gaan naar mogelijkheden

# data[].attributes.headline
Ideeën en materialen delen met elkaar. Succeservaringen delen. 

# data[].attributes.subject
Ideeën en materialen delen met elkaar. Succeservaringen delen. 

# data[].attributes.headline
Gebruik van Plenda, de ene leerling wat meer dan de ander

# data[].attributes.subject
Gebruik van Plenda, de ene leerling wat meer dan de ander

# data[].attributes.headline
Meer beweging, want bewegen tijdens leren werkt ook heel goed

# data[].attributes.subject
Meer beweging, want bewegen tijdens leren werkt ook heel goed

# data[].attributes.headline
Nederlands is een ideaal vak om verschillende leerstrategieën en manieren van leren te oefenen

# data[].attributes.subject
Nederlands is een ideaal vak om verschillende leerstrategieën en manieren van leren te oefenen

# data[].attributes.headline
kansklassers zijn vrijwel allemaal heel leergierig, ze doen echt hun best

# data[].attributes.subject
kansklassers zijn vrijwel allemaal heel leergierig, ze doen echt hun best

# data[].attributes.headline
Sinds dit schooljaar werken we met de Plenda in de 2e klassen

# data[].attributes.subject
Sinds dit schooljaar werken we met de Plenda in de 2e klassen

# data[].attributes.headline
VMBO leerlingen zijn zeer resultaatgericht. Ze staan dus open voor praktische hulp bij een toets of een SO

# data[].attributes.subject
VMBO leerlingen zijn zeer resultaatgericht. Ze staan dus open voor praktische hulp bij een toets of een SO

# data[].attributes.headline
toelichten wat het nut is van bepaalde studie opdrachten (zoals uitleggen waarom ze iets moeten overschrijven)

# data[].attributes.subject
toelichten wat het nut is van bepaalde studie opdrachten (zoals uitleggen waarom ze iets moeten overschrijven)

# data[].attributes.headline
Verschillende manier aanbieden om woordjes te kunnen leren/herhalen

# data[].attributes.subject
Verschillende manier aanbieden om woordjes te kunnen leren/herhalen

# data[].attributes.headline
Stof visualiseren en daarnaast op verschillende manieren aanbieden met behulp van online omgeving, filmpjes, powerpoints, websites.

# data[].attributes.subject
Stof visualiseren en daarnaast op verschillende manieren aanbieden met behulp van online omgeving, filmpjes, powerpoints, websites.

# data[].attributes.headline
motiveren door zelf enthousiast te zijn over de stof en het belang ervan

# data[].attributes.subject
motiveren door zelf enthousiast te zijn over de stof en het belang ervan

# data[].attributes.headline
leerlingen motiveren om verschillende manieren van leren uit te proberen

# data[].attributes.subject
leerlingen motiveren om verschillende manieren van leren uit te proberen