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Amanda Fernández, del departamento de Música, nos regala esta canción y nos comparte su sentir:

Hay quien desconoce la magia que se esconde tras la puerta que lleva a los múltiples multiversos que allí se dan encuentro, a las diversas constelaciones, a sus lugares secretos...
Hay quien se pregunta porqué y para qué, y sin embargo, lo que allí ocurre, el brillo que desprenden sus sonrisas, sus dudas, sus palabras, sus gestos, sus miradas, sus mundos, sus diferencias, sus increíbles misterios... eso, no se puede expresar con palabras.
Hay que habitar Planeta Azul, conocer sus habitantes, sentirles de cerca y dejar que se acerquen a su tiempo, a su tempo, que no siempre es el nuestro.

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Simona, del departamento de EPVA, nos cuenta la leyenda de las carpas koi y su similitud con el alumnado con la condición del espectro del autismo que ha conocido este curso.

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¿Qué hago cuando tengo un/a alumno/a con TEA?

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¿QUÉ HAGO CUANDO TENGO UN/A ALUMNO/A CON TEA?

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¿QUÉ HAGO CUANDO TENGO UN/A ALUMNO/A CON TEA?

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Josué Moreno, profesor del departamento de Biología comparte su reflexión sobre su práctica docente con el alumnado con TEA.

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Experiencia como madre, de todo lo bueno que aprende de su hijo Dani.

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Verde Naranja Gradiente Todo Sobre Mí Presentación

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Escrito por un alumno del aula Planeta Azul.

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Gracias Míriam, profesora de Lengua y Literatura, por contarnos con tanta belleza sobre Planeta Azul.

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Tener un compañero con TEA. Este es el sentir de dos alumnos.

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Audio de una carta escrita por una madre a su hijo con TEA del aula Planeta Azul.

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Natalia Azorín, profesora del departamento de Lengua y Literatura, nos recuerda un momento muy especial: todo cambió cuando pasó a formar parte como un dibujo en el cuaderno más importante de un alumno del aula Planeta Azul.

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Día:

Día:

Día:

ALUMNO TEA EN CLASE

¿Cómo podré ayudarle?

ORIENTACIÓNRESOLVERÁ ALGUNAS DE MIS DUDAS...

"Sigo sin saber cómo hacerlo y no sé cómo llegar hasta ella"

"Hace tiempo que lo hizo: te ha dibujado"

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TEA

PERO NECESITO HABLAR CON ALBA Y SARA del AULA PLANETA AZUL

¡VAMOS!SERÁ FÁCIL...

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Autismo - Aula Planeta by natalia.azorin on Genially

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Día: Día: Día: ALUMNO TEA EN CLASE ¿Cómo podré ayudarle? ORIENTACIÓNRESOLVERÁ ALGUNAS DE MIS DUDAS... "Sigo sin saber cómo hacerlo y no sé cómo llegar hasta ella" "Hace tiempo que lo hizo: te ha dibujado" 1 3 2 TEA PERO NECESITO HABLAR CON ALBA Y SARA del AULA PLANETA AZUL ¡VAMOS!SERÁ FÁCIL...

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Experiencia como docente. Beatriz Aguilar, departamento de Educación Física.

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Escrito por un alumno del aula Planeta Azul.

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LA VIDA DESDE UN PUNTO DE VISTA DIFERENTE

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LA VIDA DESDE UN PUNTO DE VISTA DIFERENTE

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Presentación elaborada por un alumno del aula Planeta Azul.

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LA VIDA DESDE UN PUNTO DE VISTA DIFERENTE:EL TEA

Marzo 2022

Puedes escribir una descripción aquí

UN TIPO RANDOM DE INTERNET

ÍNDICE

Dificultades del TEA

Facilidades del TEA

Cómo me ha afectado el TEA

Cómo he podido mejorar o evitar dificutades del TEA

Personas que me ha ayudado con el tiempo

Diferencias del TEA y el autismo

El TEA no es una enfermedad

Consejos para el TEA

Gracias por ver

texto increible

GLITTER PRESENTATION

Dificultades del TEA

01

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PRESENTACIÓN IRIDISCENTE

Primero de todo, hay que entender qué es el TEA, brevemente, el TEA es un punto de vista distinto de algunas personas que pueden causar dificultades con algunas situaciones, ahora, ¿cuáles son las dificultades más comunes en el TEA?

Es más dificil relacionarte o hablar con otras personasSensibildad auditiva, te molesta más el ruido de lo normalNo entiendes bien chistes, sarcasmos o ironíasHay muchas dificultades más!

GLITTER PRESENTATION

Facilidades del TEA

02

PRESENTACIÓN IRIDISCENTE

A la hora de hablar de TEA, no todo son malas cosas! Hay distintas cualidades que pueden sorprenderte! Aquí hay una lista de las más comunes:

-Es más fácil memorizar/recordar cosas-Eres capaz de aprender con facilidad-Empatizas con los demás-Hay muchas facilidades más, pero personalmente estas son las más importantes en mí opinión.

GLITTER PRESENTATION

Cómo me ha afectado el TEA

03

PRESENTACIÓN IRIDISCENTE

A la hora de hablar de lo que me ha afectado, es A MÍ, no a otras personas

Sobre el TEA, pues me ha sido un poco más complicado hacer amigos o entender chistes, pero he podido practicar con el tiempo hasta poder entender un poquito mejor y que me fuera un poco más fácil hablar con los demás.

GLITTER PRESENTATION

Cómo he podido mejorar o evitar dificutades del TEA

04

PRESENTACIÓN IRIDISCENTE

Yo he podido cambiar lo que me era difícil con práctica, cada día hablaba con mi familia como si fueran compañeros míos, ellos me ayudaron, mis profes me enseñaron a ignorar las dificultades, centrarme en cosas distintas a lo que me complicaba.Si no fuera por mi familia y mis tutores, nunca hubiera sido capaz de estar donde estoy ahora.

Planeta Azul ha sido sin lugar a dudas un lugar donde he conseguido mejorar un montón, así que les agradezco un montón el apoyo que me han dado, los compañeros, divertidos, las profes, Sara y Alba, que me han ayudado en momentos difíciles cuando era necesario, y los amigos que he conseguido en Planeta Azul.

GLITTER PRESENTATION

Personas que me han ayudado con el TEA

05

PRESENTACIÓN IRIDISCENTE

Las personas que más me ayudaron fueron mis padres, mis amigos en los que podía confiar, en los profes que me caían bien y eran fieles, esas personas que vemos y que sabemos que no cuentan cosas importantes para nosotros al resto del mundo.

GLITTER PRESENTATION

Diferencias del TEA y el autismo

06

PRESENTACIÓN IRIDISCENTE

El autismo o TEA tiene 3 grados.El Asperger pertenece al nivel 1 del autismo, con menos necesidades de apoyoMe siento afortunado de ser quien soy ahora, y de pequeño necesitaba ayuda en muchas cosas, pero ahora soy independiente, capaz de hacer cosas por mí mismo.

GLITTER PRESENTATION

El TEA no es una enfermedad

07

PRESENTACIÓN IRIDISCENTE

El TEA no es una enfermedad, y aunque lo parezca, realmente es un punto de vista diferente, DISTINTO, y bueno,hasta la Wikipedia lo dice.Asperger: El síndrome de Asperger (AS, por su abreviación en inglés) es un trastorno del desarrollo que lleva asociada una alteración neurobiológica...

GLITTER PRESENTATION

Consejos para el TEA

08

PRESENTACIÓN IRIDISCENTE

El TEA no tiene cura y es para la vida entera, PERO se pueden controlar los defectos a base de Los Consejos Para Neutralizar TEA:1. Practica el habla con familiares y/o amigos que te caigan bien2. Intenta aprender rasgos de personas que ves dia a dia y no hablas con ellas.3. Ten confianza y no rendirse.

¡gracias por ver!

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Un punto de vista distinto: El TEA by David 2D on Genially

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LA VIDA DESDE UN PUNTO DE VISTA DIFERENTE:EL TEA Marzo 2022 Puedes escribir una descripción aquí UN TIPO RANDOM DE INTERNET ÍNDICE Dificultades del TEA Facilidades del TEA Cómo me ha afectado el TEA Cómo he podido mejorar o evitar dificutades del TEA Personas que me ha ayudado con el

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Escrito por Irene Corcóstegui.
PT del Departamento de Orientación.

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Ayudando a los demás, también te ayudas a ti mismo.
Experiencia como compañera de un alumno del aula Planeta Azul.

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Mi aportación al padlet - Itziar Padrino 3ºB

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Presentación elaborada por un alumno del aula Planeta Azul.

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Experiencia de Inmaculada Flores, del Departamento de Lengua

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AHORA LA ALUMNA SOY YO

Profesora Inmaculada Flores García

Mis apuntes estaban llenos de color.No había tanta planificación.Las emociones se escondían.Los cambios no se justificaban,

Antes

Mis apuntes son en blanco y negro.La planificación es prioritaria.Las emociones se muestran continuamente.Los cambios se explican razonadamente.

Ahora

Tras años de trabajo ...

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Aprendizaje en Planeta Azul by Inmaculada Flores García on Genially

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AHORA LA ALUMNA SOY YO Profesora Inmaculada Flores García Mis apuntes estaban llenos de color.No había tanta planificación.Las emociones se escondían.Los cambios no se justificaban, Antes Mis apuntes son en blanco y negro.La planificación es prioritaria.Las emociones se muestran continuamente.Los cambios se explican razonadamente. Ahora Tras años de trabajo ...

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En Maorí, autismo se dice "Takiwatanga", significa "a su propio ritmo y espacio".
Por Lourdes Taruzón, profesora del departamento de Lengua y Literatura.

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Escrito por una familia del aula Planeta Azul.

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El autismo contado en primera persona, compartiendo además la visión de su madre y de los profesionales que tiene  a su alrededor.
Aula Planeta Azul.

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Así ve Carlos a su amigo Lucas.
La amistad está por encima de todo.

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TEA

Conocí a Lucas en 2º de la E.S.O.; al principio no hablábamos mucho pero con el tiempo empezamos a compartir más ratos en clase y fuera de ella. Además, el grupo de amigos se amplió y creo que nos llevamos bastante bien.

Al poco tiempo Lucas me comentó que iba al psicólogo y me habló del trastorno que tiene, aunque yo prácticamente no percibía nada distinto. Pero reconozco que hubo una temporada que era muy insistente en sus temas o mensajes que me mandaba que, si soy sincero, me llegaron un poco a agobiar. Pero creo que él es consciente y me lo dice e intenta rectificar.

Cuando acabó el curso pasado decidió quedarse en Pinto y seguir aquí estudiando, ya que llevaba tiempo pensado en marcharse a Vigo donde viven sus abuelos y su padre. Creo que como se sentía a gusto aquí decidió quedarse y me alegré por él.

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Este año en tercero seguimos juntos en clase, mantenemos los mismos amigos. Es verdad que ha habido una temporada que estaba cabizbajo, ausente, triste y tampoco se abría; no podías hablar con él y no quería o no sabía expresarte lo que sentía.

En definitiva, Lucas es un buen amigo al que le gusta hablar mucho de futbol y de su querido Celta. Creo que es una buena persona, a veces un poco intenso es sus gestos y emociones, pero ayuda cuando necesitas algo, es sensible y respetuoso; espero que todo le vaya muy bien.

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PRESENTACIÓN POP-UP by Carlos Coronas Cansino on Genially

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TEA Conocí a Lucas en 2º de la E.S.O.; al principio no hablábamos mucho pero con el tiempo empezamos a compartir más ratos en clase y fuera de ella. Además, el grupo de amigos se amplió y creo que nos llevamos bastante bien.

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Poema de lsabel González.