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1-Se propondrá observar el vídeo sobre la reflexión de la Tecnología
2- El docente hará preguntas de las distintas problemáticas  que aparecen en el vídeo. Algunas preguntas serian por ej: ¿Qué pudieron observar?; ¿Se sienten identificados con los que aparece en el vídeo? ¿Porque se sienten identificados?
3- Al finalizar se hará una breve síntesis de reflexión.

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Al terminar el análisis del vídeo el docente propondrá  una noticia del diario digital "PULZO".  En ella se abrirá un debate de la tecnología como forma de oportunidad para aquellos chicos que la necesitan para estudiar.

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Los habitantes de la vereda Los Balsos, en el municipio de Pijao ( Quindío), hoy disfrutan de conexión a internet gracias al gesto de un particular. 150 habitantes tienen conexión inalámbrica en una zona donde no llega la señal de celular y las comunicaciones eran nulas.

De acuerdo con Luz Yaneth Uni González, presidente de la junta del sector, los niños y todo aquel que necesitaba comunicarse debía ir hasta un muro de contención, ubicado a unos 15 minutos del casco urbano, para así tener algo de señal en el teléfono celular.

( También puede leer: Niños del campo arriesgan su vida cruzando túnel de La Línea para ir a estudiar)

"Era una necesidad que había desde hace mucho tiempo. Estábamos esperando que el gobierno nos ayudara con eso y había un proyecto, que habían anunciado desde el ministerio de las TIC, pero ni siquiera estábamos incluidos. Mientras tanto la necesidad de conexión aumentaba, especialmente para los niños a quienes se les comenzó a exigir la virtualidad académica tras la pandemia, pero no teníamos cómo ", dijo.

Ante este panorama, decidieron tocar las puertas de un particular del sector, quien accedió a colaborar y darles la mano a estas familias que habitan en este punto del departamento, a un costado de la vía que del centro poblado de Barragán conduce al municipio de Génova.

¿Cómo funciona?

Víctor Manuel Ramírez Rodríguez, uno de los funcionarios de la empresa, dijo que dicha conectividad se logró con la instalación de varios amplificadores que se conectan a un radioenlace que llega desde uno de los cerros donde esta compañía tiene un servicio de conexión con un proveedor. Aseguró que el internet satelital no funciona en la zona debido a las condiciones geográficas.

"Se montó un radioenlace que entrega señal a los demás enrutadores, el acceso es gratuito y solo basta con entregar el nombre y dar la dirección para poder que se autorice el acceso. Por ejemplo, nos escriben yo soy 'fulanito de tal' y vivo en la vereda y automáticamente estamos autorizando la navegación, la cual no tiene restricción y está disponible las 24 horas del día los 7 días de la semana", manifestó.

En la curva

Comentaron algunos padres de familia que perdían el dinero de las recargas del celular, puesto que en la zona no hay antenas cercanas de ningún operador. No había camino para acceder a conexión a internet, a pesar que este lugar se encuentra a unos 4 kilómetros del casco urbano de Barragán, pero su ubicación lo esconde de las señales cercanas de conectividad.

Lilian Andrea Soto Betancurth, madre de familia, opinó: "Es muy importante ahora contar con esta conexión, pues antes nos tocaba que ir con los niños hasta el muro -La Curva- para poder que los niños lograran tener un poquito de señal y aprovechar los paquetes de internet, que en muchos casos terminaban perdiéndose", dijo.

De acuerdo con Luz Anery Bordón, habitante del sector, esto ha sido lo mejor que han logrado hacer por la comunidad. "Llama la atención que fue una empresa la que decidió tener este gesto de esta naturaleza con nosotros. Es algo de lo que estamos muy agradecidos con Agregados Éxito y eso demuestra que valoran mucho y les importa el desarrollo de esta zona", manifestó.

Ahora videollamadas

El ancho de banda disponible para la vereda permite que muchas personas pueden hacer videollamadas.

Martha García Quintero, habitante de la zona, manifestó que ahora conoce las bondades de ver y escuchar en tiempo real a su familia. "Es una maravilla, esto no lo conocíamos y los nietos son los que me han explicado. Era algo que no sabíamos y ahora podemos hablar con los hijos que están en otras ciudades. Antes nos tocaba ir hasta Barragán a pagar minutos o esperar la llamada y una urgencia no teníamos cómo comunicarla".

En otros puntos

La empresa tiene proyectado llegar también a la vereda Río Lejos, zona que tiene dificultades de conexión y es por ello que están buscando la viabilidad para instalar equipos y entregar conexión a las familias de este lugar.

Señalaron que desde la empresa comprenden las dificultades de conexión que se presentan en la zona y saben que hay un grupo importante de niños, niñas y adolescentes en etapa escolar que requieren conexión para avanzar.

"La idea es ayudar a las personas que hay alrededor y ya hicimos las respectivas visitas para dotar con internet esta zona baja del mencionado sitio", dijo.

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Niños de Pijao (Quindío) tienen un medio de comunicación virtual por primera vez

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Los habitantes de la vereda Los Balsos, en el municipio de Pijao ( Quindío), hoy disfrutan de conexión a internet gracias al gesto de un particular. 150 habitantes tienen conexión inalámbrica en una zona donde no llega la señal de celular y las comunicaciones eran nulas.

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1- Los alumnos harán un formulario para obtener información de como utilizan la tecnología en la escuela tanto los alumnos como los profesores.
2- Con los datos obtenidos realizarán un gráfico, para luego hacer una reflexión final con todo lo aprendido.

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Desde mi punto de vista el sistema educativo debe ir cambiando de a poco. Tanto las estructuras físicas que hay en las escuelas  que son muy tradicionales, como también los materiales que poseen (bancos, sillas, escritorios y etc) y el Docente como una forma de centralidad de la absoluta información.

¿Tener  una computadora en el aula  es sinónimos de aula del futuro?
Es más profundo  la idea de llegar a un "aula del futuro".  El Docente debe ser un acompañante  o guía con el alumnos para que ellos aprendan, debe tener en cuenta los procesos de aprendizaje que tienen. En tanto el aula debe poseer un ambiente cordial y cómodo, con una infraestructura aúlica más libre y no centralizada en un pizarrón.

¿Las Tic es los mismo que las Tac?
No son los mismo, ya que las TAC se utilizan específicamente para la educación, precisamente en la enseñanza-aprendizaje tiene que ver con un proceso  de incorporación de conocimiento tecnológico reflexivo.  E implica creatividad y uso pedagógico.

Para finalizar como docente debemos prepararnos para las situaciones que nos pueden aparecer en un futuro, como fue en el caso de la pandemia a nivel mundial que fue muy complejo en sus inicios para todos. Tanto el docente se tuvo que adaptar, modificar sus programas; y aprender a utilizar los diferentes recursos digitales, con el fin de poder guiar a los alumnos hacia el aprendizaje.   Es un gran paso para poder renovar y dar una pequeña ventana  hacia la denominación  del  "DOCENTE DEL FUTURO

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Presentación del Proyecto y breve explicación.

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Presentación del Proyecto y breve explicación.

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La finalidad del proyecto es concientizar sobre el manejo de los residuos sólidos y como aprovechar para hacer actividades solidarias con ello.
Dando participación al sistema educativo, la población local y una organización no gubernamental dedicada al rescate de animales.

Aucache Carlos Leonel

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Proyecto: "Una segunda oportunidad, (-) menos residuos, (+) reciclajes"

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Proyecto: "Una segunda oportunidad, (-) menos residuos, (+) reciclajes"

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Este proyecto que propongo espero poder llevarlo en practica en algún momento  de la vida. Involucra varios actores para llegar a un fin solidario.
Muchas gracias.

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Proyecto: "Una segunda oportunidad, (-) residuos, (+) reciclajes"

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La trayectoria del módulo nos enseño como se puede aplicar las Tecnologías en los Proyectos Interdiciplinares. A pesar de la dificultad de las distancia por la pandemia se pudo entender las ideas  y el objetivo que proponían . Es importante replantearnos como docente nuestra clases para mejorar cada vez más.

En la primera clase las presentación en los foros con los demás colegas fue fundamental ya que nos permitió sociabilizar. Es un momento de interacción y sentirse participe desde un comienzo.

En la segunda clase la propuesta era trabajar en las "Aulas del Futuro", y como podíamos aplicarlo en una herramienta como es el  Padlet. Es una página web interesante, donde nos permite trabajar en ella y crear nuestro propio blog, con muros y comentarios que sean interactivos.
Lo destacable  en esta clase es la diferencia entre la TIC y la TAC (el docente utiliza la TAC como uso didáctico ).

En la tercera clase se hizo hincapié a la generación de la imagen como una fuente poderosa, como motivo de compartir interés y motivación para la presentación de los proyectos, donde lo vamos a utilizar para nuestros alumnos.
Esta ocasión utilice Google Slides ( es parecido al power point), hay otros programas muy recomendables como CANVA, POWTOON, GENIALLY, entre otras.

En la cuarta clase se realizo un vídeo individual explicando todo el proceso  de como seria nuestro proyecto.  Teniendo presente en ella nuestra forma de comunicar y como se puede trabajar en forma colaborativa. Finalizando en esta clase todo el trabajo y esfuerzo realizado durante  todo el módulo.

En síntesis todo este proceso de aprendizaje nos ayuda a mejorar nuestra clases. Como también tener recursos tecnológicos para aprovecharlo al máximo y llevarlo a cabo en el aula. Los alumnos de hoy en día tienen la disponibilidad y facilidad de la información por eso hay que guiarlo para que lo aprovechen al máximo.