# data[].attributes.body
Saya Nur Diyanah dari kelas 301. Tujuan saya menulis ini adalah untuk mengatasi masalah vandalisme di sekolah ini.

Saya berasa amat kecewa kerana pelajar di sekolah ini tidak menghormati barang-barang sekolah dan ini akan menjejaskan reputatasi sekolah.Saya akan berikan beberapa saranan untuk mengatasi masalah ini.

Saranan yang pertama adalah,mengadakan perbualan tentang perkara ini.Ini adalah kerana untuk mengajar Murid-murid apa yang betul dan apa yang salah. Contohnya adalah, kita harus memberitahu murid-murid tentang kelakukan mereka dan mengajar mereka untuk menghormati barang-barang sekolah.Kesannya ialah, murid-murid akan faham apa kesalahan mereka telah buat adalah bukan sesuatu perkara yang bagus namun ia,akan menolong murid-murid untuk belajar dari kesalahan mereka.Pada Pendapat saya mengadakan perbualan akan menolong mereka untuk menjadi seorang yang lebih baik.

# data[].attributes.body
Saya khabar baik. Saya juga berharap awak dalam keadaan sihat sejahtera. Oh iyakah? Boleh.

Saya rasa bangga kerana  awak ingin mengadakan program bagi memupuk minat membaca. Saya akan menolong awak dan memberikan manfaat-manfaat yang dapat diraih melalui dengan aktiviti ini.

# data[].attributes.body
Saya khabar baik dan sihat sejahtera terima kasih kerana ambil berat tentang saya. Saya juga harap awak dan keluarga sihat sejahtera.Iya kita boleh berjumpa bill-bila.

Saya bangga dengan awak kerana awak telah memainkan Peranan dalam Presiden Kelab Bahasa Melayu untuk mengadakan program selama seminggu bagi memupuk pelajar untuk minat membaca.Baiklah Saya akan kongsikan saranan-saranan saya.

# data[].attributes.body
Aku khabar baik dan sihat. Aku pun amat gembira yang cuti sekolah akhir tahun tidak akan lama lagi. Iya kita boleh berjumpa bila-bila.

Aku rasa bangga dengan awak kerana awak akan membuat program ini untuk orang di sekolah awak. Aku harap program awak akan berlaku. Aku akan menolong awak dan memberikan faedah-faedah tentang program ini.

# data[].attributes.body
saya khabar baik. Saya harap awak dalam keadaan sihat
sejahtera juga. ya kita boleh berjumpa semasa cuti sekolah.

saya berasa bangga kerana awak mahu menolong orang yang
kurang minat membaca . saya harap awak akan berjaya untuk menolong budak yang kurang minat membaca . saya akan memberi beberapa kesan yang dapat diraih dengan aktiviti ini

# data[].attributes.body
Saya khabar baik. Saya juga harap
awak dan keluarga awak sihat
sihat. Iya kita boleh berjumpa
bersama-sama semasa cuti
sekolah ahkir tahun ini.

Saya berasa bangga untuk
awak kerana awak mahu
mengadakan program ini untuk
para pelajar sekolah awak. Saya
harap program awak akan berjalan dengan lancar. Saya
akan berikan beberapa kesan yang boleh
diraih dari aktiviti ini.

# data[].attributes.body
Saya khabar baik, saya harap awak dan sekeluarga sihat-sihat belaka. Saya pun berharap sangat yang kita boleh berjumpa nanti.

Saya rasa kagum kerana awak mahu mengadakan program yang berkesan kepada para pelajar awak. Saya berharap awak akan berjaya dengan proses projek ini. Saya akan berikan beberapa faedah yang dapat diraih melalui aktiviti ini.

# data[].attributes.body
Saya Nur Diyanah dari class 304. Tujuan saya menulis ini adalah untuk mengatasi masalah vandalisme.

Saya berasa amat kecewa kerana murid-murid itu tidak menghormati alat-alat sekolah. Perbuatan ini salah untuk dilakukan kerana ia menunjukkan yang murid-murid tidak bertanggungjawab dan tidak matang. Saya akan berikan bebrapa saranan untuk mengatasi masalah ini.

Saranan pertama adalah, saya akan memasang lebih banyak CCTV di seluruh sekolah. Ini adalah kerana, supaya saya boleh memerhatikan suspek yang tiada kawalan diri. Contohnya, saya boleh memanggil murid itu untuk mengajar disiplin diri. Kesannya ialah, dengan perbuatan ini murid itu akan belajar kesalahannya dan tidak akan mengulangi lagi. Pada pendapat saya, ini adalah cara yang baik untuk mereka sedar diri.

# data[].attributes.body
Saya khabar baik. Saya pun harap awak dalam keadaan sihat
sejahtera. Saya pun amat gembira. Boleh!

Saya berasa bangga kerana awak berusaha untuk meluangkan masa untuk mengadakan program selama seminggu bagi memupuk minat membaca. Saya akan menolong awak memberi manfaat-manfaat yang dapat diraih melalui aktiviti ini.

# data[].attributes.body
Saya khabar baik. Saya juga harap awak dan keluarga awak sihat sejahtera. Ya! kita boleh berjumpa bersama-sama semasa cuti sekolah ahkir tahun.

Saya berasa sangat bangga untuk awak kerana awak mahu mengadakan program ini untuk para pelajar sekolah awak. Saya  harap program awak akan mengadakan dengan lancar. Saya akan berikan beberapa kesan yang dapat diraih melalui aktiviti ini.

# data[].attributes.body
Saya Nurdiyanah dari kelas 302, tujuan saya menulis ini adalah untuk memberitahu hal tentang vandalisme yang sedang berlaku di sekolah kita.

Saya berasa kecewa tentang isu ini. Saya rasa pelajar-pelajar ini tidak patut membuat vandalisme. Saya akan berikan beberapa saranan untuk mengatasi masalah ini.

Saranan pertama adalah untuk mengumumkan topik tentang vandalisme. Ia adalah kerana ini boleh mambawa kesedaran pada pelajar-pelajar bahawa vandalisme tidak sepatut dilakukan. Contohnya, pelajar tidak akan melakukan vandalisme setelah mendengar keburukkan vandalisme. Kesannya, kes vandalisme akan lebih kurang. Pada pendapat saya, ini saranan yang berfaedah.

# data[].attributes.body
saya nur diyanah dari Sekolah Menegah Yuhua dari kelas 303. Tujuan saya menulis ini adalah untuk mengatasi tentang masalah vandalisme di sekolah ini.

saya berasa sangat risau tenting pekara ini. saya rasa bahawa perkara ini tidak harus dilaku oleh pelajar kerana mereka telah merosakkan harta benda sekolah. saya akan memberikan beberapa saranan untuk supaya pekara ini tidak akan laku lagi.

saranan pertama adalah meletakan poster atas meja kantin. ini adalah kerana, pelajar tahu bahawa mereka tidak harus menulis atas meja atau tembok. contohnya, sambil mereka sedang makan, mereka boleh membaca poster itu di atas meja dan mengambil ilmu. kesannya adalah, pelajar tidak akan vandalisme lagi dan tahu yang pekara ini tidak bagus. pada pendapat saya, saranan ini sangat berfeadah.

# data[].attributes.body
Saya Nurdiyanah dari Sekolah Menengah Yuhua. Tujuan saya menulis ini adalah untuk memberitahu kamu tentang masalah vandalisme.

Saya berasa marah tetang isu ini. Pelajar-pelajar di sekolah tidak patut menconteng permukaan meja dan tembok-tembok di dalam kelas. Saya akan memberikan beberapa saranan untuk mengatasi masalah ini.

Saranan pertama adalah maklumkan kepada orang ramai perkara buruk tentang vandalisme . Ini adalah kerana ini akan membuat mereka lagi sedar tentang vandalisme. Contohnya, kita boleh membuat program untuk maklum kepada orang ramai tentang jumlah wang yang perlu digunakan oleh sekolah untuk menghapuskan perkara-perkara yang bersifat vandalisme. Kesannya, ini boleh membantu menghentikan vandalisme. Pada pendapat saya, ini adalah saranan yang bagus.

# data[].attributes.body
Saya Nur Diyanah dari kelas 303. Tujuan saya menulis  ini adalah untuk memberitahu tentang masalah vandilesme.

Saya berasa marah tentang isu ini. Pelajar-pelajar di sekolah tidak sepatutnya menconteng-conteng di meja dan kerusi sekolah kerana itu harta sekolah. Contengan itu sanggat menganggu apabila sedang belajar. Saya akan memberi beberapa saranan untuk mengatas masalah ini.

Saranan pertama adalah untuk membuat poster tentang akibat yang akan terjadi apabila merosakkan harta barang sekolah. Ini adalah kerana mereka akan berasa takut dihukum kerana conteng di meja dan kerusi sekolah. Contohnya, di poster itu letakkan gambar murid yang dipukul dengan rotan kerana vandilesme barang sekolah. Kesannya adalah mereka akan merasa takut dan tidak akan mahu vandilesme lagi. Pada pendapat saya, ini saranan yang bagus kerana boleh membuat pelajar-pelajar sadar yang apa mereka membuat adalah salah.

# data[].attributes.body
Saya , Nurdiyanah dari sekolah Flyhigh A’kid Elhazeeq . Tujuan saya menulis ini adalah untuk menyuarakan keprihatin saya tentang perkara vandalisme .

Saya berasa risau tentang isu ini. Saya akan berikan beberapa saranan untuk mengatasi masalah ini .

Saranan pertama adalah Mendidik murid-murid  tentang kepentingan menjaga harta benda sekolah. Ini adalah kerana murid-murid boleh belajar tentang kepentingan menja harta benda sekolah. Contohnya , membuat poster tentang mengapa penting untuk menjaga harta benda sekolah. Kesannya adalah apabila murid-murid melihat poster itu mereka tidak akan membuat vandalisme lagi. Pada pendapat saya, ini saranan yang bagus kerana saranan ini boleh mendidikkan murid-murid tentang kepentingan menjaga harta benda sekolah.

# data[].attributes.body
saya, nur diyanah dari yuhua secondary school . tujuan saya
menulis ini adalah untuk member langkah-langkah yang boleh
diambil untuk mengatasi masalah ini

saya berasa kecewa tentang isu ini . saya akan berikan
beberapa langkah-langkah untuk mengatasi masalah ini.

Saranan pertama adalah membuat pembetangan tentang keburukkan vandalisme . Ini adalah kerana mereka akan lebih sedar bahawa vandalisme ada lebih banyak keburukkan daripada kebaikan . Contohnya , untuk perbaiki benda-benda yang di vandalisme harus menggunakan banyak duit . Kesannya adalah , mereka tidak akan merosakkan benda dengan vandalisme . Pada pendapat saya , ini saranan yang bagus kerana ia boleh membuat murid-murid tahu tentang keburukkan vandalisme .

# data[].attributes.body
Saya Nur Diyanah Dari kelas 304 . Tujuan saya menulis ini adalah untuk mengatasi tentang masalah vandalisme di sekolah .

Saya berasa sangat kecewa tentang isu ini . Saya tidak sangka pelajar kita boleh melakukan sedemikian . Saya rasa tidak patut mereka merosakkan barang sekolah kerana ia akan merosakkan reputasi sekolah . Saya akan berikan beberapa saranan untuk mengatasi masalah ini .

Saranan pertama adalah membuat pembetangan tentang keburukkan vandalisme . Ini adalah kerana mereka akan lebih sedar bahawa vandalisme ada lebih banyak keburukkan daripada kebaikan . Contohnya , untuk perbaiki benda-benda yang di vandalisme harus menggunakan duit . Kesannya adalah , mereka tidak akan merosakkan benda awam dengan vandalisme . Pada pendapat saya , ini saranan yang bagus kerana ia boleh membuat murid-murid sedar tentang keburukkan vandalisme .

# data[].attributes.body
Saya, Nur Diyanah, dari sekolah menengah Yuhua. Tujuan saya
menulis ini adalah untuk sarankan langkah-langkah yang boleh diambil untuk mengatasi masalah vandalisme di sekolah.

Saya berasa kesal tentang isu ini. Ini adalah kerana hal ini
akan menyusahkan pembersih di sekolah. Saya akan berikan
beberapa saranan untuk mengatasi masalah ini.

Saranan pertama adalah sekolah boleh menyebarkan kesedaran tentang isu ini. Ini adalah kerana murid-murid harus tahu kenapa vandalisme tidak bagus. Contohnya saya boleh membuat pembentangan di sekolah dan membentangkannya semasa perhimpunan pagi. Kesannya adalah kes vandalisme akan kurang. Pada pendapat saya ini salah satu cara yang bagus.

# data[].attributes.body
Saya, Nur Diyanah dari Sekolah Menengah Yuhua. Tujuan saya menulis ini adalah untuk sarankan langkah-langkah yang boleh diambil untuk mengatasi masalah vandalisme di sekolah.

Saya berasa kesal tentang isu ini. Ini adalah kerana ini boleh menyusahkan pembersih sekolah. Saya akan berikan beberapa saranan untuk mengatasi masalah ini.

Saranan pertama adalah membuat sebuah poster anti-vandalisme. Ini adalah kerana murid-murid sekolah akan tertarik dengan poster itu. Mereka akan berminat dengan poster itu. Kesannya adalah mereka akan tidak melakukan vandalisme lagi selepas melihat poster tersebut. Pada pendapat saya, ini adalah cara yang bagus untuk berhentikan vandalisme di sekolah.

# data[].attributes.body
Saya nur Diyanah ,  dari Sekolah Menengah Yuhua Tujuan saya menulis ini adalah untuk memberi langkah-langkah yang boleh diambil untuk mengatasi masalah vandalisme di sekolah.

Saya berasa kecewa tentang isu ini. Saya akan berikan beberapa langkah-langkah untuk mengatasi masalah ini.

Langkah pertama adalah untuk meletakkan cikgu yang akan berjalan dan memperhatikan murid-murid di kantin. Cikgu yang memperhatikan murid-murid boleh menangkap mereka jika mereka sedang menconteng di kantin. Contohnya cikgu akan berhentikan murid yang sedang conteng dan membawanya ke bilik disiplin. Dari langkah ini ,  lebih murid akan takut jika mahu menconteng vandalisme. Pada pendapat saya , ini langkah yang sangat berkesan.

# data[].attributes.body
Saya Nur Dinayah dari kelas 302.Tujuan saya menulis ini adalah untuk mengatasi tentang masalah vandalisme di sekolah.

Saya berasa risau tentang isu ini. Saya rasa perbuatan ini tidak harus buat di sekolah kerana ia boleh merosakkan harta-harta sekolah yang berharga.Saya akan berikan beberapa saranan untuk mengatasi masalah ini.

Saranan pertama adalah membuat poster yang mana ada QR code di dalam poster itu, dengan itu murid-murid yang ternampak murid lain membuat perbuatan tidak betul boleh terus tangkap gambar atau video dan hantar ke QR code itu. INi adalah kerana dengan poster ini, ia lebih cepat dan senang untuk cikgu tahu sapa yang telah vandalisme selama ini. Contohnya adalah kawan sekelas saya telah vandalisme meja dan kerusinya, saya cepat ambil gambar dia semasa dia membuat perbuatan itu dan scan QR code itu untuk hantar gambar itu sebagai melaporkan kawan sekelas saya itu. Kesannya adalah, apabila cikgu tidak ada, murid-murid lain boleh melaporkan kawannya. Pada pendapat saya, membuat poster adalah sangat berkesan.

# data[].attributes.body
Saya Nur diyanah dari kelas 304.Tujuan saya menulis ini adalah untuk mengatasi tentang masalah vandelisme di sekolah kita.

Saya berasa sangat kecewa tentang isu ini.Saya rasa pelajar kita tidak sepatutnya membuat benda-benda sebegini ,terutamanya apabila itu tidak sesuai.Saya akan memberikan beberapa saranan untuk mengatasi masalah ini.

Saranan yang pertama adalah kita boleh sediakan pemantuan pengawasan video.Ini adalah kerana kita boleh tangkap murid-murid yang suka vandelise.Contohnnya, apabila ada murid yang sedang vandelise dalam pandangan kamera,kita boleh menangkap mereka.Kesannya adalah sekolah boleh disiplin murid yang vandelise.Pada pendapat saya,ini adalah saranan yang bagus.,

# data[].attributes.body
Ciri 2 > tidak ada keyakinan diri > ini adalah kerana , tidak selesa berkomunikasi dengan orang >contohnya , tidak berkomunikasi dengan orang luar cuma keluarga sendiri > kesannya tidak pandai berkawan , pada pendapat saya > mereka tidak pandai bergaul .

# data[].attributes.body
Ciri kedua adalah mereka tidak ada keyakinan diri sendiri.Ini adalah kerana mereka takut untuk bergaul dengan orang lain . Contohnya apabila belia bergaul antara satu sama lain mereka terasa tertekan dan gementar . Kesannya mereka tidak pandai bergaul antara satu sama lain. Pada pendapat saya, mereka tidak biasakan diri untuk bergaul antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
Ciri kedua adalah ramai belia sekarang cepat menghukum orang sekeliling mereka. ini adalah kerana zaman sekarang ramai belia cepat menghukum perangai orang, perwatakan orang dan penampilan orang.Contohnya adalah kawan saya selalu menghukum orang di sekelilingnya walaupun mereka tidak kacau kawan saya. Kesannya adalah orang yang dihukum, keyakinan mereka akan menurun. Pada pendapat saya, belia tidak pandai bergaul antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
Faktor dua adalah zaman sekarang orang boleh belajar dengan sendiri.Ini adalah kerana, budak-budak zaman sekarang lebih matang dari zaman dahulu.Contohnnya,budak-budak zaman sekarang boleh cepat menerima pelajaran tetapi zaman dahulu tidak sematang daripada zaman sekarang.Kesannya adalah budak akan jadi lebih bebas.Pada pendapat saya cikgu tidak lagi penting dalam zaman kini.

# data[].attributes.body
Ciri kedua adalah mereka tidak keyakinan diri. Ini adalah kerana, mereka takut kalau orang lain tidak suka pada mereka. Contohnya, apabila mereka mahu mencuba untuk berinteraksi, orang akan mengelak dari nya. Kesannya, mereka akan berasa tertekan dan akan berdiam diri. Pada pendapat saya, mereka tidak pandai bergaul antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
sebab 2 > orang lebih suka menggunakan teknologi untuk belajar > lagi senang untuk menggunakan teknologi > contohnya mereka boleh mencari cara untuk menjawab soalan yang mereka tidak tahu membuat > teknologi memberi jawapan lebih cepat dari guru terangkan > ini adalah cara yang lebih senang dan cepat untuk belajar

# data[].attributes.body
Ciri kedua adalah mereka berasa takut untuk membuat kawan baru. Ini adalah kerana mereka kurang keyakinan diri. Contohnya, apabila mereka dibesarkan mereka mungkin sering dibuli dan trauma mereka boleh terbawa-bawa hingga mereka sudah dewasa. Kesannya adalah, mereka akan sering berasa seperti mereka dihukum oleh orang disekelilingnya. Pada pendapat saya, ini adalah satu pendapat yang baik.

# data[].attributes.body
Sebab 2 > Orang lebih suka menggunakan teknologi untuk belajar > lagi senang untuk menggunakan teknologi > contohnya mereka cuma harus taip masuk soalan mereka dan jawapan akan keluar > Kesannya ialah teknologi tidak leceh dan mengahbaiskan kerja dengan lagi cepat > Pada pendapat saya , ini ialah satu cara belajar yang bagus.

# data[].attributes.body
Sebab 2 > Ramai orang belajar dalam talian. > Masa kini orang menggunakan talian untuk pembelajaran. > Orang menggunakan talian untuk penyelidikan dan semua alat dalam talian. > Ramai orang lebih mudah menggunakan teknologi untuk belajar. > Tidak lagi relevan zaman kini.

# data[].attributes.body
sebab 2> ramai orang suka belajar online> senang dan cepat untuk mencari jawapan dan pengajar online> lebih muda untuk belajar> cikgu tidak lagi relevan masa kini

# data[].attributes.body
ciri2 : belia tidak ada keyakinan untuk bercakap > tidak biasa bercakap dengan orang > sejak kecil tidak berkomunikasi dengan orang luar tapi Cuma keluarga > tidak tahu bagaimana untuk membuat kawan > mereka tidak bergaul

# data[].attributes.body
Ciri 1 > teknologi lebih cangih > ini adalah kerana , lebih selesa untuk menggunakan Teknologi > contohnya , berkomunikasi di dalam sosial media >kesannya , tidak biasa bergaul muka ke muka >pada pendapat saya , tidak pandai bergaul antara satu sama lain .

# data[].attributes.body
Ciri pertama adalah pemuda tidak pandai untuk berkenalan dengan orang. Ini adalah kerana, mereka tidak ada banyak pengalaman untuk berinteraksi dengan orang yang tidak beberapa kenal. Contohnya, mereka tidak tahu bagaimana untuk memulakan perbualan. Kesannya, ia agak susah untuk mereka membuat kawan. Pada pendapat saya, mereka harus ada pertolongan.

# data[].attributes.body
sebab 2> tidak sesuai dengan masyarakat> judgemental> mereka ada pendapat yang tidak perlu seperti komen yang negatif tentang orang> menjauh diri daripada orang lain> masyarakat toksik

# data[].attributes.body
Sebab 1 > Cikgu tak pandai menggunakan teknologi. > Mereka lebih suka belajar mengguna kertas. > Mereka tidak menggunakan teknologi untuk mengajar tetapi lebih suka ajar komunikasi bersemuka. > Pelajar-pelajar boleh tanya soalan dengan senang bila bersemuka. > Tidak lagi relevan zaman kini.

# data[].attributes.body
Ciri pertama adalah selalu bergantung dengan telefon bimbit. Ini adalah kerana belia selalu bermain permainan dan memakai sosial media. Contohnya adalah semasa bermakan dengan sekeluarga, saya makan dengan menghadap telefon bimbit dan tidak berkomunikasi dengan keluarga.Kesannya adalah ia akan merosakkan sosial interaksi kita. Pada pendapat saya, belia sekarang tidak pandai bergaul antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
sebab 2 > tidak sesuai dengan masyarakat > judgemental > mereka ada pendapat yang tidak perlu seperti komen yang negatif tentang orang > menjauhi diri daripada orang lain> masyarakat toksik

# data[].attributes.body
Sebab 1> cikgu tidak pandai menggunakan teknologi> mereka tidak belajar cara menggunakan teknologi untuk mengajar orang muda> orang muda tidak akan suka belajar tanpa mengguna teknologi> cikgu tidak lagi relevan masa kini

# data[].attributes.body
ciri 1> belia lebih mengunakan technologi > tidak berkomunikasi dengan orang lain> menguna telefon bimbit apabila sedang makan > tidak akan bercakap dengan orang lain > mereka tidak pandai bergaul

# data[].attributes.body
Ciri 2 > mereka tidak ada keyakinan > tidak yakin untuk berbicara satu sama lain > contohnya apabila mereka hendak bercakap mereka akan hilang keyakinan mereka > mereka tidak akan tahu bagaimana untuk membuat kawan baru > mereka tidak pandai bergaul

# data[].attributes.body
sebab 1> meluangkan lebih masa dengan telefon> lebih mementingkan telefon bimbit> banyak aplikasi> mereka jadi introvert> mereka tidak pandai bergaul

# data[].attributes.body
Ciri pertama adalah mereka tidak tahu cara untuk membuat kawan. Ini adalah kerana, mereka selalu dengan telefeon bimbitnya. Contohnya adalah, mereka akan bermain game atau mesej rakan-rakannya. Kesannya adalah apabila mereka selalu menggunakan telefon bimbitnya mereka boleh jadi terlalu taksub dengan sosial media. Pada pendapat saya, ini adalah satu pendapat yang baik.

# data[].attributes.body
Faktor pertama adalah zaman ini boleh memakai internet.Ini adalah kerana di internet boleh mencari apa-apa sahaja tanpa bertanye dengan orang.Contohnnya , saya selalu membuat kerja rumah saya dan tidak tahu bagaimana untuk membuat kerja rumah saya, saya akan pergi ke talian dan saya akan mencari makna-maknanya.Kesannya adalah kita boleh habiskan dengan cepat tanpa kacau orang untuk tanya.

# data[].attributes.body
sebab 2>ramai orang suka belajar online>senang dan cepat untuk mencari jawaban dan pengajaran online>cikgu tidak lagi relevan masa kini.

# data[].attributes.body
sebab 1 > meluangkanmasa dengan telefon bimbit > mereka lebih mementingkan telefon bimbit > banyak aplikasi > mereka jadi introvert > mereka tidak pandai bergaul

# data[].attributes.body
Ciri 1 >menggunakan telefon bimbit>tidak berinteraksi satu sama lain>contohnya mereka menggunakan telefon bimbitnya apabila mereka berjalan sama rakan-rakannya > mereka tidak bercakap dengan orang lain>mereka tidak pandai bergaul

# data[].attributes.body
sebab1>cikgu tidak pandai menggunakan teknologi>orang muda masa kini lebih suka belajar mengguna teknologi>cikgu tetap mengajar dengan cara lama>cikgu tidak lagi relevan masa kini.

# data[].attributes.body
sebab 1> zaman sekarang ada teknologi > teknologi ada internet > kita boleh menggunakan google atau wikipedia untuk mencari maklumat membolehkan pelajar untuk pelajari dan raih ilmu dengan senangnya > kita boleh belajar sendirian > tidak perlukan guru

# data[].attributes.body
Belia bermaksud pemuda. Bergaul bererti berkenalan. Karangan ini akan mengetengahkan ciri-ciri pemuda kini tidak pandai berkenalan antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
Guru bermaksud cikgu. Zaman bererti masa kini. Karangan ini akan mengetengahkan faktor-faktor cikgu tidak lagi relevan masa kini.

# data[].attributes.body
pandai bermaksud bijak. bergaul bererti bercampur. karangan ini akan mengetengahkan sebab-sebab belia kini tidak bijak bercampur antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
Sebab 1 > Zaman sekarang ada teknologi > teknologi ada internet > contohnya kita boleh gunakan google atau wikipedia untuk mencari maklumat membolehkan pelajar untuk pelajari dan raih ilmu dengan senangnya > kita boleh cari sendirian > tidak perlukan guru

# data[].attributes.body
Guru bermaksud Cikgu. Zaman kini bermaksud masa kini. Karangan ini akan mengetengahkan faktor-faktor cikgu tidak lagi relevan masa kini.

# data[].attributes.body
belia bermaksud anak muda. bergaul bererti interaksi. karangan ini akan mengetengahkan ciri-ciri anak muda tidak pandai berinteraksi antara satu sama lain

# data[].attributes.body
guru bermaksud cikgu . kini bererti sekarang . karangan ini akan mengetengahkan faktor-faktor cikgu tidak lagi relevan zaman sekarang

# data[].attributes.body
Belia bermaksud bererti bercampur . Bergaul bererti bercampur . Karangan ini akan mengetengahkan ciri-ciri anak muda tidak pandai bercampur antara satu sama lain .

# data[].attributes.body
Ciri pertama adalah belia selalu bergantung kepada telefon bimbit. Ini adalah kerana belia selalu bermain telefon bimbit . Contohnya apabila di rumah belia akan bermain permainan telefon bimbit. Kesannya mereka tidak pandai bergaul antara satu sama lain . Pada pendapat saya , mereka tidak biasa bergaul antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
pandai bermaksud bijak. bergaul bermaksud bercampur. karangan ini akan mengetengahkan sebab-sebab belia kini tidak pandai bergaul antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
guru bermaksud cikgu,zaman kini bererti masa kini.karangan ini mengtengahkan faktro-faktor cikgu tidak lagi relevan masa kini.

# data[].attributes.body
Guru bermaksud cikgu. Kini bererti sekarang. Karanngan ini akan mengetengahkan faktor-faktor cikgu tidak lagi releran zaman sekarang.

# data[].attributes.body
Belia bermaksud orang muda. Bergaul bererti berinteraktif. Karangan ini akan mengetengahkan ciri-ciri orang muda kini tidak pandai berinteraktif antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
Belia bermaksud anak muda.bergaul bererti interaksi. Karangan ini akan  mengetengahkan ciri-ciri anak muda kini tidak pandai interaksi Antara satu sama lain

# data[].attributes.body
Guru bermaksud Cikgu.Relevan bererti penting.Karangan ini akan mengetengahkan factor-factor cikgu tidak lagi penting dalam zaman kini.

Soalan : Guru tidak lagi relevan zaman kini.

# data[].attributes.body
Pandai bermaksud bijak.
Bergaul bererti berbicara.
Karangan ini akan mengetengahkan ciri-ciri belia kini tidak bijak berbicara antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
Soalan: Belia kini tidak pandai bergaul antara satu sama lain.

Pandai bermaksud bijak. Bergaul bererti bersosial. Karangan ini akan mengetengahkan ciri-ciri belia tidak bijak bersosial antara satu sama lain.

# data[].attributes.body
ada yang boleh terima sebab simpati pada mereka

# data[].attributes.body
High

# data[].attributes.body
ada kali boleh ada kali tak boleh kerana ada yang rasa jijik melihat mereka

# data[].attributes.body
menari macam orang tidak betul

# data[].attributes.body
Saya rasa boleh sebab kat dunia ini tak semua orang yang sempurna

# data[].attributes.body
pelik

# data[].attributes.body
ada

# data[].attributes.body
tidak kerana manusia suka menghukum (judgemental)

# data[].attributes.body
merenung orang

# data[].attributes.body
Ketawa sendirian

# data[].attributes.body
Disabilities

# data[].attributes.body
pelik

# data[].attributes.body
gelak banyak walaupun situasi itu tak seberapa kelakar

# data[].attributes.body
ketawa entah dari mana .

# data[].attributes.body
membahayakan diri sendiri

# data[].attributes.body
marah

# data[].attributes.body
mereka boleh menerima dengan melihat dari perspektif yang berbeza

# data[].attributes.body
Ada antara masyarakat yang menerima kerana mereka perlukan bantuan.

# data[].attributes.body
ada terima ada yang tidak

# data[].attributes.body
tidak kerana kepada masyrakat kita harus menjadi orang yang sempurna

# data[].attributes.body
Cepat marah

# data[].attributes.body
pencari perhatian

# data[].attributes.body
ada yang boleh menerima ada yang tidak

# data[].attributes.body
pelik

# data[].attributes.body
Ada yang tidak kerana mereka hakim terlalu cepat

# data[].attributes.body
kurang upaya

# data[].attributes.body
mencari perhatian

# data[].attributes.body
Pelik

# data[].attributes.body
makan bahu

# data[].attributes.body
Special

# data[].attributes.body
cacat

# data[].attributes.body
gila

# data[].attributes.body
cara pertama adalah untuk jauhi daripada pembuli itu, ini adalah kerana mangsa itu akan rasa lebih selamat.