# data[].attributes.body
Welkom op de Padlet van de afdeling neurologie afdeling G.

Vanaf nu maak je deel uit van ons team en we hopen dat je je snel thuis zal voelen!

We vinden het fijn als je met ons meedenkt en jezelf de kans geeft om je te ontwikkelen tot zowel beroepsbeoefenaar als persoon, met een eigen plekje in het geheel.

We doen een groot beroep op je eigen initiatief en inzet, zeker t.a.v. de inwerkperiode, maar natuurlijk willen wij je daar in ondersteunen.

Op deze pagina vind je alle in's en out's over onze afdeling en zaken die er toe doen tijdens jouw onboardingsperiode op onze afdeling, zoals:

-       Rollen en verantwoordelijkheden

-       Doelstellingen en specialismen op de afdelingen,

organisatie en samenwerking.

-       Overlegstructuren en –vormen,

-       Opleiden via het ETZleerplein.

-       Algemene afspraken en werkwijze t.a.v.

dienstroosterplanning

Vanaf nu maak je deel uit van ons team en we hopen dat je je snel thuis zal voelen.

We vinden het fijn als je met ons meedenkt en jezelf de kans geeft om je te ontwikkelen tot zowel beroepsbeoefenaar als persoon, met een eigen plekje in het geheel.

We doen een groot beroep op je eigen initiatief en inzet, zeker t.a.v. de inwerkperiode, maar natuurlijk willen wij je daar in ondersteunen.

# data[].attributes.body
Wil je alvast zien waar je aan de slag gaat? Bekijk de 360° alvast!

# data[].attributes.headline
Benieuwd wie we zijn? Check het filmpje!

# data[].attributes.subject
Benieuwd wie we zijn? Check het filmpje!

# data[].attributes.body
Als nieuwe collega binnen de verpleegafdeling begin je aan een jaar waarin je je ontwikkelt van nieuwe collega en beginnend professional naar ingewerkte waardevolle collega en professional.

We stemmen op maat met elke nieuwe medewerker af welke periode noodzakelijk is om boventallig te staan. Deze keus wordt door de teamleider gemaakt op basis van werkervaring en het aantal uren inzetbaarheid per week. In de boventallige periode sta je als nieuwe medewerker zo veel mogelijk aan je buddy gekoppeld of met een ervaren collega. Zie hieronder het plan van instroom naar ingewerkt.

Onderstaande is een voorbeeld van 4 weken boventalligheid, dit kun je op maat en in overleg met je buddy en de teamleider aanpassen.

In de eerste week zal de eerste twee dagen het accent liggen op meelopen en indruk krijgen van de afdeling. Daarna ga je (met ondersteuning ) één patiënt onder je hoede nemen, waarbij jij de hulpvraag stelt wat heb je nodig om voor deze patiënt te kunnen zorgen. Welke kennis mis je? Welke vaardigheden hebben nog ontwikkeling nodig? Waar loop je tegen aan. Je hebt ook ruimte om op zoek te gaan naar literatuur, protocollen, collega’s bevragen. Je gaat ook een start maken met de visite. In principe doe je het hele proces.

Je maakt een start met de modules in het ETZ leerplein

In de tweede week ga je de zorg verder uitbreiden naar twee/drie patiënten, waarvan één patiënt een complexe casus is. Door deze manier van werken leer je waar je grenzen liggen en kun je gericht werken aan verdieping en verbreding.

Je maakt tijd voor de modules in het ETZ leerplein

In de derde week ga je zorgen voor twee complexe en twee minder complexe casussen met ondersteuning van je maatje waarbij je steeds weer het proces oppakt hoe je in je eerste week te werk bent gegaan. ( Wat heb ik nodig). Je zorgt dat je eventuele onderzoeken kan meekijken en uitslagen hiervan kan overleggen om te leren interpreteren.

Je gaat een dagdeel meelopen met:

de zorgassistent

de secretaresse

de FMZ medewerker

In de vierde week sta je zelfstandig op een kamerblok met je buddy als back-up. Complexe en minder complexe patiënten liggen door elkaar. Het accent ligt nu vooral op coördinatie en kennis vergaren waar dit nog nodig is.

Je gaat verder met de modules in het ETZ leerplein

Maand 2 zelfstandig op kamers met de regie op de gang als vraagbaak en ondersteuning (leest complexe casus mee en beoordeeld deze mede op vraag)

Maand 3 zelfstandig op kamers in dag en avond dienst. Eerste twee nachten boventallig in de nachtdienst, daarna aansluitend zonder boventalligheid.

# data[].attributes.headline
..ik iets wil weten over het dienstrooster?

# data[].attributes.subject
..ik iets wil weten over het dienstrooster?

# data[].attributes.body
Je eigen rol
- Houding en gedrag: We verwachten een proactieve, lerende houding waarbij je open en eerlijk communiceert.
- Je bent aanspreekbaar op je gedrag en bezit gespreksvaardigheden om in te zetten tijdens evaluaties en gesprekken
- Je bezig sociale vaardigheden (zoals beschreven in het functieprofiel) die je inzet in alle daarbij behorende facetten
-Je geeft je grenzen, leerdoelen en behoeftes aan richting tenminste je buddy en teamleider zodat er op maat aangesloten kan worden
- Je zorgt dat je je buddy en teamleider pro actief op de hoogte houdt van je voortgang en zelf regie houdt over de te voeren gesprekken en evaluaties
-Je zorgt zelf dat je aan de gestelde eisen voldoet (checklisten, voortgang in het ETZ leerplein)

·         Buddy

De buddy is een collega die in staat is de nieuwe medewerker mee te nemen in alle processen behorende bij de afdeling neurologie. Daarnaast is de buddy de persoon waar je in de boventalligheid zoveel mogelijk van de diensten aan gekoppeld bent.
Van de buddy wordt verwacht dat er een stimulerende leeromgeving wordt aangeboden aan de nieuwe collega.  De buddy is tenminste 6 maanden werkzaam binnen verpleegafdeling neurologie.
Taak omschrijving:
- De buddy biedt een stimulerende werk- en leeromgeving aan de nieuwe collega aan
- De buddy coacht en begeleidt in plaats van aansturen en aan de hand meenemen tijdens de  inwerkperiode
- De buddy staat open voor de gedachtes en vragen van de nieuwe collega
- Is verantwoordelijk om onderstaande punten te bespreken tijdens een formeel -of informeel gesprek:

o    Hoe voel je je op de afdeling?

o    Wat vind je nog lastig aan praktische werkzaamheden?

o    Waarin zou je jezelf als verpleegkundige willen ontwikkelen?

o    Waar liggen je kwaliteiten? Welke bijdrage zou jij willen leveren aan de afdeling?

o    Zijn er vervolg acties die het volgende gesprek geëvalueerd moeten worden?

-De buddy signaleert naar de teamleider wanneer er zich knelpunten in het inwerkproces voordoen
- De buddy communiceert open en transparant naar de nieuwe collega en de teamleider waarbij je kritische vragen durft te stellen

·         Teamleider

De teamleider is hiërarchisch leidinggevende van de nieuwe collega én van de buddy. In dit proces blijft de teamleider eindverantwoordelijk voor het functioneren en voor het creëren van de benodigde randvoorwaardes vanaf het moment van instroom.
Taak omschrijving:

-          De teamleider biedt de nieuwe medewerker een dienstrooster waarbij de koppeling met de buddy zoveel mogelijk gewaarborgd wordt

-          De teamleider zorgt voor een buddy koppeling op niveau (MBO/HBO) en ervaring

-          De teamleider is tenminste aanwezig bij het kennismakingsgesprek (dag 1/2), de proeftijdbeoordeling (na 4 weken) en evalueert na 3 en na 6 maanden

-          De teamleider zorgt dat hij/zij informeel contact onderhoudt met de nieuwe collega

-          De teamleider biedt een veilig en stimulerende werk- en leeromgeving aan de nieuwe collega

-          De teamleider coacht en begeleidt vanuit mogelijkheden de buddy en nieuwe collega

-          De teamleider communiceert open en transparant naar de nieuwe collega

-          De teamleider consulteert de praktijkopleider(s) indien nodig

# data[].attributes.body
Als nieuwe collega binnen de verpleegafdeling begin je aan een jaar waarin je je ontwikkelt van nieuwe collega en beginnend professional naar ingewerkte waardevolle collega en professional.

We stemmen op maat met elke nieuwe medewerker af welke periode noodzakelijk is om boventallig te staan. Deze keus wordt door de teamleider gemaakt op basis van werkervaring en het aantal uren inzetbaarheid per week. In de boventallige periode sta je als nieuwe medewerker zo veel mogelijk aan je buddy gekoppeld of met een ervaren collega. Zie hieronder het plan van instroom naar ingewerkt.

--> je gaat de eerste weken níet een hele gang dan wel etage voor je rekening nemen. dit geldt zowel voor voeding als voor zorgdiensten.

Onderstaande is een voorbeeld van 4 weken boventalligheid, dit kun je op maat en in overleg met je buddy en de teamleider aanpassen.

In de eerste week zal de eerste twee dagen het accent liggen op meelopen en indruk krijgen van de afdeling. Daarna ga je (met ondersteuning ) één patiënt onder je hoede nemen, waarbij jij voeding volledig alleen doet. Je leert door afgebakend te doen: Welke kennis mis je? Welke vaardigheden hebben nog ontwikkeling nodig? Waar loop je tegen aan. Je hebt ook ruimte om op zoek te gaan naar literatuur, protocollen, collega’s bevragen.

Je maakt een start met de modules in het ETZ leerplein

In de tweede week ga je het aantal patiënten uitbreidden naar twee/drie patiënten. Door deze manier van werken leer je waar je grenzen liggen en kun je gericht werken aan verdieping en verbreding. Je draagt dan de volledige zorg voor de voeding van een hele dienst voor deze patiënten.

Je maakt tijd voor modules in het ETZ leerplein

In de derde week ga je zorgen voor een hele gang met ondersteuning van je buddy waarbij je steeds weer het proces oppakt hoe je in je eerste week te werk bent gegaan. ( Wat heb ik nodig).

In week 3 kun je starten met het oppakken van zorgtaken en de rol als zorgassistent in zorgdiensten.

Je gaat tenminste meekijken met:

diëtiste en logopediste

In de vierde week sta je zelfstandig op een afdeling met je met je buddy als back-up. Het accent ligt nu vooral op coördinatie en kennis vergaren waar dit nog nodig is.

Maand 2 zelfstandig op afdeling met in de zorg/voedingsdienst op je afdeling je collega als vraagbaak en ondersteuning. Je kunt ook terecht bij de verpleegkundige die regisseur is.